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惡作劇作文600字

時(shí)間:2023-06-27 13:19:11 作文600字 投訴 投稿
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精選惡作劇作文600字四篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的惡作劇作文600字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選惡作劇作文600字四篇

惡作劇作文600字 篇1

  童年中的惡作劇如同記憶星海中那璀璨的一顆明星,一閃一閃的光芒代表著純潔與天真。

  小學(xué)二年級(jí)暑假的一天,下午時(shí)分,太陽(yáng)高照,萬(wàn)里無(wú)云。伴隨著舒暢的心情來(lái)到了朋友“小熊”家!靶⌒堋钡耐馓(hào)是我起的,因?yàn)樗眢w健壯,笨拙憨厚,時(shí)不時(shí)喜歡撓撓他的小腦瓜。

  找了一些小朋友捉迷藏,“石頭,剪子,布”最終“小熊”輸了,他來(lái)捉,我們藏。我找了一個(gè)草垛躲了進(jìn)去,他一開(kāi)找,我便躲進(jìn)了草垛的深處。等了一會(huì)外邊沒(méi)有聲音,等的我有些不耐煩,這時(shí),一股“邪念”鉆進(jìn)了我的腦海中:回家玩,讓他怎么也找不到我,于是我暗找?guī)讉(gè)人,商量一番。我首當(dāng)其沖,以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑了出去,幾個(gè)小朋友也躡手躡腳的四下逃串各自回各自的家了;氐郊,打開(kāi)空調(diào),翹起我的二郎腿,靠在沙發(fā)上愜意的看著我喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片,看著看著,看到動(dòng)畫(huà)片捉迷藏的情節(jié)驀地想起小熊還在找我們,我神速的跑到了捉迷藏的草垛旁,“小熊”還在那傻傻的四下張望,我心里的罪惡感一下子涌上了心頭,令我面紅耳赤。

  雖然我是個(gè)淘氣包子,用惡作劇整多人,但是總有人來(lái)報(bào)復(fù),而且不計(jì)其數(shù)。

  一天在教室里上課,那時(shí)正值夏季。下課不許出去玩,我上廁所回來(lái)被一位同學(xué)攔住,不讓我回班級(jí)并且很詭異。待了一會(huì)我莫名其妙的`回到班級(jí),推開(kāi)門(mén),一個(gè)黑板擦隨著我推開(kāi)的門(mén)落了下來(lái),我一看順勢(shì)退了回去,沒(méi)想到,他們竟然早有預(yù)謀,一個(gè)水氣球從我身后落了下來(lái),砸到了我的頭上,一下爆開(kāi),把我澆成落湯雞,我氣憤的回到廁所,擦干衣服,一大桶水用繩子系著,盡數(shù)落在我頭上,衣服都濕透了,我托著水來(lái)到班級(jí),這時(shí)一根繩子給我絆了一下,差一點(diǎn)滑到,狼狽的我只好在心里憋氣

  童年的惡作劇點(diǎn)醉著我的童年生活,給我童年畫(huà)上斑斕的一筆,讓我童年往事如同烙印一般在我心頭。

惡作劇作文600字 篇2

  惡作劇是一件十分有趣的事,而最令我樂(lè)此不疲的事也非它莫屬了。

  因?yàn)槲医?jīng)常被林品毅整蠱,所以就萌生了一個(gè)念頭一一向林品毅學(xué)習(xí)怎么惡作劇,然后用他的方法來(lái)整他,這就叫“以其人之道,還制其人之身”。說(shuō)干就干,我立馬虛心向林品毅請(qǐng)教惡作劇的招數(shù)。

  很快,我便把他傳授給我的惡作劇方法全都掌握了。在我們班排隊(duì)去大操場(chǎng)升國(guó)旗的時(shí)候,我就開(kāi)始回顧林品毅的妙招了。首先,你要找一個(gè)老實(shí)人,裝作和他聊天,然后用手隨便打一個(gè)人,繼續(xù)裝作和那個(gè)人聊天,等被你打的那個(gè)人回過(guò)神來(lái)問(wèn)是誰(shuí)打的時(shí),你就隨便指一個(gè)他周?chē)娜。不過(guò)要注意,此惡作劇需要高級(jí)演員才能演,演技差的最好不要嘗試,否則被人打了,那只能自作自受了。

