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精選問(wèn)題作文600字合集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的問(wèn)題作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
問(wèn)題作文600字 篇1
xx縣地處湖南省西北部，全縣總面積3474平方公里，轄39個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場(chǎng)),總?cè)丝?3萬(wàn)多人，其中少數(shù)民族占88%。外出務(wù)工農(nóng)民達(dá)10萬(wàn)多人，留守兒童約2萬(wàn)人，空巢老人約3萬(wàn)人，留守婦女約1萬(wàn)人。
隨著農(nóng)村父母離鄉(xiāng)進(jìn)城打工、經(jīng)商人數(shù)的增多，留守兒童、老人、婦女的問(wèn)題也越來(lái)越多�，F(xiàn)就留守兒童的問(wèn)題作一簡(jiǎn)介。
1、留守兒童的監(jiān)護(hù)情況
留守兒童的父母不在身邊，他們的監(jiān)護(hù)情況有以下四種情形：
(1)一種是隔輩監(jiān)護(hù)，監(jiān)護(hù)人是爺爺、奶奶或外公、外婆，他們是留守兒童的監(jiān)護(hù)主體。他們占監(jiān)護(hù)者總數(shù)的90%左右。他們的年齡大都在60歲以上，這些人絕大多數(shù)人都是文盲，或者受過(guò)極少教育。
(2)第二種監(jiān)護(hù)方式是上輩監(jiān)護(hù)，監(jiān)護(hù)的主體是叔叔、嬸嬸，舅舅、舅媽?zhuān)霉谩⒐酶�，姨、姨父，干爹、干媽。這類(lèi)監(jiān)護(hù)比例不是很大。但是，這種監(jiān)護(hù)方式存在著監(jiān)護(hù)權(quán)比較頻繁流動(dòng)的問(wèn)題，很不穩(wěn)定。他們有可能因?yàn)檫@樣或那樣的原因，如監(jiān)護(hù)人也要外出打工或者被監(jiān)護(hù)者與監(jiān)護(hù)者本人或是跟他們子女之間的矛盾沖突等等原因而更換監(jiān)護(hù)人。
(3)第三類(lèi)是同輩監(jiān)護(hù)，監(jiān)護(hù)者是哥哥、嫂嫂或姐姐、姐夫。這類(lèi)監(jiān)護(hù)者一般是年紀(jì)較輕，文化水平較高，如果有就業(yè)信息或機(jī)會(huì)隨時(shí)都會(huì)外出打工，這類(lèi)監(jiān)護(hù)者存在著監(jiān)護(hù)權(quán)不穩(wěn)定的問(wèn)題。
(4)最后一種是監(jiān)護(hù)缺失，農(nóng)村流動(dòng)父母外出打工后，留守兒童無(wú)人監(jiān)護(hù)。這類(lèi)留守兒童往往除了要自己照顧好自己的生活和學(xué)習(xí)外，他們還要承擔(dān)起農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力的角色—照顧好自家的'農(nóng)田。
2、留守兒童的就學(xué)成長(zhǎng)情況
留守兒童年齡偏小，他們的生活自理能力較差，也是形成良好習(xí)慣的階段，父母長(zhǎng)期外出，對(duì)他們身心的傷害和親情缺失的影響很大。許多以外省務(wù)工為主要打工地的父母為了省下路費(fèi)錢(qián)，一連幾年都不曾回家一次，父母與孩子之間的心靈溝通幾乎為零。因此，留守兒童離開(kāi)學(xué)校以后，其他的學(xué)習(xí)幾乎無(wú)人監(jiān)管。
問(wèn)題作文600字 篇2
要談這問(wèn)題吧，小到個(gè)人形象，大到物種滅絕，那真是比比皆是。但既然命了“身邊”這題，那也就不高談闊論那些未曾謀面的事物了。
教室本就烘熱難忍，冬日還好，灰塵都積在窗臺(tái)，并不會(huì)散播在空氣中成為我們無(wú)形的朋友，但到了夏季，那真是百臭爭(zhēng)鳴，時(shí)常一陣風(fēng)，它們就隨那些汗味等一起飄揚(yáng)，升騰，飛越。整個(gè)教室一進(jìn)便令人受不了。加之某些同學(xué)常太過(guò)直接清除身體贓物，更是如坐針氈。這課也無(wú)心細(xì)聽(tīng)，這教室就像垃圾堆。常想若有空調(diào)就好，可空調(diào)似乎又對(duì)環(huán)境有破壞，實(shí)在難以?xún)扇?/p>
