- 相關(guān)推薦
【推薦】淚水的作文600字4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的淚水的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
淚水的作文600字 篇1
關(guān)愛是在生病時的時候，給予一個親切的問候;關(guān)愛是在受傷的時候，送上一句慰問;關(guān)愛是在煩躁的時候，講上一個笑話……
說起關(guān)愛，在我記憶的銀河里，那顆金燦燦的星星總是浮現(xiàn)在我們的眼前，認為難以忘懷……
記得那是一個雙休日的下午，剛燒開的水“撲哧”一聲，噴到了我的腳上，那滾燙的開水使我灼痛萬分，任憑如何堅強都難以抑制眼淚滴落下來。此時，我擔心的并不是腳上會不會留下疤痕，還有敷藥時的疼痛，而是明天上學同學們的譏笑，可能會說“哎呀，這樣笨手笨腳的'人都有，倒水都能把腳燙傷!”“像這種愚蠢、呆板、笨重的人，長大后肯定沒出息!”
可讓我意想不到的是，第二天同學們根本不是我想象中的那樣。同學們并不是贈來嘲笑，而是投來同情的目光;并不是拋來冷落，而是送來一絲絲甜蜜，一份份安慰。更讓我感動的是我的好哥們——康亮。他在我需要幫助時，就像干旱時的及時雨，黑暗中的一縷陽光，寒冷中的一絲溫暖，急匆匆地趕來，極富熱情地幫助我。
那天，我想去廁所，康亮見狀，趕忙過來扶我下樓梯，這時他成了拐杖。在他的攙扶下，我仍艱難地一瘸一拐地挪動腳步。突然，我腳踩空了，就在那驚險萬分地一刻，我身旁的康亮同學眼疾手快，一把將我拉住，我們這才長舒一口氣。“真是有驚無險啊!”我們異口同聲地說道。
其實他對我的幫助如沙灘上的貝殼撿也撿不完，又似形態(tài)各異的雪花紛紛飛舞：那幾天下課時他都會陪閑聊，問我傷口愈合的情況;上體育課時他又幫我向老師請假;每天早上總是他幫我遞交作業(yè);之后又忙前忙后地幫我領(lǐng)早餐……我只感覺那幾天幸虧有康亮的相助。
雖然時隔鏡遷，但康亮給予我的關(guān)愛讓我難以忘卻。我和他的友誼也愈加深厚，在同窗的這么多年里，我們總是互相關(guān)愛著對方。讓我和康亮關(guān)愛永久，友誼永恒吧!
淚水的作文600字 篇2
生活中，我們流過淚，淚水是感情的流露，或激動，或喜悅，或痛苦，或委屈，或懊惱……它是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚水都折射著我們走過的歷程。淚水流下的瞬間，你肯定有很多的感觸；但當淚水流過時，你是否會記得它里面的故事。
記得上學期期末考試，我的語文成績竟然是91分！好像一個晴天霹靂，我感覺好像被潑了一盆冷水，渾身冷冷的。不可能！連劉恒都考了93分呢？一定是我看錯了……我心里嘀咕著。這的確是個打擊，要知道平時我可以考95分以上呢！重點是我該怎樣向媽媽交代啊？我忐忑不安極了。
放學后，天空中下起了淅淅瀝瀝的小雨，街道上滿是泥漿和水坑。天陰沉沉的，布滿了烏云。車聲、下雨聲、喊叫聲、走路聲，響成一片，更是攪得人心煩意亂。我走得像蝸牛一樣慢，不想回家。一顆心怦怦的跳著，好像要蹦出來似的。我回到家，生硬的坐下來。媽媽立刻明白我有什么事情瞞著她，柔聲說：“怎么了？”我咬著嘴唇，扭捏地把那張卷子交給了媽媽。我低著頭，手緊緊地抓著衣角，心里像十五個吊桶打水——七上八下，仿佛能想象到等待我的是怎么樣的命運。
然而事實卻跟我想象的完全不一樣。媽媽的手拍了拍我是肩膀，輕輕說：“沒關(guān)系，下次細心一點一定能考好！現(xiàn)在我們來分析一下試卷，好不好？”我猛然抬起頭，看到的是雙充滿鼓勵的'眸子。淚水不停地在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，一滴一滴掉下來，像斷了線的珍珠，又像傾瀉的雨點，流到了我的嘴里，那味道很是奇妙，既苦澀又咸，既美好又甜，有一種說不出來的味道，滿滿是感動。
