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我們作文600字

時間:2023-07-20 15:10:48 作文600字 投訴 投稿
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我們作文600字

  在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的我們作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我們作文600字

我們作文600字 篇1

  按照我們家鄉(xiāng)的習俗,除夕時,上午我們家全家老小一齊發(fā)動,去大掃除。我們家有的掃塵;有的擦窗戶;有的掃地;有的拖地;大家忙的不亦樂乎。忙完了之后,就一齊去采辦年貨,大街上人山人人海,熱鬧非凡。

  人們都在迎接春節(jié)的到來。下午奶奶就會燒很多很多好吃的,看著哪些美味的菜肴,聞著哪誘人的香味我的口水都要流下來了。但是奶奶說要等到晚上大家都到了以后一起吃團圓飯。沒辦法我只能把流下的口水又吞到了肚子里。好不容易到了晚上妹妹、叔叔、阿姨都來了一起圍坐桌子吃起了團圓飯。一邊吃一邊聊,聊著今年收獲和來年的希望。大家吃著、喝著高興地笑著。

  吃過晚飯后的春節(jié)聯(lián)歡晚會是不能錯過的。那美妙音樂;優(yōu)雅的舞姿,深深地打動了我。還有趙本山那搞笑的小品《同桌的.你》是我期待以久節(jié)目。春節(jié)大家一定不陌生吧,那是我們中國人自己的節(jié)日。從除夕到正月十五那才算完整的春節(jié)。俗話說,百里不同風,千里不同俗;所以我就讓大家了解一下我家鄉(xiāng)的春節(jié)吧。大年初一,平時愛睡懶覺的我一大早就穿上阿媽為我準備好的新衣服起床了,吃過早飯以后大家都出去竄門,家家戶戶門框邊都貼著一副副火紅的春聯(lián),我看著那火紅的春聯(lián),仿佛看見這戶人家幸福美好的生活,那春聯(lián)仿佛變成了一串串喜慶的鞭炮,點燃了我們的幸福生活————這一天出門我們都要互相拜年,相互說吉利的話,比如說,‘新年快樂,財源滾滾,萬事如意————之后長輩們一高興就會給我們發(fā)紅包,小孩們呢拿了紅包以后就高興地唱啊跳啊————總之這一天所有的人臉上都洋溢著幸福的微笑。

  春節(jié)是我們中國人自己的節(jié)日,我愛我自己的節(jié)日————春節(jié)。

我們作文600字 篇2

  其實,我們小孩子的心,大人們不會猜不透,我們永遠只裝的下快樂、希望我們都會自我安慰。當你有煩惱的時候,當你生氣的時候,當你做錯事的時候都會有辦法來解決這些不快樂的東西。

  解決煩惱很簡單,對于我們來說,只要好好的`讓自己玩的快樂,學習的快樂,一天下來好好的玩,好好的學習,自然什么都忘了。我?當然也有煩惱,我會在課堂上和老師一起在知識的海洋里玩,我會和同學們在課間的時候一起跳繩、玩跨大步、玩僵尸猜、扔沙包。這些有趣的事情會幫你忘了許多不愉快、不愿意的事。

  解決自己生氣的心,也很簡單。對于我們來說,和同學們打打鬧鬧,偶爾吵吵嘴也算生氣。當生氣的時候會胸口悶,頭暈,難受,我們何必這樣折磨自己,向自己說聲抱歉,向生氣的對方也說聲抱歉,深呼一口氣,大家都讓一步,氣就不見了

  當你做錯事了,害怕母親或父親訓斥你,這沒有關系,因為大人們作為家長他們有承受的空間,做了錯事他們會適當的原諒你,偶爾幾次也沒關系,就算惹禍到好幾次,被家長說了,沒事!你要對他們說為什么闖禍了,為什么會惹他們生這么大的氣。我們也知道生氣的滋味,不好受,會做出什么可怕而又不理解的事情,那我們何必要讓他們用生氣折磨自己,忍受煎熬呢?

  我們天真活潑,不是不懂事的年紀了我們只是有一顆快樂的心,足夠讓我們一輩子快樂的心,我們會自我安慰,是因為不想讓不愉快的事再次變大為煩惱、憂愁。童年對于我們很重要,我們不喜歡一個太悶的世界,我們需要用一顆快樂、真摯的心而放輕松、放開自己。當你難過的時候,你要想:我是00后,是最可愛的孩子,是祖國的花朵,更是祖國美好的未來!

我們作文600字 篇3

  每天中午,一走進我們班,就會看到一位個子高高的女老師坐在講臺上,正聚精會神地給我們批作業(yè)。她留著一頭卷起來的長發(fā),微黑的臉,笑起來就露出小白兔似的大門牙。她總喜歡穿著牛仔褲和高跟鞋。一上課,就挾著大大小小的幾本書,邁著有勁的步子走進教室,高跟鞋底敲打著地面,發(fā)出節(jié)奏感很強的“嘀嗒”聲。這就是我們班的數學老師陳老師。

  我們班的陳老師可“兇”了!我們班只要一上她的課,每個人都要管好自己的嘴,就連我們班的'“多嘴大王”杰克,也不敢多吭一聲,你哪怕講一句小話都逃不過她的火眼金睛。你被她一點名你就慘了。你站起來后,她把兩只手往牛仔褲袋里一叉,接著走到你身邊,陳老師的臉立刻五官變形,皺起眉頭,擺出一臉生氣的樣子說:“為什么說話?要說上講臺上去說。”接著她那鷹爪般的手抓住你的胳膊,把你往講臺上一拉,由不得你不上去。

  巧的是,她兒子也在我們班,她對兒子更加是一點不含糊。

  有一次她兒子在課堂上犯了點小錯誤,我們以為老師不會怎樣,沒想到她照樣打照樣罵!這件事讓我們全班都吃了一驚!

  我們陳老師還有一個特點:她不是在辦公室批作業(yè),她喜歡當著學生的面批改。這樣,寫得不好的和好的都一目了然。要是寫得好的,陳老師就會拿起本子大聲說:“某某同學的這次作業(yè)寫得好,希望大家以后向這位同學學習!闭f著,拿起本子給大家看,然后露出滿意的微笑;不好的,她就會把那個同學的本子撕了,讓那個同學重寫。幾次之后,沒有人愿自討苦吃,所以我們班的數學作業(yè)寫得很好,考試成績也總是年級第一。

  俗話說“嚴師出高徒”,你看我們的陳老師是不是“嚴師”

  呢?跟這樣的“嚴師”在一起,雖然氣氛有點緊張,但一旦養(yǎng)成好的習慣就會終身受用。

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