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喜的作文600字合集7篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的喜的作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
喜的作文600字 篇1
每個人都有自己最喜歡的游戲，有人喜歡撲克牌;有人喜歡五子棋;有人喜歡象棋······當然我也有自己喜歡的游戲——飛行棋。
下面我來介紹一下飛行棋的玩法：用石頭剪刀布的方法來決定誰先走誰后走。然后先走的人來丟骰子，如果他丟到了五或六，就可以起飛。相反，如果不是，就不能起飛，第二個人再丟，跟第一個次方法一樣，然后依次往下丟。起飛的人可以走了，丟到幾就走幾步就走幾步，如果走到和自己顏色一樣的格子就可以飛到下一個和自己一樣的格子。還有一個國際機密，那就是如果你走到了和他一樣的格子，就可以把他頂飛，悄悄告訴你吧，有一次，我丟了很多很多次，可是我就是起飛不了，終于在第21次的`時候“出獄”了!
可是在我后面的范一凡，丟了一個一，把我頂回了監(jiān)獄，我當時那個氣呀。恨不得把他千刀萬剮，可是這是無法做到的。這可是我的秘密，你千萬不要告訴別人。如果你到了終點，你就贏了。有一次，就是上面講的那一次，我雖然是最后”出獄“的，還被別人一腳踢回了監(jiān)獄，可我最后還是勝利了，你知道是為什么嗎，因為他們雖然快走到終點，可是總丟不到自己想要的點數，不斷地進進出出，出出進進!還悶悶不樂的說：“Godwillyougivemeathree!!”可是God偏偏不給他three，于是，我乘勝追擊，走到終點前面，丟了一個一，跑完了全程。興高采烈的說：“我贏了!我贏了······”他們都說我嘚瑟，可我覺得這是勝利者應有的喜悅。
我很喜歡飛行棋，以后我要多加努力，把飛行棋的技巧練到滾瓜爛熟。
喜的作文600字 篇2
“哇！進了！進了！進球了！”我們的耳邊不時聽到陣陣喝彩聲。這聲音是來自激情四溢的德國世界杯，來自五洲四海的32艘艦隊正在努力奮戰(zhàn)中。
這喜樂降落在了H組的法國隊的身上。在小組賽中，法國隊的前兩場比賽的成績并不理想，只是一平一負。這樣的.成績使得法國隊站在了死亡的邊沿，也使得球迷們黯然失色。原以為法國隊會是悲情演出，將會揮淚告別世界杯，沒想到最后一場對多哥的比賽中獲勝，使得法國隊由悲轉喜，艱難晉級。
在那場比賽中，法國球迷在臺上屏息凝視，法國隊的教練也坐立不安因為這場比賽的輸贏關系到法國隊的生死存亡。在這場致關重要的比賽中，法國球員們發(fā)揮團隊精神，“咬定青山不放松”，終于如愿以嘗地打進十六強。
而E組捷克隊卻獨飲失敗的苦酒，悲哀落在了他們的身上。第一場比賽他們以3：0大勝美國隊，也許是被勝利沖昏了頭腦，在后兩場比賽中，捷克隊為加強進攻，后衛(wèi)空無一人，暴露了空擋，加納隊和意大利隊抓住了捷克隊這個弱點，幾次突破都繞過門將打空門，，大敗捷克隊，捷克隊不得不終止了他們20xx年的世界杯之旅。唉，樂極生悲。
