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煩惱的作文600字

時(shí)間:2023-09-24 17:44:01 作文600字 投訴 投稿
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【精選】煩惱的作文600字

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的煩惱的作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】煩惱的作文600字

煩惱的作文600字 篇1

  最近我有了一個(gè)新煩惱:我的私人空間屢屢被侵!以前,我鉆進(jìn)自己的房間,把門一反鎖,就可以隨心所欲做自己喜歡的事,不會(huì)被打擾?墒且?yàn)槲以谏暇W(wǎng)課期間經(jīng)常鎖門,奶奶覺得對(duì)我監(jiān)管不利,就讓爺爺把門鎖拆了,這直接導(dǎo)致任何人都可以進(jìn)來(lái),特別是兩個(gè)小調(diào)皮表妹朵朵和表弟仔仔。只要他們一來(lái),我的學(xué)習(xí)被打擾,玩具被弄壞,床鋪被弄亂。唉!真是煩不勝煩呀。

  這天我正上著網(wǎng)課,表妹朵朵悄悄打開門,賊頭賊腦地看了看,見我沒理她,便得寸進(jìn)尺,跑到我旁邊,興致勃勃地看著電腦。這是我學(xué)習(xí)的內(nèi)容,你又看不懂,來(lái)湊啥熱鬧!我讓她出去,她卻嬉皮笑臉地站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。好呀,你這個(gè)小調(diào)皮,老虎不發(fā)威,當(dāng)我是病貓呀!我嚇唬她說(shuō):看誰(shuí)關(guān)黑屋呦!她一聽,飛也似的.跑出了房間,就像只逃跑的小兔。等她出去后,我趕緊關(guān)上門,繼續(xù)上網(wǎng)課。

  過(guò)了一會(huì)兒,我正在專心致志地寫作業(yè),只聽砰一聲,門被狠狠推開了。我一看,原來(lái)是朵朵和仔仔。又來(lái)!我趕他們出去,他們卻聽而不聞,一個(gè)在扒我床頭柜上的玩具,一個(gè)要爬二層床。這時(shí)奶奶來(lái)了,說(shuō):讓他們玩一會(huì)兒吧,我看著他們。胳膊拗不過(guò)大腿,我只好一邊寫作業(yè),一邊盯著他們。沒過(guò)一會(huì)兒,我突然聽見叮的一聲,然后便是啾啾的鳥叫聲。我扭頭一看,是我的陶瓷鳥。我連忙去要,奶奶卻說(shuō):不就是個(gè)玩具鳥嗎?可是很容易碎呀!碎了賠你!上次把我芭比娃娃腿弄斷了,咋不賠。『冒珊冒,朵朵,還給姐姐。唉,我真是無(wú)語(yǔ)了。奶奶平?偸墙形易屩麄,但也不能不分時(shí)間不分場(chǎng)合呀,怎能在我學(xué)習(xí)的時(shí)候也放他們進(jìn)來(lái)?yè)v亂呢!

  這樣的事情數(shù)不勝數(shù),就因?yàn)橐话焰i,我徒增了這許多煩惱。馬上就要開學(xué)了,不用再上網(wǎng)課了,如果我申請(qǐng)把門鎖裝回來(lái),你說(shuō)大人會(huì)不會(huì)同意呢?

煩惱的作文600字 篇2

  成長(zhǎng)是每個(gè)人的必經(jīng)之路,它就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。這也就是成長(zhǎng)的煩惱。

  現(xiàn)在,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,正在變成大人,所以在家長(zhǎng)眼中,我已不再是小孩了,已變得有意識(shí),有膽量,有知識(shí)了。有時(shí),他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了!”西一句“你不再是小孩了!” 聽得我頭都疼了,F(xiàn)在的我無(wú)論做什么事,自己都要先認(rèn)好“羅盤針”,都必須要有原則在身,不能馬虎完成,也不能粗心對(duì)待,如果稍有差池,隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。

  回想起自己小的.時(shí)候,生活是多么輕松,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一個(gè)小學(xué)生了,往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了,上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了,回家作業(yè)增了,學(xué)習(xí)科目多了,我的雙肩背起了更重的書包,心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候,我無(wú)論做錯(cuò)什么事,沒有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我,再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А薄?涩F(xiàn)在的我,長(zhǎng)大了,懂事了,要適應(yīng)獨(dú)立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

  小時(shí)候,身為小孩子的我,雖然生活地會(huì)自在些,可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束,走路時(shí),有父母摻著;摔倒了,有父母扶著。但是我知道,在自己長(zhǎng)大了后,我就變成大人了,與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣,正在漸漸地成長(zhǎng)著,我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見。

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功?我的成長(zhǎng)之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)習(xí)到了不少,鍛煉到了不少。

  通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途,我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱,只要我們正確面對(duì)煩惱,我們將有更多的快樂。

煩惱的作文600字 篇3

  以前,我家買不起電視機(jī),茶余飯后,一家人坐在一起,說(shuō)一些工作,生活中的趣事,倒也其樂融融,可自從有了電視機(jī),我家的煩惱,也接踵而來(lái)了。

