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地理作文600字（精選35篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的地理作文600字，希望能夠幫助到大家。
地理作文600字 1
我記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)來現(xiàn)在的學(xué)校時(shí)，上的第一節(jié)課便是地理課，那個(gè)又黑又高，彪悍，聲音富有磁性的老師，在我的心中留下了深刻的印象，之后他上課的方式也讓我感受到學(xué)習(xí)的快樂。
他的課堂幽默、詼諧又富有激情，使太多的同學(xué)為之傾倒，他的'課堂總是能夠聽到笑聲，他似乎已經(jīng)成為我們初一年級(jí)上課最富有激情的老師。
記得有一次，他剛上課就露出八顆牙齒，大聲地說：“上課！”很多同學(xué)受到感染露出跟他一樣的笑容。一趟富有激情，快樂的課堂之旅就這樣開始了，那一堂課上他有時(shí)做鬼臉，有時(shí)手不斷比劃，有時(shí)還要分神的同學(xué)注視他的雙眼，以示警告。整整四十五分鐘的課，仿佛只過了十分鐘。
然而他的課堂也會(huì)很嚴(yán)厲，在他批評(píng)人時(shí)，能感受到北方漢子的那種剛強(qiáng)。
有一次，崔老師課上有人搗亂，幽默的課堂頓時(shí)鴉雀無聲，我們注視著他，關(guān)注著老師的一舉一動(dòng)，那時(shí)沒有人敢再講一句話，生怕......就在這時(shí)，有人打破了這種寧?kù)o，一位同學(xué)無緣無故地笑了起來，崔老師便走過去用手指點(diǎn)他的腰部，那位同學(xué)狂笑不止，他又使出他的獨(dú)門絕技，左右揮動(dòng)手臂，腳步不停變化，好似一名拳擊手在賽場(chǎng)上“戰(zhàn)斗”，頓時(shí)，笑聲四起，整個(gè)課堂重又沉浸在歡聲笑語之中。黎明前的黑暗是快樂的，可當(dāng)黑暗全部到來時(shí)，情景便截然不同了，崔老師大怒：“別嘟噥！”全班重回肅靜，然而這樣的肅靜又只維持了幾秒鐘，幾秒鐘過后，連老師都被如此的安靜弄得不好意思地笑起來。
崔老師不僅上課幽默，他的課余生活也是豐富多彩的。每天的自由活動(dòng)時(shí)間總能在操場(chǎng)上看到他的英姿，他在籃球場(chǎng)上，進(jìn)攻、投籃、上籃，動(dòng)作連貫而優(yōu)美。他不僅精通籃球，還有“拳擊”，崔老師也算是個(gè)“運(yùn)動(dòng)健將”了！崔老師還有一身發(fā)達(dá)的肌肉，令男生們羨慕，女生們傾倒。
這就是我們的崔老師，我們喜愛的老師！
地理作文600字 2
盼望著，盼望著，地理輔導(dǎo)發(fā)下來了。我懷著緊張又激動(dòng)的心情翻開了地理輔導(dǎo)。幾分？幾分？我害怕，害怕將會(huì)看到令我失望的成績(jī)。一看，心里樂開了花。媽呀，96分！我有種做夢(mèng)的感覺，眼眶也濕潤(rùn)了，陷入了久遠(yuǎn)的回憶當(dāng)中。
開學(xué)初，我自以為是地認(rèn)為地理這一科容易學(xué)好。于是夸下海口，說至少要考到90分。結(jié)果，第一次地理輔導(dǎo)發(fā)下來了，我默不作聲，翻開一看，嚇我一跳，66分！地理大大地打擊了我的自信心。我只能用“好6啊！“諸如此類理由來安慰自己。但我深知，這絕不是一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)，離90分也差太遠(yuǎn)了吧！我不知該怎么辦，只能認(rèn)真做筆記，弄懂老師講的，除此之外別無他法。
第二次地理輔導(dǎo)成績(jī)發(fā)下來了，77分。太棒了！我有進(jìn)步了！我滿心沉浸在喜悅當(dāng)中，于是又開始不上進(jìn)了，又開始懶散了。筆記雖然還在做，但已經(jīng)失去了之前認(rèn)真的態(tài)度。在我這種不求上進(jìn)的態(tài)度中，第三次地理輔導(dǎo)成績(jī)發(fā)了下來。
媽呀，又回到了66分。我恨不得找一塊豆腐撞上去，有種無地自容的感覺。好不容易進(jìn)步了一點(diǎn)，結(jié)果沒過多久又退步了。學(xué)習(xí)真的好像逆水行舟，不進(jìn)則退。我可不是那種知難而退的人。我會(huì)想盡一切辦法去克服困難，攻克學(xué)習(xí)上的難關(guān)。接下來，我上課加倍的'認(rèn)真聽課，不懂就問，用盡自己最大的努力，我成功使地理輔導(dǎo)第四第五次成績(jī)都是88分。但我并沒有松懈，而是更加努力，為了能考到優(yōu)異的成績(jī)而奮斗，從而造就了今天的96分。
從地理成績(jī)的大起大落，我深深體會(huì)到要想取得理想的成績(jī)，必須付出持續(xù)不斷的努力，付出與收獲是成正比的。
地理作文600字 3
昨天，上了一節(jié)地理課，在課后，我想了許多。
地理課剛開始，老師由于教授內(nèi)容的需要，讓我們感知溫度，感知溫度的高低。而我們班的同學(xué)由于興奮的緣故，竟然和老師唱起了反調(diào)，這一舉動(dòng)是老師氣急了，發(fā)火了！你們?cè)趺催@樣？不喜歡我？不想聽我講課？好！那上自習(xí)！不——有人在下面小聲的嚷道。自習(xí)了一會(huì)兒，老師說：你們知道嗎？我在你們班，是下了最多工夫的！課件是最棒的！時(shí)間安排、師生互動(dòng)是精心設(shè)計(jì)了的`！公開課是最多的！我知道你們不知道，但是我希望你們現(xiàn)在能知道！這句話中的字字都撼動(dòng)著我的心！老師如此認(rèn)真，卻換來何等回報(bào)？可想而知，老師的心，被傷的有多重！老師的付出，到底換來什么？
有人說，我們念的是私立學(xué)校，老師當(dāng)然要努力了呀！是！但是，地理老師不止教十五班吧？為何對(duì)十五班如此用心良苦？相信大家都聽到過羅老轉(zhuǎn)述的地理老師對(duì)十五班的評(píng)價(jià)吧！初一十五的孩子們很聰明，思維很活躍！地理老師是想把我們打造成一支精銳部隊(duì)呀！而我們？卻屢屢讓她動(dòng)搖這個(gè)信念。初一十五們！我們?cè)撛趺崔k？
地理老師又何嘗不只是一個(gè)代表？
請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛細(xì)想：老師喜歡留人嗎？有人答：喜歡！對(duì)。也有人答：不喜歡！也不錯(cuò)。這是為是么呢？老師喜歡留人，這是經(jīng)常被留下同學(xué)的觀點(diǎn)，他們認(rèn)為，老師就像殺人不眨眼的惡魔，滅掉了自己迫切的想回家的希望，于是乎，他們站在自己的位置上，認(rèn)為老師喜歡留人。而一些同學(xué)則不然，他們往往認(rèn)為老師不喜歡留人，老師也有自己的小家庭呀！他（她）們何嘗不想回家與久別的家人團(tuán)聚，與久違的兒女談心？他們也何嘗不想休息？但是，為了學(xué)生，他不能休息，他一定要督促學(xué)生將任務(wù)完成，一定要讓學(xué)生將不懂的弄明白，只有這樣啊，他才能暫時(shí)放松，他的心中的那塊石頭才會(huì)落地。
愛學(xué)生，為學(xué)生好，想讓學(xué)生多學(xué)點(diǎn)知識(shí)這些仿佛是所有老師們的共同點(diǎn)，因?yàn)樗麄兌加幸活w愛學(xué)生的心
地理作文600字 4
一年前，初識(shí)你時(shí)，就被你勾起興趣。地形，氣候，各個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)情況全部容納其中，包羅萬象，無所不有，令我深深陶醉。
百變的模樣，不變的類型
剛剛接觸到你——等高線地形圖時(shí)，我看的眼花繚亂，一張圖中被大大小小奇形怪狀的圈所占滿。有的小，有的大，但都是不規(guī)則的圖形，每條不連接在一起的線上都標(biāo)有不同的數(shù)字。閱讀了每個(gè)部分的介紹后，剪不斷理不亂的思緒終于理清，根據(jù)你的特點(diǎn)我才找到了竅門。我發(fā)現(xiàn)你大約有8個(gè)分身，也就是8個(gè)類型，但在一些簡(jiǎn)單的圖上，大約能見到7個(gè)分身。其中的陡坡和緩坡只是密集程度不同，所以極好分辨。剩下的.5個(gè)分身也都很有特點(diǎn)，只有山谷和山脊常常令我混淆，后來才慢慢懂得如何分辨。
你就像一個(gè)魔術(shù)師，不同的圖上會(huì)變成不同的模樣，但是你的分身不會(huì)變。
不同的地區(qū)，別樣的風(fēng)景
因?yàn)榉N種不同的原因，我們的地球變得豐富多彩，不同的地區(qū)有它不同的特點(diǎn)。有的地區(qū)一片潔白，有的地區(qū)一片荒涼，還有的地區(qū)一片生機(jī)盎然，這都要?dú)w功于你——?dú)夂�。不同的你，�?huì)給不同的土地上帶來別樣的風(fēng)景。你，像美容師。
南美洲大片的熱帶雨林因?yàn)槟�，那里的你是熱帶雨林氣候；珠穆朗瑪峰上的皚皚白雪因?yàn)槟悖静辉撌呛涞臏囟纫彩且驗(yàn)槟�，那里的你是高原山地氣候，海拔高且溫度寒冷；非洲占了將近三分之一陸地的大沙漠還是因?yàn)槟�，那里的你是熱帶沙漠氣候，全年高溫，降水稀少。你讓這個(gè)地球的每片土地都有獨(dú)屬于它的氣候，互相牽制，彼此協(xié)調(diào)。
你的神奇，你的魅力讓我唯獨(dú)鐘情于你，讓我陶醉其中。
地理作文600字 5
我們的上午課程是語數(shù)外。下午是百花齊放。為什么這樣講呢？原來，校長(zhǎng)組織老師給我們學(xué)生開發(fā)了很多特色課程，有十幾門課程。每個(gè)學(xué)生都可以自主選擇自己感興趣的。我的下午特色課程是中國(guó)地理拼圖。