這怒呢？必定是在葡萄牙和荷蘭的比賽中產生。上半場比賽，雙方都展開了猛烈的進攻，在比賽進行到30多分鐘時，荷蘭隊因防守犯規(guī)，送給了葡萄牙隊一個絕佳的角球。角球射出后葡萄牙隊搶到第一點，頭球攻門，球進了！這一個進球使得場上僵持的局面大變化，葡萄牙球迷們歡呼雀躍，而這一切卻惹惱了荷蘭隊。
到了下半場，進球的欲望使雙方的球員們喪失了理智，因拼搶而不斷地犯規(guī)，就連雙方的教練們也一擁而上，把賽場變成了戰(zhàn)場，到終場時，裁判員一共罰了16張黃牌，4張紅牌，創(chuàng)世界杯歷史記錄，被稱為紅黃牌大戰(zhàn)。
世界杯的“喜、怒、哀、樂”就先介紹到這里吧！因為精彩的四分之一 賽即將開始開始了！
喜的作文600字 篇3
“嗚嗚嗚……”教室中傳來我的哭聲。我一氣之下，抬手抹了抹眼淚�！八焕病币宦暟盐野鄵v蛋鬼給我寫的同學錄撕成了八片。到底是怎么回事呢？這還是要從今天早上說起。
清晨一大早我來到班里，興致勃勃的把同學錄發(fā)給了每個同學。并特意告訴他們要認真填寫。于是大家都一筆一劃的寫著。而我們班的搗蛋鬼，他的手在我的同學錄上隨風飄揚，他在寫時時不時偷笑一下，讓人十分反感。我忍著怒火，想看看他到底寫的是什么。
過了一會兒，同學們都陸陸續(xù)續(xù)的交了上來。
我拿起他的同學錄，只見他在同學錄上寫著大大的一個“丑”字，最令人可氣的是他還畫滿了豬的圖案。我的怒火頓時上來了。我怒氣沖沖的.去找了他，大聲的指著他說：“你一直在給人不友好的感覺。沒有人愿意和你做朋友！所以你就是搗蛋鬼！”說過以后，我只見搗蛋鬼吐出舌頭搖來搖去，嘴巴一邊上揚，眼睛被手故意拉長，讓人怒不可遏！“嗚嗚嗚”我終于哭了出來。
在我哭的時候，大家都替我說話，勸搗蛋鬼給我道歉，他卻好像無辜的說：“憑什么怪我，我也不是沒有填，并且我還認真填了。難道我有錯嗎？”“難道你沒有錯嗎？是你把她氣哭的�！薄熬褪蔷褪牵氵@人怎么這樣啊……”大家都在責怪著他。剛開始，他還在反駁，可在大家的勸說之后，他一聲不吭，低著頭，像是在反思一樣。突然間，他猛然的站起來，走到我旁邊，大聲的對我說了聲：“對不起！”并重新向我要了一張新的，認真填寫了一番，而這張新的，比班里任何一個同學的都要好。
小學六年的時光，我們早晚都要分離，所以我們都會選擇一種方式來紀念，而我們選擇的則是用同學錄，這時同學錄就成了我們之間最好的回憶，所以我們以后填寫別人的同學錄時，一定要認真填寫，給別人留下美好的印象。
喜的作文600字 篇4
時光如箭，歲月如梭。小學畢業(yè)已不知不覺兩年時間，回想起昔日的種種，不禁讓人心生懷念，有人說過：“過去的事就像一杯咖啡，在時間的煉制中，是會越來越濃醇厚的”在我看來，的確是著那樣，往日的事，慢慢積累，終將釀成果實。
現在，讓我用網在記憶的海中慢慢打撈。
場景一教室
“喂，還給我，還給我��！”一位暢想甜美的.女同學正在追趕一名手拿著蝴蝶結的男生，在嬉鬧追趕中，女孩漸漸體力不支，對男孩說：“你再這樣我就不理你了！”正當男孩準備拿自己手上的蝴蝶結還給女孩時，上課鈴叮鈴鈴的響了，同學們急忙回到座位上，認真聽老師講課。下課后，男同學雙手捧著蝴蝶結，誠摯的向女生道了歉，就這樣，昔日的好伙伴冰釋前嫌。
場景二操場
