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【集合】本領(lǐng)的作文600字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的本領(lǐng)的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
本領(lǐng)的作文600字 篇1
一天，猴子和梅花鹿見(jiàn)面了，他們聊起了天，并且都說(shuō)自己的本領(lǐng)無(wú)敵。聊著聊著，誰(shuí)都不服氣誰(shuí)，倆人爭(zhēng)的面紅耳赤還差點(diǎn)打起來(lái)。
小猴說(shuō)：“我們來(lái)比爬樹(shù)，誰(shuí)爬的高爬的快誰(shuí)就是本領(lǐng)大�！闭f(shuō)完，三下五除二爬到了樹(shù)頂上，得意洋洋的`說(shuō)：“哈哈，我本領(lǐng)最大！”可是小鹿的腳沒(méi)有爪子，根本爬不上樹(shù)，腳一踏上樹(shù)就跌倒下來(lái)。小鹿說(shuō)：“明明是我本領(lǐng)大，不信咱們來(lái)比跳遠(yuǎn)�！毙÷沟耐群荛L(zhǎng)，彈性又很好，一蹦就跳出了兩三米遠(yuǎn)，小猴費(fèi)勁了吃奶的力氣，卻怎么都只能跳半米左右。就這樣誰(shuí)都不肯認(rèn)輸。
這時(shí)候一頭大象搖著耳朵走過(guò)來(lái)了，問(wèn)道：“你們?yōu)樯稜?zhēng)執(zhí)不休�。俊痹诹私饬饲闆r之后，大象靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我來(lái)做裁判，給你們出一道題目，誰(shuí)贏了誰(shuí)就是最棒的，怎么樣？”小猴和小鹿愉快的答應(yīng)了。只見(jiàn)大象指著河對(duì)面的一顆樹(shù)說(shuō)：“你們誰(shuí)能摘到那樹(shù)上的果子，并把它帶回來(lái)我這里，誰(shuí)先成功誰(shuí)就是本領(lǐng)最高！”
小猴和梅花鹿聽(tīng)完立即就跑去摘果子，生怕被別人搶先了。跑到河邊時(shí)，梅花鹿憑著它的長(zhǎng)腿，輕輕一跳便跳到了河對(duì)岸，很快來(lái)到了果樹(shù)底下�？墒敲坊共皇情L(zhǎng)頸鹿，也不會(huì)爬樹(shù)，夠不到樹(shù)上的果子。與此同時(shí)，它看到河的那邊猴子正抓耳撓腮的干著急，它怕水，不敢下水走過(guò)河，又不能跳過(guò)河的寬度。于是，梅花鹿回到河邊跟小猴說(shuō)：“看來(lái)只憑我們各自的本領(lǐng)誰(shuí)都摘不到果子了，我們合作吧！”“好吧，你駝我過(guò)河，我上樹(shù)摘果子，一起拿回去見(jiàn)大象。”猴子建議道。兩人一拍即合，高興極了。于是梅花鹿馱著小猴過(guò)了河，小猴憑著他的爬樹(shù)技能很快就上樹(shù)去摘到了兩個(gè)果子，一個(gè)分給梅花鹿。梅花鹿又馱著小猴過(guò)河回到了大象這里。
大象故意說(shuō)：“這叫我判誰(shuí)本領(lǐng)大呢？太為難我了�！毙『锖兔坊巩惪谕暤恼f(shuō)：“我們不分上下，并列第一！”其實(shí)通過(guò)這個(gè)事他們?cè)缇兔靼琢舜笙蟮囊鈭D，也懂得了各有所長(zhǎng)，各有所短，互幫互助才完美。
本領(lǐng)的作文600字 篇2
從前，有一個(gè)農(nóng)夫家有三個(gè)孩子。 老大老二都是男孩，只有老三是女孩。老大老二非常懶惰，而且心狠手辣，經(jīng)常欺負(fù)老三。