當(dāng)我剛上拼圖課的時(shí)候，石老師就讓我當(dāng)班級(jí)小組長(zhǎng)，當(dāng)老師讓我當(dāng)小組長(zhǎng)時(shí)，我心里別提多么美滋滋了，不過我完成的也很好哦！比如每節(jié)課我會(huì)提前點(diǎn)清我們小組成員的人數(shù)并匯報(bào)給老師。后來，到上課時(shí)間了，由于我接受新事物比較慢，我一邊瞧著地圖，一邊瞪大眼睛看著手里零零散散的.“省份”，著實(shí)頭大了起來�？粗渌嗽谀抢锊痪o不慢的安裝著，我更加坐立不安了。正在這時(shí)，老師走到我身邊，對(duì)我說：“怎么了，小組長(zhǎng)。你怎么不動(dòng)手啊？”我還沒等老師把話說完就打斷他，說：“我不會(huì)�。 崩蠋熜α诵φf：“慌什么，這才第一節(jié)課，你應(yīng)該先把中國(guó)地圖看一遍，然后再看那些中國(guó)邊境的地方慢慢往里趕著�！蔽宜妓髦�。就這樣，我進(jìn)入了自己一個(gè)人的世界，觀察著中國(guó)每一個(gè)省份，各省份的每一個(gè)形狀。就這樣我用了大半節(jié)課，才把我們“大中國(guó)”拼好。老師看著我對(duì)我說：“這么快，就把咱們國(guó)家救好了�。∧阏鎱柡��！蔽铱粗蠋熜睦锝K于堅(jiān)定了自己的決心更加努力學(xué)習(xí)了。
后來，老師又讓我們熟記三十四個(gè)省份簡(jiǎn)稱和行政中心，還給我們講述了中國(guó)的地形山脈和河流分布情況，并給我們講述了我們國(guó)家的遼闊海域。我聽著老師的講解，看著手里的地圖，想到了我們國(guó)家真是幅員遼闊�。『孟癯鋈マD(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看外面的發(fā)展變化。
特色的中國(guó)地圖拼圖課程給了我開拓眼界的機(jī)會(huì)，每次上拼圖課，我都激動(dòng)不已，因?yàn)槲腋惺艿搅宋覀冏鎳?guó)的偉大，我好像長(zhǎng)大出去建設(shè)我們的祖國(guó)，讓祖國(guó)變得更強(qiáng)。自從上了特色拼圖后，我更加努力學(xué)習(xí)了。
地理作文600字 6
不管怎么說，來到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)兩年有余了，曾經(jīng)那稚嫩的我們現(xiàn)在已經(jīng)不再是小孩子，時(shí)間像水一般流逝，又如星子一般劃過夜空，然后悄聲無息的消失的無影無蹤，可我們又能奢求些什么呢？望著熟悉的不能再熟悉的學(xué)校，穿著熟悉的不能再熟悉的校服，黑板上是密密麻麻的地理題，書桌上是堆積如山的試卷和學(xué)案，即將面臨的地理中考將我們壓得無法呼吸。
一周七節(jié)的地理課，每晚半小時(shí)的鞏固，誰的心里能不煩躁呢？頭頂?shù)娘L(fēng)扇嗡嗡的轉(zhuǎn)動(dòng)，無比痛苦的呻吟著，窗外沒有一絲風(fēng)，死一般的沉寂，教室里是沉沉欲睡的.我們和地理老師那富有磁性的聲音，喋喋不休的講著舊知識(shí)，連空氣都好似沉睡在地理之中，無比的沉悶、浮躁。對(duì)著滿是紅筆印跡的地理試卷發(fā)呆，那經(jīng)緯網(wǎng)把我弄的眼花繚亂，不得不說，這種題已經(jīng)做了不止數(shù)十遍了，連答案幾乎都是固定的，可固執(zhí)的地理老師還是不耐煩的將這些題出了一遍又一遍，講了一次又一次，心里暗罵地理老師不得好死。
坐在我身后的小A突然拍了我一下，我身體一顫，回過頭去，看見的是無精打采的小A和那熊貓般的黑眼圈，一副沒睡醒的樣子，我問小A：“你這是怎么了？”小A有氣無力的回答我說：“昨晚熬夜，可算把那些大題背過了�！苯又�，趴在桌子上呼呼睡去，那樣子，就像沒睡過覺似的。我笑了，有必要嗎，不就是一個(gè)中考嗎，有什么可怕的。幾乎是將百分之百的精力放在了地理上，但幾乎每次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)都不盡人意，以至于讓我在地理上失去了信心。一天二十四小時(shí)，起碼要拿出三個(gè)多小時(shí)的時(shí)間耗費(fèi)在地理上，聽?wèi)T了班主任的嘮叨和地理老師的叱責(zé)聲，聽?wèi)T了風(fēng)扇嗡嗡轉(zhuǎn)動(dòng)和嘈雜的背題聲，人人物物都在無休止的工作中，碌碌不停，為地理中考做著最充足的準(zhǔn)備。
今晚，星光璀璨，月亮光彩奪目，明天一定是個(gè)艷陽天，還有什么可懼怕的呢？面對(duì)地理中考，我，信心滿滿！
地理作文600字 7
他第一次把頭伸進(jìn)我們的教室是在下課時(shí)間，他微笑著看著同學(xué)們打鬧，聊天，他對(duì)自己的衣著不是很講究，導(dǎo)致有的同學(xué)看到他以為他是學(xué)生。
上課鈴響了，當(dāng)他夾著一本地理書，走上講臺(tái)時(shí)，我們才知道換了地理老師，而他就是我們的新老師，他很胖，戴著眼鏡，看上去不是很嚴(yán)肅，他給我的第一印象就是這個(gè)老師應(yīng)該很好相處，而他也確實(shí)如此，讓我沒有想到的是他還很幽默，他的第一節(jié)課讓我印象很深。
“同學(xué)們，我教你們時(shí)間真得不長(zhǎng)，就到這學(xué)期結(jié)束吧�！彼畔碌乩頃χf，“�。 蓖瑢W(xué)們異口同聲的喊了出來。“好了，我們開始上課�！彼D(zhuǎn)過身去，在黑板上寫著什么，同學(xué)們看著這位幽默的新老師也有很多想法，不由得在底下私自“交流”起來，他轉(zhuǎn)過身來，手放在胸口，笑了笑，敲著講臺(tái)，待同學(xué)們安靜下來后，他說：“那個(gè)，同學(xué)們，你們可以不把我放在眼里，但至少要把我放在心里是吧！”一聽這話，教室里立即笑翻了天。他拍了拍手說：“好了，上課認(rèn)真點(diǎn)，“據(jù)說”地理也是一門學(xué)課啊�！蓖瑢W(xué)們剛剛喘過氣，又開始大笑起來。在笑聲中，不知不覺一節(jié)課下了。同學(xué)們也都有一個(gè)共同的感受，那就是“以后上地理課會(huì)很開心。”
他跟我們說他的目標(biāo)是打造和諧課堂，他不太注重禮節(jié)形式，他也不會(huì)要求我們背書，但同學(xué)們都記住他講的知識(shí)點(diǎn)，他教學(xué)最大的特點(diǎn)就是他喜歡舉例子，他會(huì)通過我們身邊的一些實(shí)例，來讓我們理解。他能從可持續(xù)發(fā)展扯到哥本哈根會(huì)議的“牛放屁”，從交通運(yùn)輸談到建湖的.發(fā)展，從城市發(fā)展講述上海的繁華……生動(dòng)形象的事例，再加上他幽默的語言，每次都能讓我們?cè)谛β曋欣斫�。他上課不怎么翻書，一些重要的知識(shí)點(diǎn)，在哪一冊(cè)，哪一頁他都記得清清楚楚，這一點(diǎn)讓我很佩服。
他很胖，戴著一副老式眼鏡，一件襯衫，一條牛仔褲，一雙球鞋，就是他的正常裝扮，他是我們的老師，也是我們的朋友。
地理作文600字 8
第一節(jié)地理課，頂著上課鈴聲，一位五十多歲的男老師慢慢的走上講臺(tái)，他在黑板上書寫了幾個(gè)剛健有力的大字劉志杰，然后，用渾厚的男中音大聲說道：“我姓劉，志杰，就是智慧的結(jié)晶�！笔聦�(shí)證明，他真的很有教育智慧，枯燥的`地理知識(shí)，常常經(jīng)他寥寥數(shù)語就變得生動(dòng)有趣。
有一次劉老師講赤道紀(jì)念碑的位置，刷刷幾筆在黑板上畫了一幅畫，只見一個(gè)大瓜流著口水，長(zhǎng)了許多耳朵。他讓我們猜這是什么地名，我們都一臉茫然，再一看赤道紀(jì)念碑的位置，才恍然大悟，原來是厄瓜多爾！
還有一次，劉老師讓我們把各大洲之間的分界線地方名稱記下來，我們背了這個(gè)，忘了那個(gè)。他啟發(fā)我們，不要死記硬背，想想方法編編口訣。我們又是一頭霧水，幾個(gè)互不相干的地名，怎么編？老師看我們愁眉苦臉的樣子，順口說了一句，“兩烏里有大黑土，兩烏指烏拉爾山脈和烏拉爾河，里是里海，大是大高加索山，黑是黑海，土是土耳其海峽，合在一起就是兩屋里有大黑土。”呵呵！原來背題可以這么簡(jiǎn)單，只用一兩遍，我們大部分同學(xué)就記住了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。而且，在以后的學(xué)習(xí)過程中，也會(huì)自覺的想辦法快速記憶。
我們喜歡上他的課，不僅僅因?yàn)樗恼Z言生動(dòng)有趣，課堂氣氛輕松愉快，還因?yàn)樗麖膩聿淮蛄R不體罰學(xué)生，在他的課堂上，從來沒有被罰站的學(xué)生。他既不提前上課，也從不壓堂，更不會(huì)占課，搶課。秋分的時(shí)候，他會(huì)在走廊學(xué)生的必經(jīng)之處，掛一塊小黑板，上面寫上有關(guān)秋分的節(jié)氣知識(shí)，叮囑我們立雞蛋。立冬的時(shí)候又在小黑板上寫上有關(guān)于立冬節(jié)氣的知識(shí)，提醒我們吃餃子。
他的字剛健有力，他的手又那樣巧，隨手就能畫出各省市自治區(qū)的地圖來。每次開家長(zhǎng)會(huì)，黑板上的字畫，都是劉老師的杰作。
我常常在想，劉老師的名字，真是起的好極了！他，真不愧是智慧的結(jié)晶。
地理作文600字 9
新疆地處東經(jīng)73°40′～96°18′，北緯34°25′～48°10′之間。中國(guó)陸地面積第一大的省級(jí)行政區(qū)，新疆總面積占中國(guó)陸地面積六分之一(166萬平方千米)，邊界線長(zhǎng)度占四分之一(5000多千米)，其面積比江蘇省和浙江省加一起總和的八倍還多4萬平方公里。其中，巴音郭楞蒙古自治州的若羌縣為中國(guó)占地面積最大的縣。
山脈與盆地相間排列盆地與高山環(huán)抱、喻稱“三山夾二盆”。北部阿爾泰山，南部為昆侖山系;天山橫亙于新疆中部，把新疆分為南北兩半，南部是塔里木盆地，北部是準(zhǔn)噶爾盆地。習(xí)慣上稱天山以南為南疆，天山以北為北疆，把哈密、吐魯番盆地為東疆。新疆的最低點(diǎn)吐魯番艾丁湖低于海平面155米(也是中國(guó)的陸地最低點(diǎn))。最高點(diǎn)喬戈里峰位于克什米爾邊境上，海拔8611米。新疆的古爾班通古特沙漠(北緯46度16.8分，東經(jīng)86度40.2分)是陸地上距離海洋最遠(yuǎn)的地方，距離最近的海岸線有2648千米(直線距離)。