“立正！稍息！”每當當體育課時，操場總是會響起體育老師那種如洪鐘般的聲音。突然，一位同學摔倒了，同學們慌了，連忙把他扶起來，送到了醫(yī)療室，老師立刻拿出碘酒幫他消毒，可正當酒精棉挨到同學時，他就立刻跳了起來，一位健碩的男同學說：“別怕，有我呢，我會保護你的！”這句話就像一支鎮(zhèn)定劑，那位同學不害怕了，雖然他因牙關緊咬出了一點血，但他始終沒喊過一句疼，我想，這便是友愛的力量吧！
場景三禮堂
“我們是共產主義接班人……”一聲聲稚嫩的聲音在禮堂響起，這是我們的小學畢業(yè)晚會五年級演唱的曲目，大家沒有一絲悲戚的神情，安寧的陽光灑在我們每一個人的臉上，窗外響起了鳥兒的鳴叫，那樂曲像是一股清泉，在我們心中緩緩流淌。大家都明白，畢業(yè)了，以后不能每天見到大家了，但我們決不憂傷。因為每一個終點，又是一個新的起點。
我懷念那一段靜好的歲月，我們大家團結友愛，相互關心，相互幫助。雖然我們已經畢業(yè)了，但我們的過去永遠不會只停留在那張畢業(yè)照上，讓我?guī)е沁^往美好的時光，走在春暖花開的路上。
喜的作文600字 篇5
大年三十，我在奶奶家里坐著和阿姨家的小弟弟玩，想到小弟弟要兩歲了，我也長大了一歲。突然間，阿姨問我：王棟寧，你今天可以拿好多壓歲錢呢。我想到這里，心里美美的，暗暗想：壓歲錢呀！壓歲錢，快落到我手里吧，今年我要好好發(fā)揮你的功能哦！想著想著，我對著弟弟傻傻地笑起來，小弟弟也被我感染了，笑出聲來，露出兩顆小牙齒。
晚上，我家和小爸爸家都在奶奶家吃飯，我們邊吃邊看著外面絢麗的煙花，等外面吃完飯的時候，爺爺奶奶就給我和堂弟發(fā)壓歲錢了。爺爺拿出了一個紅包，和藹地說：“這學期你考的成績不是太理想，希望你一定得努力，爭取下個學期考出優(yōu)異的成績。這是給你的壓歲錢，不過你一定要將他花得有意義哦！”后來小爸爸、奶奶、外公外婆和爸爸媽媽也都給我壓歲錢
這么大一筆壓歲錢該怎么花呢？我現在已經長大了，壓歲錢怎么花？我有自己的想法。
1、把絕大部分錢交給媽媽。雖然疼愛我的父母不在乎在我的身上花錢，但是，一年下來，學校的伙食費，假期的興趣培訓費，七七八八加起來，數目可也不小啊。用壓歲錢交一部分，既能減輕父母的'經濟負擔，也能培養(yǎng)我的自立精神和家庭責任感，多好。
2、花一部分錢來訂購報刊、課外閱讀、學習資料。多讀課外書，翻閱一些學習資料，能幫助我開闊眼界、增長知識，養(yǎng)成愛讀書的好習慣
3、花一部分錢購買學習用品及益智玩具。緊張的學習之余，要學會放松身心，勞逸結合，才是提高學習效果的最佳途徑。
4、把一部分錢存在銀行。這些錢主要用來以后在需要的地方進行捐助，希望能給我的壓歲錢帶來不一樣的作用。
總之，我要把自己的壓歲錢用到有用的地方，從小學會樹立正確的金錢觀和價值觀。
喜的作文600字 篇6
人生有悲亦有喜，在過去的十幾個年頭里，我們看了太多的故事，感受過那書中太多的悲歡離合，撕心裂肺的故事，看到故事中的主人公心滿身傷痕，鮮血淋漓，我仿佛也身臨其境。
