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賀卡的作文600字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的賀卡的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
賀卡的作文600字 篇1
開(kāi)學(xué)了，我們已經(jīng)度過(guò)了新學(xué)期的第一周，真是“光陰似箭，日月如梭”。在這一周里，我們不僅迎來(lái)了許多新老師，還迎來(lái)了第三十三個(gè)老師的節(jié)日教師節(jié)。
在我們周三的美術(shù)課上，美術(shù)徐老師對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課，我們就來(lái)做一張?zhí)貏e的教師節(jié)賀卡。比如：送給音樂(lè)老師就在自制賀卡上畫(huà)幾個(gè)音符；送給語(yǔ)文老師就把賀卡做成書(shū)的樣子……開(kāi)始！”徐老師一聲令下，我們便七手八腳、迫不及待地做了起來(lái)。
我做的賀卡是送給體育姚老師的，因?yàn)樾炖蠋熣f(shuō)要做得特別，于是我就做了一個(gè)抽拉式賀卡。只要一拉繩子，“姚老師”就會(huì)從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，還會(huì)露出我寫(xiě)的祝福語(yǔ)。當(dāng)徐老師看到我的作品后，不禁拍手稱(chēng)贊，還當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)我的作品。當(dāng)他說(shuō)到我做的賀卡特別奇特時(shí)，我的心里七上八下。因?yàn)槲也荒苄陌怖淼玫亟邮苓@個(gè)贊譽(yù)――我是在百度上看見(jiàn)這種類(lèi)型的賀卡才有靈感的。下課后，徐老師給我指出了不足之處，并讓我回家后再修改一下。
放學(xué)后，我按照徐老師的指示買(mǎi)了新的.材料，并以最快的速度做完作業(yè)。看來(lái)，“姚老師2號(hào)”馬上就要誕生。
這次我把抽的東西做成足球的樣子，也就是把賀卡變成了“姚老師”踢“足球”。我心想：姚老師一定會(huì)喜歡這件特別的禮物�？墒俏腋吲d得太早，一拉起來(lái)，“足球”就會(huì)掉下來(lái)，這該怎么辦呢？于是，我一次次調(diào)整足球的大小和紙片的厚度。終于有一次，“足球”能順暢得來(lái)回拉動(dòng)了，我高興得跳了起來(lái)。
第二天，我把這張賀卡親手交到姚老師的手上，看到姚老師心滿(mǎn)意足地拿著那份特殊的禮物的樣子，我也很開(kāi)心。在此，我要對(duì)全國(guó)的老師們說(shuō)一聲：“老師，節(jié)日快樂(lè)，你們辛苦啦！”
賀卡的作文600字 篇2
今天早晨跑完步，我正排在隊(duì)伍里往班級(jí)走，陸與一陣風(fēng)似的跑過(guò)來(lái)，興奮地向大家報(bào)告：“告訴你們一個(gè)好消息，全敏慧的賀卡‘上樹(shù)’了！”她激動(dòng)的臉蛋紅撲撲的，好像比自己得了獎(jiǎng)還高興。排在隊(duì)伍后排的我聽(tīng)到這個(gè)消息，馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)：“學(xué)校開(kāi)展‘小賀卡，心愿望’的活動(dòng)，肯定是我做的賀卡入選了�！毙睦锪⒖坛錆M(mǎn)了快樂(lè)。老師和同學(xué)們都向我投來(lái)了贊賞的目光，我頓時(shí)覺(jué)得光榮極了。
回到教室，我們班的一群小記者立刻把我圍了起來(lái)，七嘴八舌地說(shuō)是找到了新聞報(bào)道的素材，要采訪(fǎng)我。
張梓蕊第一個(gè)提問(wèn)：“全敏慧，你做這張卡片一定花了不少心思和時(shí)間吧？”孫君儒也搶著發(fā)問(wèn)：“全敏慧，每次老師布置做項(xiàng)目作業(yè)，你都做得特別好，你有什么秘訣嗎？”其他小記者也爭(zhēng)先恐后地發(fā)問(wèn)，有的同學(xué)還將本子卷成了話(huà)筒的樣子，好像我真是個(gè)新聞人物一樣。
