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酷的作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的酷的作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
酷的作文600字 篇1
我們“寒春班”一直都和其他班級(jí)與眾不同，不同就不同在班主任。
每次放暑假或寒假的時(shí)候，老師總會(huì)給我們布置一個(gè)作業(yè)——視聽(tīng)作文。不了解的人可能都會(huì)覺(jué)得很簡(jiǎn)單，沒(méi)什么大不了的，可是等我詳細(xì)地和你解說(shuō)后，你一定也會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)“酷刑”并且同情我們。
視聽(tīng)作文就是有文稿、錄音、圖片及視頻合成的，需要某個(gè)可剪輯的軟件。每次一放假，我都可以很快地把所有作業(yè)完成，但唯獨(dú)視聽(tīng)作文不行。有人可能覺(jué)得只要把作文弄好就不是什么大問(wèn)題了，如果那樣想，那你就完全錯(cuò)了。舉個(gè)例子，比如你想寫讀后感，那你圖片和視頻怎么配？比如你想寫太陽(yáng)，那是不是還得真正飛到太陽(yáng)上去拍照片和視頻呢？如果是那樣的話可能照片還沒(méi)拍好，自己就先被烤焦了。本來(lái)可以去網(wǎng)絡(luò)上查找圖片，但是不行，因?yàn)槔蠋煾嬖V我們，視聽(tīng)作文就是要講究真實(shí)。
看到這兒，應(yīng)該開(kāi)始同情我們了吧，但其實(shí)這都是老師精心“策劃”好的。剛開(kāi)始，雖然我們都覺(jué)得這是“酷刑”，但漸漸的就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是非常美妙的“酷刑”。雖然制作過(guò)程非常艱辛，但你永遠(yuǎn)不會(huì)知道，當(dāng)你做完以后看著自己親手制作的成片，發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上去，看著那些夸贊，給朋友看去，聽(tīng)著那些表?yè)P(yáng)……此時(shí)的心情，你無(wú)法想象。
這是自己一遍又一遍的錄音，一次又一次的修改錯(cuò)別字，反復(fù)檢查，辛苦完成的。所以，這本來(lái)殘酷的'“酷刑”，但是在不知不覺(jué)中讓我學(xué)會(huì)了很多技能，比如拍照，遠(yuǎn)景和近景，有人物模式和花草模式；比如朗讀，慢慢地發(fā)現(xiàn)自己的朗讀能力有了大大的提升，從毫無(wú)感情到繪聲繪色；比如剪輯，我以為不懂什么叫剪輯，可現(xiàn)在，我輕而易舉就可以剪出一個(gè)禮頻。慢慢地，這在我心里變成了美妙的“酷刑”。
酷的作文600字 篇2
瞧！我旁這位又瘦又矮外號(hào)又稱“絲瓜”的人就是我的同桌——賀仁杰。
他一個(gè)小小的西瓜頭，一雙會(huì)“發(fā)電”的眼睛，再配上他那高又有點(diǎn)挺的鼻子，和那小小的嘴巴就搭成了一幅“帥哥”樣。他的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但十分愛(ài)耍酷，就因?yàn)樗@個(gè)愛(ài)耍酷的特點(diǎn)，我跟他的“戰(zhàn)爭(zhēng)”是一波未平又起一波。現(xiàn)在我就用我的'笑把我和他之間的一件事寫出來(lái)，讓你們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)吧。
