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官兵捉賊作文600字6篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的官兵捉賊作文600字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
官兵捉賊作文600字 篇1
看了規(guī)則后,合上書(shū),開(kāi)始玩起“官兵捉賊”來(lái)。雖然我喜歡玩游戲,但我不太愛(ài)說(shuō)話(huà),總是有些格格不入讓我不由得有些不安。
項(xiàng)盈盈先擲起紙團(tuán),一霎那,我有些慌亂,不知該拿哪個(gè)好?似乎每一個(gè)紙團(tuán)都在向我招手,對(duì)我說(shuō):“快選我吧!”我不知為何有些恐懼涌上心頭,隨手抓了一個(gè)看了起來(lái)!鞍!”,我失聲尖叫,是“捉!”如同拿到了一個(gè)燙手的山芋,面對(duì)三個(gè)人那壞壞的笑容,我不知所措。
“問(wèn)你們個(gè)問(wèn)題,你們的地位高嗎?”我小聲地說(shuō)。“高!“項(xiàng)盈盈自信地回了我的話(huà),看起來(lái)十分坦蕩。我直接將她排出了“賊”的名單中。“你們呢?”再一次的疑問(wèn)打的.他們措手不及,李夢(mèng)婷支支吾吾的說(shuō):“不,不太高吧。”“我也不太高。洪晨燕也開(kāi)了口,面上顯得很堅(jiān)定的樣子。
我不禁陷入了沉思:剛才李夢(mèng)婷雖然支支吾吾,但她面色紅潤(rùn),表情平淡,趴在桌子上絲毫不畏懼,而洪晨燕眼神飄忽不定,手腳不自然,手指頭不停地?cái)[弄著,肯定是她!拔抑懒耍∈呛槌垦!”我異常堅(jiān)定,經(jīng)過(guò)我的一番推理,是她沒(méi)錯(cuò)了。
你確定不再猜猜?她笑了笑,眼里透露出一絲絲狡黠的笑意!拔掖_定就是你!沒(méi)錯(cuò)!”在眾人期待的目光中,她緩緩攤開(kāi)紙團(tuán)!笆裁!”我搔搔后腦勺有些不可思議,是“兵”!沮喪在心間蔓延開(kāi)來(lái),好不同意才見(jiàn)到雨后美麗的彩虹,卻又被突然突如其來(lái)的烏云給蓋住了,挫敗感如同沒(méi)了堤壩的瀑布一樣飛瀉下來(lái),那種疼痛像斷了線(xiàn)的大珍珠砸在我的身上。
待會(huì)兒我定將迎來(lái)一場(chǎng)“死刑”。
官兵捉賊作文600字 篇2
今天晚上,我在玩一個(gè)有趣的游戲——官兵捉賊。游戲規(guī)則是這樣的:每四個(gè)人一組,老師在線(xiàn)條上寫(xiě)了“官”“兵”“捉”“賊”四個(gè)字,讓大家來(lái)抽。抽到“捉”的人自己站出來(lái),然后去“審問(wèn)”別人,最后根據(jù)自己的推測(cè),說(shuō)出誰(shuí)是賊。說(shuō)對(duì)了,官則命令兵打賊,說(shuō)錯(cuò)了,則官命令兵打捉。
