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成長(zhǎng)路上作文600字

時(shí)間:2023-10-10 13:44:30 作文600字 投訴 投稿
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成長(zhǎng)路上作文600字

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的成長(zhǎng)路上作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長(zhǎng)路上作文600字

成長(zhǎng)路上作文600字 篇1

  窗外淅淅瀝瀝的雨猶如天然的屏幕,一段段的回憶映入眼簾。展現(xiàn)在眼前的是往日的歡聲笑語(yǔ),往日的晶瑩淚水,往日的成長(zhǎng)足跡

  試著摸索,摸索這路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  中學(xué)的生活給了我繽紛多彩的記憶,為我描繪出多彩的畫(huà)面,多姿的生活。翻開(kāi)相冊(cè),一張張熟悉的臉孔展現(xiàn)在眼前。這便是我們寢室的合影了。一開(kāi)始大家都互不相識(shí),漸漸的從講故事,說(shuō)笑話互相認(rèn)識(shí)彼此,心中那扇無(wú)聲無(wú)息的門(mén)消失了。因?yàn)槲覀冇芯壊抛叩揭黄穑驗(yàn)槲覀冇兄餐膲?mèng)想而在此相聚。我們彼此付出了真誠(chéng)和愛(ài),我們?yōu)橹袆?dòng)、為此驕傲。

  伴隨著時(shí)間的推移,我們都逐漸了解對(duì)方。不管發(fā)生什么都有一個(gè)你或她在身邊,彼此的幫助,彼此的理解,使我們逐漸連起了一條友誼的長(zhǎng)線。也許我們之間沒(méi)有李白與好友汪倫的`桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情,沒(méi)有岑參的輪臺(tái)東門(mén)送君去,雪上空留馬行處。當(dāng)我依然相信荷麥的:友誼是一種溫靜與沉著的愛(ài),為理智所指導(dǎo),習(xí)慣所結(jié)成,從長(zhǎng)久的認(rèn)識(shí)與共同的契合而產(chǎn)生,沒(méi)有嫉妒,也沒(méi)有恐懼。在這里,我們共同譜寫(xiě)青春的協(xié)奏曲。

  一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束了,這是我們這個(gè)學(xué)期在一起的最后一個(gè)晚上。大家都沉默了,沒(méi)有了往日的活潑與歡樂(lè)。也許當(dāng)時(shí)我們不應(yīng)該如此這里很安靜,安靜的只有翻書(shū)的聲音,雨落下的聲音。不知是誰(shuí)大喊了一聲:嘿,同志們,別這樣,開(kāi)心點(diǎn)嘛,下個(gè)學(xué)期不是照樣會(huì)在一起!聽(tīng)了這句話后,大家似乎充滿了活力。說(shuō)笑的說(shuō)笑,聊天的聊天,往日的快樂(lè)又回來(lái)了。突然一個(gè)女生站起來(lái)說(shuō)了好多話。說(shuō)著說(shuō)著淚水不知不覺(jué)的留下來(lái),濕了她的臉龐。她的話猶如催化劑一般讓所有的女生都留下了眼淚,抱頭痛哭。也許那時(shí)候我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。然而這些淚卻成為了我們友誼的見(jiàn)證

  拾起一片落葉,把成長(zhǎng)的酸甜苦辣都描繪在上邊。等待,等待,等待未來(lái)慢慢的回憶。

  在成長(zhǎng)的路上,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜友誼,珍惜幸福。

成長(zhǎng)路上作文600字 篇2

  剛剛出生的我只知道水和吃,蹣跚學(xué)步的我走路似乎是我的使命,上幼稚園的我天真無(wú)邪,小學(xué)一年級(jí)的我無(wú)憂無(wú)慮。時(shí)間是成長(zhǎng)的過(guò)程,眨眼間我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。

  小時(shí)候我是多么羨慕媽媽?zhuān)瑡寢層制恋囊路,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),穿著高跟鞋。甚至媽媽不在家的時(shí)候我會(huì)如獲至寶的的抱著媽媽的高跟鞋,穿起媽媽的衣服,就算看見(jiàn)鏡中的我穿起媽媽的衣服并不漂亮并不漂亮但是卻洋洋得意,仿佛穿上大人的衣服就成為了大人。

  可隨著時(shí)間的推移,從天真無(wú)邪的的小女孩成長(zhǎng)為略有成熟的中學(xué)生,我發(fā)現(xiàn),原來(lái)長(zhǎng)大的感覺(jué)并不好!