新疆遠(yuǎn)離海洋，深居內(nèi)陸，四周有高山阻隔，海洋氣流不易到達(dá)，形成明顯的`溫帶大陸性氣候。氣溫溫差較大，日照時(shí)間充足(年日照時(shí)間達(dá)2500～3500小時(shí))，降水量少，氣候干燥。新疆年平均降水量為150毫米左右，但各地降水量相差很大，南疆的氣溫高于北疆，北疆的降水量高于南疆。最冷月(1月)，平均氣溫在準(zhǔn)噶爾盆地為零下20℃以下，該盆地北緣的富蘊(yùn)縣絕對(duì)最低氣溫曾達(dá)到零下50.15℃，是全國(guó)最冷的地區(qū)之一。最熱月(7月)，在號(hào)稱“火洲”的吐魯番平均氣溫為33℃以上，絕對(duì)最高氣溫曾達(dá)至49.6℃，居全國(guó)之冠。由于新疆大部分地區(qū)春夏和秋冬之交日溫差極大，故歷來有“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”之說。
地理作文600字 10
叮鈴鈴，叮鈴鈴，午預(yù)習(xí)下課了。下午第一節(jié)本來是美術(shù)課，也不知什么原因，美術(shù)老師沒有給我們上課，與是便上了政治課。政治老師一來就說：背5分鐘�！�5分鐘終于過去了，老師便開啟了問題模式，我們也開啟了搶答模式。分為四組，開始搶題，老師問一個(gè)我們便答一個(gè)，下課了，看下分，還行，第二。第三四平分，最后還是陳佳意就了場(chǎng)，并順利背了下來，才是陳佳意那組獲得第三，我對(duì)這課毫無興趣，還是對(duì)地理感興趣。
我朝思暮想的地理課終于來了。老師進(jìn)了班首先提問了幾個(gè)同學(xué)，從曹慶州開始到李炳瑜時(shí)，老師問：長(zhǎng)江流經(jīng)的省份？”這是樂濤插了一嘴：福建福建�！比缓罄蠋熥寴窛玖似饋恚瑔枺簛�，你很喜歡黃河嗎？黃河流經(jīng)的省份說一遍。”樂濤頓時(shí)瞠目結(jié)舌。但是我好像記得，黃河也不流經(jīng)福建附近��？福建不是離長(zhǎng)江近嗎？種種的疑問在我腦海中浮現(xiàn)起來。地理老師嘆了一口氣，說：再讓你們背會(huì)兒，等會(huì)兒往作業(yè)本上寫題�！�
于是張若熙老輝便開啟了問答時(shí)間，我開啟了回答時(shí)間。張若熙問我一道，我答一道。一會(huì)兒?jiǎn)枺簝珊䞍蓮V兩河山指哪？一會(huì)兒又問五個(gè)溫度帶，一會(huì)兒又跑到降水那。”雖然大部分全都答上來了。這還不算什么，一會(huì)兒又問：俄羅斯位于中國(guó)的哪，加拿大位于中國(guó)的`哪�！蔽覍�(shí)在是不想打了，又對(duì)他說，你能不能問點(diǎn)正經(jīng)的？”
又過了一會(huì)，她又對(duì)老輝說：我們的成績(jī)已經(jīng)不好了，把他也拉下來，怎么樣呢？”老輝，堅(jiān)決的說了一聲：不！”果然是中國(guó)好兄弟。我對(duì)張若熙說：?jiǎn)柲阋坏李}怎么樣呢？”她連忙答到：別，別�！边^了一會(huì)兒，老師說開始聽寫，果然功夫不負(fù)有心人，全對(duì)在看看老輝的，張若熙說他考了62，但我看了，明明是26嘛？難道是我看錯(cuò)了？
生命就像一道選擇題，如果你選擇了忍耐，機(jī)遇就有可能降臨，但是如果你選擇了放棄，機(jī)遇將永遠(yuǎn)放棄你，加油吧！最后，祝大家第二次月考，考的順利，都考一個(gè)令自己滿意的成績(jī)。
地理作文600字 11
八年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，我們班調(diào)來了一位新地理老師。在他將要上第一節(jié)課之前，我們無一不在熱烈地討論著有關(guān)這位新老師的一切，猜測(cè)著他的性別、長(zhǎng)相、年齡和風(fēng)格，可當(dāng)上課鈴響，他夾著幾本書從門外大步走進(jìn)之后，熱鬧的教室里空氣突然凝固了，他無疑讓期待著的我們失望了。
他是一個(gè)地中海發(fā)式的中年老師，說他是地中海還算好的，他兩邊的頭發(fā)也和稀樹草原上的`樹一樣，半天找不著一根，他的眼睛更是小的出奇，即使是我們班著名的咪咪眼陳毅剛跟他比一比也可以自信百倍，他的眼睛上還架了一副疑似上世紀(jì)出版的陳舊眼鏡，戴在頭上是真不怎么樣，但取下來放進(jìn)博物館的展柜里，恐怕一天下來博物館的門票都要加印成千上萬份了，再然后說他那張臉，方方的，莫非是以前吃燒烤的時(shí)候睡著了，在燒烤臺(tái)上貼了一會(huì)兒�？傊@個(gè)人渾身透露出一種古板、陳腐的氣息。
他上課不是令我們失望，而是讓我們絕望，每一次地理課都是一次折磨，教科書上十個(gè)字的結(jié)論，他非要照翻出一百個(gè)字的給你抄，重點(diǎn)沒有去刻意強(qiáng)調(diào)，興趣來了還自己出題給我們做，問的問題刁鉆到讓我們秒變只會(huì)說不知道的劉胡蘭，每到這時(shí)，他都會(huì)用他那濃重的地方口音說出一句仙人哦，這都不曉得？
但是，我對(duì)他的看法在幾件事后有了質(zhì)一般的轉(zhuǎn)變。
一次是在我下樓買零食的時(shí)候，碰見他和地理科代表正在交談，事后得知，他在問科代表自己講課時(shí)，方言大家能否聽懂，以及改用普通話的問題。
還有一次是有同學(xué)向班主任反映他的講課聽不懂，班主任解釋說他在提升我們的模板思維，是在為中考做準(zhǔn)備。
他寧可自己再苦再累，也不想做一個(gè)只會(huì)讓學(xué)生死記硬背的平庸老師，卻受到了我們的質(zhì)疑。
他專心講課時(shí)不留神說出方言，自己暗地里不斷的改正，卻只受到了我們的嘲笑。
他也想過不太去趕進(jìn)度，活躍課堂氣氛的時(shí)候，卻只有沉默、冷淡相迎。
但他依然堅(jiān)守，努力地去做著
他令人心生敬意，他也值得使人心生敬意！
地理作文600字 12
喜馬拉雅山脈位于中國(guó)西南邊陲，全長(zhǎng)2400公里，喜馬拉雅山脈8000米以上的山峰有14座；珠穆朗瑪峰，高8848米，是世界上最高的山，被稱為“世界之巔”。阿爾卑斯山位于歐洲南部，平均海拔約3000米。瑞士有1000多個(gè)湖泊。乞力馬扎羅山位于坦桑尼亞東北部。它是非洲大陸的最高峰，是一座活火山，也是世界上最高的火山之一。它以赤道雪峰而聞名。黃山位于中國(guó)安徽，有“怪松怪石云海溫泉”“天下第一山”。
沙漠
撒哈拉沙漠是世界上最大的沙漠，面積為860萬平方公里。撒哈拉沙漠下面確實(shí)有一片廣闊的“�！�，有足夠的水讓尼羅河在12年內(nèi)入海。塔克拉瑪干沙漠是中國(guó)最大的沙漠，有著“死亡之海”。
平原
亞馬遜平原是南美洲世界上最大的平原。大多數(shù)地區(qū)海拔約150米，有“亞馬遜低地”東北平原是中國(guó)最大的平原，位于中國(guó)東北的黑龍江、吉林、遼寧三省，面積35萬平方公里。東北平原礦產(chǎn)資源豐富，東北角有三江平原，北部有松嫩平原，南部有遼河平原。它的西、北、東三面被弧形的`大興安嶺、小興安嶺和東北東部的群山環(huán)繞。山的外側(cè)被黑龍江的鴨綠江、烏蘇里江、圖們江環(huán)繞，南伸渤海�！皷|北三寶”指人參、水貂、鹿茸。
沼澤
三江平原沼澤位于中國(guó)黑龍江省東北部。三江平原是由松花江、黑龍江、烏蘇里江及其支流形成的低平原，面積5.1萬平方公里。沼澤面積達(dá)24000平方公里。若爾蓋是一片高原沼澤，位于川、青、甘三省交界處，總面積約6180平方公里。它是世界上最大的高原沼澤，也是世界上物種最豐富的地區(qū)之一。
高地
青藏高原是世界上最高、最年輕的高原，面積約250萬平方公里。它擁有世界最高的高速公路——新青高速，世界最高的城市建設(shè)——黑河，被譽(yù)為“世界屋脊”。黃土高原面積近40萬平方公里，其中70%以上是黃土。
地理作文600字 13
聽我說，地中海的氣候�！翱�，這一節(jié)是地理，但別惱火，地理很有趣！有一雙大眼睛，高高的鼻梁，戴著一副眼鏡，顯得特別可愛，笑容簡(jiǎn)單。這是我們的地理老師。正是因?yàn)樘厥獾拿\(yùn)，我和地理老師結(jié)下了不解之緣。
記得初中的時(shí)候，我很討厭她，也不太喜歡地理。因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的改變，可能是緣分吧。去年初一下半年，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我從厭倦變成了喜歡，漸漸的我發(fā)現(xiàn)她很好！去年第一年下半年，有一次月考考的很差。成績(jī)單出來了。看我的排名，比之前落后了好幾個(gè)名次。這個(gè)時(shí)候，似乎周圍的一切都在嘲笑我。草露出諷刺的.微笑，面向我。我和朋友在去廁所的路上哭了，告訴她我的心。朋友一直安慰我。每當(dāng)想起這件事，我的眼淚就忍不住流了出來。這時(shí)，我去辦公室給地理老師背地理。老師說：“怎么了？為什么哭？”我說：“沒事�！边@一刻，我的眼淚忍不住流了下來。老師說：“哦，別哭了！什么沒考上？”我說：“這次主菜三個(gè)都不好，都是大大咧咧的�！崩蠋熣f：“不要緊，從這次失敗中吸取教訓(xùn)，下次好好考，不用那么在意，沒事的，我相信你，下次一定加油�！蔽艺f：“嗯。”我的眼淚又止住了，老師說：“做個(gè)好孩子，明天背�！蔽艺f：“不，老師應(yīng)該是掉隊(duì)了！”老師說：“那就別哭了！”我笑了。我心想，謝謝你，親愛的老師。真沒想到你會(huì)這樣。真的很感動(dòng)。我是住校生。在過去的六個(gè)月里，我在我們學(xué)校建了一個(gè)新食堂。我們吃的不是很好，但是她給了我咸菜。雖然在別人眼里算不了什么，但在我眼里卻是一頓美餐！她一直在幫我。她一直在學(xué)校幫我。我們很好。我什么都告訴她了！互相關(guān)心！
她是我可愛的地理老師。她比我親戚好。親愛的老師，謝謝。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。你對(duì)我的好一直埋在我心里。你永遠(yuǎn)是我心中最好的！
地理作文600字 14
老師如那辛勤的園丁，養(yǎng)育著千千萬萬個(gè)花朵。老師如那溫暖的太陽照耀著每一個(gè)身處黑暗的人。老師，如那前進(jìn)的指向標(biāo)，指引我們前進(jìn)。老師又如那清澈的泉水，洗滌我們的心靈。在我的腦海中，我的新地理老師令我印象深刻。
她長(zhǎng)著一雙月牙兒似的眉毛，眉間盡皺著愁心。一雙水靈靈的眼睛在金絲眼鏡的映襯下顯得炯炯有神。小巧的鼻梁，櫻桃般的小嘴，一頭短短的頭發(fā)。個(gè)子不高，但他卻有一顆天真可愛的小心靈。
