笑了作文600字

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的笑了作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

笑了作文600字 篇1

　　班主任笑了

　　記得在小學(xué)里，班主任很嚴(yán)厲，甚至非常嚴(yán)厲，我動(dòng)不動(dòng)就被她拉到辦公室批評(píng)一頓。但是這個(gè)學(xué)期，剛上初中的我，卻常常看見班主任黃老師的笑臉。

　　初中，的確不能和小學(xué)比。小學(xué)里，老師把我們當(dāng)成孩子，但在初中里，老師卻把我們當(dāng)成朋友，甚至還可以讓我們把她當(dāng)成姐姐。

　　剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我的成績并不是很好，常常到不了中上游。中等學(xué)生在小學(xué)中最容易被忽視的，可我偏偏在這個(gè)不三不四的.位置上。進(jìn)入初中后，我就最怕像小學(xué)時(shí)那樣被老師忽視，便努力向拔尖生靠攏，結(jié)果還是差一點(diǎn)，只是保留住不變的中等。但是，老師看見了我的努力，常常鼓勵(lì)我，我不會(huì)再被忽視了。

　　期中考試后，班主任黃老師一直在關(guān)注我，也在努力讓我發(fā)揮潛能。終于，我從中下跳進(jìn)了中上，老師第一次對(duì)我笑了，我好開心��！

　　在圣誕節(jié)前幾天，黃老師感冒了，我可真是十分擔(dān)心。在文藝匯演前的越野跑比賽中，我拉著老師那雙冰冷的手，第一次感受到老師工作的辛苦，老師摸著我的手，邊笑邊說說：你的手真暖！我沖老師笑了笑，說:我的手倒不是很暖，只是老師的手太冰了。

　　圣誕節(jié)那天早上，我來到學(xué)校，老師辦公室是開著的，老師卻不在那里，我偷偷的把塞有字條的一雙手套當(dāng)作禮物，送給了老師，放在了她的辦公室抽屜里，正納悶老師在哪兒，就在上英語課時(shí)，才知道老師身體不舒服，去醫(yī)院了。

　　老師到校之后，打開抽屜，取出了手套，并看見了紙條上的祝福，我在下課時(shí)又看到她笑了，心里甜滋滋的。

　　黃老師，你的工作太辛苦了，戴一雙手套，保護(hù)好自己那雙冰冷的手吧！我心里這么想著，還在紙上畫下了老師那開心的一笑。

　　晚上，我在床上甜甜的睡了，也在夢(mèng)中看見了老師的笑。

笑了作文600字 篇2

　　在中國幾千年來的古訓(xùn)中，有一句話流傳甚廣——百善孝為先。孝，是中華人民幾千年積累下來的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一種至高無上的美德。孝，是做人的根本，愛的真諦。

　　媽媽一直都很孝順長輩。特別對(duì)待爺爺、奶奶，盡管工作在忙，也會(huì)抽出時(shí)間去問候他們，還會(huì)帶上一些補(bǔ)品，讓他們補(bǔ)補(bǔ)身子。媽媽還常常幫爺爺、奶奶縫洗衣服、做飯。爺爺、奶奶都很高興，逢人便夸媽媽孝順。受媽媽的影響，我也非常尊敬長輩，孝順長輩。

　　一次，爸爸發(fā)燒得厲害，臉頰紅紅的，有氣無力，躺在床上動(dòng)彈不得，而正巧媽媽不在家。我也沒多想，隨手把毛巾用涼水打濕，輕輕地敷在爸爸的`額頭上。原本昏昏沉沉的爸爸一下子睜開眼睛。我見爸爸醒了，對(duì)爸爸噓寒問暖的。我說：“您沒事吧！我煮點(diǎn)粥給您喝吧！”冒冒汗，也許會(huì)好一些。說完，我便端起鍋，舀了一勺米，再淘米，加一些水，便蓋上鍋蓋。我端著鍋，感到有點(diǎn)力不從心，搖搖晃晃的。我打開煤氣，點(diǎn)燃煤氣爐，把鍋架在上面，耐心地等著。不一會(huì)兒，粥就煮好了，我盛了一碗熱騰騰粥，給爸爸吃。爸爸吃著粥，不時(shí)用感激的目光看著我，朝我豎起大指母，臉上露出笑容。

