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珍惜的作文600字

時(shí)間:2023-05-24 10:17:24 作文600字 投訴 投稿
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關(guān)于珍惜的作文600字4篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的珍惜的作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于珍惜的作文600字4篇

珍惜的作文600字 篇1

  這句話旨在告訴我們,命里有時(shí)終須有,命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求。這是一句快被大家遺忘在時(shí)光的小角落里的真理。它與我們這個(gè)追名逐利,追腥逐臭的時(shí)代基調(diào)顯得格格不入。我們都在人生的道路上疲于奔命,有時(shí)因觸不到的繁星,摘不了的花瓣而傷心落淚,然后抬起頭,癡癡地望著天空,迷茫的眼神中寫滿了問(wèn)號(hào)。其實(shí),我們大可不必這樣,因?yàn),握不住的沙,無(wú)論十指怎樣緊扣,仍然走漏;屬于你的那份,無(wú)論怎么失手,都會(huì)擁有。

  這并非讓人消極怠慢,無(wú)所事事,而是讓我們客觀看待所遇到的事,一切不可太勉強(qiáng),順其自然,珍惜擁有的,忘掉沒(méi)有的。唯有這樣,當(dāng)我們回首來(lái)時(shí)的`路,看著銜在西山上的落日,才能發(fā)自內(nèi)心,毫不遺憾地說(shuō)一句:“真美。 

  唐寅在《嘆世之一》中寫道:“富貴榮華莫強(qiáng)求,強(qiáng)求不出反成羞!边@恰如他自身的寫照:面對(duì)會(huì)試遭人懷疑,終身不得為官的打擊,他不是像眾人那樣強(qiáng)求于富貴榮華,而是深知“富貴榮華莫強(qiáng)求,強(qiáng)求不出反成羞”的真理,遂以賣畫為生。假使唐寅強(qiáng)求到了在朝為官的機(jī)會(huì),那也不過(guò)是一捧緊握的沙子,最終還會(huì)復(fù)歸于沙灘,消逝在歷史長(zhǎng)河之中。

  反觀當(dāng)下,有多少人能有陶淵明般不強(qiáng)求功名利祿,又有多少人能明了握不住的沙,放下也罷的哲理,我們總是在攀比,總是想得到自己沒(méi)有的東西,因而往往會(huì)出現(xiàn)理想太豐滿,現(xiàn)實(shí)太骨感的嚴(yán)重脫離實(shí)際的幻想。當(dāng)這種妄想遮住天空,強(qiáng)求六月飛雪的泡沫被現(xiàn)實(shí)無(wú)情地戳破時(shí),我們憤怒,我們失望,甚至絕望,可是這一切不都是因?yàn)槲覀兊膹?qiáng)求造成的么?

  卞之琳在《斷章》中寫道:你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你。是的,我們總是這樣,我們常常不去想自己擁有的東西,卻對(duì)得不到的東西念念不忘。于是我們感覺(jué)不到幸福,就像浸在蜜罐中的人體味不出甜是什么滋味一樣。我們的欲望涵蓋著整個(gè)世界的范圍,得不到的有十之八九,那么我們?yōu)槭裁床蝗コO胍欢兀?/p>

  珍惜擁有的,忘掉沒(méi)有的,不強(qiáng)求得不到的,這樣的人生才算是完滿吧。

珍惜的作文600字 篇2

  千篇一律,每個(gè)人都在說(shuō)的話題“珍惜”。一個(gè)很俗套卻又很真實(shí)的話題。似乎每個(gè)人都在學(xué)習(xí)如何珍惜,可最后學(xué)有所成的人能有幾個(gè)?

  ——題記

  整個(gè)初中三年,在沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的允許,在我還沒(méi)有完全學(xué)會(huì)珍惜的時(shí)候,就悄無(wú)聲息地過(guò)去了三分之二。生活像是一場(chǎng)鬧劇,每天都有一些趣事發(fā)生。每個(gè)人在這出青春的鬧劇中扮演不同的角色,或喜或憂,或笑或哭。

  日子一天一天再過(guò),時(shí)間的車輪就這樣把我們碾過(guò)、在碾過(guò),終究逃不過(guò)支離破碎的命運(yùn)。隨著分離日子的逼近,我們無(wú)奈地、被動(dòng)地要學(xué)會(huì)珍惜。說(shuō)說(shuō)是很簡(jiǎn)單,真正執(zhí)行起來(lái)又談何容易?

  明明一遍又一遍告誡自己,要學(xué)會(huì)珍惜?墒敲慨(dāng)要和對(duì)方交談時(shí),總是口是心非。明明想要擁抱,卻拒之千里;明明很軟弱,卻假裝很堅(jiān)強(qiáng);明明很珍惜,為什么嘴上說(shuō)不怕失去?

  小時(shí)候,以為時(shí)鐘停止了,時(shí)間也就會(huì)不動(dòng)。長(zhǎng)大后,越發(fā)覺(jué)得可笑甚至可悲?尚η铱杀牟恢皇俏遥有停都不愿停的時(shí)間。為什么它要在我學(xué)會(huì)珍惜之前就吧我扔到另一個(gè)時(shí)空?難道這不殘忍嗎?或許吧,我們還是孩子,面對(duì)殘忍,我們束手無(wú)策!有那么一秒鐘,我虔誠(chéng)地祈求,我奢望時(shí)間為我們的歡笑漏過(guò)一秒,已足夠。

  漸漸地。靜靜地。悄悄地。慢慢地。

  似乎學(xué)會(huì)珍惜了。不想等到失去了才懂得后悔,一切都失去了才遺憾。我不想也不敢。每個(gè)人在時(shí)間面前都是卑微得可憐的。我們能做的只有學(xué)會(huì)珍惜。

