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我們的學校的作文600字8篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我們的學校的作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的學校的作文600字 篇1
如果你來我的學校做客，一進校園大門，向右側(cè)看去，是一座造型奇特的小園林，它的名字叫怡心園。怡心園正如它的名字一樣，能給人帶來心曠神怡的美感。不僅我們學校的老師同學喜歡這座怡心園，就連從我們學校門前經(jīng)過的行人也會忍不住隔著鐵藝欄桿向里張望呢！
怡心園里有假山，有小徑，有石凳，還有隨意點綴其間的各種花草樹木。一條條小徑是用鵝卵石鋪成的，一直延伸到園子的盡頭。這顆顆五彩的鵝卵石像顆顆美麗無比的水晶在閃爍；又像哪位仙女流下的晶瑩的淚珠；說它們是腳印吧，肯定是流星的；說它是音符吧，這彩色的旋律一定是最優(yōu)美的。這些鵝卵石悄悄地在我們的腳底下唱著快樂的歌。
這里的石桌石凳都是用大理石做成的，摸上去光滑無比。有的石凳被聰明的園藝師做成了小樹樁的造型，仿佛在提醒我們一定要愛護身邊的每一棵樹木，不要給大自然留下這一個個沒有生命的光禿禿的“樹樁”。這些“樹樁”大的直徑約有四十厘米，小的'也有二十厘米，它們大大小小地圍在一起，可以讓三十位同學坐在一起做游戲，講故事呢！
最有趣的當然要屬“松葉假山”了！它真是別致地很！明明是一座假山，卻偏偏有翠綠的松樹枝葉從各個小孔伸出來，遠遠望去，還以為是一位堅強的衛(wèi)士挺立在那兒呢！這位怡心園的“保護神”站得那么高，怡心園里的一切景致被它盡收眼底，它守住這里的一切，我敬佩它。
月季、四月桂、金盞菊、夾竹桃等各種鮮花散落在怡心園里，給怡心園增添了姹紫嫣紅的情趣。松樹、柏樹、銀杏、棕櫚樹又讓怡心園一年四季都綠意盎然，我們怎么不流連這小園里的美景呢！歡迎你到玉沙小學來，因為這里有座怡心園，它一定會讓你心曠神怡！
我們的學校的作文600字 篇2
走進校門，就與校園里濃郁的書香撞了個滿懷，書香中還含著淡淡的筆墨味。校園的早晨，好清爽！
走進教學樓，在意樓大廳 兩側(cè)擺放了幾盆盆栽花木來美化我們的教學樓。雖然那只是幾盆盆栽，但我卻感受到那花中真的有汁液在流淌，真的有清香。他們每天都等待著早晨打掃衛(wèi)生的同學，撫去他們身上的灰塵;等待同學們來到教師樓內(nèi)，向他們露出微笑，歡迎她們的到來；等待著同學們傍晚離開學校，歡送她們離開。這是我第一個老朋友。
“書是人類進步的階梯，”那么，書柜就是儲藏著珍貴階梯寶箱。書柜中擺放著各種各樣的書：有博學的科技書、有幽默的故事書、還有古樸優(yōu)美的古詩集……看到書柜時,我希望我也是那些書中的一本。每天都被不同的人翻閱，然后再回到書柜中。雖然我變舊了，但我知道總有一個人會讀懂我，體會到作者寫書時的心情，讀懂作者，我就完成了任務，達到作者寫我的目的。
離開教學樓，走進校園，校園中哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，茂盛的小樹！你已從一棵小樹苗變成一棵枝繁葉茂的小樹。你搖著枝葉是讓我注意你的變化嗎？你好，迷人的小花！你已經(jīng)從嬌嫩的花骨朵兒變?yōu)橐欢涠漯ビ羟逑愕幕ǘ�。你努力散發(fā)出陣陣醉人的清香是讓我贊美你的艷麗嗎？你好，挺立的旗桿！你每天映著太陽的.光輝閃閃發(fā)光，這光芒幾年來從未變過。你天天挺拔地站著是讓我也像你一樣抬頭挺胸的上學嗎？喂，小小的螞蟻，你們在這里聚集成一堆是干什么呢？我猜你們一定是在商量怎樣對付天敵。
