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綻放作文600字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的綻放作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
綻放作文600字 篇1
我愛(ài)目光犀利、行如劍梭的雄鷹，因?yàn)樗恍闹睋糸L(zhǎng)空，任自遨游;我愛(ài)艱辛勤苦、韌耐勞作的蜜蜂，因?yàn)樗恍牟蓴X甜蜜，醞釀幸福;我愛(ài)行動(dòng)沉緩、巍雄宏偉的巨鯨，因?yàn)樗恍鸟Y騁汪洋，放縱自如。它們別無(wú)他求，它們義無(wú)反顧，有的只是相信自己的無(wú)限自信。
心中充滿自信，目標(biāo)才會(huì)得以實(shí)現(xiàn)，追求才會(huì)付諸行動(dòng)，生命才會(huì)精彩燦爛。
還記得大禹一心治水，只是相信可以使百姓安居樂(lè)業(yè)，只是相信能夠讓天下安定太平，只是相信自己可以通過(guò)努力使社稷繁榮昌盛。于是，他抱著最大的熱情，為著自己的信念和希望毫無(wú)顧忌，毅然拼搏，最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
還記得司馬遷一心完成巨著，只是相信自己可以將這歷史千古傳誦的'任務(wù)完成。他強(qiáng)忍著身心慘痛，奪志奪心，亦張亦弛。面對(duì)堅(jiān)實(shí)的牢房，他寂寞難熬，面對(duì)冰冷的腳鐐，他內(nèi)心痛苦。但就是因?yàn)橄嘈抛约海谑莾A注畢生心血，讓這燦爛的文化繼續(xù)傳承，使這繽紛色彩永遠(yuǎn)炫目，終于使這歷史在華夏五千年的輪回中刻下時(shí)間的輪 軸，留得后世一片贊嘆。
還記得麥哲倫一心完成使命，只是相信能為人類開(kāi)辟更廣闊的大地，迎接更加燦爛的未來(lái)。于是，即使跋涉艱難，但他從來(lái)沒(méi)有放棄，克服重重困難，最終將人類帶領(lǐng)到另一片廣闊的天空下。
對(duì)于花圃一時(shí)的荒蕪，我們總習(xí)慣以失望和嘆息將下一季的風(fēng)景遺忘。就如我們經(jīng)歷一段灰暗的日子后，總會(huì)因?yàn)槭√喽炭郑鴨适Я诵判�，�?xí)慣將美好的風(fēng)景定格在昨天，定格在無(wú)限的回憶中，卻把綿綿不盡的憂傷留在心間。然而成功總把握在那些積極樂(lè)觀、對(duì)自己充滿信心的人手中。
讓自信之花綻放。每一天，每一季，我們走過(guò)的每一段歷程，都有各自的美麗。盡管煙雨渺茫，只要心靈的原野沒(méi)有冬季，只要相信自我，風(fēng)雨只能是人生樂(lè)章里的一個(gè)短暫音符。讓我們乘著自信之花，飛向遠(yuǎn)方。
綻放作文600字 篇2
微笑很簡(jiǎn)單，只需將嘴角上揚(yáng)，微笑很美麗。消除人們之間的隔聞。在我心中，微笑像花兒一樣綻放。
微笑是潤(rùn)滑劑。在當(dāng)今這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中，我們不免發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。或大或小，這時(shí)一個(gè)微笑，便將心中的怒火撲滅。微笑，不需能量，只需將嘴角上揚(yáng)。當(dāng)我們面帶微笑走在大街上時(shí)，收到的只會(huì)是滿滿的微笑。社會(huì)需要微笑，用微笑來(lái)消除磨擦。微笑，像花兒一樣綻放。
微笑是自信的表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)中我們要時(shí)刻保持微笑，用微笑來(lái)面對(duì)困難，困難也會(huì)回之以微笑。當(dāng)我們上要課時(shí)，用微笑面對(duì)老師，老師也會(huì)回之以微笑，課堂變得輕松、融洽。當(dāng)我們坐在考場(chǎng)上面對(duì)考卷時(shí)，我們要微笑，無(wú)論是難或是易，無(wú)論是多或是少，我們都要微笑，因?yàn)槲⑿梢栽鰪?qiáng)我們的自信心，當(dāng)我們微笑時(shí)。坎坷小路變成平川大道。我們總是可以看到，考生們從考場(chǎng)里出來(lái)時(shí)，一些面帶微笑，一些愁眉苦臉。微笑的人必是自信滿滿之人，在他們微笑的臉龐上寫滿了自信。當(dāng)我們站在臺(tái)上演講時(shí)，微笑可以使你自信，讓你充分發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)。所以，讓我們用微笑來(lái)面對(duì)生活吧！
