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鼓勵作文600字

時間:2024-10-13 22:30:08 作文600字 投訴 投稿
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實用的鼓勵作文600字集合8篇

  在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的鼓勵作文600字8篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的鼓勵作文600字集合8篇

鼓勵作文600字 篇1

  我的母親,并不是什么大人物,只是一個小會計,可她對我的影響卻要遠遠勝于那些世界名人。

  明燈·母親

  我在小學的學習生活中,一直處于汰勢,學習成績十分不好,學習態(tài)度也十分不端正,即使在家長會上我的“知名度”越來越高,也全然不會理會,每次家長會上,媽媽總是遲到,剛一進門就不停地向各位家長老師鞠躬,道歉,讓坐在座位上的我好生不痛快。

  可能正因為母親這一“提醒”各個老師紛紛開始向我進攻,說我上課不認真聽講,仗著會背“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨!倍谡n堂上到處講學,害得班里的粉筆少了不少。老師說得滿面通紅,而再看媽媽,也是滿腮通紅活像撲了一層腮紅,而我也象被傳染了一樣,臉紅的發(fā)燙。

  終于有一次,我生病未去家長會場,讓我免遭一動。當媽媽回來后,我心中忐忑不安,媽媽不會數(shù)落我吧?結(jié)果媽媽抱著笑臉對我說:“兒子,老師說你進步了,加油!”短短一句話,我瞬間感到前程似錦,也是從那句話開始,我突飛猛進的進步,躋身班級前矛,而我也成為了家長會上成功的典范。

  書櫥·母親

  母親也是書櫥,上文中“天將降大任于斯人也!本褪撬谖倚W時教給我的,后來在我進步后,她便又開始教我文學經(jīng)典:如“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三個越甲可吞吳!”等等,現(xiàn)在我已背得爛熟于心,后來為了提高我的.作文水平,她教過我不少的表達手法,就比如寫我的母親,她曼妙的長發(fā)隨風飄動,寬闊的胸懷是我溫暖的家,鍵盤上你的手指在跳舞,跳得便是那青春華爾茲。她如同我的明燈,如同我的書櫥,帶我參觀巴黎圣母院,也和我一起奮斗在這悲慘世界,與我及早步入我的大學,在人間,演繹著我的精彩繁華。

  我的母親并不是教育家,但她循循善誘,以身作則,用鼓勵、激勵她的兒子奮進,用鼓勵讓她的兒子面對挫折,感謝你,愛鼓勵的母親。

鼓勵作文600字 篇2

  我們家里有一張照片是我姑姑抱著我,我手里拿著剛剝的雞蛋,我奶奶經(jīng)常好指著照片對我說:“夢迪!照這張照片的時候你還不會吃,是在你姑姑的鼓勵下你學會了吃雞蛋,我仔細看了看照片,我的臉上還有雞蛋呢!這都是媽媽在我九個月大的時候就把丟下我遠去上海打工造成的。聽奶奶說:我從小就不認人,誰抱都行,這也是我奶奶有頸椎病不能長時間抱的緣故吧!然而校園的老師們抱我總是舉我打弄弄也就是鼓勵我學會站立,于是我九個月就是走路了。聽奶奶說:我很小的時候打針就不哭,就是因為醫(yī)生說我最棒,于是我就不哭。

  童年時代的我好奇、頑皮、可愛,最喜歡的是別人的鼓勵。到了上幼兒園的時候,老師說我坐的好,我就能挺著腰坐半天,畫畫老師說我畫得好,我回到家在我家的墻上也畫。你可別說,在老師和爺爺奶奶的鼓勵下我的.畫畫的水平提高很快,我畫的畫還在幼兒園的墻上貼過呢!到了上小學的時候,特別是到了二年級的時候老師讓我寫讀書筆記,開始我不知道寫讀書筆記是怎么回事,老師說:“寫讀書筆記,有獎品,還獎錢!痹诶蠋煹墓膭钕挛揖蛥⒓恿藢懽x書筆記競賽,開始寫還有興趣,正當我快沒有興趣的時候?qū)W校評比出了讀書筆記寫得好的,我寫的讀書筆記被評為二等獎,學校獎給我八十元錢和三本書。特別是校長讓我發(fā)言對我的鼓勵比錢和書都重要!這一鼓勵,我就堅持寫了四年的讀書筆記。

  如今我又在 網(wǎng)上發(fā)表文章, 每個月做一次評比,我兩個月的投稿都評為第一。特別是這個月,我連得了四個第一,這是對我的又一次的鼓勵。于是我可以說:我是在鼓勵中成長的!