  長(zhǎng)大后,我不再是無(wú)憂無(wú)慮,天真無(wú)邪的小孩子,而是整天悶在自己的'小天地里寫(xiě)著繁多的作業(yè)。我不再羨慕大人的服飾,而是再幫妹妹選衣服時(shí)在兒童區(qū)徘徊,有時(shí)竟指著連妹妹都穿不上的衣服向媽媽索要。

  幼稚園:放學(xué)回家后向媽媽撒嬌,像爸爸任性,看完動(dòng)畫(huà)片后上床休息。

  小學(xué):放學(xué)回家后盡管先寫(xiě)作業(yè),可卻不用為沒(méi)有預(yù)習(xí)而擔(dān)心,作業(yè)不會(huì)的也沒(méi)關(guān)系回到學(xué)校老師會(huì)講解。下課后不會(huì)有成堆的作業(yè)等著我,主課只有語(yǔ)、數(shù)、英。

  初中:放學(xué)回家,放下書(shū)包做的第一件事就是揉揉肩膀,然后認(rèn)真復(fù)習(xí),要做到提前預(yù)習(xí)。下課時(shí)間基本在教室里安靜的寫(xiě)作業(yè),每節(jié)課后都會(huì)有可好作業(yè),短暫的課間被安排的緊緊的,自習(xí)課上,聽(tīng)到的是筆寫(xiě)字的唰唰聲,看到的是埋頭學(xué)習(xí)的努力。我有時(shí)會(huì)責(zé)備自己為什么不再努力些。

  初中的生活是緊張的,隨著一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,壓力也一點(diǎn)點(diǎn)增多擔(dān)心的事也會(huì)增多?荚嚦煽(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是有毒的劍,考試考得不理想時(shí)就要看到母親嚴(yán)肅的神情,這把劍就像會(huì)刺傷母親似的。成績(jī)好時(shí)會(huì)高興得向父母夸耀,可這些神情的背后,卻有著不被人理解的壓力。

  我討厭長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后我更喜歡相對(duì)天真的衣服,卻又恨自己為什么穿不上。我討厭長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后學(xué)習(xí)壓力會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)增多。

  小學(xué)五年級(jí)的我似乎有些知道學(xué)習(xí)的重要性,小學(xué)六年級(jí)的我希望考個(gè)好成績(jī),可初中一年級(jí)的我呢?

成長(zhǎng)路上作文600字 篇3

  走在路上,自己跟自己做伴。踏在腳下的,是堅(jiān)實(shí)的沉重:抬起腳來(lái),是迷惘與無(wú)奈。走過(guò)了什么,看不到。夜如黃沙,時(shí)間如流水,終將一切甚至斧鑿掩去。走過(guò)了什么,不敢看。黑漆漆無(wú)邊的空洞的夜仿佛在身后追趕。

  走在路上,到何方去,不知道。有路就有盡頭。看遠(yuǎn)處閃爍的?霓虹,刺破清冷的空氣,散一圈迷蒙的光環(huán),若有若無(wú)?吹搅,是有的,但為何總是在前方?

  走在路上,沒(méi)有月亮只有夜。沒(méi)有月亮的夜是純粹的夜,再無(wú)溫柔的矯飾。黑,黑得讓人空虛、叫人疲憊。穿越時(shí)空,你,到底在尋找什么?

  走在路上,風(fēng)止了、霧起了,濕濕的,在發(fā)際升騰。寒意夾雜著懼意,摻和在散亂的腳步中。夜精靈的舞會(huì)散去,透明的翅膀扇去神秘與輕盈,連同夜的幻象。

  一個(gè)人走在路上,睜開(kāi)眼是黑夜,閉上眼仍是黑夜。失落與恐懼在夜霧里滋長(zhǎng)、蒸騰。路,漫漫兮?

