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高興作文600字錦集4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的高興作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高興作文600字 篇1
有一個(gè)周末，我們回到了姥姥家，回家一看，老姨和舅舅領(lǐng)著弟弟妹妹也回來了，我可真高興��！
吃過晚飯后，我們?nèi)齻�(gè)來到了陽臺(tái)上，我提議：“今晚我們玩?zhèn)�成語游戲好不好？”大家都說：“好！”我接著說：“兩個(gè)成語要首尾同字，連不上罰打手板�！薄疤昧�！”“一定有意思！”弟弟和妹妹一致響應(yīng)。我說：“我先來！”“馬到成功�！焙秒y連的成語，我一開口就給后面的弟弟來了個(gè)下馬威。可是出乎意料，弟弟馬上就連了一個(gè)“功敗垂成�！陛喌矫妹昧�，妹妹琢磨了一陣，連了一個(gè)“成千上萬�！蔽荫R上就想出一個(gè)：“萬水千山”。這下看妹妹怎么連這個(gè)‘山’字，果然，妹妹一下就“卡殼”了，她眉頭皺著，用牙咬著下嘴唇，腳不住點(diǎn)著地。這是妹妹著急時(shí)的習(xí)慣動(dòng)作。眼看她要挨罰了，我十分得意，沒想到弟弟趁我不注意，偷偷地給了妹妹一個(gè)提示“山窮水盡”，還以為我沒聽見，我立刻嚷起來“不行，不行。弟弟耍賴，應(yīng)該同時(shí)罰你們兩個(gè)！”弟弟說：“好，好，好，虛心接受，不過這次就讓妹妹一回吧！”我笑著說：“這還差不多，那你就替妹妹接吧！”弟弟說 “盡善盡美”我說：“美如人意”妹妹馬上接了一個(gè)：“意氣風(fēng)發(fā)”我搶著說：“發(fā)揚(yáng)光大�！边@時(shí)候該弟弟連了，只見他瞇縫著小眼笑了笑說：“大，小，多，少�！闭f完忍不住哈哈大笑。我和妹妹說：“不行，這不是成語!”妹妹說：“不能蒙混過關(guān)，要罰打手板，”我拉著弟弟說：“弟弟，你就讓我打一下吧！”我拿著尺子輕輕地打了一下，弟弟假裝“唉呦”的叫了一聲，“好痛啊！”
游戲在繼續(xù)，時(shí)間在歡樂的笑聲中悄悄的'流逝，我被這既有知識(shí)又有情趣，健康向上的家庭娛樂活動(dòng)深深地吸引著，吸引著……
那一次，我真高興！
高興作文600字 篇2
一天，媽媽說：“我們一起去外婆家玩吧�！蔽艺f：“好呀好呀！那我們就出發(fā)吧！”
我和弟弟一起坐上了媽媽的車，出發(fā)去外婆家了。我們聽了五首動(dòng)聽的歌曲就到了外婆家。我和弟弟、媽媽下了車，高興地跑進(jìn)了外婆家。我們跑上二樓去找我的兩個(gè)妹妹，大家一起在外婆的房間里看電視。突然妹妹的頭不小心撞到弟弟，弟弟非常生氣地說：“你為什么撞我？”當(dāng)時(shí)，弟弟的兩條眉毛翹起來，眼睛睜得非常大，嘴巴閉得緊緊的。樣子非常好笑！
接著，我們玩游戲，叫“搶凳子”。弟弟輸了，就非常地傷心。他垂頭喪氣地走了出去。最后，我們出去找弟弟。原來弟弟這個(gè)小家伙跑下去找我的老媽了。他跟媽媽說：“媽媽，我玩游戲輸了�！眿寢屨f：“什么游戲玩輸了？怎么這么悲傷？”弟弟說：“玩搶凳子。”媽媽說：“哦�！�
我覺得弟弟真的非常好笑。那一次在外婆家，我們玩得真高興��！
今天上午，老師帶著我們玩了擊鼓傳花的.游戲，同學(xué)們都很開心。
剛開始上課的時(shí)候，老師拿出了鼓和花，告訴了我們游戲的規(guī)則。同學(xué)們尖叫著、呼喊著，有的同學(xué)還從凳子上蹦了起來；我的心情非常激動(dòng)，又很糾結(jié)。既希望不要輸?shù)�，成為拿到花的倒霉蛋，又希望能上臺(tái)給大家表演節(jié)目。沒等我想清楚的時(shí)候，游戲開始了。
“咚咚”的鼓聲響起，同學(xué)們迅速地把花飛快地往下傳，大家都精神抖擻、目不轉(zhuǎn)睛的盯著那朵花。當(dāng)“花”傳到我手里時(shí)，我感覺它不是一朵平常的“花”，而是一顆馬上就要爆炸的炸彈，當(dāng)把它傳過去之后，我如釋重負(fù)，心中的一塊大石頭終于落了地。
鼓聲停了，花傳到了我同桌手里，她給大家背誦了《朝天子˙詠喇叭》，表演的很棒，我有點(diǎn)羨慕，但是我還是不想輸。游戲繼續(xù)，氣氛非常熱烈，同學(xué)們表現(xiàn)非�；钴S，有幾次花差點(diǎn)留到我手里，但最終都傳出去了，我特別高興。
這真是個(gè)又快樂又緊張的游戲，我希望以后還能玩。
