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腳印作文600字

時(shí)間:2023-09-17 09:13:51 作文600字 投訴 投稿
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腳印作文600字

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的腳印作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

腳印作文600字

腳印作文600字 篇1

  腳印深深,留下一路的痕跡,不知這雙腳還能走到什么地方。 我的腳的形狀在不停地變化,經(jīng)歷了歲月滄桑,不知還能長(zhǎng)到多大。我看到童年的腳印,再瞧瞧現(xiàn)在的腳印,不禁感嘆萬(wàn)千。記得小時(shí)候在一個(gè)科技館里,曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)一條奇異的道路。那不是由一塊塊石頭整整齊齊地排列而成的,而是由一個(gè)個(gè)腳印,左右左右地排列,直通另一個(gè)館。更奇怪的是,它由小變大,漸漸地變成了宛若巨人的腳般的形狀,我滿膺好奇地踏上了這條路。剛開(kāi)始,腳印的大小與我的腳的大小基本吻合,但是越到后面,我越感到自己雙腳的渺小,竟然還不到大腳的三分之一。到了路的盡頭,我止步了。我突然感受到人生的道路實(shí)在太長(zhǎng)遠(yuǎn)了,單從腳印的大小便可看出來(lái)。我將我的頭輕輕地放到了那龐大的'腳印上,還掩蓋不住腳印,還有四個(gè)趾頭在外面對(duì)我嘲笑,可謂“趾高氣昂”。幼小的我,感到了還要走的路還長(zhǎng)。現(xiàn)在,我忍不住回頭望了望我踩下的腳印。它們整齊地排列著,就好像當(dāng)年所見(jiàn)到的那條路。越來(lái)越大,直至我現(xiàn)在的腳那般巨大。那不也顯現(xiàn)了我的成長(zhǎng)經(jīng)歷了么?幼年的我,腳印就若一個(gè)三角板那般大。是的。幼稚、可愛(ài)、無(wú)知,也深深地烙印在這些腳印里了。童年的我,腳印越來(lái)越深了。大得有一個(gè)文具盒那么大了?吹贸鰜(lái),知識(shí)、德行以及教誨使我印得更深了,有一點(diǎn)少年的味道了。但是缺少的是——成熟。少年的我,也就是今天的我。不再懸浮在半空中了,踏踏實(shí)實(shí)地印下了每一步。我懂得知識(shí)與成熟。我知道了,在空中滑過(guò)的鳥(niǎo)兒,不如踏實(shí)地走完每一步的小狗。是的,我漸漸走向了成熟。腳印也越來(lái)越大了。在不遠(yuǎn)的將來(lái),我自身也一定會(huì)經(jīng)歷歲月的滄桑。當(dāng)然,腳印會(huì)更深、更大,走得更遠(yuǎn)長(zhǎng)……

腳印作文600字 篇2

  假如有兩條道路供你選擇,一條是寬敞平坦的大路,另一條卻是狹窄崎嶇泥濘不堪的小道,無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)毫不猶豫地選取那條大路,將小道棄之一旁。孰不知正是那泥濘的小路才可鍛煉你,使你破繭成蝶,最終飛向那片屬于你的天空。相對(duì)來(lái)說(shuō),寬敞平坦的大路是舒服的,但終有走完的一天,假如一生都走在這樣舒適的大道上,那你可否能欣賞到“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”?

  張海迪大姐姐是一位高位截癱患者,只有胸部以上才有知覺(jué),她明明能夠選取一條寬闊的大路,什么事也不做,每一天衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,混混沌沌地走完一生,但她偏偏選取了一條泥濘的小路去涉足,自學(xué)外語(yǔ)、醫(yī)學(xué)、寫(xiě)作,還翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的小說(shuō),并且自我還寫(xiě)書(shū),在眾人的嘖嘖稱贊中成功地在泥路上留下了最完美的腳印。

  順利、舒適、遂心的環(huán)境,看來(lái)是愜意的,但也是消失最快的。泥濘的路誰(shuí)都不愿走。同樣,挫折、困苦、磨難、逆境、無(wú)奈是人人不愿得到的,但腳印們卻能使人獲得真知,使性格變得堅(jiān)韌,豐富人生經(jīng)驗(yàn),是人生的一筆寶貴財(cái)富。

  失聰女孩邰麗華,從15歲開(kāi)始就不停地追尋她的舞蹈夢(mèng),雖然她聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)那優(yōu)美的節(jié)拍,雖然舞蹈這條泥路不好走,但她仍然堅(jiān)持地走了下去,憑著自我過(guò)人的潛力,領(lǐng)悟到了舞蹈的真諦。在一個(gè)又一個(gè)腳印之后,她最后迎來(lái)了她的.成功!

  只有泥濘的路上才能留下腳印,只有泥濘的路上才能銘記你以前的輝煌,只有泥濘的路上才能磨礪你的意志,使你逐步完善,只有經(jīng)受坎坷考驗(yàn)的人生才是精彩的人生,才是成功的人生。假如你這一生都未曾有過(guò)挫折,那么你就如同溫室里的花朵一樣經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,這樣的人生,恐怕不是你所想要的吧!

  請(qǐng)讓大家銘記,只有泥濘的路才能留下腳印,腳印是你人生的印記,腳印能夠記錄你生活的精彩,人生的價(jià)值,理想的實(shí)現(xiàn),事業(yè)的成功……所以讓大家不要畏縮,勇敢踏步,毅然決然地走向泥路,讓腳印留下你最寶貴的腳!

