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《變化》的作文600字

時(shí)間:2023-06-27 13:40:44 作文600字 投訴 投稿
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【精華】《變化》的作文600字3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的《變化》的作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】《變化》的作文600字3篇

《變化》的作文600字 篇1

  最近要期末考試了,爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞣泵,都沒(méi)時(shí)間照顧我,于是請(qǐng)來(lái)了鄉(xiāng)下的爺爺照顧我。

  媽媽想著爺爺要來(lái)了,于是想把家里打掃干凈點(diǎn)兒。她拿出了胖嘟嘟的掃地機(jī)器人——多多。媽媽在多多身上裝好電池,按下按鈕它就開(kāi)始掃地了。還沒(méi)等多多掃完地,爺爺就來(lái)了。爺爺看著正在掃地的多多機(jī)器人被嚇了一大跳,我忙解釋:“那是掃地機(jī)器人!睜敔斅(tīng)了,下巴都快被驚掉了。

  媽媽在廚房里安心地做著午飯,聽(tīng)著那歡快的廚房交響曲,我想:今天一定有好菜吃了。為了打發(fā)時(shí)間,于是我打開(kāi)了液晶電視,把遙控器給了爺爺。爺爺一時(shí)不敢接遙控器,指著液晶電視問(wèn):“那是什么鬼東西?比我家的背著‘烏龜殼’的電視還要大!蔽矣置χ忉專骸斑@是液晶電視!薄吧?液屏電視?”爺爺問(wèn)道。我說(shuō):“這是液晶電視,能搜索電視節(jié)目,可以調(diào)節(jié)目,看重播……”于是爺爺拿起遙控器換節(jié)目,因?yàn)闋敔斂吹氖谴蛘痰墓?jié)目,我不喜歡看,我拿起平板玩起了游戲。爺爺又說(shuō):“這是什么板?還能玩游戲?”我又說(shuō):“這是平板。”

  到吃午飯時(shí)間了,我想:爺爺來(lái)了,我可以不用做作業(yè)了,我那叫一個(gè)高興呀!我匆匆吃過(guò)午飯,我說(shuō):“不如帶爺爺適應(yīng)一下環(huán)境吧!”我的`提議得到了全家人的贊成。爸爸媽媽收拾妥當(dāng),我們就出發(fā)了。來(lái)到一個(gè)售貨機(jī)面前,我想:看爺爺剛剛也沒(méi)怎么吃飽,于是我給爺爺買(mǎi)了幾包小零食,爺爺又說(shuō)道:“買(mǎi)東西可是要找售貨員阿姨的哦!”我拿出小天才電話手表“滴”的一聲付了錢(qián),爺爺驚得目瞪口呆。

  爺爺說(shuō):“你要好好學(xué)習(xí)哦!不要像我一樣是個(gè)老古董,跟不上科學(xué)技術(shù)哦!”是啊,我現(xiàn)在活在一個(gè)滿是科學(xué)技術(shù)的世界,更要好好學(xué)習(xí),將來(lái)成為祖國(guó)科學(xué)建設(shè)的棟梁!

《變化》的作文600字 篇2

  步入初中以后,一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新的,新的同學(xué),新的校服,新的老師,還有新的食堂等等。這些新事物與小學(xué)有很大的差別和變化。

  先是學(xué)習(xí)方面,以前上課學(xué)習(xí)進(jìn)度很慢,往往一個(gè)知識(shí)點(diǎn)需要好幾節(jié)課來(lái)講解和復(fù)習(xí),而初中一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一節(jié)課就講完了,只用一小段時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí)鞏固,這就是考驗(yàn)我們將知識(shí)點(diǎn)快速記牢、記住的能力。雖說(shuō)初中學(xué)習(xí)是一個(gè)新的起點(diǎn),但還是要考驗(yàn)小學(xué)的知識(shí)基礎(chǔ)是否扎實(shí)。初中課程也新增了好幾門(mén),如地理、歷史、政治還有生物,往后幾年還會(huì)增加物理和化學(xué),這些新增的.課程更加體現(xiàn)了學(xué)生全面發(fā)展的重要性,也是給剛剛步入初中的學(xué)生適應(yīng)初中環(huán)境的挑戰(zhàn)。

