【精華】《變化》的作文600字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的《變化》的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《變化》的作文600字 篇1

　　最近要期末考試了，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞣泵�，都沒(méi)時(shí)間照顧我，于是請(qǐng)來(lái)了鄉(xiāng)下的爺爺照顧我。

　　媽媽想著爺爺要來(lái)了，于是想把家里打掃干凈點(diǎn)兒。她拿出了胖嘟嘟的掃地機(jī)器人——多多。媽媽在多多身上裝好電池，按下按鈕它就開(kāi)始掃地了。還沒(méi)等多多掃完地，爺爺就來(lái)了。爺爺看著正在掃地的多多機(jī)器人被嚇了一大跳，我忙解釋：“那是掃地機(jī)器人�！睜敔斅�(tīng)了，下巴都快被驚掉了。

　　媽媽在廚房里安心地做著午飯，聽(tīng)著那歡快的廚房交響曲，我想：今天一定有好菜吃了。為了打發(fā)時(shí)間，于是我打開(kāi)了液晶電視，把遙控器給了爺爺。爺爺一時(shí)不敢接遙控器，指著液晶電視問(wèn)：“那是什么鬼東西��？比我家的背著‘烏龜殼’的電視還要大�！蔽矣置χ�解釋：“這是液晶電視�！薄吧�？液屏電視？”爺爺問(wèn)道。我說(shuō)：“這是液晶電視，能搜索電視節(jié)目，可以調(diào)節(jié)目，看重播……”于是爺爺拿起遙控器換節(jié)目，因?yàn)闋敔斂吹氖谴蛘痰墓?jié)目，我不喜歡看，我拿起平板玩起了游戲。爺爺又說(shuō)：“這是什么板？還能玩游戲？”我又說(shuō)：“這是平板。”

　　到吃午飯時(shí)間了，我想：爺爺來(lái)了，我可以不用做作業(yè)了，我那叫一個(gè)高興呀！我匆匆吃過(guò)午飯，我說(shuō)：“不如帶爺爺適應(yīng)一下環(huán)境吧！”我的`提議得到了全家人的贊成。爸爸媽媽收拾妥當(dāng)，我們就出發(fā)了。來(lái)到一個(gè)售貨機(jī)面前，我想：看爺爺剛剛也沒(méi)怎么吃飽，于是我給爺爺買(mǎi)了幾包小零食，爺爺又說(shuō)道：“買(mǎi)東西可是要找售貨員阿姨的哦！”我拿出小天才電話手表“滴”的一聲付了錢(qián)，爺爺驚得目瞪口呆。

　　爺爺說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)哦！不要像我一樣是個(gè)老古董，跟不上科學(xué)技術(shù)哦！”是啊，我現(xiàn)在活在一個(gè)滿是科學(xué)技術(shù)的世界，更要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)科學(xué)建設(shè)的棟梁！

《變化》的作文600字 篇2

　　步入初中以后，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新的，新的同學(xué)，新的校服，新的老師，還有新的食堂等等。這些新事物與小學(xué)有很大的差別和變化。

　　先是學(xué)習(xí)方面，以前上課學(xué)習(xí)進(jìn)度很慢，往往一個(gè)知識(shí)點(diǎn)需要好幾節(jié)課來(lái)講解和復(fù)習(xí)，而初中一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一節(jié)課就講完了，只用一小段時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí)鞏固，這就是考驗(yàn)我們將知識(shí)點(diǎn)快速記牢、記住的能力。雖說(shuō)初中學(xué)習(xí)是一個(gè)新的起點(diǎn)，但還是要考驗(yàn)小學(xué)的知識(shí)基礎(chǔ)是否扎實(shí)。初中課程也新增了好幾門(mén)，如地理、歷史、政治還有生物，往后幾年還會(huì)增加物理和化學(xué)，這些新增的.課程更加體現(xiàn)了學(xué)生全面發(fā)展的重要性，也是給剛剛步入初中的學(xué)生適應(yīng)初中環(huán)境的挑戰(zhàn)。