下午放學了，我該告別這些朝夕相處的朋友們。熾熱太陽漸漸不再那么灼熱，光芒漸漸變得柔和。把金色的光芒透過小樹枝葉間的空隙，灑滿了整個校園。我披著這金色的長袍，帶頭對朋友的美好記憶依依不舍的走出校園。
我們的學校的作文600字 篇3
我們的學校真美人們都說：“學校是孩子的第二個家�！钡拇_沒錯，學校是我們的第二個大家庭。早晨，太陽剛剛出來不久，值日生早已把校園打掃干凈。當千萬縷陽光灑向?qū)W校，一切都生機盎然。
校園北面的教學樓十分雄偉。白色的瓷磚，映襯著綠色的'輪廓。每層有八間教室，樓梯由幾塊大玻璃摭掩住。樓道邊上的欄桿是蔚藍色的，上面刻著各種圖案，有圓圈，有三角，還有不規(guī)則的曲線。教室里傳出瑯瑯的讀書聲，像動人的童心大合唱，音符飛滿天。校園東面是廁所，東南角的一座剛蓋起不久的教學樓撥地而起，粉紅色的墻壁，綠色的樓頂，看著就會令人感到舒心。我的教室在三樓。
教室前后各有一塊磁性寫字板，上面曾經(jīng)寫過漢字，數(shù)字，英語，音符......它們是老師向我們傳授知識不可缺的好幫手。多媒體投影機安放在教室北邊的一個角落，老師每天可以用它來給我們看一些資料。桌椅整齊的排列成八行，讓同學們好好的學習。下了樓面對的就是食堂。學校的西面是停車場和畫報欄。那些手抄報都是同學們自已做的。
中間是國旗臺，每當星期一，國旗就會帶著燦爛的陽光，在千百人的注視下冉冉升起，五顆金星仿佛在說：“為中華的繁容暢盛努力學習吧！”在寬闊平坦的操場上，東西各聳立著一棵大柳樹，像兩名哨兵，不分日夜地站立在那里。
有時小同學在它們腳下玩，它們從不生氣，依然靜靜地站在那里。下課時，操場上傳出陣陣笑聲，同學們互相追逐，玩耍著。有的扔沙包，有的跳跳繩，有的玩抓人游戲......只有女同學三五成群跳著橡皮筋，并且輕快的哼著歌曲。學校有老師，有同學，和學校領導和工作人員，真正是個美滿的大家庭。
我們的學校的作文600字 篇4
我們的學校在老城區(qū)，門前是一條土路，坑洼不平，特別是下雨天，地上的水坑非常的多，有的像洗臉盆那么大，還有的像洗澡盆那么大。
暑假前，聽說要把我們學校門前的路給修一修，同學們和家長都很高興，有的家長還說，等把路修好以后，車輛都好走，也不會再堵車了，同學們上學也不會再耽誤時間了。家長們都紛紛地捐起了錢，有的家長捐20元，有的家長捐50元，還有的家長捐100元呢！老師和校長也都捐起了錢，我們班一共捐了8000多元，全校一共捐了9萬多元。
我們盼啊盼啊，終于修路的工人們來了，可是修路的工人們，早不修，晚不修，偏偏到開學來修。他們把那路給挖的一個坑一個坑的，把那下水道的蓋也給撬開了，那路邊堆的全是石子，還有那土堆也特高，石子和沙混在一起，非常不平，騎自行車和電動車十分不便，那些修路的`工人們，修修停停。剛修了二三天，那些工人們走了。我們都盼啊，盼啊，終于工人們又來了，我想：這一次他們一定是來修的，可讓我沒想到的是，他們居然把土給隨便一平，就算完了，而且，還給我們來一個去不返，你說氣人不氣人。
哎呀！這路真叫人走不成，晴天，那些大卡車也從這里走，地上那灰塵都開始了漫天飛舞，你都看不見前面的路，有時，連眼睛都睜不開，一睜開，那一些沙子就進了自己的眼睛里邊。雨天，地上的泥巴比面糊還粘，比膠水還粘，有一天，我放學回家，一不小心把腳踩進泥巴里，腳就拔不出來，把白皮鞋給變成泥巴鞋。人們都在那一條泥濘的路上走，汽車三輪車，都擠著往前走，經(jīng)常擁堵，不能通暢，有很多同學在擁堵時遲到.
