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生活見(jiàn)聞作文600字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的生活見(jiàn)聞作文600字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
生活見(jiàn)聞作文600字 篇1
hi,大家好,我是森林中的一棵小草。下面我來(lái)給大家介紹一下我在這里一年四季的生活與見(jiàn)聞。
春姑娘邁著優(yōu)雅的腳步走來(lái)了,春雷聲聲把我驚醒,我悄悄探出頭來(lái),春風(fēng)連忙給我送來(lái)一件嫩綠的衣裳。晨露給我洗了個(gè)澡,暖暖的陽(yáng)光透過(guò)大樹(shù)伯伯的頭發(fā),輕輕照在我身上,好舒服!森林中的.那條河也解凍了,小魚兒在里面快活地游來(lái)游去,我也時(shí)不時(shí)探出身子來(lái)照照鏡子。
不久,夏哥哥毫不客氣地趕走了春姑娘,自己站上了崗位。我換上了一件碧綠的衣服,大樹(shù)伯伯的頭發(fā)又多又密,所以我從不擔(dān)心火辣辣的太陽(yáng)會(huì)曬傷我?!我身邊的土地下是一只鼴鼠的家,有許多的門,他常常和小伙伴們?cè)诩依锿孀矫圆。?shù)上有許多鳥兒在放聲唱歌,他們精心地做好了巢,小鳥們?cè)诶锩婵蓽嘏兀】墒,最近林中?lái)了一些可怕的猞猁,我親眼見(jiàn)到他吃了兩只小兔,結(jié)果再也沒(méi)有小兔敢經(jīng)過(guò)這里了。
金秋時(shí)節(jié),我戴上了黃色的小帽子,一場(chǎng)大霧來(lái)臨,給森林披上了一層紗衣,帶來(lái)了神秘的色彩,這時(shí),我已經(jīng)停止長(zhǎng)高了。
忽然,遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣婉轉(zhuǎn)的歌聲,還略帶一絲憂傷。噢,那是鳥兒在唱離別曲,他們排著整齊有序的隊(duì)伍,正準(zhǔn)備飛向遙遠(yuǎn)而溫暖的南方。一場(chǎng)秋雨后,金黃的樹(shù)葉像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞,這時(shí)的森林是那么凄涼,沒(méi)有了往日的熱鬧。只是偶爾會(huì)跑來(lái)幾只儲(chǔ)備糧食的螞蟻或其他小動(dòng)物。這時(shí),我也快要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了。
冬爺爺邁著沉重的步子,慢慢地走來(lái)。他帶來(lái)了潔白的棉被,鋪在大地上,整個(gè)森林都變成了銀裝世界。這時(shí)的森林好靜啊,只有寒風(fēng)在凜冽地刮著。這時(shí)的我也該睡覺(jué)了……伙伴們,明年再見(jiàn)!
這就是我——森林中一棵小草簡(jiǎn)單而快樂(lè)的生活。
生活見(jiàn)聞作文600字 篇2
我的家在新街口,我常常和爸爸媽媽乘坐地鐵一號(hào)線,每當(dāng)經(jīng)過(guò)珠江路站時(shí),報(bào)站語(yǔ)音里就會(huì)響起那熟悉的聲音“珠江路糖果車站到了”每每這時(shí)我都會(huì)非常納悶,心中生疑:這一站為什么與眾不同,竟然叫“糖果車站”?