　　說(shuō)完學(xué)習(xí)，再講講生活方面，每天起床時(shí)間相比以前提早了許多，每天六點(diǎn)半起床，睡覺(jué)時(shí)間也縮短了不少，需要我們用堅(jiān)強(qiáng)的意志力與疲倦的身心做斗爭(zhēng)，讓人保持清醒的頭腦。生活方面的大變化還有伙食，小學(xué)生活吃大鍋飯讓我至今難忘，吃一次吐一次，早餐是最難吃的，每天的粉和面，粉是白水煮的，一點(diǎn)味道都沒(méi)有，調(diào)料就是給老抽上色，吃到口里感覺(jué)在吃淀粉渣，中餐大鍋飯也讓我永生難忘，大塊不削皮的土豆和少得可憐的牛腩煮在一起，最后再配上不到二兩的米飯…我再也不想吃第二次了。這是說(shuō)到小學(xué)的飯讓我吃得想吐，而初中的盒飯卻讓我們?cè)谛�學(xué)大鍋飯的壓迫下擺脫吃吐的感覺(jué)，但樓下食堂的菜更能讓我飽含摧殘的舌頭得到一些安慰。

　　初中的新變化不管是學(xué)習(xí)還是生活，好的、壞的我們都要盡快去習(xí)慣，這樣才能讓我們以后的初中生活更加的有向上前進(jìn)的動(dòng)力。加油吧！初中新生代的我們！

《變化》的作文600字 篇3

　　發(fā)生在我們身邊的變化隨處可見(jiàn)。這些變化或小、或大，都總會(huì)影響我們的生活。

　　從小到大，一直有一個(gè)地方給我的印象十分深刻---鄉(xiāng)下。每次只要一放假，我就一定會(huì)回到鄉(xiāng)下。那里有我最親近的人，有承載我許多回憶的田地，更有我童年時(shí)最喜愛(ài)的橘子樹(shù)。每次回家，我都會(huì)跑到田里，爺爺奶奶就在這廣闊田地的某一方默默地勞作著。而當(dāng)我找到他們之后，就會(huì)悄無(wú)聲息地走到他們附近，安靜地看著他們勞作。雖然我并沒(méi)有什么機(jī)會(huì)勞作，但我依然對(duì)它很有興趣。當(dāng)爺爺奶奶結(jié)束勞作，直起彎了很久的腰之后，他們才會(huì)發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處看著的我。

　　橘子樹(shù)生長(zhǎng)在我家門(mén)口。每次回家，我都能看見(jiàn)門(mén)口顯眼的它。不管風(fēng)吹雨打，它永遠(yuǎn)佇立在門(mén)口，就像一個(gè)堅(jiān)挺的士兵。風(fēng)雨不能讓它折腰，反而讓它結(jié)果。媽媽經(jīng)常會(huì)在它結(jié)果時(shí)摘下一顆給我嘗一嘗。在酸甜的滋味中，我嘗出了它的磨煉之辛苦。

　　不久后的一天，當(dāng)我再次回到鄉(xiāng)下，卻發(fā)現(xiàn)，這里少了很多東西。門(mén)口的橘子樹(shù)不知為何不見(jiàn)了蹤跡，門(mén)口的泥地也變成了水泥地。我驚訝于這些變化，媽媽說(shuō)：“門(mén)口要鋪上水泥地，所以只能把橘子樹(shù)移走。”我明白了橘子樹(shù)不見(jiàn)的原因，對(duì)它感到十分惋惜。或許對(duì)家鄉(xiāng)來(lái)說(shuō)，改變的.只是一顆橘子樹(shù)。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻好像失去了童年的很多記憶。

　　改變還未停止。又過(guò)了不久，當(dāng)我再次回到鄉(xiāng)下時(shí)，家后面的田地都不見(jiàn)了。我更加悲傷了，現(xiàn)代化的建設(shè)蔓延到農(nóng)村，或許會(huì)帶來(lái)便利，但卻會(huì)失去很多感情。

　　最親的人還在，但童年時(shí)的記憶，早已一去不復(fù)還。

【《變化》的作文600字】相關(guān)文章：

變化的作文12-25

變化的云作文02-21

變化小學(xué)作文02-05

家鄉(xiāng)變化的作文02-25

天氣變化的作文05-31

變化作文02-18

變化優(yōu)秀作文02-22

關(guān)于變化的作文02-10

變化的專題作文08-31

變化02-18