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掌聲的作文600字（優(yōu)秀3篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的掌聲的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
掌聲的作文600字 篇1
一簇簇晶紫色的丁香花在那個秋日的早晨開放，花開的日子就在那個時候來到。黃葉沙沙落下，在校園里的一汪秋水里徘徊，悠晃……
雄壯豪邁的國歌聲化開了秋天的幽靜，我們踏著《義勇軍進行曲》走到了操場上。準備頒布語數英競賽獲獎名單了！我專心而激動地聽著，而卻沒有聽到我的名字！掌聲雷動，似化為一道巨大的通道，將那些上臺領獎的同學護送到領獎臺上，艷紅的獎狀將她們點燃得光彩照人。
我是一名年年區(qū)級三好生，期末總評成績年年第一名，本來學習成績是很好的，可這一次，我竟然……巨大的失望使我再也無法鼓掌了，每拍一下掌，仿佛就要把心靈給擊碎似的。痛楚，在那一刻，深深地咬住我的心，惘然。
小雨淅淅瀝瀝地下起來了，風柔和地拂過我的臉龐，方老師曾經的身影漸漸地清晰于我的腦海里。方老師曾說過：當我們的.榮譽受到同學和老師的贊美同時，也應該擁有一顆學會贊美別人的心。這才是真正意義上的成長。這句話，就像敲擊鍵盤一樣，伴隨著“叮咚”的聲音，敲響在我的耳邊。是啊，我沒有獲獎也應坦然贊美別人，“有舍，便有得�！狈嚼蠋熚羧盏难哉Z像風一樣拂過我的耳邊，心像被打下一針止痛針似的，痛楚在慢慢地減輕。此時的我，像被一種神圣的力量牽引著，舉起了雙手，鼓掌……
掌聲在慢慢地減弱，最終化為一絲清風。我最后一個放下手，微笑地看著那些手拿鮮紅的獎狀的同學走下舞臺去。
我突然地覺得自己長大了，學會了贊美他人。是的，不一定自己獲了獎才能為他人鼓掌喝彩。你可曾想過，那些每次默默地坐在臺下，為獲獎同學喝彩歡呼的同學，不也是獲了獎，他們是獲得最美好品質的大獎。
成長的路途中，會有一些如咖啡豆般苦澀的東西讓你咀嚼，但關鍵是看你愿不愿意咀嚼！第一口，很苦，第二口酸酸澀澀的，而第三口就能慢慢地嚼出香醇。成長，就像咖啡豆一樣，讓我們慢慢地咀嚼，品味人生……
掌聲的作文600字 篇2
在我們失敗時，掌聲是給我們最無言的鼓勵；在掌聲中，我們奮進；在掌聲中，找回自信；在掌聲中，我們成長。
在班上以語文而備受肯定的我，卻在一次月考中考了79分。望著試卷上刺眼的分數，那79分仿佛對我獰笑著，仿佛在嘲笑我。隱約中，我聽見那79分諷刺的笑聲，我合上試卷，心里涼了一大截，這可是我近一年來考得最差的'一次，讓我怎么去面對？
對我寄予厚望的語文老師；讓我怎么去面對一直夸我語文天才的同學；讓我怎么去面對我的父母。每次考試，父母總是關切的問我：“計算器帶了嗎？草稿本帶了嗎？”我想著。
放學后，我背上書包，那上那讓我無地自容的試卷，失落的往回走�；氐郊�，還沒等父母開口，我便嘆口氣說道：“語文，79分，這次沒考好，下次我會努力的�！备改嘎犕�，先是一愣，然后就說：“吃飯吧。”飯桌上，大家都看著桌上的飯菜，卻沒有心情吃，都沉默著。
“啪！啪！啪��？”鼓掌的聲音打破了這沉重的氣氛。
我抬起頭，見爸爸邊鼓掌邊說：“沒事，勝敗乃兵家常事，不必為了一次考試而喪失信心。來，我們?yōu)槟愎恼疲膭钅�，激起你奮發(fā)的信心�！闭f完，媽媽，也一同為我鼓掌。我說道：“我可沒有那么容易被打倒，看著吧，下次考試我一定會血恥的�！�
說完這些話，掌聲更響了，心里的失落煙消云散。我們開開心心的吃完飯，我便回到臥室，為血恥做準備。
鼓掌，只是兩只手一拍一合發(fā)出簡單而有節(jié)奏的聲音。掌聲是這世上最大的鼓勵，為自己鼓掌，為別人鼓掌，在掌聲中重拾信心。
掌聲的作文600字 篇3
人生中有很多難忘的一刻，如：站上獎臺的那一刻，被老師批評的那一刻，面對全校師生的那一刻……而對于我來講聽到掌聲的那一刻卻讓我銘記心間。
看著窗外溫暖的陽光，我的思緒不禁飄到了那一刻。
還記得那一天上語文課，老師讓同學們分享自己的演講稿。同學們都上去分享了自己的'作品，而我心里卻默默地念著，“不要看到我，不要看到我……不要叫我、不要叫我……”因為從兒時起我上課就不敢回答問題�？勺詈罄蠋熯�是把我叫上去了。我緊張得從座位上往出走，可雙腳好像沒了知覺，走在去講臺的路上，我好像是走在云上一般，走著走著就會掉下去似的。終于，我走上了講臺，小心翼翼的。
然后我小心地念著每一個字，每一句話，留意每一次的停頓，可心里還在不停地埋怨老師：“明知道我不敢上來，還非要把我叫上去，這不是讓……哎呀，念錯了”，在那之后我細心地念著每一個字，生怕出錯。那時的每一分每一秒都流失的好慢呀！啊！終于讀完了，好不容易。那時的我滿頭大汗，腿也抖個不停，頭上的汗珠也不由自主地滴在我的稿子上，那時的稿子已經全被汗浸濕了。突然有一個聲音打破了我緊張的心情，這種聲音就是老師和同學們的掌聲。那掌聲持久而熱烈，那一刻，我的眼淚掉了下來，我對老師的埋怨也隨之而去了。那時我真想下去抱住老師，表達我對老師的謝意，因為是她給了我機會，讓我找回了丟失已久的自信。我踏著堅定的步伐走下了講臺，回到了座位，那時的我臉上溢滿了自信的笑容。
那一刻，我被掌聲所環(huán)繞，也在那一刻，我笑了。久違的笑容，溫暖而明媚。
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