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孝的作文600字
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的孝的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
孝的作文600字 篇1
我有一個非常愛我的媽媽。媽媽有著一張圓圓的臉，雖然個子不高，但有一雙巧手。媽媽經常用巧手為我織毛衣
一到冬季，媽媽那雙巧手就會長滿凍瘡�？炱谀┛荚嚵�，有一次，吃好晚飯，媽媽走進我的房間給我輔導功課。媽媽一邊幫我聽寫一邊說：“快點寫，我的碗還沒洗呢”。
這時，我想起了媽媽的手腫得跟饅頭似的，而且有些地方已經潰爛了。但是媽媽從來沒說手痛或不舒服，我想：媽媽真辛苦，手都成這樣了，以后的碗都讓我來洗吧。
“媽媽，您別洗，讓我來洗”“孩子，馬上要考試了，你復習功課要緊”媽媽說完，就出去洗碗，我放下功課，跑到媽媽前面堅決地說：“媽媽，讓我來洗”！我挽起了袖子迅速走到水池邊，洗起碗來。
“怎么是冷水？”我的手冷死了。媽媽說：“這倆天下雨，太陽能熱水器沒熱水，還是我來洗�！薄安�，我能洗干凈！”我自信地一邊洗一邊說。“媽媽，您看您的手還怎么洗碗？”媽媽低頭看了一下自己的手，笑了笑。
真冷啊，我的手指好像要掉下來了，要堅持。媽媽那樣的手都每天洗碗，那么疼愛我，什么事也不讓我做，今天就讓我洗一洗，好好孝敬您吧！我回頭看了一下媽媽，他不聲不響，可淚水直在眼眶里打轉兒。
媽媽太辛苦了，又要工作，又要做家務，還要給我輔導功課。
媽媽洗好了，幾個潔白如新的碗出現(xiàn)在媽媽的'眼前，還有一雙紅彤彤的小手。這時，媽媽抱了抱我說：“蝶蝶，你長大了懂事了，真是媽媽的好孩子�！�
“誰言寸草心，報得三春暉”。我以后要做一些力所能及的事，幫媽媽分擔一些家務，這就是對媽媽最好的孝敬。
孝的作文600字 篇2
這個暑假，我在書香中國看了許多有關中華美德的書 ：中華美德，人人皆知。
“孔融讓梨”等典故無不體現(xiàn)了中華民族五千年以來至高無上的美德，更說明了中華民族是一個文化之都。但是中華美德在今天，仿佛早已被人們忘卻，人們對它不管不問，正所謂:此道今人棄如土。我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。在這歷史的長河中，中華美德熠熠生輝。
那么，中華美德究竟是什么呢：
百善孝為先，“孝”是儒家倫理思想的核心，是中國奴隸社會、封建社會維系統(tǒng)治（“家國同構”，混淆群己權界，公私互犯）的最根本的禮教準則，是漢民族家庭美德與傳統(tǒng)文化罪惡糟粕極具爭議和威力的混合體。需要明辨的是，理論上及現(xiàn)實中的儒家孝道體系是中國特色封建專制主義社會歷史的'產物，并非人類的“普世倫理”或客觀的普遍真理。
那么，現(xiàn)代社會，什么又是不孝呢：
不孝有三： 一味順從；家境貧窮；無后。
1 一味順從也是不孝。古人的認識深刻啊，學習中~
2 迷糊了，家境貧窮也算不孝啊，汗，細想還真有道理，三十年前看父敬子，三十年后看子敬父，不混出個人樣來，父母確實臉上無光啊。
3古人云，不孝有三，無后為大。
當然，說白了，不是全心全意照顧父母的孩子，就叫作孝子。茫昧順從父母也是不行的。同時要照顧好自己，不讓父母為之操勞，要多與父母溝通聊天，不讓其感到孤獨。
樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。難道我們只有在失去后才能懂得珍惜嗎？就讓我們從現(xiàn)在開始，從此刻開始，給身邊的親人一個溫暖的擁抱吧。孝，其實并不難。
孝的作文600字 篇3
“聅”“子”為“孝”。顧名思義就是孩子孝敬老人。在我看來并非如此。
孩童對父母可稱為孝�！抖男D》中臥冰求鯉的故事想必大家都聽說過。王祥為了讓繼母吃上魚，竟到冰面上用身體的溫度暖冰，繼母最終被感動。歷史上有關孝的故事千千萬，他們都是我們學習的榜樣。再拿我們現(xiàn)如今的社會來說，不孝之人大有存在，而他們是沒有做人的資本的。孝是做人的基本準則。只有懂得笑，知道孝，做到孝，才配得稱“人”。
“父母呼，應勿緩”。父母有時需要我們幫忙，當他們呼喊我們的名字時，我們應立即回應父母�！案改该形饝小�。父母讓我們做的事，我們一定不能偷懶找借口�！兜茏右�(guī)》中許多的圣訓叫我們如何盡孝，如何做到孝。
孝在我眼中分為很多種：未成年的孝，成年的孝以及愚孝。當然，孝敬也不僅僅是對自己的家人而言，對自己的恩師，親人也稱為孝。
未成年的孝。未成年人沒有獨立生活的能力他們唯一能做的就是：好好學習。不與父母頂嘴，不讓父母操心以及幫助父母做些力所能及的小事。