  我馬上在隊(duì)伍中尋找著陳凡的蹤跡,準(zhǔn)備與他合作,讓林品毅成為“替罪羔羊”。幸運(yùn)的是,我找到了陳凡,而且林品毅正好也在旁邊。我偷偷向陳凡講述了我的計(jì)謀,他一臉壞笑,爽快地答應(yīng)了,可能是因?yàn)樗脖涣制芬阏^(guò)吧。

  我一只手搭在陳凡肩膀上,與他談笑風(fēng)生起來(lái)。我向四周張望,發(fā)現(xiàn)了班上最高大戰(zhàn)斗力最高的人一一陳義豪。我用最快的手速和最大的力氣一拳掄過(guò)去,然后繼續(xù)裝作和陳凡聊天,心里卻七上八下的,千萬(wàn)別發(fā)現(xiàn)是我打的!這時(shí),陳義豪氣得大吼:“誰(shuí)干的`?!”我和陳凡聞聲扭頭,一齊用手指向林品毅。林品毅聳了聳肩,干笑著說(shuō):“看我干啥?我是無(wú)辜的。”陳義豪遲疑了,我和陳凡對(duì)視了兩秒,便異口同聲道:“就是他!”陳義豪信以為真,猛地沖了上去,打了林品毅一頓。我心中暗喜,呵呵!讓你也嘗嘗被整的滋味。林品毅無(wú)力還手,一臉委屈道:“真的不是我……”

  放學(xué)回家后,我把事情的經(jīng)過(guò)和媽媽講了一遍,媽媽痛罵了我一頓。最后我知道錯(cuò)了,再也不玩惡作劇了。

惡作劇作文600字 篇3

  每個(gè)人的童年都會(huì)有一些惡作劇,我也是。

  小時(shí)候的我很淘氣,經(jīng)常搞一些惡作劇。記得我四五歲時(shí),住在爺爺家,爺爺每天都會(huì)陪我下棋。但他有個(gè)習(xí)慣,就是每天上午都會(huì)在書(shū)房里學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí),無(wú)論我怎么軟磨硬泡,他都不愿意出來(lái)陪我玩。經(jīng)過(guò)我多次觀察發(fā)現(xiàn),每次他讀書(shū)看報(bào)都離不開(kāi)他的老花鏡。于是,一個(gè)念頭從我腦海中閃過(guò)……

  這天早上,趁爺爺奶奶還在刷牙洗臉時(shí),我悄悄溜進(jìn)書(shū)房。一進(jìn)書(shū)房,我立刻抓緊時(shí)間尋找爺爺?shù)睦匣ㄧR,左尋右找一番,終于在書(shū)柜里找到了爺爺?shù)难坨R,我連忙帶著它匆匆離開(kāi)書(shū)房。可是,藏哪好呢?我環(huán)顧四周,突然靈機(jī)一動(dòng),把它藏在了我的枕頭下。

  吃過(guò)早飯,爺爺像往常一樣,來(lái)到書(shū)房,準(zhǔn)備讀書(shū)!斑?我記得我明明把眼鏡放在這里,怎么會(huì)不見(jiàn)呢?”果然,不出我所料,爺爺翻遍了書(shū)柜和抽屜,也沒(méi)有找到,額頭上浸出了幾顆米粒大小的汗珠。奶奶知道后,在客廳里東瞧瞧,西看看,還是一無(wú)所獲。我偷偷躲在角落里,看著他們焦急的樣子,我強(qiáng)忍著沒(méi)笑。這時(shí),爺爺看見(jiàn)了我,連忙對(duì)我說(shuō):“乖孫子,你的眼力最好,快出來(lái)幫爺爺找找!蔽冶愫蜖敔斦勂鹆藯l件:“只要你肯陪我玩,我就幫你找!睜敔敍](méi)辦法,只好答應(yīng)了我。我便飛快的跑進(jìn)臥室,從枕頭下拿出爺爺?shù)难坨R,交給爺爺。爺爺也只好遵守諾言,陪我去玩。

