- 相關(guān)推薦
牛人的作文600字[優(yōu)]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的牛人的作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
牛人的作文600字 篇1
步入初中這么久了,對(duì)班里的人也熟悉得差不多了,說起我們班的“牛人”,那可謂是無人不知無人不曉啊!現(xiàn)在就讓我來給你介紹介紹吧。
“奧特曼”——一個(gè)大家都熟悉的詞,一個(gè)說出來就會(huì)被人說笑的字眼,可這卻在我們班掀起不小的風(fēng)波。這全都是由于他——小麻!
他一下課就與同學(xué)聚在教室后面談?wù)撝鴬W特曼,模仿著奧特曼的專有動(dòng)作,在玩著奧特曼的游戲。只要一有人談?wù)撈饖W特曼,他的話匣子就打開了,滔滔不絕的講個(gè)不停,只要是關(guān)于奧特曼的知識(shí),就沒有他不知道的,之后還有人說,要是有關(guān)于奧特曼的知識(shí)競賽,他一定是第一名。
他還是班里的小攤老板,“蘭州拉面”,“手抓餅”,其實(shí)只不過是一塊破抹布而已,每當(dāng)吃完飯回到教室,都會(huì)聽見他的叫賣聲?粗悄ú荚谒掷锓D(zhuǎn),還真是有模有樣。
他還有一些特殊的癖好,比如上課時(shí)他會(huì)對(duì)著鉛筆盒說話。就像有一次他的鉛筆盒被別人拿走了,他就在那里大聲地嚷嚷著:“你們輕一點(diǎn),它會(huì)痛的!你們輕一點(diǎn)啊,它在那里喊著疼呢!”惹得大家都哈哈大笑。
可就這樣一個(gè)看起來傻乎乎的人,卻是一個(gè)名副其實(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)霸,有時(shí)候真的很好奇,他那又大又圓的腦子里,除了裝著奧特曼的同時(shí),究竟還藏著多少數(shù)不清的`智慧。有一次,全校舉行了一次數(shù)學(xué)競賽,他以106的高分成功奪得了全校第一名。數(shù)學(xué)老師得知了也非常開心,不停地叫他“小麻同志”。我敢肯定,在他成功的背后也一定有著常人看不見的努力,有著異于常人的思維。
這就是我所說的牛人,你們覺得他牛不?
牛人的作文600字 篇2
“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)‘流(牛)’人物!睆墓诺浇!芭H恕睌(shù)不勝數(shù)。咱班當(dāng)然也是如此,其中屬沈剛最牛。
記得那一次,老師在講解一道數(shù)學(xué)題,對(duì)我們說:“同學(xué)們,這道題目十分深?yuàn)W,只有靠我們互相配合,才可以順利解決,所以老師希望你們認(rèn)真動(dòng)腦子,積極舉手發(fā)言。”
老師在專心致志地講解,可是同學(xué)們像聽“天書”一樣,老師分析到關(guān)鍵點(diǎn)——數(shù)量關(guān)系時(shí),我們依然毫無眉目,坐在那兒一動(dòng)不動(dòng),呆氣十足。
看到這種情形,老師開始著急了,臉漲得通紅,臉上的汗珠直往外冒,嗓音也提高了八度。教室里鴉雀無聲,只有老師的聲音在回蕩。老師再次賣力地講解,同學(xué)們?nèi)耘f沒有開竅,這下,老師真的火了,在教室里大發(fā)脾氣,聲音差點(diǎn)把屋頂給掀翻了。同學(xué)們面對(duì)怒發(fā)沖冠的老師,全都低下了頭,教室里的空氣霎時(shí)間就像凝固了似的'。我想:一場暴風(fēng)驟雨又要降臨了。
就在這個(gè)時(shí)候,沈剛的手高高舉了起來。只見他從容地站起來,臉上沒有絲毫的膽怯,胸有成竹地講解起來,里面還用到了高中才能涉及到的知識(shí)。他分析得有條有理,博得了大家的一致贊許,老師也頻頻點(diǎn)頭,剛才臉上那嚴(yán)峻的神情頃刻間蕩然無存了。
還有一次月考,沈剛由于生病在家休息了一個(gè)星期,落下了許多課程,同學(xué)們都認(rèn)為他這次成績一定一落千丈。可是就在考試前兩天,他回到學(xué)校。課堂上他聚精會(huì)神,對(duì)老師提出的問題總能對(duì)答如流;課后他借閱同學(xué)們的課堂筆記,抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),不懂就問。最終他居然考了全班第一名,全班同學(xué)都瞠目結(jié)舌。
瞧,這就是他——沈剛,我們班名副其實(shí)的“牛人”。
牛人的作文600字 篇3
一個(gè)圓圓的腦袋,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛透著一股機(jī)靈勁;一張能說會(huì)道的嘴巴總能出色地回答老師提的問題,他就是我的牛人同學(xué)蔡碧坤。
他的'脾氣牛。他是一個(gè)嚴(yán)格的人,不僅對(duì)他自己,而且對(duì)他的朋友也一樣。同時(shí)他擔(dān)任我們的小組長。記得有一次,我作業(yè)沒有帶,我本以為憑我們的交情,他不會(huì)追究的。沒想到他一下課就到我位置上催作業(yè)。我見勢不妙,連忙來了個(gè)金蟬脫殼,溜之大吉。沒想到他一把揪住我,讓我交作業(yè),我見逃跑不行,就用苦情計(jì),連忙向他哀求:碧坤,我作業(yè)沒帶,我下午交,你就放過我吧!沒帶就是沒帶,我不能放過你!后來,我被老師批評(píng)了一頓,心想:不就是一個(gè)小組長嗎?牛什么牛!