現(xiàn)在走在街上常能看見(jiàn)戴口罩的人，這種原因有三：一是為了所謂的時(shí)尚，二是自己生了病，三就是防霾。霧霾是現(xiàn)在的熱門(mén)話(huà)題，經(jīng)常提及。因?yàn)榕c人的健康息息相關(guān)，大部分人都渴望健康的.生活，健康的身體。霧霾愈發(fā)嚴(yán)重，居住在南昌的我還好，并無(wú)太大的感覺(jué)。只是見(jiàn)過(guò)白日不如白日，天地灰蒙蒙。能見(jiàn)度很低的場(chǎng)景。人們都匆匆走過(guò)，沒(méi)有人欣賞這獨(dú)特的美景。所以我們算是幸運(yùn)，自然災(zāi)害也沒(méi)碰上幾件。
我們的生活，每天就被這些問(wèn)題充斥著。
二附院作為一家還算大型的醫(yī)院，總是會(huì)產(chǎn)生許多的醫(yī)療垃圾，但是我也從未見(jiàn)過(guò)它們的蹤影，因?yàn)樗鼈兌加凶约汗潭ǚ胖玫牡胤�。外人那是不可�?jiàn)的。因?yàn)樾^(qū)里也算和諧干凈，花草樹(shù)木皆有。這些植物不單是美觀，也能帶來(lái)許久的新鮮空氣，空氣會(huì)對(duì)我們?cè)斐梢欢康膸椭�。這是城市的綠茵，也是城市最美好的調(diào)和劑。
上述問(wèn)題解決的一個(gè)比較常見(jiàn)的辦法，這種方法也隨處可見(jiàn)，雖然對(duì)于已遭數(shù)次破壞的環(huán)境簡(jiǎn)直不夠被提，總歸還是有些作用。
清新有，惡臭也多，像排糞池的贓物不時(shí)會(huì)出現(xiàn)在路面上，與七里香相對(duì)的是八里臭，惹得整個(gè)人都不好。
在飛往北方的飛機(jī)上，看到一塊塊荒地的你，會(huì)不會(huì)，發(fā)出一句微不足道的嘆息？面對(duì)無(wú)法復(fù)原的生態(tài)，我們不過(guò)都微不足道。
問(wèn)題作文600字 篇3
勇敢提出問(wèn)題，也許在別人解答這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含著為人處事的各種道理。
蘇格拉底說(shuō)：“問(wèn)題是接生婆，它能夠幫助新思想的誕生。”也就是說(shuō)，提出問(wèn)題永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)突破最好的方法。
學(xué)習(xí)中，如果有不懂的問(wèn)題，就一定要大膽的提出來(lái)，并且弄懂它。如果能夠做好這一點(diǎn)，那么你的學(xué)習(xí)效率會(huì)好很多。
但是我們學(xué)生都有一個(gè)通病，那就是“懶”。遇到不懂的.問(wèn)題也不會(huì)問(wèn)其他人，也不會(huì)弄懂它，導(dǎo)致越來(lái)越多不會(huì)的問(wèn)題堆積，久而久之就會(huì)嚴(yán)重影響成績(jī)和學(xué)習(xí)的興趣。所以各位同學(xué)，以后要要克服這一點(diǎn)，絕不可得過(guò)且過(guò)，一定要弄清楚、弄明白。
波普爾說(shuō)：“科學(xué)知識(shí)的增長(zhǎng)永遠(yuǎn)始于問(wèn)題，終于問(wèn)題�！币簿褪钦f(shuō)，疑問(wèn)、好奇是一切科學(xué)知識(shí)的開(kāi)始。知識(shí)的增長(zhǎng)是靠敢于提出問(wèn)題，敢于懷疑開(kāi)始的。
我發(fā)現(xiàn)，所有擁有偉大發(fā)明或發(fā)現(xiàn)的人，一開(kāi)始都是從提出問(wèn)題開(kāi)始的。正所謂，學(xué)源于思，思源于疑。發(fā)明家也是人，也跟我們大家一樣，只不過(guò)他們善于觀察生活，善于在生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題且提出問(wèn)題，并用實(shí)際行動(dòng)證明自己所提出來(lái)的問(wèn)題。也許我們并不如偉人那么偉大，但這樣至少可以鍛煉我們對(duì)生活感悟的能力和觀察力。
如：牛頓看見(jiàn)成熟的蘋(píng)果往地面上掉，而不會(huì)往天上飛。就是這一件普通到不能再普通的事情，他敢于提出問(wèn)題，并探索問(wèn)題的究竟，從而發(fā)現(xiàn)了地球存在吸引力。
再如：瓦特看見(jiàn)水開(kāi)后蒸汽往壺頂上沖，把水壺振的搖搖晃晃，于是提出問(wèn)題：為什么蒸汽擁有這么大的能量，能把裝滿(mǎn)水的水壺都沖的搖晃起來(lái)。從而發(fā)明了蒸汽機(jī)。要是換作我們，看見(jiàn)水開(kāi)了，肯定會(huì)跑過(guò)去把火給關(guān)了，而不會(huì)產(chǎn)生一連串的問(wèn)題。由些可見(jiàn)，問(wèn)題是一切知識(shí)、一切思想的開(kāi)始。