我真希望快點的把路修好，我希望是柏油馬路，那該多方便呀！
我們的學校的作文600字 篇5
走進校園，穿過林陰小道，遠遠就看見了我們的教學樓。教學樓真高啊！中間有五層，兩旁各有四層，看上去，就像一個“凸”字。它的外墻是用乳白色的瓷磚砌成。教學樓中間鑲著“文明、團結、求實、創(chuàng)優(yōu)”這八個金色的大字，在陽光的照射下，這八個大字閃光發(fā)亮。教學樓兩旁放著兩個大花盆，種著蒼翠的竹子，左邊是一個大花壇，里面種著許多花草樹木，右邊是升旗臺，每逢星期一，全校師生都在這里舉行升旗儀式。
走進大廳，一眼就看到左右兩邊的櫥窗，左邊貼滿了一到六年級每個班期末考試成績在班上排前十名的同學的.相片，表彰他們在學校取得好成績。右邊是中華人民共和國的版圖，像一只雄雞，還有國旗、軍旗和某些旗幟簡單介紹等等。
從大廳沿著樓梯往上走，就看見了一面高1米，寬0.5米的鏡子，同學們可以通過照鏡子來整理自己的衣服。上到二樓，看見中廳的櫥窗里貼著一年級寫字比賽獲獎的作品。
上到三樓，看見中廳的櫥窗貼著三年級同學優(yōu)秀作文展。向右邊走的第二個教室就是我們的教室了，推門一看，��！多么幽雅的學習環(huán)境呀！寬闊的教室，光線充足。首先映入眼簾的是一快有磁性的黑板，平時上課，老師可以在黑板上面寫字和貼生字卡片。在黑板的上方的正中有一幅鮮艷的國旗圖，國旗圖的兩邊寫者“尊師守紀，勤奮進取”八個字，這八個大字是凸出的，有立體感。轉(zhuǎn)身一看，后面也是一塊黑板，黑板上貼著我們的手抄報優(yōu)秀展，還有一張白紙，上面抄著在家好習慣的要求，這是老師對我們的期望。教室右邊的墻上掛著牛頓和華羅賡的圖像和他們的名言，左邊的墻上貼著兩張寫者紀律歌和寫字歌的白紙。教室正中，擺放著一排排整整齊齊的桌子和椅子，像是在等候檢閱的士兵。我們在這里，學到了許多豐富多彩的知識。
��！我愛我們那雄偉壯麗的教學樓，可我更愛我們美麗的校園。
我們的學校的作文600字 篇6
我的學校是一個鄉(xiāng)村小學，有上百年的歷史，是一座百年老校，這所學校榮獲過許多榮譽，成績斐然。
當你漫步走向我的校園，你會看到感覺到"三香、8+1陽關體育活動"是我校的特色與亮點。
下面我來為你們介紹三香園吧，三香園中的三香是堅毅不畏寒的臘梅，堅韌不變色的天竹，堅定不軟弱的湖石，謂"三香。"
天竹在我們學生心中是這樣的：他有著挺拔的身軀，一節(jié)一節(jié)地往上長著，預示著我們學生的學習也向天竹一樣節(jié)節(jié)高，更上一層樓。天竹的用處也很大，可以做一些家用品，那是賺錢的好渠道哦！
臘梅，臘梅的品質(zhì)是不畏嚴寒，迎風斗雪，它在冬天才會開花，我記得《警世賢文》的一句話描寫臘梅那叫一個"贊"字："寶劍鋒從礪出，梅花香自苦寒來。"高風亮節(jié)、傲氣凌人、澄澈的心，浩然正氣，獨立創(chuàng)新。"臘梅的堅強意志果然是名不虛傳�。�
好了天竹、臘梅都說完了，該到了最獨一無二的湖石了。湖石雖不起眼，但是它的精神值得我們大家去學習，經(jīng)歷了風風雨雨毅然不改往日豐采。
歲月流轉(zhuǎn)，梅、竹、石見證無數(shù)榮光，仍激勵著一代代莘莘學子勤奮學習，茁壯成長。
下面我為大家講講"8+1"陽光體育活動，以前的學校沒有塑膠跑道，比別的學校落后好多，可是隨著時代的`發(fā)展，我們美麗的校園有了很大的改變，有了塑膠跑道，以前我們再也不怕跑步會摔倒，受傷了。每個班級都有序地在塑膠跑道上開展活動，有的班跑步，有的打籃球，有的顛排球，有的跳繩……一眼望去是一道獨特的風景線。
我愛我的校園，我在蔣小學習是我今生今世的榮幸，將來無論我走到天涯海角，都不會忘記我的母校--蔣墅中心小學！
我們的學校的作文600字 篇7
在生活中我們最常去的地方就是學校，我們學校位于七里河區(qū)金港城，校規(guī)是：正心誠意敏而好學，校風是：一切為了孩子。現(xiàn)在讓我來給大家介紹一下我們學校吧！
