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【精品】讀懂作文600字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的讀懂作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀懂作文600字 篇1
生命，是世間最寶貴的東西，也是最不好理解的，但那一次，我卻讀懂了它，讀懂了生命的頑強(qiáng)。
走在回家的路上，寒風(fēng)呼嘯，太陽(yáng)似乎吝嗇它的每一絲陽(yáng)光，不愿為我照亮前方的路。“就差兩分！就差兩分！”我一邊走著，一邊不斷地想。那天，是期中考試后的表彰大會(huì)，我對(duì)我的數(shù)學(xué)非常有信心，可大會(huì)就像給我潑了一盆冷水，從頭淋到腳，把我心中燃燒的希望之火，無(wú)情地澆滅。我的成績(jī)就差兩分，就能得到表彰。
回到家，我就將這個(gè)消息告訴了爸媽�？粗麄儼欀碱^，輕輕地嘆氣了一口氣，搖了搖頭，并沒(méi)有批評(píng)我�？蛇@不批評(píng)我，卻像一根鞭子，狠狠地抽在我的心上，痛的我?guī)缀鯚o(wú)法呼吸。
我獨(dú)自一人走到陽(yáng)臺(tái)，望著窗外，發(fā)著呆。突然，我的眼角掃到陽(yáng)臺(tái)最不起眼的.角落，那里放著一個(gè)最破最爛的花盆，種著一棵仙人掌。
那棵仙人掌，是我在兩個(gè)星期前種下的。但因?yàn)橐荚�，一直沒(méi)有去照顧它。它也越變?cè)诫y看，越來(lái)越黃，媽媽看著這棵仙人掌快要死了，就把它放在陽(yáng)臺(tái)的角落。
可那天，我看到的仙人掌，卻一改往日的丑陋，靠著自己的努力，在這寒冷的冬天冒出了一棵新芽！變得生機(jī)勃勃了。我注視著這棵新芽，它奇綠無(wú)比，嬌嫩、鮮翠，讓人看到頑強(qiáng)的生命力。
這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“這棵仙人掌之前的丑陋，只是在積蓄著再次生長(zhǎng)的力量。它告訴我們永遠(yuǎn)不要放棄，要以頑強(qiáng)的意志，展示生命的翠綠。你就應(yīng)該像這棵仙人掌，頑強(qiáng)拼搏，奮發(fā)向上。這一次的失敗，不代表以后，你現(xiàn)在要做的，就是積蓄力量，準(zhǔn)備下一次的大考，一鳴驚人�！�
爸爸的一段話(huà)，點(diǎn)醒了我。對(duì)！我應(yīng)該要不斷積蓄力量，努力奮進(jìn)，他日定能成功。
那一次，我讀懂了生命的頑強(qiáng)。
讀懂作文600字 篇2
一只麻雀立在楓樹(shù)上，靈敏地啄下一口然后受驚似的飛走了。
我走近那棵楓樹(shù)，發(fā)現(xiàn)一片轉(zhuǎn)青的葉片被啄去了一小塊，留下破損的缺口。
也許是鳥(niǎo)兒誤將它看作青蟲(chóng)，也是是鳥(niǎo)兒調(diào)皮的惡作劇。但這片葉子卻從此落下了殘疾，接著便可能因?yàn)閭诙缭绲蛄�，我這樣想著便離開(kāi)了，這葉子也立刻被淡忘了。
夏日的潮水像綠藻一樣漫溢過(guò)去，植物都被染成了綠色，先前深紅色的楓樹(shù)也沉淀成一片墨綠。
再次靠近這株楓樹(shù)，驚訝地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)找不到一絲紅色，所有的經(jīng)絡(luò)都流淌著綠色。葉子雖大小有異卻似乎全是一個(gè)模樣，移開(kāi)視線(xiàn)再去尋時(shí)已辨認(rèn)不出剛剛凝視的是哪一片。
用手輕輕地?fù)芘鈱永w巧的.葉片，卻在不經(jīng)意間透過(guò)層層青葉找到了它，那片被鳥(niǎo)兒垂青的葉片。
葉子仍是原來(lái)模樣，連大小都沒(méi)有增加一毫，大概是存活本就艱難，無(wú)法再負(fù)載起茁壯。殘損的邊緣留下一條棕褐色的枯萎痕跡，使得它能夠在一片蔭綠中浮現(xiàn)出來(lái)。
它的殘損沒(méi)有毀滅它，卻讓它與眾不同。
剎那間，頓悟出特別的含義，不完美即為特別，因缺陷而特殊，因拼上性命去彌補(bǔ)缺陷所以才出眾。
我想我終于不必再惘然，自己為何不完美出眾。生命本就是殘缺的，因此不必去苛求完美。只有愛(ài)著有缺點(diǎn)的自己，才會(huì)努力地去生活。
很遺憾以前的我不懂自己，總是埋怨自己的無(wú)能，卻忘記了去努力彌補(bǔ)缺陷，知識(shí)一味地感慨那些缺點(diǎn)讓自己淪為平庸，卻未注意到正是缺點(diǎn)讓自己的存在更有價(jià)值。
于是終于開(kāi)始去學(xué)著愛(ài)自己，不再埋怨任何缺點(diǎn)，只是默默地去彌補(bǔ)它們。
這樣，即便在別人眼里的我不一定耀眼，但我卻能深沉而誠(chéng)懇得告訴自己：你是那唯一。
讀懂作文600字 篇3
在我記憶的深處，我至今都無(wú)法忘懷的恐怕是那眼珠里最具有感情的目光了。
犀利眼神
小時(shí)候，我在屋外與伙伴玩耍，這時(shí)，大姨走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“該回屋吃飯了�！敝挥浀梦耶�(dāng)時(shí)說(shuō)了一句刻薄的話(huà)。不巧，正好看到老媽從屋里出來(lái)，不用說(shuō)，她肯定聽(tīng)到了。現(xiàn)在她正在用她那無(wú)比犀利的目光瞪著我，我感到自己已經(jīng)被那眼光殺死無(wú)數(shù)回了。那眼神令我至今想起也不禁起一身雞皮疙瘩。
每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)媽媽從來(lái)不用嘴訓(xùn)我，她只是用她那眼睛將我一瞪，我立馬就被她打回原形了。
