[優(yōu)]爬山作文600字7篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的爬山作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

爬山作文600字 篇1

　　我的小學階段，伴隨著苦與樂，發(fā)生過許許多多令人嬉笑怒罵，記憶深刻的事情，有些事至今回憶起來仍覺得深刻和有趣，但大多數事情都已記不得了，只有學校墻上碧綠碧綠的爬山虎讓我記憶猶新。

　　我也不知道那些遍布學校各個墻角，依附在墻面上的爬山虎是何時才有的，只知道我入學時便已爬滿了學校各個角落。當然，也并非沒有問過，只是此事老師們也知之甚少，我猜想，可能巴金老先生為學校題字之時才有的吧。無論如何，爬山虎絕對是學校一道亮麗的風景線。

　　春天，爬山虎漸漸蘇醒，它們枯黃的枝叉上長出了新芽，碧綠的枝葉逐漸舒展開來，從墻角一直竄到樓頂，密密麻麻，生機勃勃，讓人看一眼便印象深刻，從遠處望去，似乎整棟樓都被染成了綠色，它們細細的腳吸附在墻上，牢固的很，即使下雨刮風也奈何不了它們。再說，春天，那有什么狂風暴雨嘞！所以，我想這邊是我的學校以陽春二字命名的緣由吧。

　　但是，這些爬山虎也麻煩得很，因為數量實在太多，想要完全清除它們絕非易事，擔任由它們生長的話又會爬進教室，爬出學校，所以每到秋天，爬山虎枝葉泛黃，葉子掉落時，便需要修剪打理，處理腐葉，麻煩著呢！對此，學�？偸穷^疼不已，欲除之而后快，卻又戀戀不舍，棄之可惜。

　　這些爬山虎對學生來講有著特殊的意義，它使這所普通的不能再普通的學校充滿了生機，充滿進取的精神。當我們在教室中學習，每到疲累，便會朝著窗外瞅著這些爬山虎，頓時打起精神，繼續(xù)學習。還記得小學課文里的《爬山虎》一文中寫到：爬山虎就這樣一腳一腳的往上爬是啊，它們腳踏實地，勤奮進取的精神毅力，不正是值得我們所學習的嗎？

　　寫到此處，我又憶起小學那些遍布各地的爬山虎了，這些陪伴了我六年的.的爬山虎喲，不知你們現在是否還在？

　　時間如白駒過隙，指間流沙，轉眼我我已離開我的母校兩年多了，也許那些爬山虎被學校除去了，但是在我的心靈深處，綠色的、充滿生機的、枝葉繁茂的爬山虎爬滿了我的心靈深處。

爬山作文600字 篇2

　　星期三的下午，繆老師公布：今天下午，我們往北山爬山。同學們聽了，有的一蹦三尺高，有的拍著桌子……一路上，小草向我們點頭，花兒向我們微笑，連小鳥也放開歌喉，為我們唱著歌兒。我們有說有笑的來到了北山。

　　劉老師分完組后，重點夸大了：友誼第一，比賽第二。只有全班同學都上往了，才能算第一�？晌覀冊缫训炔患傲�，聽也聽不進往，都怪劉老師說話太累贅，害得我們這么久也沒有爬山。

　　先是一年級的小同學比，只見他們抓著樹枝，蹣跚的向前爬往，我們見了都為他們著急，使勁喊著“加油！”在我們的鼓勵下，他們終于到了山頂。

　　好不輕易輪到我們了，我懷著激動的心情，心想：這么矮的山，我不用吹灰之力就能第一個登上山頂，我對自己布滿著信心。同學們都摩拳擦掌的做著各種預備運動：踢踢腿、彎彎腰……

　　劉老師一吹哨，我們就像一只只剛出籠的小兔子一樣，爭先恐后的向山頂飛快的跑往。我們?yōu)榱藸幍谝唬�有的把剛栽的小樹苗折斷了；有的同學把別人推倒了；還有的同學跌倒了馬上爬起來，向山頂奮力爬往。