  就說(shuō)這一天吧,晚飯后,我和爸爸同時(shí)離開飯桌,我首先搶到了遙控器,調(diào)到了科技頻道,得意地看起來(lái)。正在我看得津津有味地時(shí)候,弟弟飛一般的跑過(guò)來(lái),一把奪過(guò)遙控器調(diào)到了放映動(dòng)畫片的頻道,高興地看了起來(lái)。爸爸的眉頭擰成了疙瘩,對(duì)我們說(shuō):“復(fù)習(xí)功課去!小孩子家,不看點(diǎn)有意義的東西,就知道看這些亂七八糟的玩意兒!”說(shuō)著,爸爸從弟弟手中奪走遙控器,將電視調(diào)到了體育頻道,看起了CBA聯(lián)賽。弟弟坐到了地板上,大哭大鬧起來(lái),媽媽走了過(guò)來(lái)三哄兩哄地把弟弟騙走了。然后粗著嗓子喊道:“快調(diào)到影視臺(tái),我要看《情定愛琴海》!”爸爸像沒聽見似的,還在津津有味地看籃球賽,媽媽可不樂意了,走過(guò)去一把奪過(guò)遙控器,調(diào)到了影視臺(tái)。爸爸差不多是乞求了:“老婆,今天是CBA聯(lián)賽的冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn),你讓我看看上海隊(duì)和八一隊(duì)誰(shuí)贏?”“誰(shuí)贏誰(shuí)輸關(guān)你什么事!人家贏了也不請(qǐng)你去領(lǐng)獎(jiǎng)杯!”這下爸爸火了,“騰”地站了起來(lái),大聲吼道:“你呀,真是不通情理,這電視劇只要一個(gè)臺(tái)播放,其它臺(tái)就跟著放,你現(xiàn)在落下個(gè)一集兩集的也不要緊!”“偏不落下半集,你不看可以走!”“我就不走,這電視機(jī)是我買的',反了你,快給我遙控器!”爸爸去搶媽媽手里的遙控器,媽媽就是不讓。我一看爆發(fā)“家庭戰(zhàn)爭(zhēng)”了,趕忙過(guò)來(lái)勸慰?蓩寢屇睦锟下犖业模龤夂艉舻亍鞍取钡仃P(guān)掉電視機(jī),就去睡了,爸爸喊道:“不看就不看,哼!”說(shuō)完,他生氣地到樓下去了。然后弟弟回來(lái)了,于是我跟弟弟又發(fā)生了電視機(jī)爭(zhēng)奪戰(zhàn),簡(jiǎn)直比世界第一戰(zhàn)爭(zhēng)還可怕。接下來(lái)可想而知,一連幾天,我們都板著臉,誰(shuí)也不理誰(shuí)。

  唉!“電視機(jī)”沒條件的時(shí)候,盼星星盼月亮,盼著你到我家來(lái);可是你來(lái)了以后,又成了影響家庭和睦的禍害。趕你走,舍不得;留下,不知要鬧到什么時(shí)候,真難辦

煩惱的作文600字 篇4

  時(shí)光,無(wú)情地帶走了美好的童年,但同時(shí),也帶來(lái)了充滿希望的明天。

  我們,就像一棵棵嫩綠的小草,而成長(zhǎng),就是以時(shí)間構(gòu)成的四季。隨著它日復(fù)一日,年復(fù)一年地轉(zhuǎn)變,我們不停地往上爬,不停地吸收養(yǎng)分。然而,我們的身邊也累積了一大堆雜草,看著雜草日益茁壯地生長(zhǎng),我們的腰彎了下來(lái),慢慢地倒下去了……

  雜草,是我們成長(zhǎng)道路上的絆腳石,是我們成長(zhǎng)中的煩惱。它阻攔著我們走向光明的道路,阻攔著我們飛向蔚藍(lán)的天空,阻攔著我們游向夢(mèng)幻的海洋。隨著時(shí)間的推移,性格的變化,曾經(jīng)那個(gè)天真爛漫的我,如今內(nèi)心中也多了一份莊嚴(yán)和成熟。歡樂、童真、幼稚的影子,早已跟隨夕陽(yáng)悄然離去,而留下的,卻是一個(gè)不想我的我。

  六年級(jí),伴著桂花的香氣毫無(wú)察覺地降臨了,然而它的身邊,還跟著一個(gè)我不喜歡的東西——學(xué)習(xí)壓力。

  因?yàn)榱昙?jí)是小學(xué)的重要期,這兩個(gè)學(xué)期,關(guān)系著我們讀初中的命運(yùn)。誰(shuí)又不想考一個(gè)優(yōu)秀的初中,在一個(gè)優(yōu)秀的`環(huán)境下學(xué)習(xí)呢?然而好的事物總是那么不易得到,并且還要付出代價(jià)。這不,我又開始在命運(yùn)的牢籠里埋頭苦干了!爸爸的叮囑,媽媽的期盼,老師的命令,一下下重重地打在我內(nèi)心深處。然而我是多么地希望,能夠打破這命運(yùn)的枷鎖,擺脫這厭人的書卷!但一看到家長(zhǎng)們充滿希望的眼神,學(xué)習(xí),似乎又在我耳邊打響了警鐘。盡管我很想帶著歡樂和童真度過(guò)這短暫的童年,但是,我又避不開,避不開這成長(zhǎng)的道路,這一刻,我忽然明白,我長(zhǎng)大了。

  時(shí)光,無(wú)情地帶走了美好的童年,但同時(shí),也帶來(lái)了充滿希望的明天。

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