文明的作文600字7篇[薦]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的文明的作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。

文明的作文600字 篇1

　　告訴大家一個(gè)秘密，那就是：我的父親和母親那可稱得上是天上一對(duì)，地下一雙，再加上我，那就好似“如虎添翼”、“畫龍點(diǎn)晴”，��！為什么呢？那就讓我來告訴你吧，咱中國(guó)是文明古國(guó)，咱家，那可是文明古家��！我的父母親講文明，懂禮節(jié)，受院子里父老鄉(xiāng)親的喜愛，他們常祈禱能生個(gè)像他們一樣的文明孩子，果然，夢(mèng)想成真，那個(gè)孩子誕生了，慢慢地成長(zhǎng)了，也如他們的愿，那個(gè)孩子講文明，懂禮節(jié)，她就是-——我。

　　我們一家三口不僅自己講文明，并且還幫助了四周的鄰居。就說那一次吧，鄰居家的李阿姨把垃圾袋放在家門口，可能因?yàn)槭绿�忙，垃圾袋放在門口好幾天了都沒拿走，里面的臭味飄出來，讓我們一旁的`人聞了好難受，我有一天早上去上學(xué)，就幫李阿姨把垃圾袋丟到了垃圾箱里，自然，空氣就好多了，可不久呢，王叔叔家又同李阿姨一樣，忘了丟垃圾袋而使空氣不新鮮，我同樣幫了忙。現(xiàn)在我知道了，原來大家都有這個(gè)壞毛病，我得想辦法來幫幫他們，回家后，我與父、母親一起商量著怎樣幫呢？后來母親想到了一個(gè)妙計(jì)，就是寫幾個(gè)字貼在他們家門口，讓他們出門看到，就等于提醒了他們。這個(gè)方法果然有用，沒用誰(shuí)再出現(xiàn)李阿姨、王叔叔他們這樣的狀況了。

　　因?yàn)槲覀円患业膸椭�，讓鄰居們都有了良好的文明�?xí)慣。大家都知道，有些家是布置得一團(tuán)糟，那是為什么呢？是因?yàn)闆]有好的習(xí)慣。我們家是井井有條，因?yàn)槲覀兌家?guī)定了，每天一小掃，每周一大掃，所以家里整整潔潔，有客人來了第一句話就是稱贊我們家干凈，而且他不會(huì)亂扔垃圾，我想，他可能是不忍心把這一個(gè)一塵不染的家破壞吧！也有一些人喜歡在公共場(chǎng)合亂丟亂扔，其實(shí)我覺得應(yīng)該把那些地方打掃，裝扮得更美，俗話說“近朱者赤，近墨者黑”，只要讓他們覺得美，就不忍心去破壞它，自然公共場(chǎng)合就干凈了。

　　哈哈，怎么樣啊！我們這個(gè)文明之家告訴了你好多講文明，愛環(huán)境的辦法吧！以后有什么事，就來找我們文明之家。

文明的作文600字 篇2

　　一直都在思考:人類的初衷是什么？不料，越思考越迷�！�…

　　縱觀現(xiàn)代日益發(fā)展的社會(huì)，按照理論來說，人類的幸福指數(shù)也該隨著上升，犯罪率也該隨之下降。卻為什么恰恰相反呢？

　　也許主要原因是人類精神文明的遺失。古時(shí)候人類日升而耕，日落而息。雖然物生活不富裕，但是精神生活也與之相匹配。古代的唐詩(shī)宋詞元明曲皆是人類的精神之源，日子過得樸實(shí)而愜意。

　　從某個(gè)程度上來說，人類是以精神生活為主，物質(zhì)生活為輔。二者卻一都不稱為一個(gè)健康的人，而所謂的健康更注重的是精神的健康。物質(zhì)上的缺失尚且可補(bǔ)，但精神上的缺失則是無(wú)可救治的！

　　曾幾時(shí)，人類進(jìn)入了一個(gè)新的世紀(jì)元。高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)使人類的'物質(zhì)生活達(dá)到了空前的高漲，不幸的是人類的精神文明卻遺失了。社會(huì)隨之也出現(xiàn)了許多的弊端，這是人類不曾預(yù)料的。失去精神文明的人類猶如一個(gè)空殼，迷失在了物質(zhì)橫流的中。早晨頂著壓力出去晚上拖著疲憊不堪的身體回來，毫無(wú)一點(diǎn)意識(shí)。像機(jī)器一樣一年四季如此重復(fù)著。精神生活的缺失使人類失去了思考，失去了對(duì)生活對(duì)人生的定位。人與動(dòng)物的最大區(qū)別就是人會(huì)是思考的動(dòng)物�，F(xiàn)如今看來，人與動(dòng)物是何其的相似。不可否認(rèn)人類去KTV等一些娛樂性的場(chǎng)所消遣。可以精神上的滿足。但是那也并不是真正的精神生活，那只是為了發(fā)泄內(nèi)心的壓抑情緒的場(chǎng)所。那種精神是剎那的不是永久的。只能治標(biāo)不治本。所以失去精神生活的人類逐漸變得冷漠等，從而導(dǎo)致了心里的畸形發(fā)展。眾多社會(huì)弊端問題層層出不窮……