　　我超過了一個又一個同學，眼看要到山頂了，忽然，不

　　知是誰，拉了一下我的.衣服，使我落后了。我可生氣了，真

　　想把他推下山�？墒莿⒗蠋煵皇钦f過友誼第一，比賽第二嗎？咳，管它三七二十一呢，只要我能爬到第一就行了。于是我拔腿跑了起來，奮力向上爬。

　　終于爬到了山頂，可我已經累的氣喘吁吁。見這兒的天空是那么晴朗，樹木是那么的綠，仿佛是一個個昂首挺胸的哨兵，小鳥唧唧的叫著，時不時地落在樹上歇歇腳，唱出一曲曲動聽的歌兒。這美麗的大自然景色，使我心曠神怡，早把爬山的疲憊丟到九霄云外。

　　我回過頭來，看著還在向上爬的同學，心里暗暗喊著：“四〈1〉班，加油��！”這時，有的同學摔了跤，別人把他扶起來，而我，為了爭得第一，只顧自己向上爬，卻不顧別人……想到這，我心里一陣慚愧。

　　比賽結束了，我們固然沒拿到第一，可我真正領略到了：只有團結，才能勝利！

爬山作文600字 篇3

　　趁著落葉紛飛，秋蘭飄香的詩意季節(jié)，在班委的組織下，我們班到百望山森林公園爬山啦！盡管滿眼望去只有零星的幾抹紅，但我們仍是滿心歡喜，很久沒有這種感覺，這種經歷了，一種在游玩中的相識相知，很純真，很美好。

　　原本擔心大家因為種種原因而推辭，然而校門口那25張笑臉，那熟悉的身影完全把一切的擔憂侵蝕殆盡，反而是我有事遲到，有點愧疚啊。

　　我們跟隨各組組長，一起浩浩蕩蕩的出發(fā)了，乘車，買票，很順利。按照之前的計劃，三個小組分頭行動，最終在頂峰匯合，這山也夠“小巧”沒有10分鐘的功夫，我們兩個組就在半路不期而遇，只能搭伴前行。登山途中，我們賞紅葉，眺望山下，小集體合影，大家還興致沖沖的俯瞰這周圍的建筑，意圖搜索到我們學校的一點蛛絲馬跡。要知道，從山頂遠眺，山腳下的一切都是如此的渺小，哪里能如愿呢！對于我們這些精力充沛的學生而言，這僅僅210米左右的山真是soeasy，笑呵呵的臉龐看不到絲毫的倦意，也許大家迫切的想要到頂峰小聚，沿途的景點游覽倉促，記憶中的有友誼亭，望兒臺，并沒有什么更多新奇的發(fā)現。遙望中的山頂很遠，山頂的霧氣繚繞，很朦朧，沒有香山的雄偉，難以攀爬，獨有百望山的小巧，易接近。在嘻嘻哈哈的談笑中，我們最終到達頂峰，相當的有成就感，只是……殊不知，另一小組早已在山頂休憩張望，那份得意真讓我們無可奈何。

　　這精彩的亮點還在游戲環(huán)節(jié)，大家圍坐在一起，中間擺上各種帶來的.零食，有點野餐的意味，雖說開始有點不自在，有點生疏，但漸漸的大家打開了話匣子，一起玩了“殺人游戲”和所謂的“我喜歡”語句接龍，這可整蠱了不少同學呢~當然，相機也忠實拍下了大家羞赧下有趣幽默的瞬間，很有意思哦！

　　在大家洋溢著笑臉的合影中，活動有了一個Happy ending!