“其實(shí)，也沒(méi)什么。我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，還喜歡剪剪貼貼。這次做小卡片，我首先想到的是今年是兔年，所以我就想找個(gè)兔子做圖案。然后我找來(lái)了一張卡紙，一折為二，四邊用我的秘密武器————壓花器壓上花，再上網(wǎng)找起了我想要的兔子填色圖，一并把祝福詞也找好打印了下來(lái)。最后認(rèn)認(rèn)真真地把兔子填好色，在事先準(zhǔn)備好的.卡紙上排了下版，貼好，賀卡就完成了。”我向大家講述我做賀卡的過(guò)程。
“你一下子就做好的嗎？”
“沒(méi)有，我連做了好幾次呢！前幾張都被我否定掉了，最后做好了我才滿(mǎn)意的�！�
“哦，看來(lái)，一張成功的卡片里還包含著努力呢！”同學(xué)們都笑了。
今天一整天，我都很高興。我參與了活動(dòng)，也取得了成功，這給予了我更多的信心。我會(huì)積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉我自己。
賀卡的作文600字 篇3
“靜靜的深夜，星星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，我心中的賀卡作文。。�！泵慨�(dāng)我在頭腦里想起這首歌時(shí)，我便情不自禁地想起我敬愛(ài)的杜老師。這不又是一縷涼絲絲的秋風(fēng)把又一個(gè)教師節(jié)吹過(guò)來(lái)了？
教師節(jié)的前一天，當(dāng)我打算為杜老師做一張賀卡時(shí)，我忽然想起自己還有聽(tīng)寫(xiě)和默寫(xiě)作業(yè)未完成。我立刻叫媽媽給我聽(tīng)寫(xiě)，我聽(tīng)寫(xiě)全對(duì)了，但默寫(xiě)時(shí)，因?yàn)橄氲阶鲑R卡我就有點(diǎn)心不在焉，把作者“赫斯德”寫(xiě)成了“赫思德”。我默寫(xiě)了三遍，始終默寫(xiě)錯(cuò)誤，就連抄寫(xiě)都要寫(xiě)錯(cuò)。媽媽見(jiàn)我這么不把心放在作業(yè)上，一氣之下罰我抄一千遍。我寫(xiě)呀，寫(xiě)。。。手都軟了，腰也痛了，快晚上12點(diǎn)了，還沒(méi)有寫(xiě)到一千遍，媽媽見(jiàn)我非常疲倦了，睡眼朦朧，才放我去睡覺(jué)。
等到第二天，我再想起賀卡的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了。我?guī)е趩实男那�，�?dú)個(gè)來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)許多同學(xué)給老師獻(xiàn)花。當(dāng)有人問(wèn)到我用什么禮物來(lái)祝賀老師時(shí)，我只能默默地沮喪地在心里責(zé)怪自己，用凄涼的眼神望著同學(xué)，一聲也不吭。語(yǔ)文課時(shí)，當(dāng)我看見(jiàn)平時(shí)表現(xiàn)最差的`同學(xué)都給老師獻(xiàn)出一支鮮花，我頓時(shí)黯然神傷，覺(jué)得自己太無(wú)能了。此時(shí)此刻，我只能默默地在心里祝福杜老師教師節(jié)快樂(lè)！我不能在這一次教師節(jié)里送給杜老師一束芬香撲鼻的鮮花，也不能送給杜老師一張漂亮的賀卡。對(duì)此，我覺(jué)得遺憾！
現(xiàn)在我只能把對(duì)老師的愛(ài)深深地埋在心里，上課認(rèn)真聽(tīng)講，專(zhuān)心完成作業(yè)，讓老師少為我操心，讓老師天天有份好心情，在期末我一定把優(yōu)異的成績(jī)制作成漂亮的賀卡送給老師！
賀卡的作文600字 篇4
剛走進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)幾塊很大的藍(lán)色泡沫板，施老師手拿著固體膠，等待著同學(xué)們的到來(lái)。對(duì)哦！今天是教師節(jié)。
