變了作文600字[集合3篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的變了作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

變了作文600字 篇1

　　隨著時(shí)間的推移，萬(wàn)物都在變化，我的好朋友陳陽(yáng)也不例外。自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，陳陽(yáng)的性格從以前的愛(ài)發(fā)脾氣變成了寬容。

　　記得那是在上個(gè)學(xué)期。有一次，我和陳陽(yáng)穿了一件一模一樣的裙子，來(lái)到學(xué)校后，我看到陳陽(yáng)很不高興。因?yàn)槲液完愱?yáng)是從小的好朋友，都把對(duì)方當(dāng)成了親姐妹，親姐妹穿一樣的衣服不是很好嗎？但陳陽(yáng)來(lái)到教室，看到我和她穿的衣服一樣，就氣呼呼地走了出去。我看到陳陽(yáng)生氣了，就很奇怪，急忙追了出去。陳陽(yáng)見(jiàn)我追她，就飛快地跑了起來(lái)。過(guò)了許久，陳陽(yáng)才停下來(lái)，生氣地對(duì)我說(shuō)：“我不喜歡和別人撞衫，再說(shuō)，我們的身材不一樣，穿一樣的衣服會(huì)顯得我很丑�！睆拇�，我們倆誰(shuí)也不理會(huì)誰(shuí)。

　　直到前幾天，我對(duì)陳陽(yáng)才有了新的看法。

　　記得那天中午放學(xué)回家，我突然想起前些天發(fā)生“撞衫”的`那件事，想給陳陽(yáng)提幾條建議，可是又怕她還不理會(huì)我。我鼓足勇氣對(duì)陳陽(yáng)說(shuō)：“陳陽(yáng)，我給你提幾條建議�！薄昂醚�，你說(shuō)吧�！标愱�(yáng)爽快地說(shuō)。”“第一，你的脾氣……”說(shuō)到脾氣，我意識(shí)的把嘴閉上了。陳陽(yáng)見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)了，就問(wèn)：“怎么不說(shuō)啦？放心，你說(shuō)吧，我不會(huì)生氣的�！鳖D時(shí)，我心里產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)：“陳陽(yáng)怎么變了……莫非，太陽(yáng)從西邊出來(lái)了嗎？”為了試探陳陽(yáng)，我接著說(shuō)：“第一，你得改改你得脾氣。第二，不要聽(tīng)見(jiàn)不順心的話(huà)就生氣。第三，有事要和朋友商量……”陳陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)后，笑著說(shuō)：“你這些建議我都接受，謝謝你。”我覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)陳陽(yáng)：“陳陽(yáng)，我發(fā)現(xiàn)你變了，變得不愛(ài)生氣了�！标愱�(yáng)笑著對(duì)我說(shuō)：“自從那次撞衫事件發(fā)生后，我回到家里，進(jìn)行反思，我感到我很自私，于是，我就下定決心，不再為一件小事就生氣�！蔽衣�(tīng)后，對(duì)陳陽(yáng)說(shuō)：“你進(jìn)步好快呀，真令我刮目相看�！�

　　陳陽(yáng)變了，現(xiàn)在的她變得寬容了，我們都很喜歡她。

變了作文600字 篇2

　　記得，那是小學(xué)二、三年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jī)差得不得了，每天一到上語(yǔ)文課，我就直打瞌睡，有的同學(xué)看到了就直搖頭，也有的同學(xué)好言相勸磨破了嘴，到最后還是灰心地走了，就連教過(guò)我的語(yǔ)文老師都說(shuō)我無(wú)藥可救了，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文水平太差了，所以一上語(yǔ)文課，老師從來(lái)就不會(huì)提問(wèn)我，我也從不主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，久而久之，我就養(yǎng)成習(xí)慣性地一上語(yǔ)文就打瞌睡。

　　直到有一天，我們班的語(yǔ)文老師去出差了，來(lái)了一位代課老師，眼看好似溫柔，像似從不發(fā)脾氣的人似的。頭一天感覺(jué)平凡，接著第二、三天的語(yǔ)文課，這位老師就不斷的提問(wèn)我，有時(shí)發(fā)問(wèn)時(shí)，使我措手不及，而有時(shí)使我當(dāng)眾丟臉，直到第四天，這位老師又對(duì)我發(fā)問(wèn)，問(wèn)的我啞口無(wú)言，這時(shí)，我又惱又怒的沖著這位老師說(shuō)：“我的'天呀！求求您高抬貴手放了我吧！別再拿我來(lái)開(kāi)刀了，我是有自知之明的，我也知道我是塊爛泥…… ”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。

