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我們的老師作文600字
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我們的老師作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
我們的老師作文600字 篇1
一雙又黑又亮的大眼睛，圓圓的臉蛋上架著一副黑框眼鏡，長著一副溫潤的書生模樣。她就是我們的科學林老師，也是我們的真人版十萬個為什么。怎么，不信？那請你來看看這幾個鏡頭。 鏡頭一：科學課上 請同學們小組合作完成實驗，并在組長組織下記錄你們的實驗結(jié)果和推論。記住要按照正確的步驟哦！這就是在講臺上發(fā)話的林老師，此時的她就像個指揮家一樣。一開始，我們并不習慣做實驗，總覺得有些麻煩，我想跟科學其他學科一樣，聽聽知識點背一背就行了。
可是，林老師經(jīng)常會讓我們做實驗，還特別讓我們分析實驗中得到的結(jié)論，讓大家一起討論。實驗常常失敗，逢有失敗，她總是最快地來到我們身邊，幫助我們尋找原因，解答疑惑。 漸漸地，我們也明白了林老師的用心良苦。實踐出真知，自己動手得出的結(jié)論總是記憶最深刻的，她是希望培養(yǎng)我們勤于實踐的好習慣呢！雖然每周只有幾節(jié)課，但我們天天都盼望著科學課的到來呢! 鏡頭二：教學長廊 快去，林老師在三樓護導！好，走，看誰說得對！幾個男生忽地從五樓沖到三樓，奔到林老師面前，開始哇啦哇啦地說著什么。原來他們在課外書上看到有外星人的.圖片，幾個人爭執(zhí)不下，要找林老師評理究竟有沒有外星人。
聽罷幾個人的話，林老師笑瞇瞇地夸了他們愛讀書愛問問題的好習慣，然后耐心地告訴他們現(xiàn)在人們在宇宙中的各種發(fā)現(xiàn)。雖然有些難懂，但是大家似懂非懂的盯著林老師，已然滿足了。因為沒有多少老師會為學生的這種爭執(zhí)而耐心解答，愿意花時間在我們身上的老師，就是我們喜歡的好老師！ 鏡頭三： 是不是很想知道鏡頭三發(fā)生了什么？那就來我們學校認識認識我們可親的林老師吧！
我們的老師作文600字 篇2
一張考卷從那光滑的手中遞來，我不禁愣了愣。上面鮮紅的“99”映入眼簾，我吃驚地望向老師。她，清澈胡眼中閃現(xiàn)出歡喜與鼓勵。“加油，下次你會考得更好！”我羞澀地回了一句：“謝謝老師！”她的臉上有綻放出燦爛的笑容，如同深秋的土地，溫暖而醇厚。那一刻，長裙飄飄輕如煙的你就這么印入我的心間。
長裙飄飄輕如煙
記憶回到那個夏天，一襲長裙，緩緩飄動，如天邊一抹云一般飄到我們面前�！按蠹液�，我是你們的英語老師”那是印象中她對我們說的第一句話，至今，那宛若黃鸝的嗓音還記憶猶新。
從此以后，她的英語課，成了我每天的期盼。她的'英語發(fā)音純正優(yōu)雅，總讓我在不自覺中模仿；她對我們的態(tài)度總是溫和，緊張的學習生活中總是穿插著讓我們放松的笑話。于是，我在輕松的環(huán)境中了解了一個個西方節(jié)日的歷史；我明白了如何用英語和外國人交談；我感受到聽似奇怪的發(fā)音中，蘊含的深深的智慧······那些日子，那座屬于夢想的人生燈塔，仿佛也近在眼前，指引著我前行。
碧眼清清明如鏡
初春時節(jié)，小草鉆出地面，花也仿佛被和煦胡陽光染上了生機。偏偏在這一片生機的日子，我在一次重要的考試中考砸了！自責的淚水順著臉頰滾落下來，在我眼中，記憶里初春的日子卻是春寒料峭，在斑駁的樹影下，我呆望著遠方悵然若失。一個身影緩緩地立在我身旁，我強忍著淚水鼓起勇氣抬起頭，兩泓清泉一般的眼眸中沒有責怪，有的只是關心與鼓勵，溫暖的話語緩緩地融化著心中的堅冰，親切的笑容氤氳在春日晴空胡花香里。那一刻，腦海里浮現(xiàn)的是曾經(jīng)的誓言與夢想，那座屬于夢想胡人生燈塔，再度指引著我繼續(xù)前行······
又是一個金秋時節(jié)，新的伊始帶著對夢想的期許，我們又相聚在一起，忘不了的依舊是你溫暖的眼眸，諄諄的教誨，耳畔是那句詩：“你是人間的四月天，笑靨如花點亮四面風”。
Tina，我們的仙女老師，你永遠是我浩瀚學海中的一盞明燈，指引著我追尋夢想的彼岸。
我們的老師作文600字 篇3
