實(shí)用的金秋作文600字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的金秋作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

金秋作文600字 篇1

　　又到金秋，是金黃的谷子，火紅的高粱，香甜的地瓜豐收的季節(jié)；又到金秋，是他鄉(xiāng)的工人，繁忙的學(xué)生，勤勞的農(nóng)民回家團(tuán)圓的時(shí)節(jié)；又到金秋，颯颯的落葉，習(xí)習(xí)的秋風(fēng)，高遠(yuǎn)的天空，一切又是那樣熟悉、親切……

　　又到金秋，又到今秋登山時(shí)。

　　金燦燦的陽(yáng)光高高地掛在空中，習(xí)習(xí)的秋風(fēng)迎面撲來(lái)。換上一身輕便的運(yùn)動(dòng)裝，站在千佛山的山腳下，沐浴著秋日溫暖的陽(yáng)光。我以為在爸爸媽媽中間“咔嚓”一聲，金秋在佛山腳下的回憶便留在了那張紙上。登山時(shí)，有美麗的風(fēng)景，又新穎的玩具，但唯一吸引我的是那對(duì)背影——是一位老奶奶和一位伯伯。老奶奶滿(mǎn)頭銀發(fā)，臉上布滿(mǎn)皺紋，帶著歲月的滄桑；而那位伯伯個(gè)子高大，但手中卻點(diǎn)著竹竿探路——他是位盲人！在這匆匆的人流間，他們就，雖然那雙眼睛已經(jīng)昏花；母親需要兒子的攙扶，雖然那身軀并不健壯！他們這樣彼此扶持著對(duì)方，緩步前行。我想這應(yīng)該是母子倆吧。兒子學(xué)要母親的雙眼的目標(biāo)并不是山頂，而是心中的平靜——他們互相依偎著前行的背影是最美的一道風(fēng)景線！我的手不禁挽住了媽媽的`手臂……

　　又到金秋，又到今秋出游時(shí)。

　　又是一個(gè)清爽的早晨。我們一家?guī)е鵂敔斈棠虂?lái)到了五龍?zhí)�。雖然已來(lái)過(guò)多次，但優(yōu)美的風(fēng)景依然是我陶醉。湖的兩岸被綠樹(shù)包圍，雖已入秋，但岸邊的垂柳依然生機(jī)勃勃。他們排列的整整齊齊，仿佛在迎接游客。在垂下的柳枝間，時(shí)不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒的鳴叫；清澈的湖水中，活潑的魚(yú)兒與柔軟的水草嬉戲……“嗯，真好�。　蔽一仡^一看，是爺爺露出了欣慰的笑容。這時(shí)，爸爸拿出一個(gè)紅包給爺爺奶奶。之間奶奶把手一推，說(shuō)道：“我不再要你的錢(qián)啦！我和你爸，不缺吃，不缺穿。只要你們一有空，回家看看就足夠啦！”微風(fēng)吹起，湖水蕩漾……

　　在這金秋時(shí)節(jié)，我收獲了心靈的美好！盼望習(xí)習(xí)的秋風(fēng)盼望颯颯的落葉，盼望“又到‘今’秋” ！

金秋作文600字 篇2

　　我從青春打馬而過(guò)，穿過(guò)草地、越過(guò)雪山、避開(kāi)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲歡和無(wú)常。停留在高中的畫(huà)卷里，在那里寫(xiě)下了屬于自己的故事。

　　生命，是大自然賦予人類(lèi)去雕刻的寶石。而我們就是雕刻家，雕刻著世間最美的寶石。在“拼一分高一分，分分決定成績(jī)。做一題會(huì)一題，題題成就高考”的勵(lì)言下，我們努力的刻著。不為別的，只為今生不留下遺憾。我們做到了，因?yàn)槲覀冊(cè)��?jīng)努力過(guò)。此刻，我們又在異地續(xù)寫(xiě)這那部屬于自己的`故事。

　　我們是一群游子，吸收著天地之靈氣、日月之精華。洮河甘甜的乳汁哺育了我們、母校溫暖的懷抱養(yǎng)育了我們。讓我們真正成為了“生為藏中人，死亦藏中魂”。雖然，現(xiàn)在我們散布在各地，為了自己而努力。但，我們每一個(gè)游子都是從母校不老的樹(shù)上長(zhǎng)出去的新葉。在社會(huì)的舞臺(tái)上扮演著屬于自己的角色。