還記得那次上地理課時(shí)，老師點(diǎn)我起來回答問題。我那時(shí)正在跟同學(xué)說說笑笑，一站起來腦子全懵了。我磕磕巴巴的說了幾個(gè)字，到后來一個(gè)字也說不出來，老師嘆了一口氣，隨后即擺了擺手說：“你下課來辦公室找我”。我與她對(duì)視了一眼，我看到了她眉眼間盡是失望。
下課鈴聲如約響起，可我的心情卻莫名沉重。腳跟灌了鉛似的難以走動(dòng)，最終邁著緊張的步伐到了辦公室。可辦公室里全是老師，我的心情更沉重了。他把我叫到了一個(gè)沒人的地方告訴我說：“你啊，聰明，但這個(gè)聰明勁兒能不能用在正點(diǎn)上呢?你地理弱，要補(bǔ)起來，哪兒不會(huì)?我來教你!”聽到這番話，我內(nèi)心充滿驚訝，一股暖流頓時(shí)涌上心頭。
在指導(dǎo)結(jié)束后，上課鈴聲輕快的響起，我的心情也由沉重轉(zhuǎn)變?yōu)檩p松，心里的石頭終于落下，我一路小跑回到教室，開心的'開始了下一堂課的學(xué)習(xí)。
從那以后，我常到辦公室去問她問題，他都是面帶笑容的耐心給我講通每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，促使我的進(jìn)步。開心的指導(dǎo)過后，他卻是那么的疲憊。有時(shí)強(qiáng)忍困意，有時(shí)伏案而睡。她把我們每一個(gè)學(xué)生想象成一粒種子，將自己的愛化作一縷陽光、一片土地、一眼泉水，無時(shí)無刻的哺育我們。
老師如路邊清雅的百合不為取悅歇腳的路人，只為取悅我們。老師如流水般的溫柔，他的愛無聲而又深沉。老師如冬日的太陽，讓暗淡的心情盡快明亮起來。親愛的新地理老師，我想在這里感謝您!
地理作文600字 15
說起地理，我就不得不說到我們的地理老師。她完全符合我心目中地理老師的形象，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡她，也很佩服她。
我很贊美她，贊美她的執(zhí)著敬業(yè)。
一天下課后，我有一個(gè)問題弄不明白，便找到了她。她二話不說，扶了扶那鑲邊的眼鏡，十分認(rèn)真地說：“那你可要認(rèn)真地聽了�！闭f著又親切地為我講解起來。時(shí)不時(shí)還問問我懂了沒有。如果我回答懂了，她就會(huì)微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭；如果我說不太明白，她就會(huì)重新為我講解，直到我懂了為止。后來還弄得她上課時(shí)遲到了，還真有點(diǎn)對(duì)不起她了，可她卻說這只是做老師的職責(zé)而以。
我很佩服她，佩服她的知識(shí)淵博。
有時(shí)我真懷疑她是不星一個(gè)機(jī)器人，或是一本電子詞典。她有時(shí)不看書乜能準(zhǔn)確說出今天要學(xué)的知識(shí)的頁碼，還能把知識(shí)變成“壓縮餅干”給我們吃�！班牛覀兎�51頁，今天我們來學(xué)‘世界的氣候’。”說完，就在黑板上寫下幾個(gè)氣派的大字“世界的氣候 ”，接著就讓我們看圖。之后她便滔滔不絕地為我們講解了起來。她從湖南講到中國(guó)，又從中國(guó)講到世界，語言簡(jiǎn)單卻飽含著哲理。Look，她越講越聽著不像了，有時(shí)還講到初二的《物理》上去了。真令晚生佩服!
我很喜歡她，喜歡她的和藹可親。
每次上課，同學(xué)們都積極舉手發(fā)言，每次她都會(huì)夸獎(jiǎng)我們幾句，她很少罵人或發(fā)怒，對(duì)我們也很好。要是誰上課不認(rèn)真，她就會(huì)走過去拍拍他(她)的肩膀或摸摸他(她)的頭。下課后，她的.身邊總圍著幾個(gè)同在問，她下課后也對(duì)我們問長(zhǎng)問短，既關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，又關(guān)心我們的健康，就像是我們的親人一樣。
這就是我們的地理老師，怎么樣？你心目中的地理老師應(yīng)該也就是這樣的吧!我覺得很幸運(yùn)可以碰到一個(gè)這么好的地理老師，她永遠(yuǎn)是我心中最完美的地理老師!
地理作文600字 16
我們的地理老師中等個(gè)子、偏瘦，鼻梁上總是掛著一幅方框式的眼鏡，他的眼睛很大，很有神，眼珠像兩顆發(fā)光的寶珠子，在他的臉上常常掛著笑容。人們常說諸葛亮“上知天文，下曉地理”，我們的地理老師也不遜色，他的地理課“演講”得妙趣橫生，在他的課堂上總是充滿著歡聲笑語。我們都視地理老師為好朋友。
我們的地理老師上課很有方法，總是讓我們精神抖擻、聚精會(huì)神：每節(jié)課他會(huì)讓許多同學(xué)在黑板上板書學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓同學(xué)復(fù)述課文要點(diǎn)，并要求我們畫地圖，并把歌謠、諺語、謎語、古詩(shī)句、歌曲等引入地理教學(xué)，讓我們對(duì)地理產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
我們的地理老師很愛學(xué)習(xí)，也很有才：他喜歡看教材以外的書，凡是好書，來者不拒，當(dāng)然也看一些教育教學(xué)的專業(yè)書籍；老師喜歡寫教研文章，據(jù)說每年在國(guó)家級(jí)、省級(jí)報(bào)刊上發(fā)表文章十多篇，讓我們既羨慕又敬佩。
我們的地理老師很幽默：記得有一次，班上有一位同學(xué)在地理課上小聲講話，老師見了便問他“討論”什么呢？那位同學(xué)胡說：“什么是自轉(zhuǎn)？”老師幽默地回答：“什么是自轉(zhuǎn)？你自己出來轉(zhuǎn)兩圈就知道了�！比囝D時(shí)哄堂大笑，也沒有人說話了，那位同學(xué)不好意思地低下了頭。
我們的地理老師很會(huì)生活：每天早上他步行上學(xué)，鍛煉身體，每天晚飯后他總是和我們一起打球，無論我們打怎樣的臭球，老師總是微笑著，他們的微笑極具魅力，宛如蒙娜麗沙一樣迷人，好似邁克；喬丹的'臨空灌球一樣精彩，更像巴蒂斯圖塔的飛腳抽射一樣讓人興奮，讓我們這些弟子拜倒在他的腳下。
我們的地理老師很關(guān)心學(xué)生：盡管他只教我們地理，又不是我們的班主任老師，但課余時(shí)間總是和我們?cè)谝黄�，教我們寫文章、解方程、讀英語，與我們無處不在。
地理老師不僅帶給我們知識(shí)，而且?guī)Ыo我們歡笑。我們?cè)敢夂偷乩砝蠋熃慌笥选?/p>
地理作文600字 17
大家知道，我們初二學(xué)生的地理生物成績(jī)就是我們的中考成績(jī)，而我這個(gè)地理小靈通竟然得了個(gè)B，你說讓我氣不氣！
說實(shí)話，我對(duì)地理的認(rèn)識(shí)是在初中二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樵诔跻坏臅r(shí)候，我對(duì)地理基本沒有什么印象，所以考試的時(shí)候也就勉強(qiáng)混弄個(gè)及格，到了初二，老師告訴我，地理生物的考試成績(jī)就是中考的成績(jī)，初三的時(shí)候就不再學(xué)了，于是我才認(rèn)識(shí)到它的重要，考試了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，好不容易地理開竅了，幾次考試都是A等，我飄飄然了，覺得很容易很容易，也就不怎么用功了。
我將地理放松了，就專攻生物了，因?yàn)樯飳?duì)我來說比地理還要陌生，那些小植物，小動(dòng)物的，人體什么的.東西，我不大感興趣，可是，考試得考他們，我只好強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)了，學(xué)著學(xué)著的，也覺得有了興趣，尤其是人體部分，我覺得很有意思了，考試的時(shí)候也能得個(gè)及格了，我好高興啊。
我想如果我早一點(diǎn)這樣學(xué)習(xí)地理生物，說不定我能得個(gè)A等，就這樣，我?guī)缀跬浟似渌频膶W(xué)習(xí)，專攻生物地理，在課后，課堂上，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)起來，稍有不明白的問題，就及時(shí)的問老師，和同學(xué)交流，可是在學(xué)習(xí)的過程中，我越來越發(fā)現(xiàn)自己的不足，不深，不精，難怪老師總是表揚(yáng)那些學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)，我和他們比起來就是不夠仔細(xì)，不夠扎實(shí)，滿足會(huì)了就行，根本提不出問題來，只是被動(dòng)的應(yīng)付老師的提問和考試的題目。
正當(dāng)我認(rèn)識(shí)到自己的弱點(diǎn)的時(shí)候，我也想好了怎樣克服弱點(diǎn)的時(shí)候，考試的時(shí)間就到了，時(shí)間不允許我在用功了，它不給我機(jī)會(huì)了，它要求我走進(jìn)考場(chǎng)，展示本領(lǐng)了。
知道我很難考好了，因?yàn)槟切﹤�(gè)知識(shí)點(diǎn)還有沒掌握好的呢！成績(jī)出來了，我得了兩個(gè)B，這是我成績(jī)的真實(shí)結(jié)果。我心里希望自己得A，可是我卻明確的堅(jiān)信我只能得B,結(jié)果就是得了兩個(gè)B。 我悔恨，我用功完了，我聽老師的話
地理作文600字 18
那是開學(xué)的第一節(jié)地理課，我在自己的座位上期待老師的光臨，從課程表知道地理老師姓張，我盼望進(jìn)來的是一位高大，而年青力壯的青年。只知道門被推開了，前來的地理老師讓我很失望。他的鼻子又扁又平，上面還架著一幅舊了的眼鏡，鏡片后是一對(duì)細(xì)小的眼睛他有著不高不胖的身體，已經(jīng)30多歲了。
可是，還沒過幾分鐘，我們就被這位老師的講課吸引住了。老師的一個(gè)地球儀，在他的手中變得出神入化。他從北極的愛斯摩人講到南極的“中山站”，從澳大利亞的袋鼠講到中國(guó)的.大熊貓……最令人吃驚的是他竟然沒有看過一眼的教科書，沒瞟過一眼備課筆記。真是“人不可貌相�！彼麄湔n的充分和對(duì)教材的熟悉，使我們佩服的五體投地。有一次，我們考地理，由于太粗心做完后不檢查，致使我們班上沒有人得高分，只有這次，地理老師氣極了才罵了我們，從此，我們考試就再也不敢馬虎粗心了，做完以后一定會(huì)檢查。