高興作文600字 篇3
下午的語文課，老師帶領(lǐng)我們玩起了可以學(xué)到知識(shí)的游戲——“盲人”雕塑家。
游戲開始了，老師說明規(guī)則：選一個(gè)同學(xué)假裝盲人，一個(gè)同學(xué)假裝模特，第三個(gè)同學(xué)假裝盲人雕刻出來的雕像。如果雕刻的不像，大家就盡情的暢所欲言。第一個(gè)“盲人”是位戴著黃色眼鏡個(gè)子高高的男生，當(dāng)他走上講臺(tái)，老師說：“你的口罩太小了，來換個(gè)大的。”拿出一個(gè)大人口罩往男生的臉上一罩，只見男生臉上全是口罩，真的變成了一個(gè)小“盲人”，此時(shí)的教室，笑聲已經(jīng)此起彼伏。
接著，老師又選出一位男生做模特，短短的小黑發(fā)，黃黃的小外套，瘦瘦的小個(gè)子，老師讓模特?cái)[出一個(gè)炫酷的'造型，請(qǐng)“盲人”來摸一摸。而我看見小“盲人”在扶口罩，或許他是在扶眼鏡，他不是想偷看吧，我忍不住笑起來。此時(shí)的模特一手捏鼻子，一手左右甩，難道他們倆要表演“盲人摸象”嗎？同學(xué)們笑的前仰后合。
老師接著請(qǐng)“小泥巴”上臺(tái)，請(qǐng)“盲人”捏一捏，變成一個(gè)新的小模特。“小泥巴”也是小短發(fā)，小外套，小個(gè)子。但是他是個(gè)團(tuán)團(tuán)，圓圓的肚子怎么吸氣也吸不回去。模特看到“小泥巴”團(tuán)團(tuán)的肚子，笑到用手捂住了臉。老師請(qǐng)“盲人”摸一摸模特，“盲人”就把模特從上摸到下，從下摸到上，一直摸到了“小泥巴”身上，把姿勢調(diào)整到和模特一樣，摸到肚子時(shí)，“小盲人”又搓又揉又按，可就是縮不進(jìn)去。最后老師說：“時(shí)間到，我們來看結(jié)果怎么樣？”有人說紅領(lǐng)巾位置擺的不對(duì)，有人說手的位置不對(duì)。不知道誰叫了一聲“�。⌒∧喟偷亩亲犹罅�，都快成大肉丸子啦！”
此時(shí)的教室不僅是“哈哈哈……哈哈哈……”的笑聲。更有同學(xué)笑翻在課桌上，有的捂著肚子笑到岔氣，還有的笑出了眼淚……
高興作文600字 篇4
人的心情就像天氣一樣，千變?nèi)f化，或喜或悲，時(shí)哭時(shí)笑。而我經(jīng)歷過的事情就像沙灘上的貝殼一樣五彩繽紛，令我感到欣慰不已的是——在暑假學(xué)會(huì)了游泳。
記得暑假里的一天下午，梁伯伯和他的兒子邀請(qǐng)我和小蒲妹妹一起到芭蕉林游泳。我高興不已，馬上換好漂亮的.泳裝，乘著車就出發(fā)了。一路上，風(fēng)兒把頭發(fā)撩起，小草、小花在路旁向我招手，一切都那么美好！
到了芭蕉林，小伙伴們紛紛奔向河水中歡笑、嬉戲。只有我一個(gè)人，孤零零的地站在岸邊。梁伯伯喊道：“曉?，快下來游泳�。 蔽倚÷曊f：“我不是很會(huì)，怕被水嗆著！”梁伯伯親切地說破：“沒關(guān)系，今天的水特別淺！有我這個(gè)金牌教練教你，保證你三天學(xué)會(huì)！”我遲疑了一下，慢慢地向河水里走去，梁伯伯說得沒錯(cuò)，河水才到我的腳裸子，梁教練對(duì)我說：“孩子，別緊張，放輕松些，訓(xùn)練開始啦！”他首先托著我的腰，然后教我腳的動(dòng)作：就是雙腿伸直，然后縮回，再像青蛙一樣，向后打開劃水，再收回來。我跟著教練的節(jié)拍，一下一下地練習(xí)腿部動(dòng)作。而兩個(gè)小伙伴則在旁邊為我加油鼓勁，看到他們?cè)谒凶杂勺栽诘赜沃�，我真羨慕，于是，我暗下決心：一定要學(xué)會(huì)游泳。然后我慢慢地劃，只覺得水好像跟我作對(duì)似的，腳也不是那么聽指揮啦。這時(shí)，梁伯伯說：“我嘗試著放開???”他剛放手，我便猛地往下一沉，水猛往我的口和鼻子里灌。“啊，啊，救命！我喝水啦！”逗得小伙伴打著水花直笑。梁教練馬上把我撈起來，也笑著說：“小意思，想要學(xué)會(huì)游泳啊，肯定得挨喝水，別灰心，堅(jiān)持練習(xí)，你一定行的！”
在梁伯伯地鼓勵(lì)下，我們連續(xù)去了幾天芭蕉林，我終于學(xué)會(huì)了蛙泳！可以像魚兒一樣自由自在地在水里暢游啦！當(dāng)我把這個(gè)消息告訴了媽媽，她一個(gè)勁地夸我厲害呢！我聽了就像吃了蜜那樣甜！
學(xué)會(huì)了游泳真是令我高興萬分�。膶W(xué)游泳中我明白了無論做什么事情，一定要有滴水穿石的精神�。�
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