我們學校有前后兩個門，一進后門，寬廣的操場高高聳立的松樹和一面迎風飄揚的紅旗就會出現(xiàn)在我們的面前，告訴大家吧這邊是我們戶外場所，運動會，課間操都在這進行，這兒總是熱鬧非凡，打籃球。跳繩。踢毽子。是運動的好場所。一進前門，就進入了我們的教學樓，首先看見的是一座希望之星的雕塑高高聳立在學校的小花園里，教學樓有五層樓，墻壁上寫著我們學校的校訓：正心誠意敏昂好學，我們學校的教風是敬業(yè)創(chuàng)新守真。沿著前門進去，就會看見左面的好習慣長廊，右邊的安全意識長廊，它們不但圖案漂亮，而且使我們受益無窮，一樓是一年級教室，順著樓梯到二樓這是二三年級的教室，三樓是我們四年級的教室，五六年級在四樓，剩下的五樓當然就是會議室和老師們的辦公區(qū)等。
在我們學校人盡皆知的就是書吧了，在水房的旁邊，有一個書吧，書吧上的書琳瑯滿目，童話故事·漫畫�？破盏鹊葧鴳斜M有上面還擺放著五彩繽紛的創(chuàng)意品，讓人百看不厭，回味無窮，課間，自習時間這兒最熱鬧，我最喜歡的就是這兒，因為風景這邊獨好。這學校里，必不可少的就是教室了，我們教室里獨特的就是手抄報。黑板報了，手抄報是同學們課外的知識積攢和手工精細制作的，看起來漂亮極了！黑板報上是同學們自己查資料摘抄上的'，上面的字跡工工整整，圖畫也漂亮生動，栩栩如生，在講臺上的最上方有紅油漆漆成的八個大字：多見者智，多聞者博。意思就是多看書，積累課外知識，就會變得智慧，多聽多觀察生活，就會變得博學，這八個大字，讓我們時刻銘記在心。每天老師和我們共同學習共同游戲，學校就是我們的樂園。
這就是我們的學校，蘭州師范附屬小學，一個快樂團結的大家庭，老師在這個大家庭中像辛勤的園丁一樣，呵護我們，教誨我們，我們愛老師，更愛我們的學校！
我們的學校的作文600字 篇8
在我們的成長歷程中，有這樣一群人，平凡而偉大。他們教育我們怎樣做人，幫助我們學習文化知識，是人類文明的傳播者，是我們的良師益友，與我們共同構成了精彩的校園生活，給我們關愛和不斷前進的動力，幫助我們度過難關。他們，就是最讓我們尊敬和崇拜的老師。
邁入初中以來，我接觸了許多老師，他們那和藹的面孔、諄諄的教導，在我腦海中留下了深刻的印象。記得那是初一下學期的開學典禮，我要上臺談談學習心得�？赡苁菚r間匆忙，衣服沒有整理好，學工處的秦主任便細心地幫助我整理衣著，并囑咐我要注意的事項。一個小小的動作，一句句關切的話語，給了我極大的鼓舞，最終成功地完成了演講。老師，您如慈母般的關心我會永遠銘記，您如春雨般的話語和鼓勵滋潤著我的心田，讓我信心百倍地面對生活。
在134班度過的學習生活中，班主任朱老師總會找一些同學談心，了解學習情況，提供一些獨特的看法和見解，并不斷地鼓勵我們勇往直前。在初一下學期的'期考中，我取得的成績并不理想。初一的學習句號并不圓滿，感覺天空是灰色的，我的心也暗淡無光。這時，朱老師的一句話喚醒了我：“勝敗乃兵家常事，人生因成功和失敗而豐富多彩，失敗只表明尚未成功，并不表明一事無成，失敗當中有收獲。如果在失敗面前一蹶不振，那才是真正的失敗。”這句話擲地有聲，如重錘擊打著我的心靈，使我重新找到了信心，學會了坦然。您的鼓勵告訴我，在面對人生低谷的時候，該如何去抉擇。您像朋友一樣，給了我們無盡的溫暖、支持和力量。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，敬愛的老師，我們忘不了您那諄諄的教導，忘不了您那循循善誘的話語，忘不了您那無微不至的關愛，更忘不了受到挫折時您那鼓勵的話語。陶行知先生曾說過，教師是“捧著一顆心來，不帶半根草去”，在這光榮的教師節(jié)來臨之際，讓我們一同為老師豎起大拇指，夸夸培育我們的好老師吧！
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