鼓勵作文600字 篇3

  那個眼神,我永遠不會忘記。

  記得那是一個雨天,天空格外陰霾,灰蒙蒙的一片,下著毛毛細雨,大家的心也有些煩躁(包括我),都覺得無聊。老師講的課我根本聽不進去,腦袋一片空白,什么都裝不下。老師的話像蚊子的聲音一樣在我耳邊徘徊,模糊不清,左耳進右耳出,好像自己飄到了天上。我拿出一本課外書《天天愛學習》放在抽屜里津津有味地看了起來。后來覺得眼睛有些累,又拿出橡皮泥玩兒,紅的、白的、綠的、紫的……各種各樣的都有。白的和黃的放在一起捏,一個雞蛋;綠的'和咖啡色捏捏就成了小樹……我樂滋滋地捏著泥人,一個一個的小東西,在我手里誕生了,我捏啊捏,直到同桌拉了我一下。

  原來,要讀課文了。我趕緊把手從抽屜里拿出來,拿好語文書,讀了起來。但我總覺得有誰在看我,我習慣性抬頭,向四周看了看,看到老師的眼睛時,我怔住了!她的眼神是那么地意味深長,里面充滿了關(guān)愛,但又有幾分嚴肅;她的眼神里有幾分責怪,又有幾分失望。她的眼神透出的語言,我無法忘記。她好像在說:“別玩了,看看書,了解更多的知識對你有很大的幫助,對吧?我相信,你會改的,對嗎?”

  看到了老師的眼神,我的臉上火辣辣的。馬上悄悄地把這些東西收起來。老師又給我一個鼓勵的眼神。我很慚愧。

  第二天,我悄悄放在老師辦公桌上一張小紙條:

  謝老師:

  對不起,我有了教訓,以后一定改!請您相信我,好嗎?

  老師也回復了我:

  呵呵,沒關(guān)系,老師相信你!加油吧!你會做得更好!

  看到了老師的回信,我似乎看到了老師那個鼓勵的眼神,天空格外晴朗,非常美麗。

  老師的這個眼神,讓我有了一股力量:加油吧!何冰瑤!我相信你!

鼓勵作文600字 篇4

  人生無常,有喜有悲,但總會經(jīng)歷成功與挫折。在成功與挫折的背后,離不開鼓勵。他人的鼓勵,使自己能在成功的基礎(chǔ)上更上一層樓;在失敗的時候給自己動力前進。自我鼓勵,則能給予自己信心和勇氣。

  人人需要鼓勵,我當然也不例外?吹焦膭钜辉~,我的思緒就不由得飄向方。想起那一個陰云密布的早晨,老師微笑著站在講臺上宣布成績。這次考前,我一直在努力復習,希望能考到一個理想的成績?墒聟s不如人意,當老師讀到我的名字時,我好失望,明明之前努力復習了那么久。拿到試卷,連看都不想就把試卷扔進了書包。這個時候,鈴聲突然響了,我拖著沉重的`腳步走出教室,外面下起了大雨。我嘆息了一聲,連老天都在為我感到悲哀嗎?父母常年在外工作,本想用自己的成績?nèi)ソo他們一些安慰和鼓勵,沒想到現(xiàn)在卻考得那差。望著漫天大雨,我想也沒想就踏進了雨里,我想哭,卻又不停地告訴自己要堅強。我沒有帶傘,只能快點回到家,不讓爺爺奶奶擔心。正當我要奔走的時候,一把淺藍色的小花傘出現(xiàn)在我頭上,是班長。她知道我的失落,卻沒有提出來,只說,我們兩順路,一起走吧。我點了點頭,走了一會,她才說道其實她的父親在小時候就過世了,母親也棄她而去。我很驚訝,從來不知她有這樣的經(jīng)歷,接著,她又說,你看,我經(jīng)歷了那么多,都能堅持下來,你呢?我很感動,沒有理由不能堅持下去,但我還是非常感謝她的鼓勵。至此以后,我努力刻苦學習,取得了好的成績。

  面對困難和考慮,鼓勵給人信心,給人以奮進的動力,在成長得勵程中,我深受鼓勵!