  說(shuō)完學(xué)習(xí),再講講生活方面,每天起床時(shí)間相比以前提早了許多,每天六點(diǎn)半起床,睡覺(jué)時(shí)間也縮短了不少,需要我們用堅(jiān)強(qiáng)的意志力與疲倦的身心做斗爭(zhēng),讓人保持清醒的頭腦。生活方面的大變化還有伙食,小學(xué)生活吃大鍋飯讓我至今難忘,吃一次吐一次,早餐是最難吃的,每天的粉和面,粉是白水煮的,一點(diǎn)味道都沒(méi)有,調(diào)料就是給老抽上色,吃到口里感覺(jué)在吃淀粉渣,中餐大鍋飯也讓我永生難忘,大塊不削皮的土豆和少得可憐的牛腩煮在一起,最后再配上不到二兩的米飯…我再也不想吃第二次了。這是說(shuō)到小學(xué)的飯讓我吃得想吐,而初中的盒飯卻讓我們?cè)谛W(xué)大鍋飯的壓迫下擺脫吃吐的感覺(jué),但樓下食堂的菜更能讓我飽含摧殘的舌頭得到一些安慰。

  初中的新變化不管是學(xué)習(xí)還是生活,好的、壞的我們都要盡快去習(xí)慣,這樣才能讓我們以后的初中生活更加的有向上前進(jìn)的動(dòng)力。加油吧!初中新生代的我們!

《變化》的作文600字 篇3

  發(fā)生在我們身邊的變化隨處可見(jiàn)。這些變化或小、或大,都總會(huì)影響我們的生活。

  從小到大,一直有一個(gè)地方給我的印象十分深刻---鄉(xiāng)下。每次只要一放假,我就一定會(huì)回到鄉(xiāng)下。那里有我最親近的人,有承載我許多回憶的田地,更有我童年時(shí)最喜愛(ài)的橘子樹(shù)。每次回家,我都會(huì)跑到田里,爺爺奶奶就在這廣闊田地的某一方默默地勞作著。而當(dāng)我找到他們之后,就會(huì)悄無(wú)聲息地走到他們附近,安靜地看著他們勞作。雖然我并沒(méi)有什么機(jī)會(huì)勞作,但我依然對(duì)它很有興趣。當(dāng)爺爺奶奶結(jié)束勞作,直起彎了很久的腰之后,他們才會(huì)發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處看著的我。

  橘子樹(shù)生長(zhǎng)在我家門(mén)口。每次回家,我都能看見(jiàn)門(mén)口顯眼的它。不管風(fēng)吹雨打,它永遠(yuǎn)佇立在門(mén)口,就像一個(gè)堅(jiān)挺的士兵。風(fēng)雨不能讓它折腰,反而讓它結(jié)果。媽媽經(jīng)常會(huì)在它結(jié)果時(shí)摘下一顆給我嘗一嘗。在酸甜的滋味中,我嘗出了它的磨煉之辛苦。

  不久后的一天,當(dāng)我再次回到鄉(xiāng)下,卻發(fā)現(xiàn),這里少了很多東西。門(mén)口的橘子樹(shù)不知為何不見(jiàn)了蹤跡,門(mén)口的泥地也變成了水泥地。我驚訝于這些變化,媽媽說(shuō):“門(mén)口要鋪上水泥地,所以只能把橘子樹(shù)移走。”我明白了橘子樹(shù)不見(jiàn)的原因,對(duì)它感到十分惋惜。或許對(duì)家鄉(xiāng)來(lái)說(shuō),改變的.只是一顆橘子樹(shù)。但對(duì)于我來(lái)說(shuō),卻好像失去了童年的很多記憶。

  改變還未停止。又過(guò)了不久,當(dāng)我再次回到鄉(xiāng)下時(shí),家后面的田地都不見(jiàn)了。我更加悲傷了,現(xiàn)代化的建設(shè)蔓延到農(nóng)村,或許會(huì)帶來(lái)便利,但卻會(huì)失去很多感情。

  最親的人還在,但童年時(shí)的記憶,早已一去不復(fù)還。

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