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【優(yōu)】離別作文600字4篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的離別作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
離別作文600字 篇1
人正是因?yàn)橛辛四ルy才學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大，人也正是因?yàn)橛辛穗x別才變得成熟。題記
對(duì)于不同的人，對(duì)于美麗也有不同的理解：哲學(xué)家認(rèn)為美麗就是敢于批判對(duì)與錯(cuò)，發(fā)明家認(rèn)為美麗就是能創(chuàng)造出新的東西，文學(xué)家認(rèn)為美麗就是創(chuàng)造出一篇篇優(yōu)美的文章可我認(rèn)為離別也是一種美麗，她也有獨(dú)特的魅力！
20xx年4月10日14時(shí)50分，爸爸乘坐火車出去打工了。幾個(gè)小時(shí)前，爸爸回到家與我和媽媽告別。爸爸在門口脫下鞋子，我看著爸爸，我的眼睛濕潤(rùn)了，我走進(jìn)了房間，我不想讓爸爸看見(jiàn)我哭。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸走進(jìn)了我的.房間，我這時(shí)忍不住了，亮晶晶的淚珠在我的眼睛里滾動(dòng)，然后大大的、圓圓的、一顆顆閃閃發(fā)亮的淚珠順著我的臉頰滾下來(lái)，滴在嘴角上、胸膛上、地上。
我和爸爸從來(lái)沒(méi)有要分開(kāi)這么長(zhǎng)時(shí)間，到時(shí)間了，爸爸拿著行李走了，我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得爸爸這么帥氣，但在這一刻我認(rèn)為爸爸是世界上最帥的男人。
爸爸走后，我就開(kāi)始嘗試幫媽媽做家務(wù)，雖然以前我也會(huì)幫忙做家務(wù)，但是這次我的感覺(jué)不太一樣，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，我開(kāi)始擔(dān)心爸爸在外面過(guò)得好不好，我開(kāi)始擔(dān)心爸爸會(huì)不會(huì)染上病毒，我開(kāi)始擔(dān)心爸爸累不累，睡沒(méi)睡好，我開(kāi)始擔(dān)心爸爸
以前那個(gè)心大的我不見(jiàn)了，以前那個(gè)把話憋在心里的我不見(jiàn)了，我會(huì)對(duì)爸爸說(shuō)我舍不得你從前那個(gè)不會(huì)說(shuō)好聽(tīng)的話的我不見(jiàn)了，我會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)媽媽辛苦了
這次與爸爸的離別，我懂了許多。出于生活的需要將我們分開(kāi)，我也會(huì)和媽媽聊聊自己的心里話。我也不會(huì)懶惰，開(kāi)始學(xué)習(xí)了。
其實(shí)，離別也是一種美麗，一種讓人無(wú)法抗拒的美。
離別作文600字 篇2
也許只有失去后離別，才懂得珍惜，但那時(shí)已后悔莫及……
六月的陽(yáng)光帶著一股刺眼的氣息，每個(gè)人都像往常一樣地忙碌著，不會(huì)因?yàn)檫@陽(yáng)光而改變什么。干燥的空氣略帶一絲傷感，因?yàn)榫驮谶@個(gè)月中，一些人、曾經(jīng)要好的朋友或曾經(jīng)發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，彼此傷害過(guò)的人，即將面臨離別。是痛是樂(lè)，聽(tīng)到“離別”一詞，時(shí)不時(shí)得有些悲涼。
課間，也許少了一些打鬧，多了一些交談；少了一些歡笑，多了一些憂傷。曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)也因?yàn)殡x別而變得死氣沉沉。一些多愁善感的女生落下了傷心的淚珠，一些男生的眼眶也濕潤(rùn)了。大家都沉默不語(yǔ)，腦海里重復(fù)著昨天的身影。一陣刺耳的鈴聲打破了這沉寂的氣氛。大家都投入到學(xué)習(xí)中去了，因?yàn)椤懊魈臁彼麄兗磳⒉饺肟紙?chǎng)，與初中做一個(gè)簡(jiǎn)短的告別式。
也許青春就是這樣，容許我們不夠堅(jiān)強(qiáng)，容許我們不夠勇敢，容許我們有爭(zhēng)執(zhí)，容許我們有傷害。某天的不愉快也會(huì)因?yàn)檫@“離別”的腳步在推進(jìn)而慢慢逝去。曾經(jīng)的仇恨也因?yàn)椤半x別”這個(gè)神氣的物種而一筆勾銷。仇人見(jiàn)了面也會(huì)用一個(gè)擁抱，一次眼神的交換，一次握手而沖破仇恨，也有了知己般的不舍。
我們總喜歡幻想，幻想著我們會(huì)一輩子在一起，但這一切都只會(huì)發(fā)生在童話世界里……年少的我們就是這樣經(jīng)不起謊言，因?yàn)榫幙椫e言的人往往會(huì)深陷其中，會(huì)熱愛(ài)這樣虛無(wú)卻又美好的空間，會(huì)本能地維系，而后天馬行空……
大家彼此都填著同學(xué)錄之類的東西，在這特殊的日子里送上特殊的祝福，用文字留住最后一絲溫馨！
分手的`那一天，我們約定，誰(shuí)都不許哭，可是很多人違背了諾言，紅了眼圈，平時(shí)孤傲的男生也會(huì)低下頭，偷偷地逝去這溫?zé)岬臏I水。大家互相擁抱，互相做了離別前的“紀(jì)念”，這一天，突兀性地下起了綿綿細(xì)雨，離別的那一刻，不知是淚水還是雨水，弄濕了我的臉龐，就這樣，我們匆匆地離去，去了各自該去的地方。在朦朧中，我們告了別，依依不舍地離開(kāi)了……
