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描寫(xiě)的作文600字集錦4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的描寫(xiě)的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)的作文600字 篇1
今年的中秋不像往常那么幽明。窗外的晞光不知道躲到哪里。窗上蒙上了一層霜，一切都是灰蒙蒙的。雨淅淅瀝瀝的下著。拍打著繁密的樹(shù)葉。發(fā)出有節(jié)奏的音符，擊落清新而粉嫩的落英�？罩袏A雜著沁人心脾的青草香。又有一絲淡淡的花香。無(wú)聲的飄散著。這場(chǎng)雨就這樣興奮的下著，像是表達(dá)對(duì)中秋節(jié)的愛(ài)意。
走在燈火通明的街道上，那些路燈就那樣寂寞的杵在那，偶爾碰上幾個(gè)撐傘的行人，只有少許辛苦勞作的地鋪主，還在一如既往的繼續(xù)作業(yè)，一切都是那么和諧，那么寂靜……
走進(jìn)屋。屋里飄散著爺爺?shù)牟柘�。桌子上�?五個(gè)小碟也早已裝滿了月餅。抬眼一看茶杯以沏上香茗。甜的月餅配上微苦的香茗。仔細(xì)品覺(jué)。這樣的味道還真讓人流連忘返呢!
走到陽(yáng)臺(tái)伸手觸碰了幾滴帶有絲絲涼意的雨。真不知這場(chǎng)雨要下到什么時(shí)候?我不禁想起那些兩袖清風(fēng)的文人才子，他們描寫(xiě)中秋的千古絕詩(shī)，我在這細(xì)細(xì)漫雨中迷失了方向，我醉了，不知你呢?有點(diǎn)兒發(fā)冷了。伸出雙手輕輕抱出這場(chǎng)雨。啊，她變暖了。像是媽媽的擁抱。閉上雙眼。我聽(tīng)見(jiàn)雨輕輕地跟我說(shuō)。如果我有了形體你最想做什么?我抿笑回答。我只想親手摸一摸你的頭發(fā)。雨慢慢下大了。不知是否是她聽(tīng)見(jiàn)了我的暖語(yǔ)，興奮了。高興了。
我忽然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我。哦，原來(lái)是小暖。她邀我去樓頂。那早已搭好了帳篷。我一步步的走向樓頂。心砰砰的直跳。不知在樓頂看此景。是什么樣子。我忍不住的猜想。終于我到了。哦!那美麗的。虛無(wú)縹緲的雨。像是擁抱了這個(gè)寂寞的城市。頭頂橙黃色暖燈，默默的在那里發(fā)光。似乎替代了我心里那些年皎潔的明月。此景此人讓我深深的陷入這份情調(diào)。
這雨還在下，做燈還在明，這人還在繼續(xù)賞此獨(dú)景……
描寫(xiě)的作文600字 篇2
我有一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明伶俐的妹妹。她那稚嫩的小臉上，長(zhǎng)一雙黑葡萄似的眼睛顯得很神氣，鼻子下有個(gè)櫻桃般紅潤(rùn)的小嘴。
妹妹有許多的愛(ài)好，比如：唱歌、跳舞，但她最喜歡的還是唱歌了，妹妹唱起歌來(lái)歡蹦亂跳，眉飛色舞。還有妹妹會(huì)唱的歌有許許多多：《小鴨子》、《小星星》、《兩只老虎》……當(dāng)然唱的也很好聽(tīng)。你別以為妹妹是女孩子，就很聽(tīng)話，其實(shí)妹妹可調(diào)皮了，記得上次我與妹妹在玩游戲，她突然跑得無(wú)影無(wú)蹤，我到處找都沒(méi)找到，床下、桌子下、椅子下……統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有。這時(shí)，從后面一下子出現(xiàn)了一個(gè)人，張牙舞爪猛地趴在我身上，我嚇了一大跳，差點(diǎn)哭了出來(lái)。我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是妹妹在搗鬼，我生氣地說(shuō)；“哼！再也不跟你玩了！”妹妹聽(tīng)了，撒嬌地說(shuō)；“不嘛，對(duì)不起姐姐！我跳個(gè)舞給你看�！闭f(shuō)，她就跳了起來(lái)，跳得東倒西歪，讓我哭笑不得。
別看妹妹才三周歲，她的膽子可大了。有一次，妹妹在樓下玩不知不覺(jué)走到了河邊，眼看就要掉下去了，我匆匆忙忙地跑了過(guò)去，才拉住了妹妹，不然后果不堪設(shè)想。要是一般的三歲小女孩，早就哇哇大哭了�？墒敲妹脜s不一樣，她不僅沒(méi)有哭還很高興似的，臉上掛微笑我想：你不慌不忙，我還慌死了呢！妹妹還有一個(gè)稱號(hào)：“愛(ài)哭鬼”她動(dòng)不動(dòng)眼睛里就會(huì)含淚水，只要眼睛一閉淚水就會(huì)嘩嘩地流下來(lái)，然后妹妹就會(huì)尖叫般得哇哇大哭，手舞足蹈。讓誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì)迅速捂上耳朵“逃跑”。
妹妹會(huì)背許多古詩(shī)《春曉》、《靜夜思》、《詠鵝》、《相思》……她還會(huì)背《三字經(jīng)》呢！“人之初”，“性本善”……還有《百家姓》“趙錢(qián)孫李”，“周吳鄭王”……每天都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)妹妹這樣背。
