- 相關(guān)推薦
忙的作文600字4篇(實(shí)用)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的忙的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
忙的作文600字 篇1
今天，是忙碌的一天。你可能會(huì)問(wèn)：“有什么可忙碌的呢？”請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
我一早剛到學(xué)校，就被班長(zhǎng)叫過(guò)去辦黑板報(bào)，而今天我正巧是校值日生，還得忙著去值日哩！一過(guò)七點(diǎn)半，我就立刻拿起值日夾子風(fēng)風(fēng)火火地值日去了。
值日完畢，剛回到教室，只見(jiàn)那幾個(gè)人還在辦板報(bào)，看到了我，就異口同聲地說(shuō)：“好哇！袁野，你竟然偷懶！”當(dāng)時(shí)我就莫明奇妙，我去值日怎么成了偷懶？
第一節(jié)課下了，我才想到還沒(méi)收數(shù)學(xué)家庭作業(yè)呢！誰(shuí)叫我是組長(zhǎng)哩，趕緊收吧，偏偏有幾個(gè)同學(xué)不合作（沒(méi)帶），害我送到辦公室時(shí)挨了數(shù)學(xué)老師一頓教育，灰頭土腦地走回教室，一看，媽呀，好險(xiǎn)！我差點(diǎn)又沒(méi)發(fā)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本，快發(fā)！發(fā)到一半時(shí)，上課鈴響了，心想得趕快發(fā)掉，盡管是新本子，也顧不得了，我立刻施展我的“小袁飛本”，“唰唰唰”，幾個(gè)人的頭上各多了一本作業(yè)本，他們的同桌都哈哈大笑。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師竟奇跡般地出現(xiàn)在門(mén)口，對(duì)我說(shuō)：“你是不是不想當(dāng)組長(zhǎng)了？新本子能亂飛嗎？打到同學(xué)眼睛怎么辦……”又被劈頭蓋臉地一頓教育，垂頭喪氣地回到座位，無(wú)精打采地熬了一節(jié)課。
中午我留下來(lái)繼續(xù)辦板報(bào)，自告奮勇地在板報(bào)上畫(huà)了一頭熊，他們卻硬說(shuō)是我的自畫(huà)像（因?yàn)槲遗郑�，氣得我拔腿就走，“此處不留俺，自有留俺處”，�?dāng)然就是回家去了。
下午，也是糊里糊涂過(guò)的。先匆匆去學(xué)校值日，然后趕緊回來(lái)上課。第一節(jié)是作文課，布置的作文我早已寫(xiě)好，無(wú)聊至極，差點(diǎn)睡著。第二節(jié)信息技術(shù)課還好些。第三節(jié)美術(shù)課，畫(huà)是畫(huà)得一團(tuán)糟，人當(dāng)時(shí)也是“一團(tuán)糟”。
唉，我這一天！真是忙碌的`一天！倒霉的一天！
忙的作文600字 篇2
每年春天，我們福山的莘莘學(xué)子都會(huì)迎來(lái)一個(gè)特有的節(jié)日——外語(yǔ)節(jié)。隨著四月的到來(lái)，我們也如火如荼地做起了準(zhǔn)備。這樣一來(lái)，我們都成了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的大忙人。
今年的外語(yǔ)節(jié)，學(xué)校舉辦了一個(gè)個(gè)有意思的活動(dòng)，而最讓我們蠢蠢欲動(dòng)的，卻當(dāng)屬“主題班級(jí)活動(dòng)”了。在這個(gè)活動(dòng)里，每個(gè)班都要布置成一個(gè)個(gè)美國(guó)文化的主題，在外語(yǔ)節(jié)時(shí)，進(jìn)行參觀游玩。而我們班的主題則是美國(guó)著名大學(xué)----哈佛大學(xué)，同學(xué)們和家長(zhǎng)們、老師們也在積極配合外語(yǔ)節(jié)活動(dòng)中。