張老師還有一個(gè)絕技，就是在講課時(shí)喜歡穿插一些有趣的手勢(shì)和恰當(dāng)?shù)谋扔�。另外，在他講課的時(shí)候，如果有誰在講話，一律要站在走廊。如果在他畫地圖回頭看著誰在說話，那說話的人就倒霉了。
有一次上課時(shí)，張老師讓我們討論氣溫與降水，我們一討論開就剎不住了，課堂里人聲鼎沸，他叫了幾次暫停，也沒安靜下來。這回他有些生氣了，壓低了嗓音，嚴(yán)歷地說：“誰再說話，就站在走廊！”我們被鎮(zhèn)住了，一下子就靜了下來�？墒�，齊某恰是趁他轉(zhuǎn)身寫字時(shí)，說了幾話，被老師聽見了。而這個(gè)男生恰好是一個(gè)老師的孩子，我們都以為老師可以原諒那個(gè)男孩子，可誰知他立即對(duì)那個(gè)男生做出了十分嚴(yán)肅的批評(píng)。課后，老師叫那位同學(xué)去辦公室談了好一陣。雖然誰也不知道他們談什么，但看到那個(gè)男同學(xué)心悅地走出辦公室，我們知道事情解決了。
現(xiàn)在，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都已經(jīng)對(duì)老師刮目相看了。由不信任到敬佩，我們都學(xué)得他是個(gè)可敬的老師。
地理作文600字 19
從中學(xué)時(shí)代，我就與地理結(jié)了緣，特別偏愛地理，也許是從小在山里長(zhǎng)大的緣故，整日價(jià)面對(duì)連天的崇山，長(zhǎng)期的熏染而在無意識(shí)中著了象的結(jié)果。
最早是受徐霞客的地理游記影響，在學(xué)習(xí)地理時(shí)，特別留心我國(guó)的大江大河和大陸骨架————山脈，但那時(shí)的地圖都是平面簡(jiǎn)圖，無法跟現(xiàn)在的電子地圖、谷哥三維立體衛(wèi)星地圖可比擬，給人的印象不是那么深刻，即便如此也是對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)地圖和世界地圖冊(cè)基本上也倒背如流，因此在高考中占了便宜，拿了高分。
如今我還記憶猶新的是在高三上學(xué)期，我獨(dú)自一人帶了筆記本和干糧，沿著縣里唯一的一條大河，向上游追蹤而去，那時(shí)倒沒有考慮什么，但能走出這一步，是需要有勇氣和膽識(shí)的，我從一大早就出發(fā)，馬不停蹄地走，沿著干流直奔河流源頭，不到目的誓不退轉(zhuǎn)。一路上到了許多罕無人跡的深溝險(xiǎn)壑，尤其是至于空山深處，才發(fā)覺自己是如此弱小膽怯，野外生存能力連一只兔子山雉也不如，這種遠(yuǎn)離人類群體而獨(dú)處的艱難是刻骨銘心的`。好在我在山里生活了二十年的經(jīng)驗(yàn)幫了忙，在天黑時(shí)分找到了投宿的人家，第二天達(dá)成了預(yù)期的目標(biāo)，興高采烈而歸。
后來又去南京求學(xué)幾年，課余時(shí)間走遍了東南山川形勝，參加工作后，常出差外地，大半個(gè)中國(guó)也走遍了，可心愿仍然未了，許多心中向往的地方水天相隔，也只好在衛(wèi)星地圖上先期神游了。
我現(xiàn)在仍癡心不改，一見到山脈和河流，總想沿著它去尋根問源，這種沖動(dòng)一直很強(qiáng)烈，有時(shí)不自覺地就沿著一些山地丘陵或河流走上幾段，以慰藉我那熱切的心情。
我時(shí)常散步在山澤水畔，留連于湖光山色之中，這種向望去野外踏量的習(xí)氣讓我受益良多，能夠從大自然中學(xué)習(xí)太多書本或人際里沒有的東西。
熱愛地理，是我無悔的選擇。
地理作文600字 20
在這個(gè)世界上有很多奇妙的學(xué)科，但我覺得最奇妙的是今年第一次接觸的地理。這門學(xué)科使我懂得了很多與地球有關(guān)的知識(shí)。
它讓我懂得了地球的大小。地球的表面積約5.1億平方千米，它的平均半徑是6371千米，她的最大周長(zhǎng)約4萬千米。
它讓我懂得了什么是經(jīng)線，什么是緯線。還有地球到底有沒有一根叫地軸的軸。經(jīng)線就是連接南北兩極并且與緯線垂直的半圓。而緯線就是與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈。最大的緯線圈是赤道。實(shí)際上，地球里并不是真的有一根軸叫做地軸，這根軸只是人們想象出來的一根地球自轉(zhuǎn)軸，它讓我懂得了為什么會(huì)出現(xiàn)時(shí)間的.差異。因?yàn)榈厍蚴且粋�(gè)不透明的球體，再任何時(shí)間，太陽光只能照射到地球的一半，被太陽照亮的部分是白晝，而沒有被太陽照亮的一部分便是黑夜。地球一直在自西向東不停地自轉(zhuǎn)，晝夜也在不停的更替，總是由東方迎來黎明，由西方送走黑夜。地球不同半球的地區(qū)，也就出現(xiàn)了時(shí)間上明顯的差異。
它讓我懂得了地球上有哪幾種地形。地球上分憂五種地形，分別是高原，平原，盆地，丘陵，還有山地這五種地形。
它讓我懂得了地球?yàn)槭裁纯瓷先ハ胍粋�(gè)水球。因?yàn)榈厍蛏习俜种呤皇呛Ｑ�，百分之二十九十陸地，地球上大部分是海洋，只有一部分是陸地，所以地球從太空上看上去就像一個(gè)水球。
地理是不是真的很奇妙！它使我明白了許多地理知識(shí)，讓我們漸漸去了解自己生活學(xué)習(xí)的家園。我以后要努力學(xué)好地理這門科目，爭(zhēng)取能了解到更豐富的地理知識(shí)，去開闊自己的視野。
地理作文600字 21
反正我們來這個(gè)學(xué)校已經(jīng)兩年多了。我們不再是孩子了。時(shí)間像水，像星子一樣流逝，然后悄無聲息地消失得無影無蹤。但是我們能期待什么呢？
看著熟悉又陌生的學(xué)校，穿著熟悉又陌生的校服，黑板上有很多地理題，書桌上有堆積如山的試卷和學(xué)習(xí)案例。即將到來的地理考試將淹沒我們。一周七天的地理課，每晚鞏固半小時(shí)。誰能不難過？頭頂?shù)娘L(fēng)扇嗡嗡作響，痛苦呻吟。窗外沒有風(fēng)，一片死寂。教室里，我們和地理老師磁性的聲音沉沉睡去，沒完沒了地談?wù)撝f知識(shí)。連空氣都仿佛在沉睡在地理里，極其平淡浮躁。
我被滿是紅墨水痕跡的地理試卷驚呆了。經(jīng)緯網(wǎng)讓我眼花繚亂。不得不說，這種問題做了幾十遍，連答案都快定了。但是固執(zhí)的'地理老師不耐煩地把這些問題一遍又一遍地提出來，一遍又一遍地講著，還偷偷罵地理老師沒有死得其所。
坐在我后面的小啊突然打了我一巴掌。身體顫抖。我回頭一看，看到一個(gè)無精打采的小a和一只熊貓一樣的黑眼睛。我沒有醒來。我問小啊：“你怎么了？”小a弱弱的回答我說：“我昨晚熬夜了，但是背了那些大題�！比缓�，我趴在桌子上睡著了，好像沒睡一樣。我笑了。有必要嗎？只是考試而已。沒什么可怕的。
我把幾乎100%的精力放在地理上，但幾乎每次考試結(jié)果都不盡如人意，讓我對(duì)地理失去了信心。一天二十四小時(shí)，至少要花三個(gè)多小時(shí)在地理上。我已經(jīng)習(xí)慣了班主任的嘮叨和地理老師的責(zé)罵，習(xí)慣了粉絲的嗡嗡聲和嘈雜的背記。所有的角色都在無休止地工作，為地理考試做著最好的準(zhǔn)備。
今夜，群星璀璨，月色耀眼。明天一定是晴天。還怕什么？面對(duì)地理考試，我充滿信心！
地理作文600字 22
地理這門學(xué)科很博大。在學(xué)校里，看著地理老師講著地理，都是那么的熟練。如果想要想他們一樣，那就得要認(rèn)真，認(rèn)真，再認(rèn)真，接下來我就來說說地理的作用！
學(xué)習(xí)地理有用， 地理是研究人類與地理環(huán)境關(guān)系的科學(xué)。人生活在環(huán)境里，人類離不開環(huán)境。地理學(xué)科引導(dǎo)我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)環(huán)境，教我們?cè)鯓尤ミm應(yīng)環(huán)境，改造環(huán)境，使人類與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，因而也是我們學(xué)習(xí)生存的科學(xué)，是我們生活的工具，是每一個(gè)公民必須的素質(zhì)。
有些人說地理學(xué)來干什么呀！我們只要吃睡就夠了！管它干什么呀！這些人真的是大錯(cuò)特錯(cuò)了。誰說他不管用！它是在無意間來幫助我們的'，沒有用那只是不喜歡地理的人的一方面理解而已！地理學(xué)科的內(nèi)涵非常廣泛，它不僅包含上至天文下至地理的科學(xué)知識(shí)，與語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治等各門學(xué)科有著廣泛的聯(lián)系，它那特有的全面分析和思考問題的地理思維方法還對(duì)我們學(xué)習(xí)其它學(xué)科大有幫助，使我們?cè)谶@今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中也受益匪淺。 地理學(xué)科的實(shí)用性很強(qiáng)，它引導(dǎo)我們把身邊的世界看得更清楚。宇宙的奧妙，海陸的變遷，氣候的異常，資源的開發(fā)，工業(yè)的合理布局，農(nóng)業(yè)的因地制宜，人口的合理增長(zhǎng)，環(huán)境的有效保護(hù)等等，都是地理學(xué)科研究的內(nèi)容；航空航天、南極探險(xiǎn)、邊貿(mào)洽談、中東戰(zhàn)亂、三峽工程、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、五一旅游、拉閘限電無一不與地理有關(guān)。只要我們留心觀察身邊事物，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處有地理，生活離不開地理；只要我們聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)就會(huì)感覺到地理非常實(shí)用且趣味橫生 。
