【熱門】著迷作文600字3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的著迷作文600字3篇，歡迎大家分享。

著迷作文600字 篇1

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”，從小，我就受到文化的熏陶。一本本書就像一個個神奇的天地，令我陶醉其中。

　　幼兒園時，媽媽買來一本本童話書，每天晚上給我講個故事，每一次我都聽得津津有味，隨著故事情節(jié)時而高興，時而傷心，時而憤怒，時而憂愁，我完全被吸引了。能識字后，我就輪流翻看童話書，沒多久就沉浸在童話王國中。有一次竟看到了深夜，最終還是在媽媽的驅(qū)趕下，特別不情愿的上床睡覺。

　　上小學(xué)后，我讀了更多的書，短篇小說、中外繪本，每一本書都讓我學(xué)到了許多知識，讓我看到了全新的世界。我常常買書，一本又一本，從未間斷。我最喜歡著名作家埃爾樂寫的《丁丁歷險記》，書中的丁丁環(huán)游四海，驚險的探索經(jīng)歷使我癡迷，我十分希望能像他一樣漫游世界。

　　三年級時，我開始廣泛閱讀長篇小說、科學(xué)著作。從《草房子》體會到了水鄉(xiāng)人民的善良純樸；從《梅里鷹王》明白了生存的`艱辛;從《追風(fēng)箏的人》懂得了不要放棄，要有信心的真理；從《飛向人馬座》學(xué)到了人要堅強勇敢……我�？吹弥�迷，忘了吃飯，忘了休息。

　　書，給我的益處越來越多:科學(xué)課上，我積累的科學(xué)知識派上了用場;寫作文時，積累的課外名句豐富了文章內(nèi)容；傷心時，書是最好的安慰；有壓力時，書為我減壓……書已經(jīng)成為我最好的朋友。

　　最近，我又花下血本，買了十三本厚書，花了二百三十元。父母都勸我別買了，可我依然堅持著要買書。誰叫我那么愛看書呢！

　　每一本書，都給我一個神奇的世界；每一個字，都有十足的魔力。

　　書真讓我著迷！

著迷作文600字 篇2

　　盛開的花兒，那香氣令人陶醉。

　　——題記

　　人怎樣才能成功呢，怎樣才能活出意義。怎樣才能活出精彩，怎樣活出偉大？世堅持，只有堅持下去，你才能成功，你才能活出意義，你才能活出精彩，你才能活出偉大，這只是成功的一小部分。

　　這件事情驗證了這個道理：一天下午，天空陰沉沉的，又到了上體育課的時候，同學(xué)們個個都低著頭，唉聲嘆氣的，即將到來的“長跑”這個惡夢就要來了。這是一項耐力的`比拼，在體育考試中置關(guān)重要，但卻要我們來到了意想不到的痛苦。當(dāng)老師宣布起跑時，老天爺刮起了風(fēng)，這聲音似乎在嘲笑我們，又是像是在為我們嘆氣，在跑步過程中，又給我們制造了障礙。

　　我們輕松地跑完了一圈，可接下來又是接連不斷的惡夢，過了一會兒有許多人已經(jīng)停了下來，這正是長跑中最艱難的環(huán)節(jié)。我與其他人不同，我感冒了，在這艱難的，且最關(guān)鍵的時刻，呼吸又不是很通暢，飽含著病痛與意志力的折磨。幾乎想放棄了。這只是普通的小測試，不如停下來休息，等身體恢復(fù)了再說；你看，大部分同學(xué)都堅持不了了，不如你也停下來休息一會兒吧！更何況你還抱病在身呢，老師會原諒你的，歇一會兒，停一下吧，你的力氣也差不多了，你還不是“第一名”呢。休息一會兒吧！可又想到結(jié)束時別人取得了優(yōu)異的成績，自己卻又是狼狽不堪、沒面子時，我就立刻打消了這個念頭。

　　我堅持下去了，跑的再慢，也不會停下來走一步，痛苦的并不是我一個人，而是在練習(xí)長跑的每一個學(xué)生，我不比他們特殊，我也不想成為失敗者。想到這些，我使出了渾身解數(shù)，盡我自己最大的力氣飛快地奔跑起來，就這樣我取得了令自己滿意的成績。

　　長跑后，身體雖然很累，但心里很快樂，因為我努力了，我堅持了。從那以后我學(xué)會了堅持，堅持那種強大的意志力幫助我克服了許多困難！堅持這種精神讓我著迷！

　　一個如果具備了堅強的意志，那么他就能克服前進道路上的種種困難，百折不撓，堅持不懈，直至成功。

著迷作文600字 篇3

　　世上千千萬萬人的愛好都有所不同，可能是下棋、運動，也可能是玩魔方、吃美食，但我的愛好覆蓋面就比較廣了，我喜歡做各式各樣的游戲，游戲使我著迷。

　　我最早接觸游戲是在幼兒園時期，在教室中，老師常常會通過各種游戲以助我們學(xué)習(xí)一些知識，認識一些動物，休閑時，我們就在空地上玩老鷹捉小雞，石頭剪刀布，輸了的同學(xué)就要當(dāng)母雞，贏的人就當(dāng)老鷹，其余的人就是小雞，我們一會兒哈哈大笑，一會兒蹦蹦跳跳，玩兒的不亦樂乎，直到老師呼叫我們回去上課，我們才戀戀不舍地離開。

　　上了一年級，課間時間短，時間上已經(jīng)不允許我們玩老鷹捉小雞這種游戲了，我們又開始玩兒“一二三木頭人”，選一個人面對墻壁，其他人站在起點慢慢往前走，當(dāng)面對墻的人喊“一二三木頭人”的'時候，除了他自己，其余人不能動一下，如果誰動了，就被淘汰出局，接著往前，走的人只要有一個拍到面對墻壁人的后背三下并不被抓住，就算勝利，如沒有，則面對墻壁的人勝利。

　　到了三四年級，我們又玩一種叫“九宮格”的游戲，橫豎各兩條線，畫出九個宮格，一個人持一種符號，把自己一方三個符號連起來就算勝利，不管橫著豎著斜著，只要三個連在一起都可以。

　　再大些，學(xué)校開始流行摔書簽，只要一方將對方的書簽摔翻，那么這個書簽就歸你所有，我只花五塊錢買了一板兒，就贏來一大盒�？梢驗閷W(xué)生上課也偷偷玩，老師就強調(diào)不讓帶書簽了。書簽風(fēng)波就這樣結(jié)束了。

　　現(xiàn)在我上了六年級，以上游戲已經(jīng)不能滿足我的需求，我們開始玩兒“數(shù)獨”，有四宮、六宮、九宮等，要做到每個小宮格以及橫豎都必須有1——4或1——6或1——9的數(shù)字，這種游戲可以鍛煉大腦思維能力，成為比魔方還有吸引力的游戲�，F(xiàn)在我們班最流行的游戲就是它。

　　我喜歡做游戲，我覺得我是當(dāng)之無愧的游戲王，游戲使我著迷。

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