第一局開(kāi)始了,我和林紹杰、梁瑾恒、余繼賢一組,我們輪流上去排隊(duì)抽簽。最后林紹杰抽到了捉,梁瑾恒抽到了賊,余繼賢是兵,而我是官。開(kāi)始審問(wèn)了,林紹杰卻還一副蒙圈的樣子,怎么也摸不著頭腦:“問(wèn)什么?”老師哈哈大笑,說(shuō):“都可以!庇谑橇纸B杰先問(wèn)了余繼賢,誰(shuí)料他一口否認(rèn):“我不是賊。”林紹杰無(wú)可奈何,又硬著頭皮,走過(guò)來(lái)問(wèn)我。我為了騙他,把紙塞進(jìn)了口袋里,不安地說(shuō):“我不是賊!苯又肿呦蛄肆鸿,他還沒(méi)到那兒,梁瑾恒就舉起手來(lái),誠(chéng)懇地說(shuō)自己不是賊。隨后,林紹杰掃了我們一眼,覺(jué)得我是賊,便告訴了老師。老師疑惑地說(shuō):“你確定嗎?”“我確定!绷纸B杰堅(jiān)定地回答。我心里一陣狂喜。由于他的'猜測(cè)失誤,我命令余繼賢小兵用力打林紹杰的手四下!芭九九荆 敝宦(tīng)四聲清脆的響聲,林紹杰被余繼賢打得滿(mǎn)手通紅,表情痛苦地走回了座位上。
第二局比賽開(kāi)始了,陳佩玉和以前一樣一直賴(lài)在椅子上不肯下來(lái)。最后,老師用他的三寸不爛之舌說(shuō)服了她。本組的成員有:金安吉、趙芷斕、林熠暄和陳佩玉。開(kāi)始抽簽了,陳佩玉小心翼翼地抽出一張紙條,然后放在手心五秒鐘,才緩緩地打開(kāi)了紙條,她一見(jiàn)紙條上的字,就呼出了一口熱氣。我猜她不是官就是兵。果然不出我所料,陳佩玉抽到了“官”。最后林熠暄經(jīng)過(guò)自己的猜測(cè),判定金安喆是賊,結(jié)果猜對(duì)了。所以,金安喆被兵趙芷斕狠狠地打了四下手心。
后面又開(kāi)始了第三局、第四局,林熠暄這個(gè)賊被找到了,她也被打了幾下手心。最后一局我很遺憾地沒(méi)有捉到賊,所以被打了四下。
在這片歡聲笑語(yǔ)中,我度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。
官兵捉賊作文600字 篇3
早上的陽(yáng)光從窗外射進(jìn)房間,老師在教室中間站著不知道在講些什么。一束陽(yáng)光照在我的桌子上,透過(guò)水筆,映射出淡淡的七彩色。抬起頭,隨著同學(xué)的目光看向老師,聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō):“我們做個(gè)游戲吧——“官兵捉賊”!”
“官兵捉賊”的游戲聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單,可想從三人中找出狡猾的“賊”,并不是容易的事。我沒(méi)有參加這個(gè)游戲,“當(dāng)局者迷,旁觀者清”,我置身事外,難道還猜不出來(lái)?
只見(jiàn)參加游戲的四個(gè)人走到教室中間,“捉”走出隊(duì)伍,仔細(xì)觀察著對(duì)面的三人。我也觀察著,那三人站在窗前,陽(yáng)光從他們身旁照過(guò)來(lái),讓人心生一種神秘感,到底誰(shuí)是“賊”呢?我看向第一個(gè)人,這是位女孩子,表情淡淡的,卻總是左顧右盼,不會(huì)對(duì)上任何人的眼睛,會(huì)是她嗎?我收回目光,另一個(gè)人像是壓抑不住上揚(yáng)的嘴角,嘻嘻哈哈的笑聲感染了圍觀的同學(xué),難道是他?一位表情閃躲,是心虛,還是害羞?另一衛(wèi)嬉皮笑臉,是故意攪人心弦,還是單純的'外向?真是撲朔迷離的游戲,我看向最后一人,他真淡定啊,從始至終沒(méi)有任何表情變化,是他偽裝的好嗎?