然而最后我就想說一句，你學(xué)地理干嘛，再說拿青春干什么！就是學(xué)習(xí)用的！
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地理這門課在小學(xué)沒接觸過，大腦里 也沒這門課程的概念，但是上初中來面對(duì)這門功課對(duì)我來說很難理解，感覺是最不好記的一科。
回顧開學(xué)來學(xué)習(xí)的地理內(nèi)容，第一章我們主要學(xué)習(xí)了地球地圖，第一節(jié)就來了解我們?nèi)祟惣覉@—地球吧，地球的大�。浩骄霃�6371千米，最大周長(zhǎng)約4萬千米，表面積約5.1億平方米，偉大的人們把我們的.家園縮小后變成現(xiàn)在通用的地球儀，在地球儀這位“好朋友”身上我們得知，連接南北兩極并垂直于緯線叫經(jīng)線，也叫子午線。
第二節(jié)學(xué)習(xí)了地球的運(yùn)動(dòng)，每當(dāng)太陽東升西落，晝夜也隨著交替，這種自然現(xiàn)象時(shí)地球自轉(zhuǎn)造成的，地球母親自轉(zhuǎn)的方向是自東向西；自轉(zhuǎn)一周時(shí)間約為24小時(shí)，也就是一天，地球母親是一個(gè)不透明球體，它在自轉(zhuǎn)的同時(shí)還圍繞太陽不停的公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)的方向與自轉(zhuǎn)方向一致，但是公轉(zhuǎn)的方向是一年。
第三節(jié)學(xué)到的內(nèi)容與我們生和緊密相連，也是我們出去迷路時(shí)經(jīng)常會(huì)用到的，那就是地圖，下面我來介紹有關(guān)地圖相關(guān)知識(shí)，在有指向標(biāo)的地圖上，腰按照指向標(biāo)判讀方向。在有經(jīng)緯線網(wǎng)的地圖上要根據(jù)經(jīng)緯線網(wǎng)的確定方向。地圖的種類分兩大類，自然地圖和社會(huì)地圖。
第二章我們主要學(xué)習(xí)了人類生活空間—陸地和海洋，根據(jù)計(jì)算，地球表面71%時(shí)海洋，而陸地面積僅占29%，地球是7分海洋，3分陸地。
雖然開學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，但我們還學(xué)習(xí)了很多地理知識(shí)，今天我們走進(jìn)了地理世界，感受地理的奧秘，不管地理有多難，只要做到課前預(yù)習(xí)，課后牢記，相信就一定能把這門課學(xué)好
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十四歲，本是我們的花樣年華，為什么上天安排我們要進(jìn)入初二，才上了一天課，班里就怨聲載道了，兩個(gè)月前的我們，叛逆，搗亂，熱情，蓬勃，可現(xiàn)在只有看著初一的小新生們哀嘆了。
一進(jìn)班，周圍的光線立刻就收了起來，暗暗的，給人一種莫名的恐懼和憂傷，可是想到同學(xué)們還在一起，老師還和我們同舟共濟(jì)，心里就又升起一絲希望。這個(gè)下午我盼望了許久，是拿到課表的那一刻，是開學(xué)的時(shí)候，還是更久以前……我說不好。因?yàn)榈谝还?jié)課是地理，地理老師是我喜歡的老師之一。我很喜歡聽他的課，不多是因?yàn)樗v的`好，是因?yàn)樗v得海闊天空，而且喜歡為我解答問題，幫我畫圖。上課的鈴聲響了，我，也許還有很多的同學(xué)們和我一樣，帶著對(duì)地理課所有的期待望著門口，可是他沒有來。一個(gè)女地理老師為我們上了課，同學(xué)們假惺惺的鼓掌，然后背地里嘆息著，雖然這個(gè)女老師講的課也很好。我很傷心，同學(xué)們或許也是一樣吧，聽小L說地理老師調(diào)走了。小S在耳邊發(fā)牢騷：“調(diào)走了怎么連個(gè)招呼也不打？”是啊，教我們一年了，我不善于表達(dá)什么細(xì)膩的情感，只是今天整理初一的書的時(shí)候，翻開地理課本，才發(fā)現(xiàn)里面有張紙，上面寫的是我來不及問老師的問題。教了我們一年，只知道他是張（章？）老師，連他名字都不知道（這里可以清楚地看出當(dāng)班主任的不同，學(xué)生記住也是好�。�。
只嘆自己勢(shì)單力薄，俗話說：人往高處走，水往低處流。學(xué)生能做的，就只有祝愿張老師到新的工作崗位能多拿salary，有時(shí)間來看看我們，別的也就沒啥了。
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我們的地理老師，以我眼光來看有一點(diǎn)胖，但是卻蠻可愛。
粗心的人一定沒有發(fā)現(xiàn)，但是像我較細(xì)心的人，經(jīng)過幾個(gè)月的相處，發(fā)現(xiàn)了一系列關(guān)于他的事情。不信，你聽著。
“迷死人”的發(fā)型
記得剛開學(xué)的時(shí)候就聽到消息靈通的人說我們地理老師聲音很有磁性。這令我大為好奇：“他到底帥不帥，酷不酷？”
其結(jié)果讓人大失所望。他有一點(diǎn)胖，跟“酷”基本聯(lián)系不上，不過我們還是給了他熱烈的掌聲。后來仔細(xì)一瞧，“哎呀，埋沒了大帥哥啦！”我不禁拍案叫絕：他的'發(fā)型真酷！短短的“秀發(fā)”從左右兩側(cè)“分流”，經(jīng)過耳朵，再在腦后“匯流”，頭發(fā)剃地1厘米都不夠，簡(jiǎn)直就是典型的“蠟筆小新頭”！簡(jiǎn)直是帥呆了，酷斃了！
上課的時(shí)候，他有時(shí)很愛用手撥一下那短得不能再短的頭發(fā)，那樣子，真是別有風(fēng)情。我笑著想：老師準(zhǔn)用了飄柔。
“嚇?biāo)廊恕钡穆曇?/p>
不聽不知道，一聽嚇一跳，這個(gè)問題，只要仔細(xì)聽地理老師課的人都會(huì)發(fā)現(xiàn)。
其實(shí)地理老師的聲音不怎么富有磁性，反而好像有點(diǎn)尖，而且地理老師說話時(shí)語氣十分具有“一波三折”的特性。一句話他可以出現(xiàn)三個(gè)以上的“尖音”。其實(shí)不瞞你說，有時(shí)候那聲音簡(jiǎn)直比踩著了貓尾的尖叫還恐怖，雞皮疙瘩全都起來了（開個(gè)玩笑）。并且，老是說話的語速更是不敢恭維，一句話大約30個(gè)字，一般人大約的語速是15秒左右（語速已經(jīng)是稍微快了的），他竟然讀到8秒！我們可以想象那壯觀的“景象”，一節(jié)課下來，我們的耳朵幾乎可以罷（ba）工了！
你說嚇不嚇人？
不過我們還是很喜歡地理老師的。畢竟，他很活潑，很和藹！
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見到她的第一眼，我便不是那么喜歡她。
原因卻僅僅來源于她的“苛政”。子曰：“苛政猛于虎也”。所以，我自然也不愿意讓“苛政”侵犯我的合法權(quán)益�！罢北闶巧险n的要求，生物老師的“仁政”僅僅42個(gè)字，而“苛政”卻洋洋灑灑長(zhǎng)達(dá)200余字，違反一條，要抄五遍。而真正讓我體驗(yàn)切膚之痛的，便是她的.超級(jí)實(shí)戰(zhàn)作風(fēng)了。
“只看序言1——5頁”，剛上課，她便嚴(yán)厲要求，因?yàn)樵缟系臑貘f叫依然回蕩耳邊，我無意間翻到了第六頁，瞬間被她犀利的目光深刻洞察。
“讓你只看前五頁，你怎么翻到第六頁了！”她的話語鋒利無比，似一把把尖刀插在我的心上，“把第六條，上課要專心聽講，認(rèn)真做好……給我抄五遍”。
踱回到講臺(tái)：“我剛才讓大家找的問題找到了沒有？誰是第一名，第一名站起來回答！”別無他法，我只好緩緩起立，獨(dú)自承受她驚訝的目光。
我越發(fā)不喜歡地理了，她原來很不在乎我。每次地理課上我都要被罰抄。一次，她竟充滿藐視狠狠地說：“別看你是第一名，就你這表現(xiàn)，肯定成倒一！”她的眼睛直鉤鉤的看著第二名，完全視我為空氣。
從那以后，我對(duì)地理課更增添了幾分厭煩，一天一天消極下去。
終究，當(dāng)我看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿到滿分地理周清時(shí)，我才從渾噩中驚醒：“我是第一名！”
回家后，再次思索對(duì)比“兩政
”（苛政與仁政），才得出一個(gè)公式，仁政＝苛政，生物老師的全是筋骨，而地理老師的要求則多了許多極易做到的條約，獨(dú)獨(dú)字?jǐn)?shù)多點(diǎn)罷了。
我也終于明白了藐視的含義，便愈發(fā)喜歡地理課，對(duì)曾經(jīng)厭煩的老師也多了幾分尊敬和喜愛。
她叫趙紅艷，只是一名普通的中學(xué)老師。
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太陽緩慢地從高空墜落。西邊天際上的云彩燃起了熊熊烈火，發(fā)出的紅光映在我手中的地理書上。
鄰近會(huì)考我正拿著地理書復(fù)習(xí)，我不是為了應(yīng)對(duì)考試而去看它，而是發(fā)自內(nèi)心地喜歡它熱愛它。但誰能想到剛學(xué)地理時(shí)我是多么迷茫不喜歡。書本上那一道道的涂鴉和殘破不堪的書皮就是最好的證明。
還記得剛上初一那會(huì)兒，窗外的微風(fēng)穿過火紅的.楓葉惹得它咯咯地笑，微風(fēng)穿過歡樂的楓葉想要進(jìn)窗一睹同學(xué)們的風(fēng)采，結(jié)果一進(jìn)窗便看見我那比苦瓜還苦的臉。講臺(tái)上老師講的知識(shí)點(diǎn)不斷地攻擊著我的大腦想要進(jìn)去做客，但我的腦子卻是大門緊閉，自顧自地神游天外。
這種神游幾乎貫穿整學(xué)期，窗外的紅葉早已落下只留下光禿禿的樹枝，此時(shí)的我正在做著模擬試題，我望著這如魔鬼般的試卷不知所措，我只能在上面填個(gè)上北下南，左西右東。連最基本的世界上有幾個(gè)大洲都弄不清楚�？荚嚱Y(jié)束，試卷講評(píng)課上老師問我世界上最長(zhǎng)的河是什么，我當(dāng)時(shí)不知怎么想的，竟脫口而出：“黃河！”同學(xué)們哄堂大笑，我紅著臉被老師趕出了教室，我羞愧不已。
放寒假了，我決定惡補(bǔ)地理。窗外大雪紛飛，屋內(nèi)我背得“汗流夾背”。