　　“小巧”的百望山配上“靈動”的五班，很搭吧！相信我們彼此的感情會更棒的！

爬山作文600字 篇4

　　我是一只爬山虎，我的別名是巴山虎，我的家在學校北邊墻上，一直爬上去，在屋頂占了一大片地方，沒有人可以占領我的家園，別人也不敢。

　　我剛出生的時候，葉子還是嫩紅的，我的成長力如同光速，不出幾天我搖身一變，你們猜我變成了什么樣子------我的葉子變成翠綠的了，像一顆顆翡翠一樣，綠油油的 ，而且頭上還長出了一個王字，非常高貴、華麗，大家，我像帥哥嗎？我長大的葉子太引人注目了，我的葉尖一順兒朝下，我的兄弟們在墻上鋪的那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點空隙。風兒姐姐常和我們開玩笑，一陣風拂過，一墻的葉子就漾起了波紋，我們更引人注意了。

　　我的名字的由來，可全要歸功于我的腳了！我的腳長在莖上，而莖長在葉柄的地方，它的背面伸出枝狀的六七根細絲，這就是我的腳了，它像蝸牛的觸角一樣，我的腳跟葉子一樣都是嫩紅的。

　　我的腳在觸著墻的時候，那六七根細絲的上面，就變成了小圓片，才可以巴住墻的。我的腿原先是直的，而現在呢？是彎曲的了，只要把我的嫩莖拉一把，我就會馬上緊貼在墻上。我就這樣一腳一腳往上爬的。我那細小的'腳，可不比圖畫上那些蛟龍的爪子差勁。

　　可要是我的細小的腳沒觸到那面可愛的墻，我就會枯萎掉，后來連痕跡也沒有了，隨著我的逐漸成長，我的細小腿和小圓片，就會變成灰色的了，我的灰色小腿，可是深藏不露的，我巴在墻上可是相當牢固。如果你不拿出原來吃奶的勁，是別想拉掉我爬山虎的小小一根莖。

　　這就是爬山虎--------我。

爬山作文600字 篇5

　　十月一日國慶節(jié)，老師留了一篇《爬山》的作文，(這樣的開頭直奔主題，但缺少了一些意境之美。)我躺在床上，想著文章怎么寫，都說作文來自于實際，我認為也應該去實踐才可以。我萌發(fā)出一個念頭——去爬山!

　　我走到媽媽身邊，張大嘴對媽媽說：“媽媽，我要爬山!” 正在做飯的媽媽聽后，立刻把菜刀放下，快步走到我跟前，說：“兒子，你一定要好好呼吸新鮮空氣!我也跟你一起去!”媽媽跑到各個房間，拉著爺爺，拽著爸爸，要他們和她一起去爬山，他們答應了。我鼓掌，想著：又多了兩個新成員，作文一定更有寫的了。

　　經過一番顛來顛去的山路，我們到了目的地——鳳凰嶺。我的心情頓時沉重了許多，我低著頭，撅著嘴，想想那座山的樣子，樹木叢生，怪石嶙峋，山的頂峰飛來石塔高聳入云，在細雨之中更加神秘。我有些想退縮，爸爸看出了我的心事，對我說：“小子，你要認為這是在鍛煉身體。如果你爬山到石塔，我就免你一周的‘魔鬼訓練’!”

　　聽到這話，我打起了精神，開始爬山。一路說說笑笑，我左顧右盼，先是看見了和諧、寧靜我杏花村，里面有飛流而下的瀑布，又看見了巨石頂端的`仙人足跡，一夫當關，萬夫莫開的石寨，最令我難以忘記的就是“一線天天梯”，它又狹窄，有陡峭，就像是通向天上的梯子一般，看著看著，我們就到了山頂——飛來石塔。

　　剛到山頂，天立刻變臉，不一會兒，大雨就隨著辟雷降到山里，我怕被困在山里，就三步關兩步，快步下山，可是爺爺還是那么不慌不忙的一步一步下山。我剛走到 止 方寺，就滑了一跤，這時，爺爺走了過來，他扶我起來，拍拍我的肩膀，對我說：“爬山和做事一樣，吸有一步一個腳印，你才能成功。”聽了爺爺的話，我也學著他的樣子，下了山!