　　金秋十月，五谷豐登、落葉歸根。它們?cè)谌碎g留下了人間最美的舞姿。這是一個(gè)值得慶祝的季節(jié)，此刻、獨(dú)坐窗前，望著雪域羚城最美的風(fēng)景、欣賞著外面的秋雨。打開(kāi)記憶的長(zhǎng)廊，回憶著高中的點(diǎn)滴。一張張熟悉的笑臉出現(xiàn)在眼前，那些記憶如同昨日的夢(mèng)、沉淀在時(shí)光里散發(fā)著迷人的憂傷。而我依然繼續(xù)著這樣的夢(mèng)，夢(mèng)依舊、情永存！

　　我相信優(yōu)美的回憶就是一首無(wú)字的歌，漫過(guò)心跡、留在心底。而我們就是這個(gè)回憶里最美的音符。美麗的回憶、揮不去。曾經(jīng)的歡笑、抹不掉。聚散離合的哀愁，又有誰(shuí)能懂得？問(wèn)蒼天：我們何時(shí)能重逢？

　　今天，我再度路過(guò)回憶的畫(huà)卷。如開(kāi)始般、把故事打成文字，定格在不老的回憶里。能夠閉上眼睛也能感受到你們的存在。

　　回憶高中，看歲月匆匆、沉淀的記憶，漂浮在牽掛的心頭、抹不去昨日淡淡的美好。只能寄于惆悵的文字中。

　　借以此文，寫(xiě)給自己。寫(xiě)給與我同甘共苦的好兄弟姐妹（卓藏12級(jí)高三一班）。還有老師。祝你們鵬程萬(wàn)里��！飛黃騰達(dá)��！

金秋作文600字 篇3

　　天氣有些陰沉卻擋不住我的激動(dòng)之情，在這一年一度的國(guó)慶長(zhǎng)假中，我和我的家人來(lái)到了老家。

　　一路上看著車(chē)窗外快速掠過(guò)的風(fēng)景，心中有種過(guò)年回家鄉(xiāng)的感覺(jué)，好似一股暖流從心底劃過(guò)，溫馨無(wú)比。

　　幾個(gè)小時(shí)的路程，當(dāng)我聞到空氣中清新的泥土與青草的氣味，聽(tīng)到嘹亮的公雞鳴聲，綿長(zhǎng)猶如絮語(yǔ)般的"咩咩"的羊叫聲，當(dāng)我看到古樸而又堅(jiān)固的土房，我知道，我到了。我回到了家鄉(xiāng)。

　　推開(kāi)那扇經(jīng)歷過(guò)幾十年風(fēng)雨卻花紋依舊精美的鐵門(mén)，走進(jìn)去，院子里的柿子樹(shù)已經(jīng)結(jié)了果，曬著的玉米還是保持著它驕傲的顏色。地下是滿(mǎn)滿(mǎn)一籮筐的.青菜，還有正在淘篩的稻子。"回來(lái)了!正在給你們做飯呢!"是二叔充滿(mǎn)歡笑的聲音。忽然望見(jiàn)家里多了幾只小羊，便和弟弟去看了，抱著可愛(ài)的金毛小羊這走那走，砍草給小羊吃，趕雞，趕鴨，寧?kù)o的院子頓時(shí)亂成一團(tuán)。太陽(yáng)微露了些頭，好像在看誰(shuí)擾了他睡覺(jué)。爸爸媽媽和奶奶二叔交談著，說(shuō)著小孩麻煩，真能鬧，臉上卻都是慢慢的笑容。

　　金秋十月，瓜果飄香。一眼望去是滿(mǎn)片的金黃。藍(lán)天、白云、綠樹(shù)、金田，真是一幅美麗的水彩畫(huà)。我和姐姐弟弟手里拿著"武器"——小鐵鏟，跟著媽媽去挖芋頭了。萬(wàn)事開(kāi)頭難，果然遇到難題，芋頭在泥土深處，用鏟子挖的時(shí)候要小心，不能把芋頭的皮給挖破了，我又是個(gè)急性子，不一會(huì)就挖破了幾個(gè)，但是在媽媽的指導(dǎo)下，我漸漸熟練起來(lái)，挖出的芋頭不僅完整，而且速度很快。時(shí)間過(guò)得飛快，已經(jīng)將近中午了，我們帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的勞動(dòng)成果回家了。

　　不知不覺(jué)中，我又在路上了，看著車(chē)窗外飛速略過(guò)的風(fēng)景，心中無(wú)限感慨，帶著絲絲縷縷的惆悵與不舍，我們離開(kāi)了。

　　我只期待著下一次的回家快快來(lái)臨，我只盼著能夠再次抱起那頭小羊。我會(huì)耐心地等待，因?yàn)槲覑?ài)著我的家鄉(xiāng)。

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