成年的孝。成年人已有能力掙錢養(yǎng)家，而這個時候，父母也已年邁。所以他們要回報父母多年以來的養(yǎng)育之恩。成年人能夠做的遠遠多于成年人。
愚孝。愚孝就是盲目的孝順。這不是真正的.孝，而是反面教材。我們崇尚的事正面的孝，即善待父母，盡心奉養(yǎng)父母。
再來談談我們身邊的孝。感動中國的十大人物中，孟佩杰是我記憶中最清晰的名字。他的孝是無人能及的一種境界。她的善良，她的堅強，她的拼搏。讓我為之感嘆！這一普通的女孩卻做出不同凡響的事跡。讓我重新體會到了“孝”的含義。
最后再說說我吧。我的善心是與生俱來的，這不是自大，更沒有自夸的意思。自我心中，父母的位置是無人能夠替代的。盡管我目前對他們的孝是有限制的，我會盡自己最大的努力好好學習！因為我僅僅只是一名高中生。
“孝”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們不僅要繼承，更要把它發(fā)揚光大。
孝的作文600字 篇4
“媽，你為什么這么慢？害我在這里等了那么久？””唉呀！天雨路滑，路上塞車，媽媽已經盡力趕時間了，能來接你就不錯了，不然你自己走回去好了！””好啊，不稀罕！”平�？此莆撵o的我，只要遇到不如意，總是一股腦兒的把氣都發(fā)洩在媽媽身上，哪里曉得這一字一針竟比刺骨的冷風，更讓媽媽心寒……。
第二天一早起來，我發(fā)現(xiàn)居然沒有幫我簽作業(yè)簿，我想：哼！沒什么大不了，請爸爸簽就好了！但萬萬沒想到，爸爸已早一步出門了，但我又想：只不過一天沒簽名而已，老師應該也不會太生氣吧？于是我還是硬著頭皮上學去了！
放學了，雖然天空仍舊下著雨，但是”一言既出，駟馬難追”，我還是決定自己走回去！然而，這一路上我可吃足了苦頭，天雨路滑不打緊，偏偏來來往往的車輛都從我的身邊呼嘯而過，濺得我一身水花后揚長而去，天��！原來這一段路走來真的很不容易，我是”人在福中不知�！�，居然還頂撞媽媽，實在太不孝順了！經過書局時，我挑了一張小卡片，希望媽媽能夠原諒我，千萬別再生我的氣了！
一到家，還來不及送上卡片，只見媽媽一臉焦急的站在門前望眼欲穿的模樣，我的眼淚忍不住掉了下來：”媽媽，對不起！”，”傻孩子，回來就好了！”媽媽的眼眶也是紅紅的.。
經過這一次教訓，我更深刻的體會到父母對我們的愛有如山高水長，如果我們不懂得珍惜和回報，那真是太不孝順了！而且孝順要及時，不要只會說：”等我長大以后，一定會好好孝順父母！”，因為俗話說：”樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待！”，錯過了一天，就少一天孝順的機會不是嗎？朋友們，讓我們就從今天起，一起做個孝順的孩子吧！
孝的作文600字 篇5
俗話說：滴水之恩當涌泉相報。知恩感恩是我們每個人都應該具備的品質。從古到今，有許多知恩報恩的故事。
我要講的第一個故事是發(fā)生在一只小烏鴉身上的：烏鴉媽媽生了一只小烏鴉，它活潑可愛，烏鴉媽媽很喜歡它。每天烏鴉媽媽都要飛到很遠的地方為小烏鴉捉蟲，回來一口一口地喂它的孩子，而自己經常餓肚子。慢慢地，小烏鴉長大了，烏鴉媽媽也老了，飛不動了。小烏鴉為了報答媽媽對自己的養(yǎng)育之恩，每天也捉蟲回來喂媽媽。多么感人的.故事呀!這是我們學過的一首歌《小烏鴉愛媽媽》中寫的，因此小烏鴉也被稱作“孝鳥”。
下面講的是韓信“一飯千金”的故事。韓信遇難時曾有一位老婆婆施舍了一碗粥給他吃，讓他得以活命，后來韓信被封高官后親自帶了很多禮物前去拜謝那位好心的婆婆，感恩當年的一飯之恩。這就是“一飯千金”的由來。
在我們身邊也發(fā)生了很多這樣的故事。記得那是一節(jié)語文課，我們都在埋頭寫作業(yè)，我的同桌李夢奇卻焦急萬分，原來她的鋼筆盒忘帶了，沒法寫作業(yè)，我急忙從文具盒里拿出一支鋼筆遞給她。她接過鋼筆連聲說：“謝謝!”后來有一次上美術課，我的彩色筆沒水了，四處問別人借，周圍沒有一個人愿意借給我，馬上就要下課了，我很生氣也很著急。
這時坐在后幾排的李夢奇看到了，主動把彩筆遞給我，解了我的燃眉目之急。事后我奇怪地問：“你為什么借我用彩筆呢，不怕我把水給你就完了嗎?”她笑笑說;“這沒什么，同學之間就應該互相幫助，你上次不也‘救’了我嗎?”她還記得上次我借她鋼筆的事呀!我可沒把它把回事，早都給忘記了。
知恩報恩是很重要的。我們一定要像小烏鴉、韓信那樣，做一個知恩圖報的人。在學校要好好學習，上課專心聽講，認真完成作業(yè)，就是對老師最好的回報。在家里，聽從父母的教導，做一個聽話的孩子，就是對父母最好的報答。在社會上，做一個遵紀守法，文明孝道的好公民。萬行之首，以孝為先。讓“孝”這個傳統(tǒng)美德永遠發(fā)揚光大。
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