哈佛大學(xué)有著20條家喻戶曉的校訓(xùn)。經(jīng)過(guò)我們的商討，決定舉辦一個(gè)“品味校訓(xùn)”的班級(jí)活動(dòng)：在教室內(nèi)懸掛著寫(xiě)有哈佛校訓(xùn)的牌子，再請(qǐng)來(lái)到班內(nèi)參觀的參觀者們?nèi)ダ收b、背誦校訓(xùn)，再說(shuō)出它的含義，并頒發(fā)一定的.小獎(jiǎng)品�？蛇@下就犯難了：這20塊牌子怎么弄來(lái)呢？最后決定由20位同學(xué)回家制作完成。
作為中隊(duì)委員，我也樂(lè)意地接下了“任務(wù)”。可我對(duì)著這張硬卡紙無(wú)從下手，左看右看，只能對(duì)著這張紙干瞪眼。父母見(jiàn)我如此犯愁，便上來(lái)當(dāng)“助手”，我這才體會(huì)到“人多力量大”的道理。在爸爸媽媽的幫助下，產(chǎn)生了一個(gè)又一個(gè)的提案：把硬卡紙?jiān)O(shè)計(jì)成哈佛校門(mén)的模樣啦；在硬卡紙畫(huà)上一幢幢棕紅色的哈佛教學(xué)樓啦……最后，還是媽媽的提案----把卡紙剪成哈佛�；罩岚副徊杉{。一家人其樂(lè)融融，有力出力，有才出才。最后，看著精美的校訓(xùn)牌隆重的誕生，讓人充分體會(huì)到所謂“人心齊，泰山移”�。�
在大家共同的努力下，班級(jí)的布置已基本“成型”。這屆外語(yǔ)節(jié)，是我們五年級(jí)畢業(yè)生在福山過(guò)的最后一次的外語(yǔ)節(jié)，也是我們?cè)诟Ｉ阶詈笠淮蚊篮玫摹⒐餐εe辦的一次外語(yǔ)節(jié)了。我們會(huì)珍惜在福山度過(guò)的每一次活動(dòng)。在此，預(yù)祝外語(yǔ)節(jié)圓滿成功！
忙的作文600字 篇3
早晨，是一天中最熱鬧的時(shí)候，是一天中最喧囂的時(shí)候，也是一天中最忙碌的時(shí)候。
“叮鈴鈴！”隨著鬧鐘清脆的歌聲，平凡而又忙碌的一天開(kāi)始了。我趕忙起床，背起書(shū)包，拿了塊面包就出門(mén)了。此時(shí)路邊的包子店生意興隆，門(mén)口排著長(zhǎng)隊(duì)，買(mǎi)包子的人們把小小的包子店擠得水泄不通，不時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)包子店老板的幾聲吆喝：“不要擠！大家都有！”幾個(gè)剛買(mǎi)到包子的人狼吞虎咽，嘴角邊還沾著包子里的幾滴油呢。
沿著街道走去學(xué)校，我看見(jiàn)了幾個(gè)忙碌的環(huán)衛(wèi)工人正在掃地。他們起早貪黑，每天早早地將路面清掃得干干凈凈�？匆�(jiàn)他們辛苦的背影，我不由地被感染了，從地上撿起幾個(gè)垃圾扔進(jìn)了垃圾桶。
此時(shí)的路中央早已熱鬧不已：看，一輛輛汽車(chē)排成了長(zhǎng)隊(duì)，如同一條氣勢(shì)磅礴的巨龍�！皢簟獑簟比藗兗娂娳s著去上班，響亮的'喇叭聲似波浪般一陣又一陣地響著。不一會(huì)兒，車(chē)隊(duì)開(kāi)始慢慢地移動(dòng)了，看著這喧囂的情景，我不由得加快了腳步。
繼續(xù)往前走，路旁的人們都匆匆地趕著去上班上學(xué)。他們有的身穿西服，提著手提包，一看就是某公司的高級(jí)員工；有的背著個(gè)書(shū)包，焦急地往學(xué)校跑，一路上遮遮掩掩的，好像生怕別人嘲笑她似的；還有的站在公交車(chē)站上，不時(shí)地看看手表，又看看遠(yuǎn)處柏油路的那一頭，著急地跺著腳，等待的公交車(chē)始終沒(méi)有出現(xiàn)……“�！！毙@里響起了上課鈴聲，它催促著人們，也使我加快了腳步。