現(xiàn)在的我們有時感覺老師不好，那是因為老師說我們了。有時感覺老師好，是因為老師表揚我們了。人沒有十全十美的都有缺點，都有優(yōu)點。我們應該理解老師。
老師是蠟燭延燒了自己，照亮了別人。當老師看見我們狀態(tài)不好時，她就會批評我們，作為中學生的我們都會反感的。在我們恨老師同時，有沒有想到如果老師不批評我們，那我們能成才嗎
就向小樹一樣，如果沒有修剪那我們能成行嗎。能成為一個受大家喜歡的樹嗎。當老師批評我們時，我們就想老師和我們一樣早早的上學，晚晚的下學。每天還為我們講課，下課時還樣我們鍛煉體育，不辭辛苦的為我們付出，為的是神魔啊？為的是我們?nèi)〉煤贸煽�，來報答我們的父母。樣我們的父母為我們而感到自豪驕傲。我們應該看到老師的付出，理解老師，體諒老師。用實際行動來報答老師。
當老師表揚我們是我們應該繼續(xù)努力，樣老師看到我們更好的自己。勇往直前，為自己樹立一個遠大的目標，為自己的目標去努力，去拼搏。無論我們是否成功，但我們問心無愧。因為我們努力了，努力了我們就成功了。老師表揚自己說明我們這段時間做得很好，表揚我們是希望我們能更加努力。取得更好的`成績。
在平時老師把我們當做朋友，在課堂老師把我們當做孩子。無論我們好于壞，老師都會原諒我們，心平氣和的給我們講道理。一分耕耘，一分收獲。我們以前不理解老師，現(xiàn)在的我們理解老師，體諒老師，老師為我們分解苦難，幫住我們走出困境，為我們尋找自己的道路。我們說過謝謝嗎？
從現(xiàn)在開始，樣我們理解老師吧。我們對老師說聲謝謝吧。為老師的付出感到欣慰吧。多一份理解，多一份支持，多一份鼓勵吧。我們共同說一聲老師您辛苦了。
我們的老師作文600字 篇4
在一個美麗的大校園里，有著一個溫馨整潔的小教室，教室里站著一位手捧語文書的女老師。她扎著一束馬尾辮，穿著一條緊身裙，外加一雙粗跟的高跟鞋，一雙大大的眼睛像會說話似的，聲音清脆悅耳，她就是我們的語文老師。
現(xiàn)在我們上六年級了，語文老師管理我們也不像以前那樣寬松了，而是變得特別嚴厲�！白鳂I(yè)沒寫完的給我上來，同桌也要受罰，快上來，每人做一百個深蹲！”語文老師生氣地說。這個樣子跟平常溫柔大方的.她差了一大截，班里霎時沒了聲音，誰也不敢再惹她。對于這些不寫作業(yè)的學生，口頭提醒是沒有用的，只能讓他們嘗嘗“皮肉之苦”。沒想到這么一執(zhí)行，班里少了好多不寫作業(yè)的人。過了一段時間，語文老師又說：“字寫得不好的同學也要罰做100下深蹲！”做過深蹲的同學都知道這種痛苦，紛紛把字寫漂亮，所以全班的書法水平明顯提高。我雖然被同桌害得罰了100下深蹲，但是看到全班的書法水平在上升，不禁為語文老師的這套方法點32個贊。
有一次寫活動作文時，大伙們?nèi)疾恢涝撛趺磳�，作文寫得一塌糊涂。語文老師沒有氣餒，而是給我們安排了一次活動，大家玩得不亦樂乎�；氐浇淌液�，她再一次給我們講解了這篇作文可以怎么寫，沒想到全班三分之二的同學寫得竟然比她想象的還好。我再一次為我有這么一個語文老師而驕傲。
在課上，當我起身回答問題時，她的眼神總是溫柔地看著我，給我勇氣，鼓勵我說下去；當我上課時沒認真聽時，她會過來敲敲我的桌子，不讓我在大家面前丟面子；當我作業(yè)沒寫完時，她會讓我和同桌分別做100下深蹲，從中讓我懂得不能拖累同桌，要努力把作業(yè)認真做完
與語文老師相處的時間雖然有限，但是她給我們的愛是無限的。我要在有限的時間里，接受她無限的愛，成為一個優(yōu)秀的人！
這就是我們的語文老師。
我們的老師作文600字 篇5
兩個月的暑假時光飛逝而過，我們迎來了初中生活最后一個年段——————初三。不斷有小伙伴離開，也有新伙伴加入。
這學期我們班級變動很大，一個伙伴離開了，又加入了兩個新同學，當然老師的變更也挺大。
首先是英語老師徐老師，他看起來很嚴肅，教學起來一點也不含糊，很用心，干脆利落，教學方式和之前萬老師有很大差別，剛開始有點不適應，幾天后也就比較習慣了。
物理老師也換了，他興許我覺得他是一個很溫柔的老師，整個人身上散發(fā)著溫暖，講課的聲音也很溫柔，讓人不禁跟著老師的思路走，他高高瘦瘦的，短發(fā)顯得很利落干練。
新科目化學老師有些胖胖的，看起來很和藹，做的實驗很有趣，上他的課總讓人覺得很輕松，每個重點易混淆點都不厭其煩的重復給我們講解，生怕我們不懂。