爬山作文600字 篇6

　　自從學了葉圣陶爺爺寫的《爬山虎的腳》后，我就一直想實地觀察爬山虎，仔細看看爬山虎的腳是不是和葉圣陶爺爺說的一模一樣呢？

　　我把這個想法告訴了媽媽，而且跟媽媽說記得在小寺岙斜坡盡頭的大門旁邊那兒好像有爬山虎。媽媽聽了二話不說，拉起我直奔小寺岙。

　　到了小寺岙，我興沖沖地跑向斜坡。剛跑到斜坡的一半，我好像發(fā)現了什么，于是我放慢腳步，伸長脖子，使勁往遠處看。果然不出我所料，在斜坡盡頭的大門旁邊，有一墻的爬山虎，我高興得手舞足蹈。我招呼媽媽和弟弟快跟上，自己先拔腳狂奔�？拷�爬山虎了，那翠綠的顏色，清晰地展現在眼前。我加快了腳步。

　　爬山虎真不愧是“爬墻高手”，能在垂直的墻上，牢牢地生長，可真厲害！

　　爬山虎的葉尖一順兒朝下，排得那么整齊，看著非常舒服。葉子的顏色各不相同，有的是翠綠的，有的是嫩紅的，還有的是半綠半黃，就像一幅美麗的油畫。

　　可爬山虎是怎么爬的呢？課文中說：“莖上長葉柄的`反面，伸出枝葉狀的六七根細絲，就像蝸牛的觸角。這就是爬山虎的腳�！庇谑�，我按照課文給的提示，輕輕撥開葉叢，果然，爬山虎那細小的腳隱藏在其中。爬山虎的腳現在是灰色的，想蛟龍的爪子。課文中說：“那些腳巴在墻上相當牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。”可我不相信，那么細的腳，不能有那么大的勁。于是，我輕輕地拉了拉爬山虎的腳，居然紋絲不動，這使我大吃一驚，我又加重了力氣，這才拉下了爬山虎的腳上的一個小圓片。

　　爬山虎的生命力可真頑強�。�

爬山作文600字 篇7

　　在我的生活中遇到過許多困難，但是有一次爬山的經歷，讓我至今記憶猶新，受益匪淺。

　　那是一個風和日麗的日子，我們一家人懷著愉快的心情，踏上了爬潭溪山的路程。剛開始，我們有說有笑，邊走邊玩，我還感覺比較輕松，有時還配合媽媽照相留念�？墒菦]多久，我就開始覺得累了，想休息一下，步子也逐漸慢了下來。到達半山腰的`云梯時，我扶著安全欄桿，氣喘吁吁，大汗淋淋地抬頭仰望，感覺離山頂還遠著呢，于是停下來不想再走了。爸爸好像看出了我的心思說："一會兒，就到休息點了，堅持住，加油。"我只好硬著頭皮繼續(xù)爬，大約爬了半小時，終于到休息點了。這時我已經累得筋疲力盡、氣喘吁吁。見到前面有塊石頭，我一屁股就坐了上去。

　　我們休息了一會，爸爸說："咱們繼續(xù)爬吧。"我一聽，頓時覺得體力不支，賴著不肯走，真想放棄。這時，爸爸語重心長地對我說："做什么事我們不能半途而廢，否則你將一事無成。世上無難事，只怕有心人。來，我拉著你繼續(xù)往上爬。"聽了爸爸的話，我又重新振作起來，經過一個小時的努力，我終于爬到了山頂。

　　站在山頂上，我四處張望，真有一種"會當臨絕頂，一覽眾山小"的感覺。我也感受到了艱辛之后的快樂。從這件事中，我明白了：做任何事就像爬山一樣，不要輕易的放棄，要堅持到底，才能獲得成功。世上無難事只要肯攀登，這次爬山我受到的啟示將讓我受益終生。

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