鼓勵作文600字 篇5

  時間如白駒過隙,匆匆的步伐把我們帶到了畢業(yè)季,回想起以前的點點滴滴,每一次遇到挫折得到鼓勵,都讓我有力量前進。

  老師的鼓勵讓我進步,在三年級的時候,因為接觸作文的時間不多,我每一次上作文課寫的作文的分數(shù)都不高,看著其他同學得意洋洋地炫耀自己的成績,心里還真是羨慕死了。然而,老師的一個鼓勵讓我愛上寫作文。

  一節(jié)作文課上,又要寫作文,我寫了一篇作文,無精打彩地上交了,本以為又是六十多分,沒想到老師給我打了個九十分,還當著同學們面前表揚了我,我受寵若驚地抬起了頭,看見老師鼓勵的目光。我的'寫作水平日漸提高,也漸漸喜歡上寫作,在那個學期的期末考試中作文只扣了3分,這是老師的一個個鼓勵的力量,讓我的作文水平突飛猛進。

  好朋友的鼓勵讓我樂觀。在某一次的英語考試里,一向成績不錯的我在這次的英語考試中一下跌到了八十多分,看著同桌幸災(zāi)樂禍的樣子,我心里很不是滋味。下課了,我悶悶不樂地坐在位置上望著試卷發(fā)呆。這時,好友一蹦一跳地從我身邊經(jīng)過,看著我悶悶不樂的樣子,就對我微笑著說:“哎,又為考試的事煩腦?沒事,這已經(jīng)是過去式了,人人都說,失敗乃是成功之母,這次考砸了,下次考好不就得了嗎?”這真是一言驚醒夢中人!聽了好友的一番話,我一下子恍然大悟,學會了樂觀面對困難,在下一次的考試中,我“一鳴驚人”,榮獲100分!而這功勞歸于好友的鼓勵。

  鼓勵的力量,讓我上進,讓我樂觀,每一次學習上的鼓勵,都讓我受益。

鼓勵作文600字 篇6

  在生活中,我經(jīng)常遇到困難,但我沒有退縮,因為一個人,她使我成為了一名攀上高峰的勇者。她就是——媽媽。

  有一次,我數(shù)學考試的成績出來了,我才考了76分,我不敢把試卷拿給媽媽看,因為我害怕媽媽看了我的成績后會對我進行因有的教訓。我偷偷摸摸的把試卷拿回家,誰知?天下哪有真么巧合的事啊!我正好在改正錯題,媽媽就在我身后的冰箱里拿水果,突然,媽媽轉(zhuǎn)過身來,就無意間看到了我的試卷。本以為媽媽肯定會大發(fā)雷霆,但是媽媽卻和藹可親地說:“沒事,這次沒考好,下次努力就行了,不就一次考試嗎?只要改掉你的粗心這個毛病就好了。走!咱們先去吃水果吧!待會再來改正”不一會,我被媽媽猛地一拉就走了!媽媽這樣對我說,是為了安慰我的情緒,但是我能看出來,媽媽也有一絲的失望掛在臉上。從那以后,我銘記著媽媽的話,發(fā)奮學習,現(xiàn)在,我的數(shù)學成績就像直線一樣上升。

  還有一次,我個子本來就矮,加上馬上又要上初中了,一定要學騎自行車。媽媽很擔心我能不能自己騎自行車去上學?危不危險?于是,每個周末媽媽都會陪我練車。剛開始,還挺樂意練的,可是時間長了,我就沒耐心了。就不想練了。媽媽就對我說:“做事要持之以恒,不要半途而廢。再說你不學會騎自行車去初中上學怎么辦?學校那么遠,難道走路去上學嗎?”聽了媽媽的話我只好繼續(xù)練習騎車,媽媽一邊指揮著我,一邊告訴我騎車的技巧。過了幾個星期,在媽媽的`幫助下,我現(xiàn)在騎車技術(shù)可是一級棒!功勞當然是媽媽的,沒有媽媽的指揮和鼓勵,我現(xiàn)在還不會騎自行車呢!

  媽媽在我受到挫折,最需要在我?guī)椭臅r候,鼓勵我,幫助我,使我的人生更加美好!

  人的一生,也少不了人給予你的鼓勵和幫助,只有接受別人的鼓勵,你的一生才會更加美好!