小草終于探出了頭，大樹也出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，小鳥嘰嘰喳喳地歡唱。我迎來了開學(xué)的第一場(chǎng)地理測(cè)試，終于，我從以前二三十分一躍成為一個(gè)“正常人”。
當(dāng)同學(xué)們?cè)谟懻摰乩眍}的時(shí)候，我終于也能插上嘴了，有時(shí)我會(huì)的一些他們還不會(huì)，這種感覺太棒了！漸漸地，上課我開始認(rèn)真聽講了，也不在書上亂涂亂畫了，我發(fā)現(xiàn)自己竟然不再茫然，就這樣，我愛上了地理。
火紅的陽光映在我的臉上，我回過神，繼續(xù)如癡如醉研究地理。原來學(xué)習(xí)是一個(gè)逐步走進(jìn)的過程，一個(gè)愛上它的快樂旅程！
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我的地理老師是一個(gè)黑胖子，但他那肥胖的身材卻沒有阻擋住他的個(gè)子，他一慣板著個(gè)臉，表情嚴(yán)肅，所以我第一眼看見他我就覺得不妙了，我們的地理老師竟這般的魁梧，以后可就慘嘍！
誰知，第二天的地理課竟如此生動(dòng)，我還真是萬萬沒想到啊！只見老師腳蹬一雙擦的亮亮的.黑皮鞋，穿著一條黑色的牛仔褲，上身穿著一件黑白格子的襯衫，他雖然胖，但走起路來那是相當(dāng)?shù)木�，腰挺得筆直，從容淡定的往班里走。人還未進(jìn)，肚子已到，應(yīng)該是有別的老師叫住了他，只見他站在門口，腦袋往外伸，肚子卻在班里停住了，他說話的時(shí)候肚子一顫一顫的，可好玩了。終于開始講課了，我們耳朵雖然在聽，可眼睛卻齊刷刷的看向地理韓的肚子，忘了說了，我們地理老師叫韓利江，估計(jì)他注意到我們的目光了，便笑了笑，摸摸他的大肚子，走到了講桌后面。他笑的時(shí)候，最引人入盛的是他那兩顆淡黃色的牙齒和那以瞇成了一條線的眼睛，就像是漫畫版的李詠，只不過地理韓比他胖罷了。講到一半，橫空飛出一個(gè)“啥赫拉沙漠”或“釀曬”這一新鮮詞，我親愛的地理老師啊，您還是先把普通話練好吧，要不這以后的課可就在我們的笑聲中結(jié)束了呢。不過，您這畫畫的技術(shù)可不是蓋的，人家好好的橫斷山脈，被您這么一畫，呵，活像一個(gè)雞爪，您說說人家橫斷山脈怎么惹著您了？不過，我們的地理韓講課那可真沒偷過懶，從來都是有條有序的，并且通俗易懂，我想，這就是您講課好的原因吧。
我們的地理老師，其實(shí)就是一個(gè)普普通通的黑胖子老師，但他語言幽默，畫畫“高超”，在他的課上，你想走神都走不了，不信，你自己試試。
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要學(xué)好地理，首先，我認(rèn)為最重要的就是要對(duì)它感興趣，只有對(duì)它感興你才會(huì)想要學(xué)，才能把它學(xué)好，所以大家一定要培養(yǎng)學(xué)習(xí)地理的興趣。
其次、必須利用好課堂上的40分鐘，聽課效率要高，然后在課后注意鞏固，認(rèn)真對(duì)待每次作業(yè)，力求弄清楚每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；還有考前猜題，復(fù)習(xí)時(shí)要注意課本中"例如"后面的知識(shí)。
最后一點(diǎn)，也是最重要的.，那就是記圖，記圖最重要的一點(diǎn)就是要分清每一種圖，千萬不可張冠李戴，記圖首先要記清最基本的圖，如世界地圖的大概輪廓，地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)圖等；其次是結(jié)合課本上的圖形解釋加以理解。
例如在學(xué)習(xí)氣候類型這一節(jié)時(shí)，要注意課本上每種氣候類型的圖，要學(xué)會(huì)根據(jù)圖判斷出是什么類型的氣候，并熟記其特點(diǎn)和成因。并根據(jù)判斷氣候"三步曲"來判斷，第一步："凸向定半球"，根據(jù)等溫線的凸向來確定半球北半球向北凸，南半球則反之。第二步："溫度定帶"，即每月最低溫在15℃以上的為所有熱帶氣候類型；最低溫在0℃—15℃之間為亞熱帶氣候，還包括溫帶海洋性氣候；最低溫小于0℃為溫帶氣候類型（溫帶海洋性氣候除外）；第三步："降水定型"，夏季多雨型：熱帶、亞熱帶、溫帶季風(fēng)氣候、熱帶草原氣候、冬季多雨型：地中海氣候；全年多雨型：熱帶雨林氣候、溫帶海洋氣候，全年少雨型：熱帶沙漠氣候、溫帶大陸性氣候。
我個(gè)人認(rèn)為記圖就要達(dá)到給你一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你能馬上想到有關(guān)的圖形，或是給一個(gè)圖，能馬上想起有關(guān)知識(shí)。
以上就是我們學(xué)習(xí)地理的方法，僅給大家作個(gè)參考，希望會(huì)對(duì)你們學(xué)習(xí)地理有所幫助！
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我們的地理老師中等身材，很瘦。他的鼻梁上總是架著一副框形眼鏡。他的眼睛很大，充滿了精神。他的眼睛像兩顆閃亮的珍珠，臉上經(jīng)常掛著微笑。人們常說諸葛亮“知天文，知地理”，我們的地理老師也不遜色。他的地理講座充滿了樂趣和笑聲。我們都把地理老師當(dāng)成好朋友。
我們的地理老師上課很有條理，總是讓我們精力充沛，注意力集中：每次上課，他都會(huì)讓很多學(xué)生學(xué)習(xí)黑板上的內(nèi)容，讓學(xué)生復(fù)述課文的要點(diǎn)，讓我們畫地圖，把歌曲、諺語、謎語、古詩(shī)、歌曲引入地理教學(xué)，讓我們對(duì)地理產(chǎn)生濃厚的興趣。我們地理老師愛學(xué)習(xí)，很有才華：喜歡看教材以外的書，好書都來找我們，當(dāng)然也看一些教育教學(xué)方面的專業(yè)書；老師喜歡寫教研文章。據(jù)說每年在國(guó)家級(jí)和省級(jí)報(bào)紙上發(fā)表十多篇文章，讓我們羨慕和佩服。我們地理老師很幽默：我記得有一次，一個(gè)同學(xué)在地理課上小聲說。老師看到他，就問他討論什么。那個(gè)同學(xué)瞎說：“什么叫輪崗？”老師幽默地回答：“什么是輪換？出來一轉(zhuǎn)就知道了�！比嗪逄么笮�，沒人說話。同學(xué)害羞地低下了頭。我們的地理老師很擅長(zhǎng)生活：每天早上他走路去學(xué)校鍛煉，每天晚飯后他總是和我們一起打球。不管我們玩什么樣的臭球，老師總是笑。他們的笑容很迷人，就像蒙娜麗莎，就像邁克。喬丹在空中的填充就像巴蒂斯塔飛起的腳凌空抽射一樣精彩，讓我們這些徒弟拜倒在他的`腳下。我們的地理老師很關(guān)心學(xué)生：雖然他只教我們地理，不是我們的班主任，但他總是在業(yè)余時(shí)間和我們?cè)谝黄穑涛覀儗懳恼�，解方程，讀英語，這些都是和我們?cè)谝黄鸬摹?/p>
地理老師不僅帶給我們知識(shí)，也帶給我們歡笑。我們?cè)敢夂臀覀兊牡乩砝蠋熃慌笥选?/p>
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我的地理老師是一位樸素、聰明、漂亮的老師。在我班同學(xué)的人心中，她就像我們的母親，她總是那樣呵護(hù)著我們，總是那樣用愛去教育我們。她不僅是慈母，她還是我們中心的嚴(yán)師，因?yàn)樗膰?yán)厲使我們的成績(jī)緩緩上升。
她的課生動(dòng)活潑，使我們聽得津津有味，讓我們上課就像玩耍一樣掌握的十分扎實(shí)。她的課達(dá)到了知識(shí)性和趣味性完美結(jié)合的藝術(shù)境界。比如說，講世界上最高的山峰珠穆朗瑪峰時(shí)，她是這樣說的：“一群動(dòng)物堆成了一座山，其中有母豬(珠穆)狼(郎)馬蜂(瑪峰)。”她還說：黃河呈“幾”字形，青海省的輪廓像一只兔子。使我們記得非常牢固。還有：七大洲由大到小排列為“亞洲北南美，南極歐大洋”；陸地面積居前七位的國(guó)家是“俄加中美巴奧印”。她還教我們用一首詩(shī)記憶34個(gè)省級(jí)行政區(qū)：兩湖兩廣兩河山，五江二寧青陜甘，云貴兩四北上天，內(nèi)蒙臺(tái)海福吉安，重慶港澳大團(tuán)圓，祖國(guó)美景好河山。地理老師的'教學(xué)方法，漸漸使我愛上了地理這門課。所以她教的課，我們一直都記得很清楚。
地理老師教學(xué)方法生動(dòng)活潑，而且也很嚴(yán)肅。她溫柔里帶著嚴(yán)肅的風(fēng)格是無法想象的。她講課時(shí)，有幾個(gè)學(xué)生在下面說話，她就立即停止講課，讓說話的學(xué)生不好意思說下去。有時(shí)，她總是拿著嚴(yán)肅的語氣去教訓(xùn)不遵守紀(jì)律的學(xué)生，她的教訓(xùn)似乎是笑里藏刀。雖然有些同學(xué)看不出她的嚴(yán)肅，但她這種溫柔里暗藏嚴(yán)肅的風(fēng)格使我非常佩服。
她一直過著低碳生活——騎自行車上班，她很樸素，她愛吃大西瓜，也喜歡喝白開水。
她要求生活不用多好，快樂、幸福就足夠了。她就是我的地理老師——種會(huì)敏。
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一位身材苗條，皮膚白亮，披著一頭秀發(fā)的女子，左手拿著地理書，右手指著白板，認(rèn)真地講解著“地球自轉(zhuǎn)”原理課。她，就是我的“音樂”老師。
午休過后，我揉著睡眼，伸了個(gè)懶腰。想著第一節(jié)課是地理課，我的眼似睜非睜，手伸入抽屜中尋找著地理書和地理圖冊(cè)。
這時(shí)，一個(gè)身影走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，隨著一聲清脆的“上課”，我的睡意頓時(shí)消失的無影無蹤。
我們一個(gè)個(gè)端坐著，認(rèn)真聽老師講課，可是好景不長(zhǎng)，沒多大功夫，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)開始像蝦米一樣彎下了腰，有的干脆睡了起來，我的視線開始有些模糊，可我一直在提醒自己我不睡，我不睡。
臨近下課，老師問我們：“大家今天中午睡覺了嗎”?我們七嘴八舌地說著“睡了，沒睡醒”!