他的球技非常牛。他打得一手好籃球,總是讓人贊嘆不已。上周我們幾個(gè)同學(xué)一起打籃球,只見他胯下運(yùn)球,帶入禁區(qū),后撤步,將籃球輕松投出,球進(jìn)了!大家都被他一連貫的動(dòng)作驚呆了。隨后,我進(jìn)攻,他在三分線外筑起一道銅墻鐵壁,我無計(jì)可施,想傳給隊(duì)友又被他攔截。不得不說他的球藝更勝一籌。
他的好思想也很牛。記得一次考試,我的筆沒水了,動(dòng)了動(dòng)正一絲不茍做題的他?伤挥袃芍还P,而且一只是斷水的,我焦急不已,正當(dāng)我要向其他同學(xué)借時(shí),他將正用著的筆借給我,他卻用那斷水的壞筆。我連忙做題,想著趕快做完還給他。之前對(duì)他的不滿都煙消云散了。
有一次,我和他一起乘公交車去上學(xué)。我們好不容易才有了座位,這時(shí)候,上來一位衣衫襤褸,頭發(fā)蒼白的老奶奶。一個(gè)急剎車,老奶奶打了一個(gè)踉蹌,碧坤連忙上前對(duì)她說:老奶奶,您坐我那吧。老奶奶推辭:沒事,小同學(xué)你坐吧。我快到了,還是您坐吧。不容老奶奶再三推辭,碧坤還是讓她坐了。老奶奶連連道謝。碧坤靦腆地說:這都是應(yīng)該做的。
這就是樂于助人、尊老愛幼的牛人同學(xué)。我敬佩他的嚴(yán)格;贊嘆他的球藝;更佩服他的人品。
牛人的作文600字 篇4
相傳六一班奇人百出,而我接下來介紹的這位神童,可謂是“前不見古人,后不見來者!痹谖覀儼嗬铮形弧安灰话恪钡纳裢。說他不一般,太對(duì)了!粗壯的手臂,突起的肌肉,使他能在運(yùn)動(dòng)場上飛馳;跑步!幾百米隨便跑跑;跳遠(yuǎn)!能躍四米多;舉啞鈴!那也不在話下,小啞鈴、大啞鈴也就用了五成力氣......說他英俊吧,那也不得不承認(rèn),一頭中國民俗的板寸頭,濃眉大眼,俊俏的臉蛋上嵌著一個(gè)高挺的鼻梁,那令人羨慕的肌肉和大長腿,都在他身上“結(jié)合”。
體育課上,激動(dòng)人心的籃球比賽即將開始,首發(fā)隊(duì)員都是“千姿百態(tài)”,有的不會(huì)運(yùn)球,有的不懂規(guī)則,有的則抱著球就跑......能投籃的都是披卦上陣,全場一陣噪亂,在老師一聲哨響下,籃球飛入空中,籃球賽拉開了帷幕......小高牛高馬大,用滿身賊肉,活活擠開別人,搶到球權(quán),立即傳給了他。接著,他如一棵龐大的炮彈向前沖,踮起腳尖,原地運(yùn)了三四下,然后撞開兩道防線后,迅速把球交給右手慌慌張張地向籃筐跑去!芭椤薄巴邸比珗龆技饨衅饋,可這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,球竟從板上直直的飛出去了,又經(jīng)過一次又一次的搶奪與防守,第一場無人得分。
面對(duì)記分牌上大大的“0”,他已無法忍耐,只好被迫親自上陣。在體育考試一錘定音的哨響后,他如離弦的箭,脫韁的野馬,飛翔的'雄鷹,撲向籃球。立馬快馬加鞭,腿向輪子般向前滾動(dòng),一個(gè)交叉換手,一個(gè)后轉(zhuǎn)身,走到籃球板下,雙手將球舉過頭頂,眼睛如同狙擊槍的瞄準(zhǔn)鏡似的對(duì)準(zhǔn)籃筐,接著向上一跳,將球投出,球劃過一道優(yōu)美的弧線,完美的投進(jìn)筐中,先下一城。在一輪輪的進(jìn)攻中,他又連連得分,使得“敵隊(duì)”都用兇神惡煞的眼睛直勾勾地盯著他們,仿佛想把他撕成碎片......又隨著一聲哨響,比賽終于落下了帷幕,他成為全場MVP,快樂也就在窘態(tài)和凄亂中落下了帷幕。他,不一般,顏值高,還是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。
這就是他,不一般的他——王子杰。
牛人的作文600字 篇5
科技在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步,現(xiàn)在的人們都喜歡曬,曬自拍,曬風(fēng)景,有時(shí)連吃個(gè)飯都要曬。我嘛,當(dāng)然要跟上時(shí)代的腳步,所以今天我要曬曬我們班的牛人。
說話、頂嘴牛人
談起這位牛人,我對(duì)他可是佩服得五體投地,上課,下課,每次說話都少不了他的身影,他就是三位牛人之一王澤睿。
每次上課,他總要引得哄堂大笑,全然不顧老師的存在。在一次期中考試中,他在跟同桌沒完沒了地說,說啊說,終于老師發(fā)現(xiàn)了他的嘴皮子在不停地動(dòng)。于是,老師大聲地說:最后一排那個(gè)穿藍(lán)衣服的男生站起來,你在那一直說話,是不是有?