有一天，農(nóng)夫?qū)θ齻�(gè)孩子說(shuō)：“你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己出門(mén)學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)�！焙⒆觽兌键c(diǎn)了點(diǎn)頭，于是踏上旅程。
老大來(lái)到了戲法班，剛好這個(gè)戲法班正確一個(gè)小丑，老板看見(jiàn)了，立即把他拉進(jìn)變戲法的舞臺(tái)。對(duì)老大說(shuō)：你現(xiàn)在是我們的演員，你的職業(yè)是小丑。老大思考了一會(huì)，答應(yīng)了說(shuō)讓我來(lái)試試吧！老板開(kāi)始訓(xùn)練老大走鋼絲，可是老大生氣的說(shuō)：走什么鋼絲啊！這不是要人命嗎？老板聽(tīng)了立即把他趕了出去，便說(shuō)；像你這樣的人，早晚會(huì)不餓死。老大頭也不回立即走了。
老二來(lái)到了料理班，走了進(jìn)去，看見(jiàn)一桌美食，忍不住想把它吃了，于是準(zhǔn)備開(kāi)吃，突然老板來(lái)了說(shuō)：不能吃，如果你想吃到美食，就來(lái)當(dāng)廚師吧！老二看了看美食點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了。他每天都沒(méi)有用心來(lái)學(xué)廚藝，而是天天偷吃食物，最終被老板逐出了料理班。
老三來(lái)到了理發(fā)店，他對(duì)理發(fā)師說(shuō)：我想做一位出色的理發(fā)師，請(qǐng)收我做徒弟吧，理發(fā)師答應(yīng)了。于是老三用心參考美發(fā)書(shū)，每天對(duì)著鏡子給自己做發(fā)型，功夫不負(fù)有心人，三年后，老三終于成為一名優(yōu)秀的理發(fā)師。
到了回家的`時(shí)間，老大老二非常害怕。因?yàn)樗麄儧](méi)有學(xué)到本領(lǐng)。而老三卻高高興興回家了，可是回到家農(nóng)夫卻死了，老三非常傷心，把自己的父親埋在空地里。并且在那旁邊蓋了一個(gè)理發(fā)店，老大老二卻在街頭餓死了。
這件事告訴我們只有勤奮一生！才能有好結(jié)果！
本領(lǐng)的作文600字 篇3
我有許多興趣愛(ài)好，如畫(huà)畫(huà)，唱歌和彈古箏等，今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我最拿手的本領(lǐng)——古箏。
當(dāng)一年級(jí)時(shí)，媽媽看到了書(shū)上“學(xué)古箏的都有一種古典美”這句話(huà)，于是給我放了一首古箏曲，要我學(xué)古箏。我聽(tīng)到美妙的古箏聲就很爽快地答應(yīng)了。
第一節(jié)課，老師教我認(rèn)識(shí)了古箏的主要構(gòu)造并教我彈琴時(shí)的手型。
后來(lái)我陸續(xù)學(xué)會(huì)了“大搓”、“小搓”、“顫音”。這時(shí)我回到家里，就自以為很了不起迫不及待地翻開(kāi)后面幾頁(yè)譜子。我立刻傻了眼，在我面前的是密密麻麻的音符在上躥下跳，仿佛在嘲笑我的`無(wú)能，奚落我的自大。
從此以后，我認(rèn)認(rèn)真真地每天練習(xí)，有了非常明顯的進(jìn)步，這是因?yàn)�，我心中一直有一個(gè)信念就是能彈后面的好聽(tīng)曲子。
因?yàn)槲乙唤z不茍地練習(xí)，又學(xué)會(huì)了“上滑音”、“下滑音”，我再次翻到后面，有一部分已經(jīng)被我看懂，但還沒(méi)法彈。無(wú)奈之下，我只好又把譜子翻了回去。