老師頓了一下說：“你們下次坐直就不會(huì)睡著了，我們排練唱歌的.時(shí)候常說，瞪眼睛，鼓肚子�！薄芭�，知道了”!
哎!老師還會(huì)唱歌。我們馬上有了興趣：“老師，你唱兩句讓我們聽一聽吧!”我們都瞪著好奇的大眼，齊刷刷地望著老師。
時(shí)間沉默了一兩秒，可那一兩秒?yún)s如一個(gè)世紀(jì)，無聲的一個(gè)世紀(jì)。老師看著我們一臉的好奇的神情，也不好拒絕，便用兩種形式給我們唱了同一句歌詞，老師表面在給我們唱歌，實(shí)則在告訴我們：“下次上課可別睡覺了�！辈贿^話又說回來了，老師唱歌還十分好聽，那她為什么不去教音樂呢?
從此以后，我們每節(jié)地理課變成了音樂課，但又像音樂課被老師占去講地理了似的，讓人傻傻分不清。
一些調(diào)皮的男生就問地理老師：“老師，你身為一名音樂老師，為何地理講的這么好?”老師嘴角向上微微一揚(yáng)，笑了一下，然后說道：“因?yàn)槲业穆犘ｉL(zhǎng)的……”
地理作文600字 33
昨天下午，我們班最后一節(jié)課是地理。地理老師好像有一點(diǎn)事情沒有來，于是委托了班主任替她“監(jiān)視”著我們。班主任畢竟是班主任嘛！我們一個(gè)個(gè)像見了貓的老鼠，我們都在乖乖地讀啊背�。�
這節(jié)課的任務(wù)是背省級(jí)行政單位及其簡(jiǎn)稱。因?yàn)閹滋熘耙呀?jīng)背了好幾次了，所以這一次用了不長(zhǎng)時(shí)間，便都背下來了。
老師為了調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)積極性，讓同桌或前后互相檢查、提問。我的同桌本來就不愛學(xué)習(xí)，而且又不老實(shí)背，他一邊讀一邊拿著筆玩。他先提問我，問了好多個(gè)，我都沒有出錯(cuò)。他又讓我檢查他，我先提問了幾個(gè)比較簡(jiǎn)單的`，見他都能回答上來，我有一點(diǎn)不服氣：這樣一邊玩一邊背，我才不信呢！于是我的“版本”升級(jí)了，我專挑難記的，容易混淆的。他剛開始還能行，到后來就直接背的一塌糊涂了。他一邊打開書一邊自嘲，還一邊拍著頭說：“哎呦，怎么把這個(gè)忘啦，我明明記住啦！”
然后我們換了一種方法來記，告訴他簡(jiǎn)稱，讓他說全稱。這個(gè)對(duì)于背的很熟練的人簡(jiǎn)直就是輕而易舉，我們都背得不錯(cuò)。
接下來，我們又開始拼圖。我、班長(zhǎng)、我的好朋友和她的同桌，我們四人準(zhǔn)備拼圖比賽。
第一次開始比賽，我迅速的拼著，最后，我以一個(gè)浙江版塊險(xiǎn)勝。
第二局，我們正拼著，班長(zhǎng)說：“我的掉下去了，給我拾起來！”我們都在忙著拼圖，哪有心情管他�。∷�，他終止了比賽，結(jié)果被班長(zhǎng)一影響，我的好朋友贏了，我成了第二名，我的好朋友的同桌第三。
第三局，我們都把地圖反了過來，反著拼圖。我做了一個(gè)弊，我的地圖有一片沒拆開，一下子安上了好幾個(gè)省份，我的另一個(gè)朋友也在幫我，我贏啦！
我們一邊玩一邊學(xué)習(xí)，一會(huì)兒就下課了。這節(jié)地理課真有趣啊。
地理作文600字 34
首先感激公司給予外出考察的這次機(jī)會(huì)，其實(shí)這次外出是我的第一次旅行，外出前心里很激動(dòng)，第一次坐飛機(jī)，第一次跟這么多的同事一起出去真的很開心。
浙江省是一個(gè)以旅游為支柱產(chǎn)業(yè)的城市，聽導(dǎo)游介紹中國(guó)有很多地方都在開發(fā)旅游，可是以旅游為支柱產(chǎn)業(yè)的就僅有浙江一個(gè)。我聽了就在想是怎樣的一個(gè)城市能以旅游產(chǎn)業(yè)為龍頭產(chǎn)業(yè)…當(dāng)大巴車進(jìn)到市區(qū)時(shí)人越來越多，西湖立刻就要到了。導(dǎo)游是個(gè)上海人，在他講解景點(diǎn)的時(shí)候我學(xué)到了很多，尤其重要的是耐心。西湖處在杭州的中心，由于門票是免費(fèi)制所以人十分多。有關(guān)杭州的旅游紀(jì)念品更是讓人眼花繚亂：旅游手冊(cè)、杭州紙傘、T恤、帽子、絲巾、手絹等等，每一樣都很有紀(jì)念意義。杭州作為一個(gè)旅游大省，其旅游相關(guān)的'衍生行業(yè)真的很是值得借鑒與學(xué)習(xí)。
其次還考察了瓷器制造廠，期間，瓷器制造廠的專業(yè)人員還給我們講述了瓷器燒制的全過程。上海雙年展我一向都在關(guān)注，網(wǎng)上的照片總是不能滿足太多的要求，這次有機(jī)會(huì)看到真的很榮幸。這次展覽的作品使我印象最深的就是邱志杰的裝置作品，無論是構(gòu)思還是制作方面都是十分考究的。其次就是場(chǎng)館的講解員，她們十分耐心地講解每一個(gè)作品對(duì)游客提出的問題也是很耐心的回答，從這一點(diǎn)上深知他們付出的心血。
看完整個(gè)展覽發(fā)現(xiàn)，相比之下無論從知識(shí)還有耐心方面自我需要彌補(bǔ)的東西還有很多。晚上我們觀看了世博會(huì)展館，當(dāng)那么多的場(chǎng)館擺在你眼前時(shí)真的很激動(dòng)。我仔細(xì)的觀看了尼泊爾館的文化歷史，中國(guó)館的磅礴氣勢(shì)，這次的上海世博會(huì)參觀真的是一場(chǎng)視覺的盛宴。五天的外出考察學(xué)習(xí)不知不覺中已經(jīng)結(jié)束了，這次的考察活動(dòng)真的使我受益匪淺，再次感激公司能給我們這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
地理作文600字 35
《地理奧秘》這本書講的是離奇的地理現(xiàn)象，比如說，神秘的古南極大陸地圖；通古斯大爆炸之謎；神秘的極光；這些都是未解之謎，直到現(xiàn)在，科學(xué)家也沒能解開其中的奧秘。
最令人驚奇的是神秘的死亡谷，人類只要是到那里，就會(huì)神秘死亡，就算是僥幸從那里逃回去，幾個(gè)星期后也會(huì)死掉。但那里又是動(dòng)物們的王國(guó)，動(dòng)物的極樂世界，有三百多種鳥類，二十余種蛇類，十七種蜥蜴，一千五百頭野驢……這到底是怎么回事呢？我想：等我長(zhǎng)大了，成為一名地理學(xué)家，這些困擾多年的謎團(tuán)就會(huì)解開的！
蔚藍(lán)色的美麗星球——地球，(.)自誕生以來已歷經(jīng)了幾十億年的時(shí)光。作為人類唯一的家園，多少萬年以來，所有的生命都在這里繁衍生息。所以人類一直都十分關(guān)心自己賴以生存和發(fā)展的地球表面的狀況。人類全身心地投入到對(duì)全球地理的研究中，以便更好的開發(fā)和保護(hù)地球表面的自然資源，協(xié)調(diào)自然與人類的關(guān)系。
然而我們都知道，地理環(huán)境的空間無限廣大，地理事物多種多樣，地理關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜。所以在對(duì)地理的研究中，會(huì)遇到很多的問題和迷惑。但隨著科技的.不斷發(fā)展和人類的不懈努力，許多奧秘逐漸明朗和清晰起來。同時(shí)人類把地理的知識(shí)上升到系統(tǒng)化、理論化的高度，成為一門獨(dú)立學(xué)科。為了讓廣大少年兒童對(duì)地理研究方面的成果和古今地理風(fēng)貌有所了解，我們特編此書。希望本書成為讀者求知路上的良師益友。
揭開地球的層層神秘面紗，探尋精彩有趣的地理現(xiàn)象。帶領(lǐng)讀者走進(jìn)光怪陸離的地理奧秘之中。
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