你有藥啊?他毫不懼怕老師那嚴(yán)厲的目光,頂起了嘴。
你還敢頂嘴?老師生氣地說。
嘿,我還就敢!他也不甘示弱。
你!你!老師氣得說不出話?荚嚭,他又跟同學(xué)們一直說話,同學(xué)們都不想搭理他了,他又一個(gè)人自言自語。對(duì)于這位牛人,我已經(jīng)佩服得五體投地了。
臟臟牛人
這位牛人,可是不一般。∷呀(jīng)渾然不顧自己的形象了。這位牛人的衣服,常年不扣好扣子,也不拉起拉鏈,有時(shí)竟會(huì)忘記穿校服,冬天就是一件舊外套,寒顫顫的讓人想起了藤野先生。
他的衣服常年不洗也不換,讓人覺得可憐兮兮的.,可有時(shí)竟也會(huì)一改往常,穿上一身新衣服,當(dāng)然這種情況只有在六一才出現(xiàn),過了六一兒童節(jié),就又搖身一變,變成了臟臟包。
學(xué)習(xí)牛人
這位牛人簡直堪比學(xué)灰,每次考試那可都是第一名,老師經(jīng)常因?yàn)樗鷼。他的?fù)習(xí)方法令人匪夷所思,我講給你聽聽:第一步,將所有詞語看一遍,注意是看!第二步,把所有課文讀一遍,就復(fù)習(xí)完畢了。你現(xiàn)在知道他為什么是學(xué)習(xí)牛人的吧?
我們班的牛人很牛吧?你們班的呢?
牛人的作文600字 篇6
我們班的“牛人”可謂是無人不知,無人不曉。提起他們來沒有人不退避三舍。下面讓我來為大家介紹介紹他們吧!
繪畫“牛人”李明儀
我們班的李明儀有著微胖的身材,留著利落的學(xué)生頭,她透徹的眼睛散發(fā)出一種純樸。雖然她的相貌很普通,但她的'畫畫技術(shù)可謂是“世界前三強(qiáng)”。真的,這樣說一點(diǎn)都不夸張。因?yàn)樗漠嫯嫾夹g(shù)太高超了,我想,在全校也無人能及她吧!她不是盲目的畫,而是有技巧的畫,他能把假的話成真的,把平面的畫成立體的……就在那次美術(shù)課上,老師讓我們畫塔,當(dāng)我們正在絞盡腦汁的想怎么畫時(shí),她已經(jīng)畫好了,并且畫的形象逼真。得到了老師的好評(píng),并且把我們佩服得五體投地。
數(shù)學(xué)“牛人”王興華
在認(rèn)識(shí)王興華之前,我認(rèn)為我的數(shù)學(xué)成績是不錯(cuò)的,但認(rèn)識(shí)了她之后,才發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)成績原來像小螞蟻一樣渺小。在那次數(shù)學(xué)考試上,幾乎我們班所有學(xué)習(xí)好的都考了九十多,八十多,甚至六十多,而她——王興華卻考了117分,比我們多出了二十多分,這樣的差距不得不讓我甘拜下風(fēng)。
書法“牛人”張紅
一提起她——張紅,便想起了書法。她寫的字整潔美觀,十分漂亮。簡直就像從復(fù)印機(jī)里復(fù)印出來的。她的字還曾在鎮(zhèn)上獲得過書法大賽一等獎(jiǎng),而我們班其他寫字漂亮的卻只獲得了二、三等獎(jiǎng)。還記得那次,我正在寫字,她走過來說:“看我的王羲之轉(zhuǎn)世!”說罷,便在我的本上揮灑了大大的“中國”兩字。還頗有王羲之風(fēng)范?戳诉@兩個(gè)大字,我真是自嘆不如。不得不叫她一聲“師傅”!
這就是我們班的牛人,也是我最佩服的幾個(gè)人!
【牛人的作文600字】相關(guān)文章:
班級(jí)牛人作文02-07
身邊的牛人作文04-16
牛人的作文600字07-26
牛人的作文300字08-18
我們班的牛人的作文05-17
我們班的牛人作文10-29
【推薦】牛人的作文600字08-12
[熱門]牛人的作文600字08-06
寫牛人的作文600字08-14
我們班的“牛人”作文02-11