走進(jìn)學(xué)校，只聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯的讀書(shū)聲一路傳來(lái)。我走進(jìn)教室，從書(shū)包里抽出書(shū)本開(kāi)始早讀。這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了，陽(yáng)光照著路上行駛著的來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，照著行色匆匆的人們，也照著這個(gè)異常忙碌的早晨！
忙的作文600字 篇4
在六一班的教室里總是會(huì)看到一個(gè)忙碌的身影——楊曉江。他總是幫助班上的同學(xué)和老師。他樂(lè)于助人的性格使老師和同學(xué)們都很喜歡他。
每一天早上，楊曉江總是到數(shù)學(xué)課代表那問(wèn)：“今天有什么要我?guī)兔ΡУ嚼蠋熮k公室的？”他站在課代表桌子旁，等課代表整理好作業(yè)后，他就抱著一大摞作業(yè)放到老師辦公桌上。就這樣，也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，總是在每天早操過(guò)后，就看見(jiàn)楊曉江抱著一大摞高過(guò)他頭的作業(yè)，歪著頭，朝著老師辦公室走去，只有歪過(guò)頭才可以看到路，他臉上豆大的汗珠直向下流，可他從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句怨言也不為圖什么回報(bào)。像這樣的人，怎么能不招人喜愛(ài)。
有一次，放學(xué)了，外面下起了雨，我沒(méi)有帶傘，楊曉江看到后問(wèn)：“你沒(méi)有帶傘嗎？我?guī)Я�，我們正好順路，要不我們一起走吧�！蔽蚁耄喝绻液退黄鹱叩?話，他就要多走一大圈，雨大路又遠(yuǎn)，身上會(huì)淋濕。所以我委婉地拒絕了他，過(guò)了一會(huì)雨停了，他才與我們一起離開(kāi)學(xué)校。他十分關(guān)心班上的每一位同學(xué)，每當(dāng)有同學(xué)受傷時(shí)，他總是第一個(gè)把同學(xué)送到校醫(yī)室。他也常常幫助老師，每一次老師需要幫忙，他總是第一個(gè)舉手。
前天，上語(yǔ)文課時(shí)，蔣文濤同學(xué)因?yàn)樯眢w不舒服忍不住吐了。楊曉江還沒(méi)等老師開(kāi)口，就馬上拿著拖把到蔣文濤身邊，叫同學(xué)把蔣文濤扶到洗手間清理，自己默默的將蔣文濤的嘔吐物清理干凈。老師表?yè)P(yáng)他，他總是憨厚地笑笑，說(shuō)到：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的！”而其他的同學(xué)都滿臉嫌棄地紛紛將口鼻捂住。楊曉江沒(méi)有嫌棄生病的蔣文濤同學(xué)，還將蔣文濤的座位收拾好。那些同學(xué)和楊曉江相比，差太多了。
還有一次，王老師在英語(yǔ)課上問(wèn)誰(shuí)是我們班最勤勞，最樂(lè)于助人的人。我們都異口同聲的回答到：“楊曉江！”
雖然十年，二十年后有許多事我們都會(huì)漸漸淡忘，但是讓我們一直都不會(huì)忘卻的是楊曉江那做完好事后憨厚的笑容和那善良美好，樂(lè)于助人的心！
【忙的作文600字】相關(guān)文章：
爸爸的忙作文03-07
關(guān)于忙的作文01-12
寫(xiě)忙的作文05-04
忙的作文600字08-31
忙的作文600字(經(jīng)典)09-19
忙的作文300字07-24
忙兮忙兮奈若何_750字08-21
寫(xiě)忙的作文（精選51篇）02-24
實(shí)用的忙的作文300字08-31
[優(yōu)選]忙的作文600字09-21