鼓勵作文600字 篇7

  那是怎樣的一種力量,照耀萬物,催生出不滅的希望,那是陽光。

  那是怎樣的一種力量,披荊斬棘,鼓勵我戰(zhàn)勝困難,那是你的愿望。

  就是這種力量,就是這個愿望,讓我的生活放光,讓我的夢醒飛翔。

  母親,是你的愿望在鼓勵我。

  十幾載春秋,斗轉(zhuǎn)星移,不變的是你對我的殷切的希望。任時光荏苒,歲月也悄悄從你身旁滑過,染白了你的雙鬢,不變的是那句“快樂就好!”于是,面對學習上的難題,我迎刃而解;面對考試的焦慮,我調(diào)整心態(tài);面對升學的壓力,我排除萬難。一切只因你的愿望——快樂就好。當我抱怨朋友的誤解,心煩意亂時,你教我微笑;當我考試失利,一蹶不振時,你教我微笑,教我學會面對,學會承擔,用笑容面對生活,用快樂的心態(tài)挑戰(zhàn)生活。

  快樂,是母親對我的愿望,我會抱著快樂,逆水行舟,讓飛翔的夢在快樂中張開翅膀。

  老師,是你的愿望在鼓勵我。

  三年的時光如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼間,我已從一個稚氣未脫的小孩子長成一個有理想,成熟、懂事的女孩。一路走來,是老師的那句“相信自己!”陪伴著我走過四季的交替。記得那幾次考試,數(shù)學成績總是不盡人意,我也開始灰心喪氣,被數(shù)學嚇倒了。你拍拍我的肩膀,在我的耳邊輕輕地說:“我相信你,自信點兒,相信自己!”于是,我又挺起胸膛,振作士氣,開始準備與數(shù)學來一次決戰(zhàn)。

  自信,是老師對我的'愿望,我會揣著自信,揚起風帆,讓智慧的夢在自信中閃閃發(fā)光。朋友,是你的愿望在鼓勵我。

  冥冥之中,朋友已陪我走過十幾個春夏秋冬,見證過十幾個四季的交替。你們對我毫無保留,將自己真誠的心作為青春的籌碼,那一句“做最好的你!”讓我走向成功。你說,如果不鞥成為大道,那就成條小路;如果不能成為太陽,那就做顆星星。不過,總是要做最好的你。

  堅持自我,是朋友對我的愿望,我會懷著這種堅持,長風破浪,讓執(zhí)著的夢在堅持中找到方向。

  你的愿望是不竭的力量之源,讓我?guī)е鴱娜菸⑿ΓA得我那志在必得的輝煌。

鼓勵作文600字 篇8

  每當失敗時,總是會很傷心,情緒落入低谷,就像鳥兒折了翅膀,掉進了深淵。

  記憶很深的一次,我這時,媽媽進來了,給我削了個蘋果,貪吃的我卻吃不下,渾身發(fā)燙,心好像在灼熱地燃燒,好像燒完后我的生命就會結(jié)束似的。我愁眉苦臉地看著媽媽:“我的'病是不是治不好了?”媽媽一愕,搖搖頭說:“醫(yī)生說沒什么大問題。”“既然沒什么問題為什么還要住院?”媽媽沉默了。我就知道,一定是治不好了。

  我開始消沉了,我甚至覺得生命不再可貴,好像死亡離我越來越近。好吧,死神,帶我走吧。與此同時,我的病情愈加嚴重,一天夜里竟然高燒到41攝氏度。

  我漸漸茶飯不思,媽媽說:“孩子,堅強點!”隨即,那位教授阿姨進來送我一個洋娃娃,并說:“希望你能像她一樣,早日康復哦!”

  “我都快死了是嗎?”我問,我不是怕死,而是早就對死不驚訝了。

  同房的大姐姐說:“傻妹妹,我和你患的是同樣的病,我就快好了,你這么小,什么死不死的!”說完,她遞給我一個像鳥一樣的折物,五顏六色,好看極了,我笑了,我要是像它們一樣就好了,就可以飛出人生的低谷。大姐姐告訴我它們叫千紙鶴,并耐心地教我一步一步折。使我感到了人間的溫暖。

  我想我可以活下來,一定可以,因為這世間這么美好,等著我去涉足,等著我去體驗。以后每天我都和大姐姐折紙鶴,并成功地完成了手術(shù)。日復一日,我漸漸康復了,我才發(fā)現(xiàn)我折了好多紙鶴呢,為了能讓它們“飛”,我用七彩細線把它們串起來,系在一起,微風從窗外拂來,它們飛了起來,那是自由,那是希望。一串一串的,我送給了那些曾經(jīng)鼓勵過我的人。

  生活將我們打倒,即使我們不像千紙鶴一樣,沒有翅膀,但他人的鼓勵可以給我們希望,帶我們翱翔。并且我們要鼓勵他人,給他人插上翅膀飛翔。

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