  莎士比亞說(shuō)人生就像一個(gè)舞臺(tái)。的.確,我們都是這臺(tái)上的角色。演一場(chǎng)華麗而又樸素的悲喜劇。臺(tái)上臺(tái)下進(jìn)進(jìn)出出,有人離開(kāi)了,也有人相遇了。無(wú)法挽留,更無(wú)法救贖。亦或者,在謝幕之前,虔誠(chéng)地珍惜每個(gè)人。

  只剩下一年了,三百六十五天。我想,我已經(jīng)學(xué)會(huì)怎么珍惜該珍惜的了。

珍惜的作文600字 篇3

  有些事情,當(dāng)我們懂得的時(shí)候,已不再年輕;有些東西,當(dāng)我們學(xué)會(huì)珍惜的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)早已不再擁有。

  高二那年,他,出了車禍,不過(guò)幸好只是骨折而已,要用一段時(shí)間的拐杖。那時(shí)節(jié),足球才剛剛在校園興起,操場(chǎng)上誘人的歡呼聲吸引了他,不過(guò)他卻只能坐在樓上往下看。于是,踢足球成了他對(duì)未來(lái)的憧憬。不過(guò)等他傷勢(shì)痊愈,已是暑假,操場(chǎng)上空無(wú)一人。不過(guò)這絲毫不能減少他那隱藏內(nèi)心已久的沖動(dòng)。他盡力扮演著每一個(gè)角色,傳球,鏟球,射門……盡管速度不是很快,他卻感覺(jué)到了前所未有過(guò)的激動(dòng)與興奮。那個(gè)暑假,他,踢得很痛快。

  以后,他開(kāi)始奔馳在世界的范圍的足球場(chǎng)上,開(kāi)始被人們所認(rèn)可,開(kāi)始有了自己的球迷。就在那一次次的喝彩聲與歡呼聲中,他變了,變得貪慕虛榮。金錢與榮譽(yù),就是他踢球的唯一目的。在他的`眼中,踢球已不是一種樂(lè)趣,而是一種職業(yè),一種要用金錢換來(lái)的工作。在他的心中,踢球就等于要裝滿自己的腰包,不過(guò),他的腰包可不是那么輕易就被裝滿的。他已經(jīng)與街上的商販無(wú)所區(qū)別了,惟利是圖。

  有一次,他的腿受傷需要住院治療。躺在病榻上,渾身欲動(dòng)無(wú)力,又已被禁止。在百無(wú)聊賴中,他開(kāi)始胡思亂想,不知不覺(jué),想起了學(xué)生時(shí)代的那個(gè)夏天,那個(gè)洋溢著青春氣息的夏天,以及那種獨(dú)自享受喜悅的樂(lè)趣。傷好以后,他又獨(dú)自一人來(lái)到一個(gè)大球場(chǎng),想找回當(dāng)初的那種感覺(jué)?墒撬×,虛榮心已經(jīng)占據(jù)他的內(nèi)心世界,他的心已經(jīng)無(wú)法容納其它東西了。所以,無(wú)論怎么踢,他都無(wú)法感覺(jué)到那種情感。

  人總是如此,失去的東西永遠(yuǎn)是珍貴的,擁有的卻覺(jué)得不過(guò)如此,卻不知似水流年,我們究竟失去了多少美妙的東西,究竟有多少次背叛了自己的情感……

珍惜的作文600字 篇4

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,夕陽(yáng)西下,晚霞映滿天邊,我們可曾珍惜每一抹余暉……

  ——題記

  晚霞的最后一抹余暉已消失得無(wú)影無(wú)蹤,夜幕襲卷大地。如墨的天空中,繁星閃爍,明亮的圓月掛在中央,如詩(shī)如畫。再遇一次,不知是何時(shí),要從現(xiàn)在來(lái)珍惜……

  初一,你帶我進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界。

  我懷著激動(dòng)的心情進(jìn)入了初中,對(duì)我來(lái)說(shuō),一切是那么陌生,多虧了你,是你打開(kāi)了我封閉的心門。你帶我回宿舍,帶我去食堂,和我講笑話,告訴我你小學(xué)住宿時(shí)總結(jié)下來(lái)的`經(jīng)驗(yàn)。你對(duì)我而言,是一個(gè)不一樣的存在,你帶我進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界。

  初二,您給了我一片至今難忘的夜空。

  那個(gè)晚自習(xí),讓我至今難忘。由于剛剛接觸物理,我接受能力比較差,有些東西理解不了,傷心的留下了眼淚。這時(shí),是你坐在我身邊耐心地安慰我,為我講題。下課后,是你帶我去了一個(gè)至今無(wú)法忘記的畫面——漆黑的夜空,你和我坐在草坪上,告訴我學(xué)習(xí)的方法,我們暢聊了很久,你給了我一片至今難忘的夜空。

  初三,你將含淚揮手與我告別說(shuō)再見(jiàn)。

  時(shí)光荏苒,三年轉(zhuǎn)瞬即逝。我們分別在即,回首過(guò)往,無(wú)數(shù)畫面在腦海中閃過(guò),淚水充斥著眼眶。你曾說(shuō)過(guò),我們一直會(huì)是好朋友。我們高中不僅在一個(gè)學(xué)校,還會(huì)在一個(gè)班。但我從你的眼神中看到了不舍與無(wú)奈。欣怡,謝謝你帶給我的一切。我明白,不久的將來(lái),你將含淚揮手與我告別說(shuō)再見(jiàn)。

  黎明即將來(lái)臨,空中還有幾顆星在閃爍。等到太陽(yáng)升起,光亮照滿大地,月與星的光亮都會(huì)被隱沒(méi)。但你仍是我心中最亮的星,我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這顆星……

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