我想把觀察到的一點(diǎn)一滴細(xì)細(xì)整理,可“捉”不給我機(jī)會(huì),他指向了中間的同學(xué):“是你!”被指了名,當(dāng)然要亮出自己的身份,居然真的是“賊”!另外兩人分別是“兵”和“官”,我沒(méi)猜對(duì),真是一個(gè)不理想的結(jié)果。
游戲結(jié)束了,老師開(kāi)始介紹各位同學(xué)。我靜靜地聽(tīng)著,發(fā)現(xiàn)每一位正在被介紹的同學(xué)都會(huì)低下頭,把頭埋在自己的臂彎里。原來(lái)年少氣盛的同齡人也和我一樣——還是那么害羞啊。
官兵捉賊作文600字 篇4
“哈哈哈,你又猜錯(cuò)了!”“嘿嘿,我是官,不是賊!”咦?這好好的作文課,怎么教室里一片吵鬧?原來(lái),我們?cè)谂e行活動(dòng)作文——“官兵捉賊”。
老師將紙條發(fā)下來(lái)之后,我們馬上就開(kāi)始了“捉賊”了。我們把紙條一一折好,稍微打亂了一下,接著,我把四張紙條放在手里,像“天女散花”一樣地往上一拋,張條還沒(méi)有落到地上,我們便在爭(zhēng)搶起來(lái)。每一局,我打開(kāi)紙條一看,是“官”,王同學(xué)當(dāng)了“捉”我眼珠子一轉(zhuǎn),想:這回我要捉弄捉弄她,嘿嘿……
“你是賊嗎?”“捉”先問(wèn)了其他的人,馬上要輪到我了,我在她問(wèn)別人的.時(shí)候,我突然說(shuō):“我是賊!”她一聽(tīng),馬上就指了我,結(jié)果打開(kāi)一看,是“官”!“打了下”。我“命令”“兵”,于是“兵”打了她3下,我把紙條收了上來(lái),第二回合開(kāi)始了。
這一回合我真的抽到了“賊”,我想,上回我逗了她,這下她們應(yīng)該不會(huì)相信我了吧!于是我又大喊了起來(lái):“我是賊,我是賊!”沒(méi)想到另一個(gè)人也效仿了我,我們兩個(gè)就這樣唱起了“雙簧”,那“捉”果然拿我們沒(méi)辦法,只好選那個(gè)沒(méi)有吵的人了!打開(kāi)紙條一看,呀!是兵!我壞笑著打開(kāi)了紙條,“原來(lái)是你!”那“捉”氣憤地喊道。沒(méi)有辦法,“捉”只好乖乖地挨打了。第三回合就在這歡笑中開(kāi)始了。
開(kāi)始,有人問(wèn):“誰(shuí)是捉?”我抽到的是“兵”,不是“捉”,看看周?chē),并沒(méi)有人站出來(lái),“到底是誰(shuí)?”有人又問(wèn)了一句,這時(shí),“捉”才慢悠悠地亮相。這回我們的“捉”神機(jī)妙算,竟然問(wèn)也沒(méi)問(wèn),一下子就捉住了“賊”,這下子,我們的“賊”可是輸?shù)眯姆诜恕?/p>
“好,把紙條收上來(lái),同學(xué)們都回到座位上!崩蠋熛铝,我們都只好回到座位上,看著老師把紙條收走,我們心里其實(shí)還想再玩幾局呢!