　　拯救現(xiàn)今的社會(huì)人類，唯一的方法就是提升人類的精神文明生活。要讓人類的精神文明與物質(zhì)文明相互輔相承。只有精神文明才是治本的方法。只有杜絕原生式被寵化式的現(xiàn)象。很難想象木有精神文明的人類最終的結(jié)局是怎樣的？

文明的作文600字 篇3

　　“文明”兩個(gè)字，雖然寫起來很簡(jiǎn)單，但想要把它做好，是非常困難的。文明像一座橋，帶領(lǐng)我們從罪惡的河里，走向文明的道路；文明像一朵花，散發(fā)出撲鼻的芬芳，讓人心曠神怡；文明還像一杯水，凈化我們的心靈，讓人純澈美妙。

　　文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

　　就在那個(gè)陽(yáng)光明媚、天氣晴朗的下午，我們?cè)谏象w育課，就在跑步的那一刻，我的眼睛很不隨意地向旁邊瞟了一眼。而那一瞬間，我正好看見有兩個(gè)同學(xué)在墻邊用籃球和實(shí)心球砸我們美術(shù)社團(tuán)小組在暑期里嘔心瀝血畫好的墻繪。那墻繪似乎被他們?cè)业猛弁鄞罂蕖Ｎ也唤�想起今天早上體育老師的話：“我們大家要做一個(gè)文明的小天使，不能隨地亂扔垃圾，還有不能大聲吵鬧，還要讓爸爸知道不能隨地吐痰。我相信我們江南新城小學(xué)一定能做到文明你我他�！币幌氲竭@些話，再想想他們干的事情，我就忍不住想去阻止他們，就好像是路見不平拔刀相助的好漢。我向著他們跑去，對(duì)他們說：“你們這樣的行為是不文明的，我們現(xiàn)在都要做文明小天使�！彼麄兟犃撕笥X得很尷尬，互相看了看，又看了看那被他們虐待的墻繪，默默地就離開了。我也為自己剛才的一瞬間的`文明而感到欣慰。

　　文明在生活中，使我們生活得更精彩；文明在校園中，使校園變得更加美麗。文明像一對(duì)翅膀，帶著我們?cè)谡克{(lán)的天空中自由飛翔。此刻，我不由自主有一種想作詩(shī)歌的靈感，便朗誦起來：

　　文明是一首清雅清晰的詩(shī)，

　　讓我們用理解去融化，

　　用關(guān)愛去撫慰，

　　帶給別人一個(gè)微笑，別人讓你快樂無(wú)限；

　　帶給別人一個(gè)溫暖，別人給你燦燦心情；

　　帶給別人一片真城，別人給你敬重萬(wàn)千；

　　讓禮儀之心永久珍藏在彼此的心里。

文明的作文600字 篇4

　　如果說花朵需要綠葉的襯托，那成長(zhǎng)中的我就需要快樂陪伴。如果說成長(zhǎng)是童年的符號(hào)，那我就是文明的代表。

　　我，一名少先隊(duì)員。活潑可愛·樂于助人，愛好廣泛卻樣樣不精。正因?yàn)檫@樣，我對(duì)世界有著美好的期望，對(duì)未來有著美好的憧憬，對(duì)班級(jí)·同學(xué)·老師和自己都有著十足的信心。正如雷鋒叔叔所說：“我活著就是做一個(gè)對(duì)黨有用的人�！痹趯W(xué)校，同學(xué)有困難，我會(huì)伸出援助之手。在生活中，我會(huì)從小事做起，給老人讓座，幫同學(xué)輔導(dǎo)功課……

