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委屈的作文600字

時(shí)間:2024-08-19 18:22:30 作文600字 投訴 投稿
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【精華】委屈的作文600字3篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的委屈的作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】委屈的作文600字3篇

委屈的作文600字 篇1

  那天一大早,我照例來(lái)到學(xué)校上早自習(xí),剛坐下來(lái),同桌曉明就說(shuō):“看看你的三角板好嗎?”我從文具盒里拿出三角板遞給他,他接過(guò)手一看,臉色就變了,大聲說(shuō)道:“這三角板是我的!”

  我奇怪地問(wèn):“這三角板怎么會(huì)是你的呢?”

  他毫不講理地說(shuō):“我的三角板不見(jiàn)了,而你的卻和我的`三角板一模一樣!不是我的是誰(shuí)的?”我想:忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。于是我說(shuō):“那就給你吧,反正是不是你的,你自己清楚!”他拿著三角板高興地笑了。當(dāng)時(shí)我還天真地想,等他弄清楚了會(huì)還給我的呢!

  沒(méi)想到那天下午,我一走進(jìn)教室,組上的同學(xué)在竊竊私語(yǔ),我剛一坐下,有一個(gè)同學(xué)就說(shuō):“小偷,小偷!薄澳銈冋f(shuō)誰(shuí)呀?”我不解地問(wèn)。

  “誰(shuí)拿別人的三角板,誰(shuí)就是小偷!”他們居然誤會(huì)了我!我委屈得直想哭,但我忍住了。我不想給他們解釋?zhuān)∥业母杏X(jué)是:秀才遇到兵,有理也說(shuō)不清!可整個(gè)下午我都沒(méi)心思上課,好不容易挨到放學(xué),我拖著像灌了鉛的腿走著回家的路上。小鳥(niǎo)喳喳地叫著,好像在說(shuō):“小偷!小偷!”風(fēng)一陣陣吹過(guò)我耳邊,好像也在說(shuō):“小偷!小偷!”我捂住耳朵,流著淚跑回了家。一進(jìn)家門(mén),我就躲進(jìn)了衛(wèi)生間,打開(kāi)水龍頭,讓嘩嘩的流水聲淹沒(méi)我的哭聲。

  晚上做作業(yè)時(shí)奶奶問(wèn)我:“三角板在書(shū)包里嗎?”我小心地說(shuō):“在。”奶奶接著說(shuō):“拿來(lái)我用一下!鳖D時(shí),我的心里像揣了一只小兔子似的咚咚直跳。

  “快點(diǎn)啦!是不是又丟了?”

  我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“就……是……”“真沒(méi)用,才買(mǎi)的三角板又丟了。今天丟這樣,明天丟那樣!你怎么不把自己丟了呢?”奶奶不滿(mǎn)地嘮叨起來(lái)。我的眼淚又像泉水似的涌了出來(lái)……

委屈的作文600字 篇2

  看了這個(gè)題目,你可能感到奇怪:一向活潑開(kāi)朗、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我,怎么一時(shí)之間也突然有委屈?別急,請(qǐng)你聽(tīng)我慢慢道來(lái)……

  向來(lái)在我心中有著比山還高,比海還大的地位的媽媽?zhuān)沧兊美贤亮。媽媽現(xiàn)在老是拿我與他人做比較,比如:鄰居家的女兒一考到99分或100分,媽媽就會(huì)我吼道:“你看看人家的成績(jī)多好,再看看你的成績(jī),每次都要多丟一兩分。你就不能更上一層樓啊?人家還是四年級(jí)的學(xué)生,你呢?每次都給我丟臉!”這時(shí),我就會(huì)萬(wàn)分尷尬,真恨不得找一個(gè)地縫兒鉆進(jìn)去。每次在大街上看到幾個(gè)小女孩溫柔地對(duì)自己媽媽說(shuō):“媽咪!我想要……您能給我買(mǎi)嗎?”,她們媽媽如果拒絕,她們也不多說(shuō),只是說(shuō):“好吧!”的時(shí)候,媽媽就會(huì)沖我吼到:“看看,人家是多么懂事,說(shuō)不行就拉倒了;你呢?每次得不到自己想要的東西,就會(huì)使勁地磨,直到磨到手了才罷休。你就不能講點(diǎn)道理嗎?”這時(shí),我就感覺(jué)身上就會(huì)聚集了許多種目光,目光有的是驚訝,有的是同情,但更多的是不屑。剎那間,我的淚水從臉龐上流下來(lái),滴到地面;當(dāng)鄰居家的女兒寫(xiě)的作文發(fā)表在作文書(shū)上時(shí),媽媽就會(huì)羨慕地對(duì)我說(shuō):“你來(lái)看看別人寫(xiě)的'作文,詞句是多么優(yōu)美呀!意境是多么蔓妙!構(gòu)思多么新穎!”;然后語(yǔ)調(diào)一轉(zhuǎn):“而你寫(xiě)的作文不是流水帳就是語(yǔ)句不通。你學(xué)學(xué)吧你,別整天在那兒吹噓自己如何如何!”這時(shí),我就會(huì)感到無(wú)地自容……