我的.妹妹就是這樣可愛(ài)、聰明、有趣，我喜歡我的妹妹。
描寫(xiě)的作文600字 篇3
晨光熹微中，我走在鄉(xiāng)間的小路上，和藍(lán)天白云絮語(yǔ)，與金風(fēng)玉露相逢，心里自然無(wú)比舒暢。突然耳畔傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴聲，我不禁循聲追去！
在一棵大泡桐樹(shù)下，一只嬌小的小鳥(niǎo)正努力拍打著翅膀，滑出一點(diǎn)，就掉下來(lái)，又使勁的拍打翅膀，又滑出一點(diǎn)，又掉下來(lái)了……看著那可愛(ài)的雛兒，我欣喜若狂，直撲過(guò)去，兩手一合，小鳥(niǎo)便落入了“十指山”中。我急忙握著它跑回家，用細(xì)繩系住腳，關(guān)到鐵籠里。
小鳥(niǎo)灰色的羽毛，小小的眼睛，嫩黃的嘴巴，頭頂稍稍鼓起。第一次與這種小家伙親密接觸，我非常好奇，恨不得時(shí)刻把它捧在手心。為了讓小鳥(niǎo)過(guò)得舒服些，我特地花了一番心思布置鳥(niǎo)籠：在左上方安了個(gè)柔軟的窩；在右下方放了只小碗，里面有米飯、蔬菜、火腿腸。小鳥(niǎo)并不領(lǐng)情，一動(dòng)不動(dòng)的蜷伏在角落里，緊閉的嘴巴偶爾發(fā)出一聲低鳴；目光呆滯，宛如兩塊快要破碎的玻璃；面容憔悴，神情憂郁。我不明白它為什么這么痛苦：有吃的.，有住的，還不滿足？唉！
小鳥(niǎo)兩天不進(jìn)食，這么下去肯定活不成，我不想它死，于是將它拽出來(lái)親自喂。它卻不識(shí)好歹，理也不理。我心里一陣酸痛，真的很難受。后來(lái)我把籠子掛在院子里，想讓小鳥(niǎo)看看藍(lán)天。不久我發(fā)現(xiàn)沒(méi)人的時(shí)候，便會(huì)來(lái)一些大鳥(niǎo)。它們抓在籠子外面，有的給小鳥(niǎo)梳理羽毛，有的給小鳥(niǎo)喂食。小鳥(niǎo)輕輕的拍著翅膀，津津有味的吞咽，儼然一個(gè)撒嬌的頑童�？粗腋５男▲B(niǎo)，憐憫之情油然而生，我是不是應(yīng)該放了它？可又實(shí)在難以割舍。要不就保持現(xiàn)在這種狀態(tài)？
不久小鳥(niǎo)就死了�？粗鞘レ`魂的小小軀殼，我悶悶不樂(lè)，看來(lái)我真的錯(cuò)了。小鳥(niǎo)的地獄不是死亡，而是被關(guān)在籠子里；小鳥(niǎo)的天堂不是錦衣玉食，而是飛翔在廣袤的藍(lán)天上。
我在自責(zé)的泥潭中苦苦掙扎。愛(ài)動(dòng)物，就應(yīng)該尊重它們哪！
描寫(xiě)的作文600字 篇4
星期五，媽媽給我買(mǎi)了一只小雞。
這只小雞有一身黃黃的絨毛，它的眼睛的小小的，也黑黑的，黑的像一顆閃著光的黑珍珠。小雞剛來(lái)的時(shí)候餓極了的。它似乎餓的忘記了害怕，而且一看我們便不停的“嘰嘰”的叫著，叫得我心發(fā)慌，生怕它被餓死了。我放了些碎米在地上，可是它太小了，不會(huì)自己找東西吃，媽媽只好蘸了點(diǎn)豆渣放在它嘴邊，讓它吃。小雞試探著啄了一口，接著大吃起來(lái)。呼，這下小雞不會(huì)被餓死了。我給我的小雞找來(lái)一個(gè)紙箱，鋪上我穿不了的衣服，小雞的窩就做好了。小雞很喜歡這個(gè)窩，暖暖和和的，所以一直在里面不動(dòng)，晚上時(shí)還一閉眼睛——睡覺(jué)了。
第二天
早上我一醒，我就起來(lái)給我小雞找吃的。我找來(lái)找去，找到一盒碎玉米，把碎玉米倒進(jìn)小碟子里，再接些水，就把碟子端進(jìn)小雞的'窩了。我蘸了一點(diǎn)碎玉米，讓小雞啄著吃。小雞先，啄了一下，見(jiàn)可以吃，就大口大口地吃完了。我把小雞抓出來(lái)，小雞就高興的圍著我轉(zhuǎn)，像小狗一樣跟著我，我跑它就跑，我走它就走，好玩極了。
第三天
小雞的翅膀長(zhǎng)出了羽毛，白白的，它不時(shí)拍幾下翅膀，那樣真讓人喜歡。今天上午，媽媽準(zhǔn)備去體育館玩，我?guī)衔业男‰u一起走了。到了體育館，我把它放在草坪上。說(shuō)是草坪，對(duì)小雞來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直像人走進(jìn)了“灌木叢”。小雞對(duì)這里很新奇，一會(huì)兒啄啄這兒，一會(huì)兒看看那兒。忽然，它發(fā)現(xiàn)一只大螞蟻，跑去啄，它頭朝下，一伸脖子就把螞蟻?zhàn)钠饋?lái)了，可惜那螞蟻太大了，好像一個(gè)人要一次吃完一根香腸。而且螞蟻還在動(dòng)，吃一口就掉下來(lái)，吃一口又掉下來(lái)，不過(guò)經(jīng)過(guò)幾番折騰，小雞終于把螞蟻?zhàn)乃懒耍碛眠@根“香腸”啦。
小雞一天天長(zhǎng)大，它將帶給我的樂(lè)趣就更多！
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