官兵捉賊作文600字 篇5
“他就是賊!”“不對(duì),是他。”教室里傳出了一陣陣吵鬧聲,走到門(mén)外的我,被里面的動(dòng)靜嚇了一大跳。不會(huì)吧,我們班難道進(jìn)賊了?等我驚慌地打開(kāi)門(mén),才知道不必大驚小怪,原來(lái)是我們班的人在玩“官兵捉賊”的游戲。
這個(gè)游戲規(guī)則是這樣的:一局中有五個(gè)角色,分別是一個(gè)“捉”、一個(gè)“官”、一個(gè)“兵”、兩個(gè)“賊”。老師會(huì)拿出五個(gè)紙條,每個(gè)紙條上寫(xiě)著各自的角色,拿到“捉”的人要找出兩名賊,而不傷害到官兵,如果選對(duì)了,賊就要懲罰,如果錯(cuò)了,“捉”受懲罰。
游戲開(kāi)始了,只見(jiàn)紙條如雪花般從天上(老師手中)飄了下來(lái)。大家拿到了各自的紙條后,都迫不及待地打開(kāi),每個(gè)拿到角色的人都神情各異,只有我還不安地拿著。我忐忑地打開(kāi)紙條,看到了一個(gè)“賊”字,我頓感天眩地轉(zhuǎn),差點(diǎn)暈過(guò)去,卻只能故作鎮(zhèn)定,結(jié)果旁邊的同學(xué),好像吃錯(cuò)了藥一般,跳起來(lái)喊:“我是賊,來(lái)抓我!”我也一起叫了起來(lái),這可難到了“捉”,他只能沉吟地點(diǎn)了點(diǎn)道:“你是賊。”剛才大叫的同學(xué),混淆視聽(tīng),想碰碰運(yùn)氣,結(jié)果他還真是“賊”,被抓了出來(lái),再看那位“捉”,他早已笑得不亦樂(lè)乎了,F(xiàn)在只有我一個(gè)漏網(wǎng)之魚(yú),我只能保持鎮(zhèn)定,那位“捉”好像十分有把握,信心十足地的在我們當(dāng)中掃視一番,最后居然選到了“兵”,抽到“賊”的'我,一下子放松了下來(lái),頓時(shí)我哈哈大笑,再看那位“捉”的人,臉上的自信早沒(méi)了。
哈哈哈,這次的“官兵捉賊”不但讓人開(kāi)心,而且在游戲中,我也領(lǐng)悟到了一個(gè)道理:遇到事情要保持鎮(zhèn)靜,要學(xué)會(huì)察顏觀色。
官兵捉賊作文600字 篇6
“你是賊!”“才不是呢!他才是!”教室里到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),這是在玩什么呢?哦,原來(lái)大家四人一組正在玩“官兵捉賊”呢!官就是縣太爺,兵就是衛(wèi)兵,捉就是捕快,賊就是小偷。游戲規(guī)則是:以抓鬮的方式?jīng)Q定角色,紙片上分別寫(xiě)著“官”、“兵”、“捉”、“賊”。捉的人亮出身份,去猜哪個(gè)是小偷,如果捉對(duì)了,賊就要受懲罰,如果捉錯(cuò)了,嘿嘿,捉的人就要接受懲罰嘍!
游戲開(kāi)始了,由抓鬮決定角色,我隨便拿了一張紙片。我在心里默默地祈禱:千萬(wàn)不要抓到“捉”和“賊”哪!祈禱了一番后,我懷著一顆忐忑不安的心,看了看四周。見(jiàn)沒(méi)人了我才小心翼翼地打開(kāi)紙片。一看上面的字,我就傻眼了,面無(wú)表情地站在那里,我竟然是“賊”!天哪!地哪!怎么會(huì)這樣呢!之后,為了不露餡,我就故作鎮(zhèn)定來(lái)掩飾我這個(gè)身份。我笑瞇瞇地對(duì)著“捕快”笑:“哈哈哈……嘻嘻嘻……”“捕快”犯難了,我還是不停地笑。我心里非常緊張,想:啊呀!這個(gè)“何捕快”不會(huì)捉到我吧?為什么我是“賊”捏!縣太爺可以高枕無(wú)憂(yōu),衛(wèi)兵可以懲罰別人多好呀!這時(shí),“何捕快”已經(jīng)想好了,指著洪明甫說(shuō):“你是賊!”可惜啊,“何捕快”捉錯(cuò)了,居然把縣太爺當(dāng)成賊,以下犯上,惹怒了縣太爺。縣太爺一氣之下打了“何捕快”好幾大板。哈哈哈,我的`演技太好了!瞞天過(guò)海!嘻嘻嘻……啦啦啦……“何捕快”被打得好“慘”喲!三次都要“挨板子”!我心里可高興了!沒(méi)被捉住哈,我暗自慶幸。這“何捕快”也太笨了!我得意洋洋地看著正在“挨板子”的“何捕快”。一開(kāi)始,“何捕快”是有點(diǎn)懷疑我的,可是他后來(lái)被我的“狂笑”迷惑了。哈哈哈……嘻嘻嘻……游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
這次的游戲可真是好玩呀!我下次一定要再玩幾次!
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