慈祥目光
我小時(shí)候時(shí)體弱多病，每當(dāng)我生病時(shí)，老媽就騎著自行車(chē)帶我去打針，為此她練就一門(mén)“神功”——騎車(chē)時(shí)一手握車(chē)把一手放在身后扶著我。當(dāng)我躺在病床上打點(diǎn)滴時(shí)，她總是一邊給我剝著蘋(píng)果，一面給我說(shuō)著話(huà)，時(shí)不時(shí)地向我投向慈祥的目光。
生病時(shí)母親無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴著我的身邊，用她那慈祥的目光安慰著我，在母親慈祥的目光下我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的`疾病時(shí)期。
鼓勵(lì)目光
小學(xué)時(shí)，老媽追求我琴棋書(shū)畫(huà)、十八般武藝樣樣精通。于是，老媽送我去了繪畫(huà)班，學(xué)習(xí)美術(shù)。當(dāng)時(shí)我又哭又鬧不想去學(xué)，老媽將我連拖帶拉的把我關(guān)進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班的大門(mén)。我看著陌生的老師、陌生的環(huán)境以及陌生的伙伴，當(dāng)時(shí)心里十分緊張，回頭看向門(mén)外的母親，她正用那雙眼睛向我表達(dá)出對(duì)我的鼓勵(lì)，我的心里頓時(shí)沖滿(mǎn)了能量，回過(guò)頭努力地學(xué)起了繪畫(huà)。
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，母親總是向我送來(lái)鼓勵(lì)的目光，讓我有了克服困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的決心，讓我看到了成功的曙光。
母親的目光是多變的，曾經(jīng)我只注意到了目光的表面，現(xiàn)在，我懂得了原來(lái)那是母親對(duì)我的愛(ài)。其實(shí)生活中有許多細(xì)節(jié)是你不易察覺(jué)的，那是父母對(duì)你的愛(ài)，留心觀察吧，你會(huì)感動(dòng)一生的。
讀懂作文600字 篇4
從未見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)面，全校學(xué)生坐在操場(chǎng)，低垂著頭，眼淚止不住嘩嘩而下，從未見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)面，全校學(xué)生站在操場(chǎng)上，振臂高呼：“老師，您們辛苦了，我愛(ài)你們�！苯裉�，我見(jiàn)到了，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)，在康成老師的帶領(lǐng)下，第一次，我讀懂了感恩。
是誰(shuí)，把我們撫養(yǎng)？是父母，是父母含辛茹苦的把我們撫養(yǎng)成人，是父母不惜一切代價(jià)把我們撫養(yǎng)成人……慢慢地，我們長(zhǎng)大了，懂得不少道理，同時(shí)也學(xué)會(huì)了和父母頂嘴：當(dāng)我起晚時(shí)，我總抱怨你們不早早叫我；當(dāng)我作業(yè)還沒(méi)有完成你們卻追著我睡覺(jué)時(shí)，我總是不耐煩的怪你們不想陪我……這一切的一切都應(yīng)該是我做的嗎？不，我錯(cuò)了，是我錯(cuò)了！女兒長(zhǎng)大了，本應(yīng)該孝順你們，我卻做錯(cuò)了一切，我惹你們生氣，可你們，卻毫無(wú)怨言，還為我辛勤付出，我真是一個(gè)大傻瓜！
這一刻，我想大聲喊出我的心聲：“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍覑?ài)你們！”
這一刻，我又想到了師愛(ài)，常說(shuō)：“師恩如山，師情似海�！钡拇_，老師賜予我們知識(shí)，為我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，使我們懂得許多人生哲理，而他們卻一天天變老了、累病了。我們的姚老師為了我們，起早貪黑，苦口婆心，這幾天，她的嗓子都啞了，不能說(shuō)話(huà)，但她還是按時(shí)到校，陪我們學(xué)習(xí)，還常常叮囑我們。我想說(shuō)：“敬愛(ài)的老師，你們辛苦了，我不會(huì)辜負(fù)你們的期望的�！�
這一刻，我又想到了友情，假如，你一個(gè)人在一個(gè)漆黑的世界，獨(dú)自在一個(gè)角落里，你會(huì)怎么樣？我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“我會(huì)害怕，會(huì)哭�！碑�(dāng)然，一個(gè)人沒(méi)有友情，就像一個(gè)人孤獨(dú)地處在一個(gè)漆黑的`角落里，無(wú)依無(wú)靠。是朋友，讓我不再孤獨(dú)，是朋友，給我快樂(lè)，是朋友，助我成長(zhǎng)。的確，朋友是我們?nèi)松缆飞喜豢赡绲娘L(fēng)景線(xiàn)，讓我們感受人生的美好、快樂(lè)。此刻，我想對(duì)我的朋友們說(shuō)：“朋友們，謝謝，是你們，讓我感受到了世間的美好，人生的快樂(lè)，謝謝你們�！�
在這里，我懷著一顆感恩的心，感謝我生命中的某一位老師，朋友，在我生命中綻放璀璨光芒的人，我非常感謝你們。
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