一天，我正在做作業(yè)，同桌突然之間問(wèn)我：“我?guī)泦�？”他邊說(shuō)還邊甩一下頭發(fā)，手做一個(gè)酷酷的動(dòng)作，那雙會(huì)“發(fā)電”的眼睛沖我眨巴了幾下，頭還不時(shí)的搖著。過(guò)了許久，我才回過(guò)神來(lái)，回了他一句：“神經(jīng)過(guò)敏！”他不死心，再問(wèn)我：“我?guī)洸粠洠俊蔽已柿艘豢诳谒�，�?duì)他說(shuō)：“真是太衰了！”他又用手梳理了一下頭發(fā)，自認(rèn)為發(fā)型超酷，對(duì)我說(shuō)：“你明明就想說(shuō)我?guī)�，干嘛不承認(rèn)嘛！”我對(duì)他說(shuō)：“得，得，你真是太‘帥’了！”（當(dāng)然這“帥”字打上了引號(hào)）他剛想說(shuō)什么，我怕他又“長(zhǎng)篇大論”起來(lái)，便捂著耳朵逃了，只聽(tīng)見(jiàn)他在后面叫：“你別走，我?guī)泦�？”我以飛一般的速度逃離了這個(gè)危險(xiǎn)地帶。
過(guò)了幾天之后，我又坐在自己的位子上埋頭寫作業(yè)，我向賀仁杰瞟了一眼，只見(jiàn)他坐在位子上，用牙齒咬著手，緊皺著眉頭，不時(shí)用手甩甩頭發(fā)，又捏捏鼻子，滿臉一幅沉思的樣子。我問(wèn)他：“嘿！你怎么不�？崃四兀俊彼卮鹞遥骸拔以谒伎家粋�(gè)問(wèn)題！”“吆，什么問(wèn)題呢？”我風(fēng)趣的問(wèn)他，心想：太陽(yáng)今天打西邊出來(lái)了！他說(shuō)：“為什么我這么帥呢？”我立馬做了一個(gè)暈倒的姿勢(shì)。
我的同桌就是這樣一個(gè)愛(ài)�？嵊趾芨阈Φ娜耍�
酷的作文600字 篇3
有人說(shuō)人的一生好似一個(gè)過(guò)渡，真正存在的意義好似一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼。
有人說(shuō)人生就如同釀酒，釀的好不好就取決與人生的道路是否平坦。
有人說(shuō)一個(gè)人的人生要過(guò)得有價(jià)值需要有伯樂(lè)來(lái)牽引一條正確的道路。
而我卻還在迷茫，回首想想我這殘酷的人生，曾經(jīng)從幸福的頂端向下觀望，可如今只能仰望那幸福巔峰。如果說(shuō)我這一生缺少什么的，那我很明確地告訴你我不缺！
我有世界上最愛(ài)我的媽媽，有世界上最難得紅顏知己，還有相濡以沫的好兄弟，還有自己所向往的愛(ài)情，我缺什么？有的人說(shuō)我缺錢，呵呵，錢在我眼中只是一種奢侈品罷了，
有的人說(shuō)我缺地位，笑了，地位在我眼中只是一種虛偽的東西。人生的殘酷，人生的冷漠，人生的無(wú)趣，這種體會(huì)簡(jiǎn)直是一種縛束。那有人又要問(wèn)我為什么不去選則死，在我眼里死是一種逃避，有時(shí)會(huì)想這人生過(guò)的真是生不如死啊，可轉(zhuǎn)眼一想，我的死只會(huì)換來(lái)所愛(ài)我的人的'悲痛，所以死不是解決問(wèn)題的辦法！我人生的意義到底怎樣的？
曾經(jīng)愛(ài)上一個(gè)另自己想死的人，可如今當(dāng)我再次找回那種感覺(jué)的時(shí)候現(xiàn)在我所愛(ài)的她也開(kāi)始迷茫了起來(lái)！現(xiàn)在唯一可以當(dāng)做知己的她，一次又一次的把頹廢的我拾了回來(lái)，讓我重新起航。我的好兄弟他，每次當(dāng)我遇到挫折時(shí)，總會(huì)來(lái)一句：“別擔(dān)心，有我呢！”她、他、她、他都是我生命中不可缺少的人！〔看得懂的人知道是誰(shuí)，不做解釋〕。
有人會(huì)說(shuō)這樣還算人生的殘酷嗎？簡(jiǎn)直是人生的幸福��！可是在我看來(lái)這些是我在黑暗的人生中的一盞明燈而已，只是點(diǎn)亮了眼前，并沒(méi)有照亮我的人生。這些都只是外在的，真正能照亮我人生的人只有我自己，所以我必須調(diào)整好心態(tài)整裝待發(fā)，想我的人生目標(biāo)前進(jìn)，不能讓殘酷的人生再次來(lái)阻礙我尋找屬于我自己的人生的意義！
酷的作文600字 篇4
我有一個(gè)愛(ài)扮酷的哥哥，他學(xué)習(xí)好，但他很愛(ài)美像女生一樣。每天上學(xué)時(shí)把頭發(fā)發(fā)梳得整齊齊，衣著打扮，也是非�？岬哪欠N，他的衣柜除了幾套校服，就是什么西裝啊，流行衣服之類的，他的衣服就可以開(kāi)一家店。他這么愛(ài)酷，是因?yàn)樗幸粋�(gè)酷的名字俊兒。