我又學(xué)會(huì)了左右手配合，“琶音”、“搖指”等�，F(xiàn)在我終于能學(xué)習(xí)后面的高難度曲子了，我高興得跳了起來(lái)。
再次，我翻開(kāi)譜子，我看到的不再是狂歡著的妖魔鬼怪在奚落我，而是一個(gè)個(gè)軟弱無(wú)能的嬰兒等著我把它們拿下。現(xiàn)在，每當(dāng)我的手指劃過(guò)琴弦，古箏發(fā)出優(yōu)美的聲音，這時(shí)我都會(huì)感到無(wú)比地自豪，因?yàn)槭俏沂顾l(fā)出這悅耳的聲音！我也靠著這個(gè)本領(lǐng)，古箏考上了四級(jí)。
掀開(kāi)古箏布，我看到的是與我在音樂(lè)道路上的相依相伴的朋友，是幫我以前通過(guò)考級(jí)難關(guān)的好幫手，也是它配合我彈出這陣陣悠揚(yáng)的琴聲……
古箏，讓我明白了一個(gè)深刻的道理，就是一份耕耘，一份收獲。
本領(lǐng)的作文600字 篇4
我有許多本領(lǐng)，可要說(shuō)看家本領(lǐng)，嘿嘿，那就是我那每分鐘58個(gè)字的打字速度了。我是怎么練成這個(gè)“神功”的呢？來(lái)，讓我悄悄告訴你。
那是四年級(jí)的時(shí)候，我還剛剛接觸到電腦，老師教我們打字，看到老師的手指在鍵盤(pán)上風(fēng)一般的掠過(guò)，一個(gè)個(gè)字在電腦屏幕上快速生成，心中便萌發(fā)了這樣一個(gè)念頭：“我的打字速度要能像老師那樣該多好呀！”于是，我做完作業(yè)一有時(shí)間就練習(xí)打字。功夫不負(fù)有心人，我成功了！
最令我自豪的'是上個(gè)星期發(fā)生的一件事。我在外參加作文班，老師讓每人每周要以網(wǎng)絡(luò)的形式發(fā)的一篇作文。我有兩篇作文沒(méi)有發(fā)，加這個(gè)星期的一篇一共三篇。我下午一點(diǎn)半要上學(xué)，當(dāng)時(shí)只剩兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間打作文了。我的心里仿佛有一塊萬(wàn)斤巨石壓在心頭，我趕緊搬來(lái)筆記本電腦，打開(kāi)網(wǎng)站，看一眼時(shí)間，剩一小時(shí)五十五分。我拿出作文稿，深吸一口氣，雙手開(kāi)始飛快的敲擊鍵盤(pán)，“啊，不行，這樣看一眼稿，看一眼鍵盤(pán)，再看一眼屏幕太慢了，怎么辦呢”我自言自語(yǔ)道，“要不，試一試盲打？”
盲打，這個(gè)能力我一直練習(xí)，可直到前幾天才有點(diǎn)進(jìn)步。用吧，打錯(cuò)了，還要返工；不用吧，萬(wàn)一打不完，怎么辦？我思來(lái)想去，心里仿佛有兩個(gè)小人在打架。我一咬牙，下定決心，挑戰(zhàn)自己，就用盲打！我的眼睛緊盯著作文稿；我的大腦不斷浮現(xiàn)出鍵盤(pán)上字母的位置；手指像郎朗彈鋼琴一樣在鍵盤(pán)上快速移動(dòng)。
剩一小時(shí)二十分鐘，第一篇完成！
剩五十分鐘，第二篇完成！
剩四十分鐘，我一不小心把打了一半的稿刪掉了，我又緊張了起來(lái)，我的心里仿佛揣了只小兔子一樣“砰砰”亂跳，額頭上冒出了細(xì)小的汗珠，我在心里一遍遍的告誡自己：“不要慌，要冷靜”。
剩五分鐘，還有十個(gè)字！
五！四！三！二！一！搞定！
怎么樣，我厲害吧�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！敝灰獔�(jiān)持練習(xí)，我相信你也能做到！
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