這個(gè)小小的疑惑終于在那一天溫暖的解開(kāi)了。那是一個(gè)寒冷冬天的中午,我和媽媽乘坐地鐵一號(hào)線去珠江路金鷹,為即將過(guò)生日的外婆準(zhǔn)備禮物。當(dāng)伴隨著熟悉的報(bào)站音“珠江路糖果車站到了”我們下了車正準(zhǔn)備走出閘機(jī)時(shí),迎面走來(lái)了一家三口,老遠(yuǎn)就聽(tīng)到孩子撕心裂肺的哭鬧聲。爸爸懷里吃力地抱著一個(gè)大約三四歲的小男孩,男孩頭上包扎著厚厚的紗布,一邊痛苦的又哭又鬧,一邊還用手試圖去扯下紗布;媽媽焦急地阻止著男孩,十分的無(wú)奈,一臉的心疼和焦慮,他們顯然是剛從附近的兒童醫(yī)院看完病出來(lái)。這時(shí)從車站值班室快步走出一個(gè)漂亮阿姨,她邊走邊從口袋里掏出什么,高舉在空中跑向這一家三口。我好奇地停下腳步,目光投向阿姨,我看清她手中拿著兩顆包裝精美的糖果。她跑到男孩面前停了下來(lái),微笑著拿出一顆塞進(jìn)男孩的手里,又快速地剝了一顆,放進(jìn)了男孩的嘴里,動(dòng)作是那樣的溫柔和熟練。只見(jiàn)男孩被這突如其來(lái)的'甜蜜給怔住了,上下打量著手中亮晶晶的糖果,嘴里喳吧喳吧著,居然破涕為笑了;而孩子的父母也感激地笑著,整個(gè)珠江路地鐵站洋溢著溫暖的氛圍。
我心頭關(guān)于“糖果車站”的疑惑終于解開(kāi)了,從此我也養(yǎng)成了隨身攜帶糖果的小小習(xí)慣。我相信哪怕是一顆小小的糖果也可以帶來(lái)濃濃的溫暖!
生活見(jiàn)聞作文600字 篇3
開(kāi)學(xué)的第一周,我們五·一班很榮幸地被校長(zhǎng)選為值周班。在老師的精挑細(xì)選中,我被選上在校園站崗引導(dǎo)學(xué)生。我激動(dòng)萬(wàn)分,心里甭提有多高興了。我接過(guò)老師遞給的紅綢帶,感覺(jué)十分光榮。
第一天,我早早就到校了,與其他三名同學(xué)一起來(lái)到指定的位置站崗。我們身上披著鮮艷的紅綢帶,雙腿合攏,昂首挺胸,像一個(gè)個(gè)站崗的小戰(zhàn)士。枝頭上的鳥兒用宛轉(zhuǎn)的歌聲為我們唱歌,周圍的一切事物都向我們投來(lái)了贊許的目光!早上涼風(fēng)習(xí)習(xí),感覺(jué)有點(diǎn)涼。風(fēng)婆婆仿佛在說(shuō):“小朋友,你們一定要站好第一班崗喲!”我們聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭,精神更加煥發(fā)。一位位老師走過(guò),我們用響亮的聲音向老師問(wèn)好,老師也微笑地向我們點(diǎn)點(diǎn)頭。
大門終于開(kāi)了,同學(xué)們一窩蜂地沖進(jìn)學(xué)校,他們飛速地奔跑,看到這種情形。我不由自主地用腳使勁跺了一下地,大聲喊了一聲:“別跑!”同學(xué)都拖著下巴,望著我愣了,我也被自己的舉動(dòng)嚇住了。最后在我們的疏導(dǎo)下同學(xué)們有序地走進(jìn)了教室。無(wú)意中我聽(tīng)見(jiàn)有些同學(xué)竊竊私語(yǔ):“這位大哥哥太厲害了,如果我也能像大哥哥一樣在這兒值周該多好啊!”我聽(tīng)了這些話,感到非常自豪。
突然,有一個(gè)學(xué)前班的小孩,抱著個(gè)大水杯哭喪著臉在我身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。用好奇的目光望著我的紅綢帶,自言自語(yǔ):“我不是這學(xué)校的吧,我應(yīng)該是這個(gè)學(xué)校的.吧!”我聽(tīng)了,問(wèn)他“小弟弟,你是幾班的?”他無(wú)助地?fù)u了搖頭。我把他帶到值周老師哪里對(duì)老師說(shuō):“老師他不知道自己是幾班的了!崩蠋熣f(shuō):“你把他帶到學(xué)前四個(gè)班問(wèn)一問(wèn)吧!”接著,我領(lǐng)著小弟弟,把學(xué)前班四個(gè)都一一問(wèn)了一遍,最后才問(wèn)到了他的班級(jí)。他高高興興地進(jìn)了教室,看到他的笑臉,我心里也充滿了快樂(lè)。
這一次值周,培養(yǎng)了我們的責(zé)任心和助人為樂(lè)的精神。我們幫助了小朋友井然有序地走進(jìn)教室,我們感到非常幸福,讓我真正體會(huì)到了“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的含義。
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