微笑的作用是巨大的'，當(dāng)別人不是有意傷害你時(shí)，用微笑來(lái)體現(xiàn)你的寬容。你將收獲一傷微笑，當(dāng)你和別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，用微笑來(lái)體現(xiàn)你的大度，退一步，海闊天空。當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，上一個(gè)微笑，就會(huì)拯救一個(gè)人的生命。當(dāng)別人感謝你時(shí)，一個(gè)微笑，使人心里溫暖。這時(shí)微笑像花兒一樣綻放。
微笑使你的形象優(yōu)雅可親。當(dāng)你面帶微笑走在大華街上時(shí)，看到一個(gè)需要幫助的人，你面帶微笑伸出援助之手你就會(huì)積一分功德當(dāng)你幫助一個(gè)小朋友時(shí)，你會(huì)收獲一份微笑。微笑會(huì)伴你走過(guò)類炎酷暑。伴你走過(guò)大雪紛飛的冬天。如果你一直微笑，你會(huì)變得優(yōu)雅可親，增添一分亮色，使你更加美麗。
讓我們將嘴角上楊，用微笑來(lái)面對(duì)人生。微笑像花兒一樣綻放。
綻放作文600字 篇3
這年秋天，梅花與落葉相伴。
——題記
寒冬里梅花的傲立讓我驚嘆，那么多的姹紫嫣紅也比不過(guò)它的驚嘆。
我愛(ài)我的高一，但似乎他也只不過(guò)是一縷清風(fēng)拂過(guò)我的生活，像閃電閃過(guò)，不留痕跡。那時(shí)的我，在那年的夏天像一只蝴蝶飛入萬(wàn)花叢生的花園，找尋了一季又一季最美麗的花，最終也累死了，在這年的夏天被埋葬，再也不存在。我在尋找自己可以附著的肉體，可我還是投奔了植物。當(dāng)我看到僅存的梅花枝完好無(wú)損時(shí)，我決心要讓它在這年颯爽的秋天站立起來(lái)。
高二，如期而至。
沒(méi)有惶恐的我反而有一種期待與希望，附著在梅花肉體里的靈魂還能再次存活么？我在努力。我的決心已經(jīng)撂下，到底我是否能成長(zhǎng)，只能靠意念的堅(jiān)持。
我是一枝梅，我?guī)е说囊庵具M(jìn)入高二的班門，我?guī)е`魂給我的寄托開(kāi)始了平凡的學(xué)習(xí)生涯。一個(gè)起點(diǎn)，只是一個(gè)開(kāi)始。這是一場(chǎng)無(wú)法逃避的戰(zhàn)爭(zhēng)，況且我是一枝梅。
我是一枝梅，那么特殊的一枝，我要感謝“自己”，是“自己”給了我重生。一種不可回避的力量將我喚醒，我可以有人的`生活，人的思想，但畢竟，我是一枝梅，沒(méi)有風(fēng)雪的摧擊，又怎么可以生存。那些必需的，“自己”有沒(méi)有在意？一枝梅，不可能順利地活下去。
我是一枝梅。我意識(shí)到，必定會(huì)有好多坎坷，高二的學(xué)習(xí)道路很漫長(zhǎng)，很難熬，但我還是一枝梅。風(fēng)雪一定會(huì)有，對(duì)手很強(qiáng)大，但“自己”知道，植物往往比人類堅(jiān)強(qiáng)，“自己”很慶幸找到了我做寄托，我會(huì)做到最好，做好那一枝最獨(dú)特的梅。
高二，并不陌生。我擁有“自己”的思想，在高一里，我被灌輸了好多關(guān)于高二學(xué)習(xí)的重要性�，F(xiàn)在，我真正進(jìn)入了高二，面臨的又會(huì)是高三的沖刺，我也該從現(xiàn)在開(kāi)始拼搏了吧。
梅花的堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)人不曉；梅花的傲立，讓人羨慕。而我，也將會(huì)是讓人驚嘆的對(duì)象，我愛(ài)“自己”，更愛(ài)這個(gè)秋天。
這個(gè)秋天，我要讓這枝最獨(dú)特的梅花綻放。
——后記
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