教室里的氣氛非常熱鬧，把我也給感染了。阮老師來(lái)了，同學(xué)們紛紛送給阮老師禮物，有的送一束鮮花，有的送賀卡，還有的送糖呢！阮老師見(jiàn)有一大袋糖，便把糖分給了我們吃，好像是我們的節(jié)日一樣。發(fā)了一次，一些貪吃鬼還嫌不夠，還要吃，于是阮老師就使出了“天女撒花”把糖撒出去，教室里一下子就沸騰了，同學(xué)們都擁到二、三大組來(lái)，現(xiàn)在就要看誰(shuí)的眼睛尖，動(dòng)作敏捷了。我想?yún)⒓拥竭@場(chǎng)糖果大戰(zhàn)中，但又怕?lián)尣贿^(guò)人家，于是就坐在位置上，但上帝卻似乎特別眷戀，我，因其他同學(xué)爭(zhēng)奪地太激烈，所以一顆糖，就非常湊巧和奇妙的飛到我位置了，呵呵，不要白不要嘛，我把糖連忙撿了起來(lái)，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤？
這時(shí)鄭老師來(lái)了，大家又讓鄭老師發(fā)糖，這下糖主人潘航可坐不住了，連連搖頭，可我們的要糖聲，早已蓋過(guò)了潘航的反抗聲。
廣播里傳出了每個(gè)班的同學(xué)代表對(duì)老師說(shuō)的話(huà)，這一句句真情實(shí)意的話(huà)通過(guò)廣播傳達(dá)著我們對(duì)老師深深的敬意和濃濃的愛(ài)意。四年級(jí)的同學(xué)表演的詩(shī)朗誦，詩(shī)句在校園上空回蕩著。
放學(xué)走到門(mén)口，那藍(lán)色泡沫板已經(jīng)被貼滿(mǎn)了同學(xué)對(duì)老師的祝�？ㄆ�。當(dāng)然我的卡片也在里面，卡片上寫(xiě)著:阮老師，在這個(gè)大家庭中您既像我們的媽媽?zhuān)窒裎覀兊呐笥眩夏?課，感覺(jué)非常輕松，在談笑間，一節(jié)課的時(shí)間就過(guò)去了。阮老師，節(jié)日快樂(lè)喲！那些卡片就像在風(fēng)中飛舞著。
9月10日，一個(gè)意義非凡的日子，因?yàn)槟鞘翘斓紫聸](méi)一位老師的生日，沒(méi)有您的辛勤付出，哪會(huì)有我們進(jìn)議案的收獲，老師節(jié)日快樂(lè)！
賀卡的作文600字 篇5
噓噓——，小聲點(diǎn)，把耳朵伸過(guò)來(lái)，我告訴你一個(gè)秘密。我會(huì)做一種會(huì)拉動(dòng)的賀卡。這種賀卡是不是很神奇��？想不想學(xué)學(xué)呢？你聽(tīng)好了。我開(kāi)始一步一步的教你了。
需要的工具是：彩色卡紙一張，一張彩色的折紙，剪刀，棉線(xiàn)和針，彩筆，膠棒，透明膠帶，圓規(guī)，橡皮泥。
第一：拿出一張彩色卡紙，從中間對(duì)折，折成像書(shū)本的樣子。在封面上用圓規(guī)畫(huà)一個(gè)大大的圓圈。圓圈里面要畫(huà)一個(gè)邊框，然后在里面寫(xiě)上祝福的話(huà)。
第二：拿出一個(gè)圓規(guī)，在一張彩色的折紙上畫(huà)一個(gè)大大的.圓。注意這個(gè)圓要和第一步的圓圈大小要一樣的。然后在圓里畫(huà)上自己想象的圖案。用彩筆涂上漂亮的顏色。再用剪刀把彩色卡紙上的圓片剪下來(lái)。
第三：把剪下來(lái)的圓片對(duì)折，折三次，使它變成像一個(gè)小扇子的形狀。用剪刀從右到左剪一刀，但是一定不要把它剪斷；然后把小扇子翻過(guò)來(lái)，再次剪，同樣不要把它剪斷。就這樣剪到下面剩下四分之一的空白。小心翼翼的把它伸開(kāi)，在它背面的圓心上粘上一小片透明膠帶。鋪在一個(gè)橡皮泥的團(tuán)團(tuán)上。
第四：用針在圓片的中心扎一個(gè)小小的洞，把棉線(xiàn)穿過(guò)去打個(gè)大大的結(jié)，然后再用透明膠帶把這個(gè)結(jié)粘住，以免它出來(lái)。
第五，用膠棒在賀卡封面上的那個(gè)圓圈周?chē)可夏z水，把這個(gè)圓片對(duì)齊貼在那個(gè)圓圈上，等它粘牢之后，拉起那個(gè)棉線(xiàn)。你就可以看見(jiàn)里面那個(gè)圓圈里的祝福語(yǔ)了。把棉線(xiàn)放下就是一個(gè)漂亮的圖案。
等不及了吧？趕快自己動(dòng)手做一下吧！ 我都做了一張送給我的好朋友呢！她一定會(huì)很高興的��！
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