離別作文600字 篇3
又是一年離別季，從幼兒園到小學(xué)，再?gòu)男W(xué)到初中，我們不知與自己的學(xué)校說(shuō)過(guò)多少個(gè)再見(jiàn)，有過(guò)多少次離別。而在初二悲喜交加的我們既要與初三的學(xué)長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)，又要與初一的學(xué)弟學(xué)妹給予熱烈的歡迎與鼓勵(lì)。
還記得，我們作為初一新生剛剛進(jìn)入校園時(shí)的開(kāi)學(xué)典禮是那么隆重，那么熱烈。轉(zhuǎn)眼間我們就要親愛(ài)的母校說(shuō)再見(jiàn)，在這所學(xué)校，有善良可愛(ài)的同學(xué)與我相伴，有認(rèn)真負(fù)責(zé)的`老師替我分憂�？v使有一萬(wàn)個(gè)舍不得也要離開(kāi)，舍不得的不只是我這母校，還有我的同學(xué)和老師。在這所學(xué)校有著我們太多的記憶。課后我獨(dú)自一人站在操場(chǎng)中央，貪婪的看著這所學(xué)校的一切，想要把整所學(xué)校都放在自己的眼睛里，把它刻在我的心上，融入到我的血液里，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。站在操場(chǎng)中央，閉上眼，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我的眼睛里浮現(xiàn)出同學(xué)們認(rèn)真上課，一起嬉笑打鬧時(shí)的場(chǎng)景，我不由自主的伸手去抓，想要抓住這段快樂(lè)的記憶，我祈求上蒼，妄想著讓上蒼把這一時(shí)刻定格，好讓我再多看看我的好姐妹，讓我再把這段記憶埋的更深一些吧！“叮鈴鈴”上課了。我理理思路，回到了我們學(xué)習(xí)的地方，進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)。不知道以后還有多少時(shí)間能像現(xiàn)在這樣，一個(gè)人靜靜的回想，回想自己在這所學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有多少時(shí)間能夠把所有快樂(lè)的記憶封存；還有多少時(shí)間能夠讓我好好地和我的母校說(shuō)一聲再見(jiàn)；還有多少時(shí)間能夠和我的老師同學(xué)們呆在一起……
再見(jiàn)了，我的母校，在你的懷抱里，學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了愛(ài)，學(xué)會(huì)了用心……再見(jiàn)了，母校！
初一:許琳婧
轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了，我將告別我的母校，心中有些傷感。
離別作文600字 篇4
開(kāi)學(xué)第一天，才知道葉老師要去別的學(xué)校了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，她就像是我的媽媽，因?yàn)樗�、知我、呵護(hù)我;她包容我的直率天真，明白我的堅(jiān)持己見(jiàn)，鼓勵(lì)我的奇思妙想。
有一次，學(xué)校要求寫作文《老師，我想對(duì)你說(shuō)》，我想也沒(méi)想，就在作文中直接寫道：“校長(zhǎng)說(shuō)最后一節(jié)課應(yīng)該是體育課，但是老師總是來(lái)補(bǔ)課，能不能讓我們自由活動(dòng)啊，因?yàn)橛薪】档?身體才能更好地投入學(xué)習(xí)!”同學(xué)們都覺(jué)得我太大膽了，但是葉老師沒(méi)有責(zé)怪我，她在我的作文下面寫了一段評(píng)語(yǔ)，告訴我：“她也希望最后一節(jié)課能讓我們自由玩耍，但前提是我們能盡快完成作業(yè)。”這一點(diǎn)讓我覺(jué)得葉老師非常善解人意。
四年級(jí)我們學(xué)了一篇課文，叫《中彩之后》，考試有個(gè)問(wèn)題：父親該不該把中獎(jiǎng)的車還給庫(kù)伯?同學(xué)們按照標(biāo)準(zhǔn)答案，都寫成要把車還給庫(kù)伯。但是我不這樣認(rèn)為，因?yàn)閹?kù)伯家已經(jīng)很富有了，把車給他，只是讓他錦上添花;但是父親的家里很貧困，正需要一輛車，他應(yīng)該把車留下來(lái)。葉老師看完我與眾不同的答案，并沒(méi)有直接判定對(duì)錯(cuò)。
中午吃飯的時(shí)候，她正好坐在我旁邊，就和我講起了這個(gè)事情。葉老師說(shuō)：“父親如果留下了車子，那以后庫(kù)伯知道事情的真相，就會(huì)覺(jué)得父親這個(gè)人人品有問(wèn)題。而父親把車子還給了庫(kù)伯，庫(kù)伯和其他人都會(huì)覺(jué)得父親是一個(gè)誠(chéng)實(shí)可靠的人，而父親也會(huì)獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。所以一個(gè)人的目光不能只停留在眼前，而是要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)可信的人�！�
我們就這樣一邊走一邊聊，不知不覺(jué)中已經(jīng)從食堂來(lái)到了學(xué)校走廊上，正午的陽(yáng)光照在葉老師和藹可親的臉龐上，這一幕在我的腦海里深深地保留下來(lái)，直到現(xiàn)在還記憶猶新。
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