　　感恩父母，不需要任何的豪言壯語，不需要做驚天動(dòng)地的大事。只需要你從身邊的小事做起，日積月累，生活中一點(diǎn)一滴的愛匯聚起來，一定會(huì)形成回報(bào)父母的愛的海洋。古話說得好：“鴉知反哺之情，羊知跪乳之恩”。父母的愛是世間最深厚的愛，知恩圖報(bào)、感恩盡孝是我們應(yīng)盡的本分。我認(rèn)為，只要我們每個(gè)人都尊重父母、孝敬父母，人間將永遠(yuǎn)盛開愛的鮮花，親情永駐。

　　“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，但父母為我們付出的不是一滴水，而是一片汪洋大海，只要我們?cè)诟改钙�備的時(shí)候給他們捶捶背，在父母不開心的時(shí)候，陪他們說說話，這些不經(jīng)意的舉動(dòng)都是在感恩父母。

　　孝，是人間大道，孝，是人人應(yīng)盡的本分，這樣，人間遍地盛開著愛的鮮花。

笑了作文600字 篇3

　　有人說過：“快樂的習(xí)慣使一個(gè)人不受——至少在很大程度上不受外界條件的支配�！本拖裼邪讜儽厝挥泻谝挂粯�，生活當(dāng)然不會(huì)永遠(yuǎn)給你陽光。

　　記得前一段日子，老師說我很浮躁，老是怨天尤人，叫苦喊累，積極性也沒以前那么高，總是想著玩，狀態(tài)很不好，考試成績也逐漸下降。期間的一次語文考試，讓我刻骨銘心，終身難忘，懂得了做人就是爭(zhēng)口氣！那次，我因錯(cuò)誤較多只考了94.5，在改反思的時(shí)候，我那刺眼的分?jǐn)?shù)被鐘文韜看見了，一席帶有刺的話馬上迎面襲來“哦，鄭詩雯也只考了94.5，比我都差，也不怎么樣嘛”……那句話讓我心如刀割，難道我真的有這么差嘛？這次我是考得很不理想，是該接受批評(píng)，但用得著這么冷嘲熱諷嗎？于是，在我心里深深地刻上了一句話，“做人一定要有骨氣，一定要考得比鐘文韜好，一定不能再遭他嘲笑！”經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整，我知道了只有有了良好的心態(tài)和學(xué)習(xí)態(tài)度，才能成為一名合格的陽光學(xué)子，才有資格當(dāng)選副班長……之后，我的成績明顯上漲，學(xué)習(xí)也更快樂了，終于看到了生活的.曙光，而笑容，還是那么的燦爛！“痛，并快樂著”也成了我的座右銘。其實(shí)，許多時(shí)候，問題不是出在命運(yùn)上，而是出在心態(tài)上，出在你對(duì)待問題的方式和態(tài)度上。不論生活怎樣艱難，一個(gè)人都不應(yīng)該一臉春秋戰(zhàn)國地影響環(huán)境，影響他人的心情。因?yàn)�，情緒是會(huì)傳染的。

　　一個(gè)快樂的人不一定富有，不一定有權(quán)勢(shì)，但卻一定是聰明的。他的聰明就在于懂得人生的真諦，那就是：花開不是為了花落，而是為了燦爛！

　　刪除昨天的煩惱，確定今天的快樂，設(shè)置明天的幸福，存儲(chǔ)永遠(yuǎn)的愛心，取消世間的仇恨，粘貼美麗的心情，復(fù)制醉人的風(fēng)景，打印你迷人的笑容！

　　今天，你笑了沒有？

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