人生，是一個從出生到成長，再到死亡的過程，誰都脫離不了，也離開不了任何一個環(huán)節(jié)。我們就像那砧板上的肉，等待著流年將我們任意宰割。蘇東坡曾說：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們就像那掛在夜幕中的月亮一樣，經歷著圓缺變化，感受著分離帶來的'痛苦，相聚帶來的歡樂�！度龂萘x》中曾有一句話：天下合久必分，分久必合，我們將此引申到悲與喜中，卻也是一樣的道理，更有成語“樂極生悲”來闡述快樂不是永久的痛苦也只是暫時的理論。人生總是經歷著大喜大悲的，但求無愧于心底，韶華過后心底仍存一絲安慰。
我們也許都曾有過想哭，但卻笑了，想笑但卻哭了的經歷，那一剎那的哭，是久違的，欣喜的，仿佛從黑暗中看到黎明的哭；而那一剎那的笑，卻是驚奇的，無奈何的，仿佛從湛藍的天空跌落到布滿荊棘的懸崖中，亦或是心累了，步入絕望的感覺。這種喜悲也許是你從未感受過的。悲與喜，是一對反義詞，我們卻跌入這對反義詞的輪回中。不停的來回交替，中間隔著那不悲不喜的灰色地帶，冷眼將我們瞧著，偶爾大發(fā)慈悲，將我們收留，經過了短暫的安定，我們又將步入了輪回中，如此反復。而這令人厭煩的悲與喜，卻像是一筆筆點睛之筆，將我們的人生點綴的豐富多彩，轟轟烈烈，但卻因為每個人都有，所以也趨于平常。
如若不是這樣，我們的生活如一碗平靜的水一般度過，記激不起一絲漣漪，感受不到一絲痛苦或歡樂，我們終將無心，無情，理解不了人所活著的意義和人生的價值，我們就如同一縷輕煙，飄忽不定，時有時無。
悲所痛苦，你終活著，樂是你在經歷悲后留給你的一抹安慰，讓你相信人生是美好的，世界是美麗的。
喜的作文600字 篇7
網絡是一個很神奇的東西。它是一把雙刃劍，有利也有弊。它能給我們的生活帶來便利，也能帶來“災難”。
在我剛剛接觸到網絡的時候，覺得它是一個非常神奇的東西。每當我姐姐用網絡聊天、玩游戲、看電影的時候，我就一直再旁邊看著。心想：我一定也要玩電腦。一天，家里的人都不在，我忍不住學著姐姐的樣子打開電腦。然后進入了一個游戲網站，里面的`游戲真多呀！我都看花眼了！我隨便打開了一個游戲，然后津津有味地玩了起來。剛開始總是失敗，后來“越戰(zhàn)越勇”。時間飛速地過去了，我一看表，媽媽快回來了，我才依依不舍地關上了電腦。從此只要家里沒人，我就偷偷玩游戲，一發(fā)不可收拾！
后來，我的成績直線下滑，我的媽媽也知道了我的“小秘密”。媽媽語重心長的說：“網絡不僅能用來娛樂，還能用來學習�！蔽覍寢屨f的話有些不理解，媽媽用打開了一個址，里面有各種各樣的知識，我才知道了網絡的真正用處。
一天，我有一道題不會做，而我的爸爸、媽媽和姐姐并不在家。就在我非常著急的時候，突然想起了媽媽的話。心想：我可以用網絡解決問題呀！我打開電腦，把這道題輸入進去，點了一下“搜索”，這道題的答案和過程就出來了。我照著上面的過程一步一步的寫了下來。第二天，老師講了這道題，和我在網絡上見的步驟、答案都一樣。從那以后我才知道網絡的真正用處。只要遇到了學習難題，我就依靠網絡破譯難題；只要上課沒聽懂，我就用網絡搜索講課視頻；只要我有不懂的地方，就用網絡解決......網絡幫助了我學習，提高成績，媽媽還表揚了我，我心里比吃了蜜還甜！
網絡能幫助我們，也能“害”了我們。我們一定要善于利用網絡的好處，讓我們的生活更加美好!
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