  走在路上,加快腳步,任腳跟敲擊空氣,一個(gè)人的氣息在路上回蕩。猛然睜開(kāi)眼,霓虹高懸頭頂,燈下是一扇門(mén)。

  推開(kāi)門(mén),灑落一地?zé)艄猓瑴嘏鼑苌硪灰患业臍庀涿娑鴣?lái)一一涼,穿過(guò)夜路追尋的地方,終于到了。

  最喜歡學(xué)校門(mén)口的那一段長(zhǎng)長(zhǎng)的下坡。騎車(chē)飛奔下去,聽(tīng)著耳邊呼呼的風(fēng)聲,有種奇妙的快感。很少有人不向往速度的。旁邊的景物迅速后退。那一刻,感覺(jué)像是在飛。

  熟悉的地方?jīng)]有景色。是因?yàn)閷?duì)于身邊的.景色太熟悉了。所以才覺(jué)得少了許多的新鮮感。而陌生的地方,總會(huì)有不一樣的景色等待著我們?nèi)プ穼,去探索?/p>

  看著地圖上的陌生的地方,然后尋著路線,一點(diǎn)點(diǎn)的接近自己的目標(biāo)。讓人有種莫名的收獲的快感。

成長(zhǎng)路上作文600字 篇4

  一條乏味的路,也許拐個(gè)彎就會(huì)看到鮮花,在成長(zhǎng)路上也有酸,但只要拐個(gè)彎你就會(huì)看到甜。雨還在下,但是雨后會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹。

  母女之間的拐彎處

  記得那是一個(gè)紅葉飛舞的秋天,石榴才剛剛成熟。有一天,我在一次下樓梯時(shí),把腳扭了。一天以后,腳卻腫起來(lái)了,我放學(xué)回家時(shí),看到了母親。于是,我把這件事從頭到尾說(shuō)了一遍。可是母親只是簡(jiǎn)單的交代幾句,就匆匆走了。我心中不好受,但我在書(shū)中看到她會(huì)在拐彎處回頭。我站在那里心中默默地想,你會(huì)回頭嗎?在拐彎那一刻,媽媽真的回頭了。那時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)母愛(ài)在拐彎處。

  朋友之間的拐彎處

  只為了一句話,我和我的`好友吵架了。我和她好幾天都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話。那一天,我值日結(jié)果沒(méi)去打飯。我回到寢室看到每個(gè)人都在吃白饅頭,喝白米粥。我獨(dú)自一人坐在床上,我一抬頭就看見(jiàn)我的好朋友,她也正在看我。我低下頭,終于,她對(duì)我說(shuō):“不吃飯那可不行,你看我給你打了幾個(gè)饅頭,你快吃了吧,不然涼了就不好的了!蔽铱戳丝此佯z頭放在我的手上。我在那一刻,我看看那熱乎乎的饅頭,我再看看她,她臉上始終掛著微笑。

  我和她和好了,我想友誼的路上也有拐彎處,但是只要把彎拐過(guò)去了。那么就會(huì)是寬敞大道。

  師生之間的拐彎處

  毛老師走了,他到別的班去了。當(dāng)他宣布這個(gè)決定時(shí),我哭了,許多人都流淚了。我回憶著他的幽默使我們哈哈大笑的場(chǎng)面,我們班得到流動(dòng)“優(yōu)秀班級(jí)”時(shí)的高興。上課時(shí)回蕩的笑聲……

  現(xiàn)在我們班換來(lái)了一個(gè)女老師:張老師。從那天起張老師正式的接任我們班的語(yǔ)文課,她來(lái)到我們班和我們說(shuō)笑,上課時(shí)和我們一起討論。漸漸地,我們適應(yīng)了張老師。我們不再為毛老師的走傷心,我們振作起來(lái)了,至少我是這樣的。我們現(xiàn)在已經(jīng)全身心的投入到學(xué)習(xí)之中。我想這就是悲喜交織的師生拐彎處吧。

  成長(zhǎng)路上會(huì)有很多拐彎處,不要傷心,不要害怕,只要走過(guò)了拐彎處,就會(huì)是柳暗花明的新世界。

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