淚水是渲瀉，是釋放。它是一種真情的表達，是內(nèi)心深處的獨白。當你的親人離去時，淚水，不是心酸，而是愛；當看到那令人感動的電影時，淚水，不是悲傷，而是敬仰；當你被別人批評，覺得委屈時，淚水不是傷心，而是前進的動力……淚水過后，無論是風的猛烈，還是雨的咆哮，我們依然能夠見到明媚的陽光！
淚水的作文600字 篇3
當那次大地震之后，很多人都家破人亡，沒有了親人和孩子。
至少，他是幸運的。他是一所中學的學生。他還有父母。但是，他沒有了雙腳。
在那次大地震來臨的時候，他完全有逃跑的機會他的座位就在門邊�？墒牵麤]，他剛跑出門，便又撤了回去，幫助老師將同學們救出教室。當他背起最后一個留在教室里摔倒了的同學時，他的腳一陣劇烈的疼痛。原來，他的腳被墻上倒下來的水泥塊壓住了。他一狠心，想到背上的同學，他毅然拔出了自己的腳。望著滿是血的右腳，他痛苦地皺了一下眉頭，然后背著那個早已嚇壞了的女同學。一拐一拐地走出這個危險的地方。
在操場上，他忍著痛,強行令自己平靜。遮住了受傷的腳。后來，老師疏散大家回家。因為腳受傷了，他只能走得很慢。
走出校門沒多遠，他就被一面廢墻壓住了下半身。突然之間失去了知覺，暈了過去。周圍的`同學和老師連忙將他送到學校的醫(yī)務(wù)室去了——只有那兒沒有倒塌。
當他醒來的時候，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在床上，腿那頭好像沒有了什么似的，他干覺有什么不對，掀開被子，“腿呢!”他驚叫一聲，又暈倒了。等到醒來的時候，發(fā)現(xiàn)父母，老師和同學都為在他身邊。
同學們和老師對他說了很多安慰的話，他都沒有理會，只是呆呆地望著自己的腳那頭。他哭了，但是，他并沒有后悔自己所做的事。
自從那次地震之后，每當外面打雷的是后。他都會做噩夢，嘴里不停地叫著：“老師，快跑，快跑吧！“然后驚醒了，沒當這時他就會拄著拐杖，站在站在窗前，默默地哭著。沒次都是偷偷的哭，但站在門外的父母都早已流下了眼淚。
淚水的作文600字 篇4
每當我在后院的葡萄架下乘涼時，吃著酸甜味美的葡萄仰望浩瀚無比的蒼穹時，不禁想到了當年……
在我小學四年級時，我曾為了當班級的主持人下了很大的功夫，但老師看我的身材和面貌不怎么美，便讓我和別人比一場，結(jié)果我輸了，而且輸?shù)眯姆诜�，不爭氣的流下傷心的淚水，老師還是決定讓這位女生來主持班會。但我還是不服氣，于是老師讓我放假時讀一讀《彼得堡》，等開學時考我，表現(xiàn)好就讓我當主持人。
在一個晴空萬里的日子，我站在自家茂盛如蓬的葡萄架下，一邊津津有味地吃葡萄，一邊享受著天空的美景，突然我想到快開學了，老師布置給我的'任務(wù)還沒完成。
我忘了看書，怎么辦？于是我趁還有幾天才開學的時間，便開始認認真真的讀書。可是俄羅斯小說里人物的名字太長了，例如阿納托利·尼古拉耶維奇·托斯陀耶夫斯基，所以我就把他編成繞口令來背，等我背下來時竟然發(fā)現(xiàn)自己可以背繞口令了。于是，我便花了5元錢又買了一本繞口令的書：“班長管班干部，班干部不讓班長管班干部，班長偏要管班干部……”讀起來是是不是很有趣？
到了開學的那一天，老師問我看的怎么樣？我和老師說了實話，但我告訴老師我在假期里學了別的本領(lǐng)給老師表演：字紙里裹著細銀絲，細銀絲上趴著四千四百四十四個似死似不死的小死虱子皮···等老師聽完我的幽默流利的表演后，老師爽快地同意我當主持人了。等到了表演那天，我激動萬分的走上了演講臺，那一刻我開心無比的笑了……
曾經(jīng)的淚水和歡笑，讓我深深懂得了：學習成績的落后是一種剜心的痛 ，寂寞孤獨中的拼搏與追求充滿了煎熬，但是男兒不相信眼淚，唯有使命的呼喚，才讓我們在失敗中勇敢地站起，不斷地磨煉自己，終將獲得成功！
【淚水的作文600字】相關(guān)文章：
淚水的作文03-19
淚水還在作文09-08
淚水的味道作文09-25
感動的淚水作文02-02
淚水的作文【熱門】05-30
傷心的淚水作文05-29
激動的淚水作文01-12
后悔的淚水作文04-16
委屈的淚水作文04-30
關(guān)于淚水的作文02-11