  那時(shí),我總是藏爺爺?shù)睦匣ㄧR,久而久之,爺爺就發(fā)現(xiàn)了我的惡作劇,但他并沒(méi)有說(shuō)破,而是縱容我的'小伎倆,依然每天陪我玩。

  如今,我已經(jīng)長(zhǎng)大,已經(jīng)不再搞這些惡作劇了,但每當(dāng)我回憶起這一幕時(shí),我的腦海中總是閃現(xiàn)出那時(shí)自鳴得意的我和爺爺那雙隱在鏡片后的慈祥的眼睛。

  童年的一個(gè)個(gè)惡作劇,不僅增進(jìn)了我和爺爺之間的感情,還給我的童年增添了不少的歡聲笑語(yǔ),成為我記憶中不可缺少的一筆。

  原來(lái)童年的惡作劇也可以是那樣的溫馨美好。

惡作劇作文600字 篇4

  平時(shí),我們都干過(guò)很多惡作劇,可這回我們班李鑫卉搞的惡作劇卻別出一格。

  這一節(jié)課是數(shù)學(xué)自習(xí)課,坐在我前面的李鑫卉撕了一張紙,用黑色圓珠筆在紙上寫(xiě)了一個(gè)超級(jí)醒目的大字:豬。然后用透明膠帶貼好,裝作趴在吳泳翔背上與他說(shuō)話,卻在暗地里偷偷地把那張紙條貼好,吳泳翔沒(méi)有察覺(jué)到。再看看別的同學(xué),無(wú)不捂著嘴偷偷地笑。

  這時(shí),李鑫卉轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),朝吳泳翔背后指了指。我“撲哧”一聲笑了出來(lái)。李鑫卉趕緊朝我“噓―”了一聲,這時(shí),吳泳翔警覺(jué)地扭過(guò)身來(lái),好奇地問(wèn):“說(shuō),你們倆剛才是不是又干什么‘好事兒’了?”“我們什么也沒(méi)干啊”我強(qiáng)忍住笑,裝作一臉無(wú)辜的.樣子!熬褪,就是!崩铞位苴s緊在旁邊大聲附和道。“那你們剛才笑什么?”吳泳翔繼續(xù)逼問(wèn),試圖從我們的話中找出些蛛絲馬跡來(lái)。我回答道:“是因?yàn)閯偛爬铞位芙o我們講了一個(gè)笑話,你看,我們幾個(gè)都在笑呢!睕](méi)想到,吳泳翔還真相信了。我倆相視一笑,準(zhǔn)備進(jìn)行下一步惡作劇。

  過(guò)了一會(huì)兒,吳泳翔把外套穿上了。李鑫卉還不死心,又找了一張紙,寫(xiě)上“sb”然后小心翼翼地把紙條貼到吳泳翔外套的帽子上,他仍然不知道我們?cè)谒澈蟾愎怼_@下,我們幾個(gè)把肚子都笑疼了?蓞怯鞠柽是絲毫沒(méi)有察覺(jué),還以為我們是因?yàn)槔铞位艿哪莻(gè)笑話被逗樂(lè)的。我心想:難道吳泳翔真的連我們這點(diǎn)兒雕蟲(chóng)小技都察覺(jué)不了,未免有點(diǎn)兒笨了吧。

  這時(shí),吳泳翔一蹦一跳地跑去交課堂作業(yè)了,在他身后的同學(xué)無(wú)不咯咯地笑。吳泳翔這才覺(jué)得情況有些不對(duì)勁,趕緊摸了摸帽子,一下就摸出了那張寫(xiě)有“sb”的紙。嚇得吳泳翔趕緊把那張紙寫(xiě)有“sb”的紙塞進(jìn)口袋里,霎時(shí),全班哄堂大笑。

  下課了,李鑫卉悄悄地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,他把外衣上的揭了,但我在他的毛衣上還留有一張作為‘紀(jì)念品’呢。哈哈哈!”聽(tīng)到這兒,我也笑了。

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