　　突然，這位老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這位同學(xué)可千萬(wàn)不能這樣想，上語(yǔ)文課時(shí)，手要拿起筆記，而且要多讀課外書(shū)，請(qǐng)記住4個(gè)字哦！《讀書(shū)筆記》也要記住千萬(wàn)不能這么的鄙視自己哦……要有自信心，請(qǐng)?jiān)谟涀　蹲x書(shū)筆記》”叮鈴鈴，放學(xué)了。老師的那句話(huà)一直在我的腦海里徘徊著……

　　�。〗裉焓亲詈笠惶炝�，這位老師特地對(duì)我說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ)：“笨鳥(niǎo)先飛，這位同學(xué)你的學(xué)習(xí)雖差，但不是永遠(yuǎn)的差，只要你現(xiàn)在要比學(xué)習(xí)好的同學(xué)更加加倍的努力，才能有收獲。

　　自從那以后，我每個(gè)星期固定看一本課外書(shū)和將把一些好的詞語(yǔ)記下來(lái)，沒(méi)多久，教我的語(yǔ)文老師都對(duì)我另眼相看，慢慢地，我的語(yǔ)文成績(jī)不只提高，就連作文也提高了許多……

　　所以，同學(xué)們，讀書(shū)筆記看似簡(jiǎn)單，但它會(huì)讓你受益匪淺的哦！

變了作文600字 篇3

　　不知道從什么時(shí)候起我愛(ài)上了閱讀，可能是從老師講故事那甜美的聲音開(kāi)始，可能是從同學(xué)那精彩的朗讀開(kāi)始……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。

　　在這些書(shū)中我最喜歡的是一本名為《激發(fā)孩子想象力的1000個(gè)奇思妙想之動(dòng)物王國(guó)大探索》的書(shū)，當(dāng)我第一次拿起它時(shí)，就被那可愛(ài)、滑稽的不同動(dòng)物封面給吸引了——恐龍、河馬、小鳥(niǎo)，他們居然都被貼上了創(chuàng)口貼！多么有趣呀！我便迫不及待地打開(kāi)了這本書(shū)。

　　《激發(fā)孩子想象力的1000個(gè)奇思妙想之動(dòng)物王國(guó)大探索》是一本傳達(dá)科普知識(shí)的書(shū)，每一篇文章都講述了一個(gè)小動(dòng)物的生活習(xí)性與趣事，書(shū)中還有超級(jí)鏈接部分，引出與其相關(guān)的科學(xué)知識(shí)、奇聞趣事，開(kāi)拓了我的視野，拓展了我的知識(shí)。

　　一本小小的書(shū)，它帶給我許多的樂(lè)趣，解開(kāi)了許多的疑惑。如：《蜘蛛的耳朵長(zhǎng)在哪里》，《魚(yú)為什么總是睜著眼睛》，《老鼠的牙齒有金屬硬嗎》……

　　其中《藍(lán)鯨是世界上最大的動(dòng)物，它有害怕的敵人嗎》這則故事留給我的印象最深。以前我以為，在大海中遨游的藍(lán)鯨在海里一定是老大，是天不怕地不怕的動(dòng)物。讀了這則故事我才知道了藍(lán)鯨也有天敵，它雖然體型巨大，但性情溫和，在海中并不算厲害。它的天敵是虎鯨，據(jù)研究，25%的成年藍(lán)鯨都有虎鯨攻擊留下的傷痕。

　　書(shū)就像我的“食物”一樣，我每天都要“吃”好久。自從愛(ài)上閱讀后，媽媽總是夸我說(shuō)話(huà)妙語(yǔ)連珠，讓她都聽(tīng)不懂了。我也覺(jué)得自己的`知識(shí)更豐富了，在同學(xué)面前可以和他們講述很多我從書(shū)中看到的故事，在寫(xiě)作文時(shí)可以用上許多讀過(guò)的好詞好句，寫(xiě)作文的效率也提高了不少。

　　高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。曾經(jīng)我不理解這句話(huà)的意思，但是自從不斷的翻閱課外書(shū)后，我不禁懂得了這句名言的含義。

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