　　記得有一次，我做公交車回家，實(shí)在等不到車，我決定邊走邊等。走到半路，我看見一位i老奶奶推著一車蘋果上坡，累的滿頭大汗�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香，”“幫助別人，快樂自己”一句句這樣的名人名言在我耳邊盤旋。我鼓足勇氣，向老奶奶走去并對(duì)她說：“老奶奶，我……我來幫您……我來幫您吧！”因?yàn)榫o張，我連說話都變得吞吞吐吐起來。老奶奶沒說什么。只是對(duì)我笑了笑，她笑得是那樣的`親切，讓我剛才的緊張拋到九霄云外。我沒有再說什么，就把小推車幫忙推上了坡，老奶奶還沒來得及感謝我，我就已經(jīng)一溜煙地跑了。

　　這幾天，因?yàn)樯�病�?qǐng)了一個(gè)月病假的徐志鵬同學(xué)回到了校園。老師讓我和幾位同學(xué)幫他把落下的功課補(bǔ)上。這幾天，我一下課就來到徐志鵬的位置上，給他補(bǔ)習(xí)，拿自己的課堂筆記本給他看，讓他做相關(guān)的練習(xí)題，再教他訂正寫錯(cuò)的題目……你可能會(huì)問我：“你不累嗎？”我可以告訴你，我很快樂，其實(shí)生活中沒有一件事是不值得開心的。

　　或許正是我對(duì)生活的熱愛，才造就了今天的我。我快樂生活每一天，并愿意把快樂帶給每個(gè)人。我文明生活每一天，并愿意讓文明之花開遍班級(jí)，開遍校園！

文明的作文600字 篇5

　　文明是一種美德，是一種美貌，是人與人之間和睦的橋梁。文明如一路綠燈，可以使你暢行無(wú)阻！而文明的你，更美！

　　在我們的生活中，文明無(wú)處不在，它伴隨著我們成長(zhǎng)，給我們的心靈以強(qiáng)烈的震撼。

　　相傳在孔融七歲時(shí)，恰逢祖父六十歲大壽，賓客滿門。一盤酥梨放在桌上，母親讓孔融去分。孔融按照長(zhǎng)幼順序去分，每個(gè)人都得到了屬于自己的梨，唯有他的是最小的。父親感到很奇怪，問：“其它人得到的梨都是最大的，你的卻是最小的，為什么？”孔融從容的回答道：“樹有高低，人有老幼，尊老敬長(zhǎng)，為人的道理啊�！笨兹诘囊幌�話向我們說明了文明就是尊老愛幼。

　　我國(guó)著名青少年教育家孫云曉先生曾說：“好習(xí)慣對(duì)兒童來說是命運(yùn)的主宰，是成功的軌道，是終身的財(cái)富，是人生的格調(diào)�！庇纱丝梢�，文明是多么的重要。而當(dāng)今社會(huì)兒童恃寵而驕，做出的行為不堪入目。在小區(qū)廣場(chǎng)上，發(fā)生了一件事讓我稱贊許久。

　　傍晚，廣場(chǎng)上早已響起了大媽跳舞的舞曲，一些約摸五六歲的孩子穿梭其中，瘋狂地跑著，大人多次制止無(wú)果，索性也由著他們?nèi)チ恕ｋ娀鹄资�間一位大點(diǎn)兒的孩子撞倒了一位站在角落的舞者，舞者摔倒在地上，臉上露出痛苦的神情，正欲說些什么，那孩子卻是扭頭向舞者挑釁般的呲呲牙。我不能理解為何懂事理的母親卻教出如此不堪的`孩子。幼小的年紀(jì)，沒有規(guī)則意識(shí)，不懂禮儀，不知何為教養(yǎng)。中華民族是禮儀之邦，中華民族的后代不應(yīng)如此。我實(shí)是對(duì)這孩子的行為嗤之以鼻，欲將其擒住向舞者道歉，這時(shí)走來一位優(yōu)雅的女士，面露厲色，說道：“撞倒別人，應(yīng)主動(dòng)去道歉，兒子，你的文明禮儀撞丟了嗎？”孩子看著她，眼睛里充滿悔意，臉紅不已，只好向舞者鞠躬道歉。

　　歷史上懂得文明的人許多，他們被后人稱頌。無(wú)論是孔融、孔子，還是那位教導(dǎo)有方的母親，我只想說：“文明的你們，真美！

文明的作文600字 篇6

　　在我小學(xué)的時(shí)候，在我的人生道路上經(jīng)歷過許許多多的事情。有些事情鼓勵(lì)著我奮勇向前，不斷的拼搏；有的事情，激勵(lì)著我，努力學(xué)習(xí)，天天向上；還有的事情，洗滌著我的心靈......唯一一件讓我有遺憾的事情是，我在讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，做了一件做不文明的事情。