我還清楚地記得那一次，我去哥哥家玩，剛到家，看見(jiàn)哥哥燙衣服，我就特別好奇，我跟哥哥說(shuō)：我?guī)湍惆?你會(huì)嗎？他很驚訝，當(dāng)然，小意思，我假裝自信地回答，哥哥洗發(fā)吹發(fā)型，一會(huì)吹一個(gè)刺猬，一會(huì)爆炸式他一定要吹到自己滿意為止。而我則在做燙衣這件大工程。一會(huì)過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)墻角的桌子上放著一大堆吃的，我立刻把熨斗放下，去拿吃的，頓時(shí)我忘記了衣服，津津有味的`吃起來(lái)，可正當(dāng)我把零食吃完時(shí)，突然聞到一個(gè)糊味，我頓時(shí)緊張了，因?yàn)槲覄傁肫鸶绺绲奈鞣s忙把熨斗拿起來(lái)，西服上有一個(gè)長(zhǎng)的跟熨斗長(zhǎng)的一樣的洞，此時(shí)哥哥又剛好出來(lái)，我怕極了，趕緊把西服換了一件一樣的，哥哥仿佛看出了破綻，笑容消失利潤(rùn)，露出了陰沉沉的面容，好可怕，我哭了，趕快承認(rèn)了錯(cuò)誤，他像發(fā)了瘋地找著那件衣服，一邊說(shuō)：“是不是那件灰色的西服”？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他在柜子底部找到了那件衣服，展開(kāi)一個(gè)大洞出現(xiàn)在眼前，他一下子癱坐在了沙發(fā)上，好半天沒(méi)有說(shuō)一句話，手不停撫摸著衣服就像撫摸著他那受傷的寵物狗，眼神是那么的憂傷。第二天，哥哥就像發(fā)瘋一般，滿大街的買跟那件一模一樣的衣服。那神情那動(dòng)作好像說(shuō)：“只要找到那件衣服，無(wú)論花多少錢他都愿意”。天快黑了，哥哥提著西裝袋回來(lái)了，那神情神采奕奕如同中了百萬(wàn)大獎(jiǎng)一般。這就是我的哥哥愛(ài)美的哥哥呀！可有時(shí)候還嬉皮笑臉的。真像個(gè)孩子！
酷的作文600字 篇5
我非常喜歡讀書。因此，我得了個(gè)雅號(hào)--小書迷。一進(jìn)入我家，你隨處可見(jiàn)一本本課外書。它們都是我的好朋友。光看我家滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅芫涂梢灾牢叶嗝磹?ài)讀書了。我為了讀書常常忘記吃飯、睡覺(jué)。
我和書的緣分特別好，經(jīng)常有同學(xué)借書給我看。今天張三借我一本，明天李四借我一本，我的書總是源源不斷。瞧，自從我家買了電腦，可方便了我。我又用晚上的時(shí)間從網(wǎng)上閱讀文章。書對(duì)我有著巨大的吸引力，使我一篇又一篇如癡如醉的看起來(lái)。我晚上出去散步時(shí)，經(jīng)常不由自主的走到書店去看書。就連到城里游玩時(shí)，我也要買上好幾本自己喜歡的書。自從上學(xué)以來(lái)，我已經(jīng)看了上千冊(cè)書，上萬(wàn)篇文章。
我看書非常投入。有一次，我正在津津有味地看《滿分作文》，媽媽在燒飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有鹽了，便喊我去買鹽。我正在聚精會(huì)神的看書呢！竟沒(méi)聽(tīng)到媽媽的喊聲。事后，媽媽又好氣又好笑地說(shuō)：“你這個(gè)小書迷，真拿你沒(méi)辦法�！�
我讀書的范圍也很廣：作文書、科普書、小說(shuō)、歷史書、法律書、童話........我都愛(ài)看。特別是《作文大全》、《創(chuàng)新作文》、《百科全書》、《鋼鐵是怎樣煉成的'》、《楊紅櫻校園小說(shuō)系列》、《影響中國(guó)歷史100名人》等二十本書更是讓我百看不厭。
我閱讀的速度也很快。一本四、五百頁(yè)的楊紅櫻系列校園小說(shuō)，我用一晚上的兩、三個(gè)小時(shí)就能看完，同學(xué)們也會(huì)嘖嘖稱贊；父母也會(huì)因此感到奇怪。這也是和我經(jīng)常讀書分不開(kāi)的。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。我從書中學(xué)到了許多知識(shí)，開(kāi)闊了視野。由于愛(ài)讀書，我的作文也在同齡人中遙遙領(lǐng)先。書，已成為我生活中不可缺少的主題。
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