腳印作文600字 篇3

  一個(gè)人,走在海邊,微風(fēng)輕撫著臉頰;厥,一排腳印深深地印在了沙灘上……

  喜歡觀看大海的舞蹈,喜歡傾聽(tīng)大海的歌聲,喜歡體會(huì)大海的孤獨(dú)……

  金燦燦的沙灘,在陽(yáng)光的.照耀下格外美麗,遠(yuǎn)處有兩三個(gè)還在在拾貝殼,他們歡快地跳著、跑著,每當(dāng)看到美麗的貝殼時(shí),就如發(fā)現(xiàn)了新大陸,幾個(gè)人總搶不停,有時(shí)幾個(gè)人會(huì)靜靜地看著那枚貝殼,很久很久……

  這是,沙灘上的腳印,印滿了無(wú)數(shù)的快樂(lè),無(wú)數(shù)的天真與純潔,使得大海不忍心將他們抹去。

  蔚藍(lán)的天空上,俏皮的“棉花糖”享受著微風(fēng)送來(lái)的陣陣清香。

  這時(shí)的孩子已經(jīng)不再像以前那樣天真地拾貝殼、呆望了。他們長(zhǎng)大了,他們喜歡一起坐在海邊回憶小時(shí)候,喜歡聊一些有趣的問(wèn)題,有一句沒(méi)一句的聊著。有時(shí)候,他們會(huì)突然大笑,有時(shí)候也會(huì)默默嘆息……

  累了就站起來(lái)散步,這時(shí),沙灘上填滿了那些代表回憶,代表美好的腳印,大海靜靜地、回憶著、默默流淚。最終依然不愿讓它消失……

  天空不再蔚藍(lán),失去了往日的明亮。帶上少許憂愁與悲傷。

  沙灘不再盛氣凌人,也不子啊耀眼,大海也很少想這樣平靜

  這時(shí),他們成人了。他們分別的時(shí)刻要到了。他們幾個(gè)人手牽著手。把以前所有的故事都拾了起來(lái)。

  但他們并沒(méi)有歡笑也沒(méi)有甜蜜,有的只是眼淚與不舍。十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨,就這樣破碎了。

  最終,他們向著不同的方向走去。說(shuō)好不要再回頭……

  沙灘上那一排排腳印失去了昔日的輕松,現(xiàn)在它是如此沉重

  大海怒吼著,那聲音是多么“刺耳”,它又回到了以前,是那樣……

  數(shù)年后,“他們”中的一個(gè)人回來(lái)了。

  一個(gè)人,走在海邊,微風(fēng)輕撫著臉頰;厥,一排腳印深深地印在了沙灘上。

腳印作文600字 篇4

  流浪的人,不需要方向,因?yàn)樗麑⑸哪繕?biāo)刻在旅途中,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。一如我的成長(zhǎng),不需要記載,因?yàn)槲覍⒊砷L(zhǎng)的腳印印在心里,那些沿途的美好風(fēng)景,會(huì)被甜甜的回憶。

  那個(gè)夏末秋初的九月,我遇見(jiàn)了你。我不是千里馬,你也不是伯樂(lè)。所以,你沒(méi)有去尋找千里馬,而是想要把常馬培養(yǎng)成千里馬。在滿滿的丹桂香味中,你說(shuō),有志可成萬(wàn)里駒,并不是只有千里馬才能日行千里。你鼓勵(lì)的眼神,就像黃昏時(shí)的晚霞,把我的心映照得暖暖的。

  當(dāng)我成功時(shí),你會(huì)豎起大拇指,露出贊賞的微笑,為我鼓掌,為我喝彩。當(dāng)我跌到時(shí),你會(huì)把我扶起,對(duì)我說(shuō):“成長(zhǎng)的過(guò)程,不可能一帆風(fēng)順,無(wú)論你怎樣努力,它都不會(huì)沒(méi)有失敗,可每當(dāng)電閃雷鳴過(guò)后,天空總會(huì)愈合它那道被撕裂的傷痕!蹦愕脑,像一縷陽(yáng)光,一直陪伴在我內(nèi)心的某個(gè)角落,陪著我,不論是笑或淚,還是成功或失敗,都將支持著我繼續(xù)走下去。

  你教給我的,不是成長(zhǎng),而是如何去成長(zhǎng)。你讓我懂得,曾經(jīng)的風(fēng)雨黑暗,只是黎明的陪襯,無(wú)論大海怎樣波濤洶涌,只要揚(yáng)起風(fēng)帆就能一直遠(yuǎn)航。我成長(zhǎng)的腳印,因?yàn)橛辛四阕叩母釉鷮?shí)。

  你讓我有了破繭而出的.蛻變,曾經(jīng)的幼稚與叛逆都留在成長(zhǎng)的沙灘上,被風(fēng)吹成細(xì)沙飄走,時(shí)光在錯(cuò)綜復(fù)雜的光影交織中流走。你在我的成長(zhǎng)的天空中留下了一道那么絢麗的色彩,讓風(fēng)景更加美好。

  謝謝你,我親愛(ài)的陳老師,你讓我成長(zhǎng)的腳印走得更加堅(jiān)定,我成長(zhǎng)的道路上,留下那么多美好的風(fēng)景。我的未來(lái)等著我去開(kāi)拓,向著理想的遠(yuǎn)方前進(jìn),不管有多少坎坷,都不會(huì)阻止我前進(jìn)的腳步。因?yàn)槟銜?huì)一直陪在我身旁,陪著我成長(zhǎng)。

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