　　在小學(xué)三年級(jí)的某一天，老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，我最近我發(fā)現(xiàn)我們班上的有些人啊！有不文明的現(xiàn)象。在此，是誰(shuí)我就不點(diǎn)名了。但希望大家引以為戒�！蓖瑢W(xué)們都齊聲回答：“老師，知道了。”而我當(dāng)著班上同學(xué)的面說：“同學(xué)們，我就是一個(gè)文明的好孩子�！焙髞恚�我們班上組織去春游。我們都高興地不得了！在我們收拾好東西后，坐著大巴車去我們要去的旅游景點(diǎn)參觀。

　　我們來到旅游景點(diǎn)后，好奇的東張西望了一下，都覺得很新奇。之后，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)之下，我們參觀了許多名勝古跡。一路上我買了許多的零食。一邊走，另一邊嘴里還吃著零食。吃完零食后，我把包裝袋隨意的`丟在了地上。

　　我跑到一些名勝古跡的旁邊，在上面刻字。我在上面刻字道：本人到此一游。這是老師走過來，看到名勝古跡上的刻字后，問這是誰(shuí)刻上字的。同學(xué)們都指著我，并且還說我我把零食袋子亂仍在地上。老師了解情況后，對(duì)著我說：“名勝古跡我們因該是保護(hù)她，而不是破壞她。因?yàn)槲覀兌际俏拿魅�，你這是不文明的舉動(dòng)。”

　　在聽了老師的一番教導(dǎo)之后，我若有所思。于是，我把一路上我扔在地上的垃圾袋撿了起來。我決定我以后，一定要真正做一個(gè)有文明的人。

　　同學(xué)們，在提倡文明的今天，公益行動(dòng)正式開賽。公益行動(dòng)大都是舉手之勞。我們要從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，成為一個(gè)文明的人。這件不光彩的事至今還讓我后悔。

文明的作文600字 篇7

　　文明城市創(chuàng)建，學(xué)校發(fā)了一本“我與文明同行”的宣傳手冊(cè)，在教書育人之余，略有閑暇，通讀一遍，知道了我們要?jiǎng)?chuàng)建文明縣城，創(chuàng)建文明縣城的標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建文明縣城應(yīng)遵守的行為規(guī)則，心想，不過爾爾，讀罷，隨手?jǐn)R置。

　　某日，上街閑逛，路過菜市場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)菜攤亂擺亂放者有之，占道經(jīng)營(yíng)者有之，大聲吆喝、招攬顧客者有之，不文明經(jīng)營(yíng)行為舉目皆是；走到紅嶺路與興和大道交叉口，細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)摩托車、三輪車闖紅燈者有之，行人隨意橫穿馬路者有之，不遵守交通規(guī)則的.不文明行為尚未杜絕；走到大街上，發(fā)現(xiàn)隨處張貼小廣告、行人隨手亂扔煙頭、隨地吐痰、隨地吐檳榔，不文明舉止隨處可見。深受觸動(dòng)，旋返，取出“我與文明同行”宣傳手冊(cè)再讀，一一對(duì)照，宣傳手冊(cè)上禁止的都是我們身邊發(fā)現(xiàn)的不文明行為，為何還有如此之多的人罔顧文明行為準(zhǔn)則。對(duì)此不解，但又想，我一個(gè)小小教師，又如何能改變，莫之奈何！

　　一日，上課時(shí)，不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生也有隨手亂扔紙屑、隨地吐痰的不文明行為，心中大震，捧出“我與文明同行”宣傳手冊(cè)，再三研讀，掩卷深省，我之責(zé)任。為人師表，首當(dāng)表率。提高自身修養(yǎng)，做到德行合一，一言一語(yǔ)謹(jǐn)之，一舉一動(dòng)慎之，堅(jiān)持做到講文明話，行文明事，做文明人。為人師表，次則育人。教育學(xué)生從小養(yǎng)成講文明、懂禮貌的良好習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生樂于助人的高尚道德情操；教育學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)文明標(biāo)兵典范。樹一代人文明新風(fēng)，責(zé)無(wú)旁貸。為人師表，三重宣傳。以講臺(tái)為陣地，以學(xué)生為橋梁，搭建起學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳的平臺(tái)，以小手拉大手，與文明同行。

　　我相信，只要從我做起，從身邊的小事做起，管住我們的口，使用文明用語(yǔ)；管住我們的行，遵守文明禮儀準(zhǔn)則；我們的創(chuàng)文工作一定會(huì)取得令人驕傲的成績(jī)！

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