那個是歷史老師，由范老師換成了王老師，王老師是來自東北，整個人都透著一股豪放氣息，講的課也很生動形象，上課理解了就可以了，不用刻意去背誦，她總說的一句話，他也很幽默，時不時說幾句有趣的話，讓人不由自主的笑出來，上他的.課總覺得時光過的飛快。
雖然才開學一個禮拜，每個老師的教學方式都不一樣，他們無一例外都很認真用心的教我們，時刻關心我們的學習，他們雖然有時候很嚴格，但是只有這樣我們才能進步更快。接下來的一年我會更加用心配合老師，不讓老師們失望。
新學期，新氣象，新的老師，新同學，讓我們一起攜手并進，共同進步，爭取中考取得一個好成績。相信在老師們的帶領下，我們會越來越好。初三，加油！
我們的老師作文600字 篇6
今天早上，同學們就說，我們班要來一位新的音樂老師，大家都很好奇，這位音樂老師是怎樣的？她嚴厲嗎？她很活躍嗎？等等，大家猜測著。
俗話說耳聽為虛眼見為實，第二節(jié)課就是音樂課了，大家都想看看這位音樂老師到底是何方圣神。叮鈴鈴上課鈴響了，同學們爭相恐后的走進教室，議論著這位新來的音樂老師。過了一會兒，一位年輕漂亮氣質(zhì)非凡的老師走進教室，同學們情不自禁的：“哇，pretty（漂亮）。”老師長著一雙水靈靈的大眼睛，被濃濃的眉毛襯托的更加炯炯有神，白嫩而紅潤的臉上鑲著一個秀氣的鼻子，“波浪式”的卷發(fā)更顯得年輕有朝氣，苗條的身材越看越像長發(fā)飄飄的“密兒”。
剛上課老師就給我們來了個“下馬威”，她說：“同學們好，我就是你們的新音樂老師，我叫藺麗麗，我上課不喜歡大家說話，就像剛才那樣，我可要生氣了，我上課一般很守時，除非有特殊情況，要么我不會耽誤大家的一秒鐘，一到下課時間我會立馬消失，下了課我們就是朋友，你們必須聽我的話”。這時我的心想：“這下我們可要倒大霉了，老師這么兇。麗麗老師可時髦了，常常畫著黑色的眼影和睫毛膏，顯得特別好看。老師的上課方式都很新穎，她教我們用各種方式打排子，教我們鼓掌的方式，還教我們樂理知識，真是名不虛傳，唱的'歌簡直就是天簌之音，把我們陶醉在她的歌聲中，仿佛讓我們走進了音樂的殿堂。老師教我們非常耐心，如果我們唱得跑調(diào)了，她會一次又一次的給我們糾正。同學們都很喜歡她。
麗麗老師是一位很負責任的老師，今天她有點兒不舒服，可還帶病給我們上課，我們很感動。昨天我們聽了一節(jié)課，老師們都表揚她是一位名符其實的好老師。怎么樣？我們有這樣一位好老師你羨慕吧！
我們的老師作文600字 篇7
我們的數(shù)學老師黃老師對我們的期望很高，她一心想讓我們每個人都變得優(yōu)秀。
在作業(yè)上，黃老師對我們一絲不茍，要求絕對得正確、認真；課堂上，黃老師會把每一個知識點都讓我們每個人都弄懂；每次考試黃老師都不停地講我們的不足，我們就沒有讓她滿意的時候�？偠灾�，黃老師對我們的.要求是很高的。
一次數(shù)學考試。
“看看你們，就考那點分�！秉S老師眉頭緊鎖，話語中夾帶著點氣憤的意味，“這張試卷上哪道題沒講過，恩？有的題剛講過，你們居然還能做錯。哎——”
我們都低著頭，沉默著。
“更可恨的是，有的同學算式寫的是對的，答案卻寫錯了。”黃老師的嗓音明顯提高了，氣憤也隨之提高�！跋襁@樣的認真態(tài)度，你們怎么學，不要學算了。”我們不敢正視黃老師，都低著頭看著自己的卷子。
黃老師也沒有再說什么，坐到講桌前，用胳膊肘支撐著下巴，沉默了片刻。
“來，我?guī)銈儼堰@張卷子看看�！秉S老師的聲音平靜多了。“嘩嘩”，大家都把卷子拿了起來。
“哎，我一看到這卷子就生氣。黃”老師把頭一扭，側(cè)對著我們�！澳銈兠咳私o我分析一下錯在哪里，為什么錯，下次還會不會犯這樣的錯誤�！蔽覀兌嫉椭^看著自己的試卷，分析著錯誤。
“下次還會犯這樣的錯誤嗎？”
“不會�！比嗤瑢W整齊地回答了黃老師。
“從今天開始，不管你們以前怎么樣，都要以百分之百的精力來學習，知道嗎？”黃老師用命令的語氣對我們說。
“知道�！比嗤瑢W再一次整齊地回答了黃老師。
“那你們把這張試卷訂正一下，不會的來問我�！秉S老師又恢復到了平常的語氣。
同學們拿起筆，教室里又響起了不停地沙沙聲……
這就是我們的黃老師，對我們的期望相當?shù)酶�，我們在黃老師地期望下學習著。
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