勇于提出問(wèn)題真的很重要，我們以后要善于提出問(wèn)題，感悟問(wèn)題，感悟生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。做生活的有心人吧！
問(wèn)題作文600字 篇4
人生如一張密密麻麻的試卷，問(wèn)題，煩惱層出不窮。膽怯？逃避？微笑著面對(duì)！
——題記
夜。
靜如止水。
眼前的城市，那么陌生，習(xí)習(xí)涼風(fēng)，吹亂了我的發(fā)絲，漆黑的夜空，點(diǎn)點(diǎn)繁星，美麗依舊。我無(wú)暇仰望，寂寞的風(fēng)兒，就如同我，在同樣寂寞的`夜。
淚，還是無(wú)聲地滑落，我慌了，眼淚是悲觀者的飾物，佩戴在一向自視清高的我的身上，顯得那么世俗，然而我卻止不住，視線(xiàn)越來(lái)越模糊，我投降了，低下頭，埋在膝蓋里，身體在顫抖，怎么辦，我一點(diǎn)都不認(rèn)識(shí)自己。冷風(fēng)將我包圍，原來(lái)我不堅(jiān)強(qiáng)，一點(diǎn)點(diǎn)挫折就可以將我劃的遍體鱗傷，忽然眼前一黑，世界在顛倒，那是……
文森特·凡·高，如火一樣的狂人，他尖銳的目光，不理會(huì)譏笑他的商人，僵硬的面部，沒(méi)有任何表情，畫(huà)板上，是麥阿的麥田，燃燒的生命，炙熱的靈魂，他用澎湃的呼吸和激蕩的生命，擺脫了世俗的羈絆沖破了坎坷的命運(yùn)，如鳳凰涅盤(pán)，浴火重生。
那位高大的身影漸漸模糊，冷風(fēng)將我吹醒，淚，早已被風(fēng)吹干，我不屑的笑了，不斷地挫折鑄就了多少偉大的靈魂�。〖刺鞂⒔荡笕斡谑侨�，則必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能……既然已經(jīng)選擇了坎坷，又何必去嘆“無(wú)可奈何花落去”�。�
披上外套，冰涼的身體暖了許多，抬頭，美麗的夜空，是啊，人生哪能事事都如意，這正如破繭而出的蝶，愈是脆弱，才愈美得驚心動(dòng)魄！
人生，又實(shí)在如花一樣美麗，花開(kāi)，花落多多，凋零？綻放！
問(wèn)題作文600字 篇5
每個(gè)人都有自己最害怕的一件事，害怕看鬼片，害怕作業(yè)太多，害怕上補(bǔ)習(xí)班，害怕被父母批評(píng)，害怕，而我最害怕的事，就是回答問(wèn)題回答錯(cuò)了會(huì)被同學(xué)們嘲笑。
記得以前還在上《新概念》的時(shí)候，就因?yàn)闆](méi)有回答正確而被嘲笑。那是在一個(gè)星期六的早上，我到英語(yǔ)班去上《新概念》，當(dāng)我們考完課測(cè)后，老師開(kāi)始講課，不一會(huì)兒老師走到另外一個(gè)黑板前，用手指著上面的表格說(shuō)：現(xiàn)在我們來(lái)把它補(bǔ)充完整，就從第二排開(kāi)始說(shuō)吧，一人一個(gè)，聽(tīng)完后，我有些緊張，因?yàn)槲遗聲?huì)把這些結(jié)構(gòu)弄混。于是我數(shù)了數(shù)人數(shù)又?jǐn)?shù)了表格，發(fā)現(xiàn)我要說(shuō)的是一般過(guò)去式，我回憶了一下一般過(guò)去式的結(jié)構(gòu)，然后開(kāi)始在我的心中默念，一般過(guò)去式的.結(jié)構(gòu)是主語(yǔ)加動(dòng)詞過(guò)去式加其他。我差不多在心中默念了十遍后，輪到我了，我深吸一口氣說(shuō)，一般過(guò)去式的結(jié)構(gòu)是主語(yǔ)加動(dòng)詞過(guò)去式加其他，可是說(shuō)完后，突然發(fā)現(xiàn)我以為太緊張而錯(cuò)了，剛想改正過(guò)來(lái)時(shí)，傳來(lái)了質(zhì)疑的聲音，緊接著又聽(tīng)見(jiàn)其他同學(xué)說(shuō)：不加IS，我心跳的加快，很緊張，此時(shí)，我覺(jué)得很尷尬，這時(shí)我聽(tīng)到第一排的王允文說(shuō)，你看她那樣，然后鐘金霖跟著笑了起來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)后，立馬低下了頭，我的臉已經(jīng)漲成了兩個(gè)大番茄。
老師什么也沒(méi)有說(shuō)，瞟了我一眼后，叫我坐下，我的內(nèi)心沮喪極了，我想，如果是你們答錯(cuò)了，別人笑你們你們是什么感受，然后重重的嘆了一口氣，又開(kāi)始恢復(fù)到上課狀態(tài)。
這件事發(fā)生后，我就特別害怕回答問(wèn)題錯(cuò)誤而被嘲笑，所以我希望同學(xué)們不要因?yàn)槟硞�(gè)同學(xué)回答錯(cuò)問(wèn)題而嘲笑他，這是一種非常不道德的行為。
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