  媽媽?zhuān)y道我就那么不講道理?那么沒(méi)有出息?不,媽媽?zhuān)脲e(cuò)了。記得那次,您不讓我買(mǎi)……我也沒(méi)有磨你!記得那次,我的作文被老師當(dāng)范文,您還夸我呢!媽媽?zhuān)∧@種“望女成鳳”的心情我能理解;但您這種心態(tài)會(huì)“扼殺”我的自尊心呀!真心希望天下的媽媽擺正心態(tài),既看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn),又能看到自己孩子的缺點(diǎn);先肯定自己孩子的長(zhǎng)處,再指出自己孩子的不足。

委屈的作文600字 篇3

  兩天的考試結(jié)束后,我們來(lái)到學(xué)校,等待老師發(fā)卷子。

  啊,開(kāi)始發(fā)了,我的心里像有一只兔子似的嘭嘭嘭直跳,后來(lái)干脆懸起來(lái)了。念道我的名字后,我走上講臺(tái),老師用驚異的眼睛看著我,說(shuō):“牛巖,全班唯一一個(gè)100分!卑!真的,我懸著的心終于放下了,看來(lái)自己的努力得到了肯定,我能想象出爸爸媽媽會(huì)如何表?yè)P(yáng)我,獎(jiǎng)賞我,我不禁飄飄然高興極了。然而隨之而來(lái)的不是鼓勵(lì),也不是獎(jiǎng)賞,是煩惱,是委屈,讓我怎么也高興不起來(lái)。

  從辦公室出來(lái),已經(jīng)放學(xué)了,我一回到家就鉆進(jìn)自己的房間,用被子捂住頭,放聲哭了起來(lái),心想:我依靠自己的努力考了滿(mǎn)分,為什么老師不相信我呢?我百思不得其解,越想越傷心,越傷心就越難過(guò)。

  然而,讓我沒(méi)想到的`是,過(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)到了我家。

  原來(lái),放學(xué)前我去辦公室的時(shí)候還是興高采烈的,心想:一定是我考了100分,老師要表?yè)P(yáng)我。我歡快地跑進(jìn)去,等待老師的夸獎(jiǎng)。哪知道,老師第一句話(huà)就問(wèn)我:“這次考試有沒(méi)有作假?”“沒(méi),沒(méi),沒(méi)有”我沒(méi)想到老師會(huì)這樣懷疑我的成績(jī),我氣憤驚訝加上緊張,連說(shuō)話(huà)都結(jié)巴了。老師說(shuō):“那你為什么說(shuō)話(huà)都結(jié)結(jié)巴巴的呢?看你平時(shí)挺好的,沒(méi)想到這么會(huì)撒謊,給我寫(xiě)一份檢查!”聽(tīng)了老師的一番話(huà),我頓時(shí)兩腿發(fā)軟,都不知道怎么走出的辦公室。

  看到我眼睛紅紅的,老師問(wèn)我是不是哭了,我點(diǎn)點(diǎn)頭,把自己在考試前如何復(fù)習(xí)課本知識(shí),如何做題,還買(mǎi)了課外輔導(dǎo)書(shū)等等情況告訴了老師。老師聽(tīng)了驚訝地說(shuō):“噢,原來(lái)是這樣。對(duì)不起,老師錯(cuò)怪你了。這次考試題很難,所以老師才會(huì)那樣想,我以后一定會(huì)吸取教訓(xùn),無(wú)論什么事都要先調(diào)查清楚再做決定!

  聽(tīng)完老師的話(huà),我破涕為笑,笑得很甜,很甜。

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