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乒乓比賽作文600字3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的乒乓比賽作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
乒乓比賽作文600字 篇1
“加油！加油！”這是什么聲音？原來是作文班里在舉行吹乒乓球比賽。
老師準(zhǔn)備好的游戲道具，并給我們分好組，比賽便開始了。第一組的隊(duì)員去挑戰(zhàn)，他們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，看起來信心十足。第一位選手是王祺琪，她站在杯子前，彎下腰，吸一口氣，鼓著腮幫子。這時(shí)，旁邊的觀眾起哄了，有的說：“使勁吹�！庇械恼f：“從下往上吹。”還有的在旁邊喊：“加油！加油！”場(chǎng)面一下子熱鬧起來，她對(duì)準(zhǔn)水中的乒乓球使勁一吹，乒乓球跳了起來，眼看就要落到下一個(gè)杯子里了，但是這個(gè)乒乓球不聽話，一轉(zhuǎn)彎，“啪啪啪”的幾聲，落在地上。她只好把球撿起來，把臉上的水擦干凈，灰溜溜的回到了隊(duì)伍的后。
一會(huì)兒就到了我們組，我固執(zhí)地認(rèn)為自己做不好，便躲在隊(duì)伍后面，蹲了下來。嘴巴里不停嘮叨著：“黃老師，千萬別點(diǎn)我，千萬別叫我�！薄爸苡罱�，你過來一下。”“是誰在喊我的名字？”原來是同學(xué)們，他們一下子把我拉到杯子前，我只好害羞地笑一笑，吹了起來，我深吸一口氣，彎下腰，使勁一吹，這時(shí)，乒乓球跳了起來，再向前翻滾，我的'心里像揣了一只兔子，就在這一瞬間，乒乓球準(zhǔn)確地落在了第三個(gè)杯子里，掌聲如潮水般涌來，我心里的石頭也落了下來。我正準(zhǔn)備離開，黃老師突然抓住我的肩膀，叫我再來一次，嘿，我還是逃不過黃老師的手掌心。我又照著剛才動(dòng)作試了一次，居然又一次性就吹了進(jìn)去，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。這時(shí)，周圍的同學(xué)都紛紛鼓起掌來，我大搖大擺地回到隊(duì)伍后面，繼續(xù)當(dāng)觀眾。
看著同學(xué)們的笑容，我明白了，我們要不斷地挑戰(zhàn)自己，就能創(chuàng)造更多的可能。
乒乓比賽作文600字 篇2
今天是我們和四（5）班爭(zhēng)奪第三名的比賽。我們班每一個(gè)同學(xué)都充滿了信心地來到了三樓乒乓球館。
來到乒乓球館，我們班有的選手在聽張老師的叮囑，有的選手在練球，還有的在為自已打氣，我們啦啦隊(duì)的隊(duì)員也叫了起來“四（6）班必勝�！�
比賽開始了，我們班第一個(gè)上場(chǎng)的選手陶鑫等待著對(duì)方發(fā)球過來，對(duì)方發(fā)了一個(gè)斜線球，陶鑫用拍子打到對(duì)方的桌子上，對(duì)方打了一個(gè)猛球他沒有接住，對(duì)方得了一分�，F(xiàn)在是我們發(fā)球，陶鑫彎下腰，雙腿分開右手拿拍，左手拿球發(fā)了一個(gè)快速球，對(duì)方?jīng)]有接住 ，我們得了一分。比賽打得越來越激烈，四（5）班的選手把分打得越來越高，第一局我們輸了。
在交換場(chǎng)地的時(shí)候張老師摸著陶鑫的頭對(duì)他說：“不要緊張要冷靜�！钡诙珠_始了，是由我們發(fā)球，我們啦啦隊(duì)也叫了起來了，第一次發(fā)球四（5）班的選手沒有接住，超過了四（5）班，第二三場(chǎng)我們勝利了，第一局我們贏了。
第二局我們班的李維民和四（5）班的`王牌選手王鎮(zhèn)瓏打第二三局都輸了。第四局四（5）班的選手視力不好我們班占優(yōu)勢(shì)，第四局我們以2比0戰(zhàn)勝了四（5）班。
最后張老師選出葛炳杰打四（5）班的選手，第五局開始了。四（5）班發(fā)球，第一次發(fā)球我班的選手沒有接住，他們得了一分，第一場(chǎng)我們輸了。
第二場(chǎng)先是由我們發(fā)球我們班的選手發(fā)了一個(gè)快速球，第一球四（5）班的選手沒有接住，他們非常急燥。我們班反敗為勝，二三場(chǎng) 我們贏了打倒了四（5）班。
同學(xué)們都?xì)g呼起來了。
乒乓比賽作文600字 篇3
星期四的下午第二節(jié)，當(dāng)上課鈴聲響過后，語文老師高興地走進(jìn)教室說：“我們今下午要進(jìn)行一次運(yùn)乒乓球比賽嗎？”話音剛落，同學(xué)們都異口同聲地說“好！”
于是老師帶領(lǐng)我們到校園的一邊的場(chǎng)地上畫起了幾條線：一條是跑道的分界線，一條是起始線，一條是終結(jié)線，老師讓我們班的同學(xué)分成兩組。后來老師又宣布了比賽規(guī)則：首先，每組比賽的同學(xué)每人一個(gè)乒乓球拍和一個(gè)黃色的乒乓球，必須保證乒乓球拍的'正中心保持平衡與穩(wěn)定，兩人一組，往返一次，哪組同學(xué)用時(shí)間最短，誰就勝出。老師給我們講了比賽規(guī)則后，我們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，都想取得一個(gè)好的成績(jī)。
首先各自找隊(duì)友，先練習(xí)一下，接著比賽就開始了，我和林怡同學(xué)一組比賽，看誰首先跑到終點(diǎn)，我們各自站在了起跑線內(nèi)，剛開始我連握球拍的姿勢(shì)都拿不好，后來在同學(xué)的幫助下，我逐漸執(zhí)好球拍。“預(yù)備— let，s go�。ㄒ黄鹋埽崩蠋煹囊宦暳钕�，比賽開始了，我不禁加快步伐，同時(shí)眼睛還不時(shí)地盯住球拍上的黃色小球，我的腳步也不由自主的加快—“糟糕，調(diào)皮的猴子—小黃球要溜走！”我的內(nèi)心更加緊張，不由得急忙調(diào)整了一次，球拍向相反的方向傾斜，但是球拍調(diào)整幅度過大，球掉了下來，我趕緊俯身去撿，卻發(fā)現(xiàn)林怡同學(xué)已經(jīng)超過了我。我趕緊加快了腳步，但不爭(zhēng)氣的球像是跟我作對(duì)，又從球拍上掉了下來……就這樣，第一局比賽我輸了。
緊張的第二局比賽開始了，我吸取了上一次的教訓(xùn)，首先控制好手中的球拍，然后加快步子，我穩(wěn)住手中的球，沒有掉一次，我贏了，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲……我為我們組贏得了寶貴的一分。后面經(jīng)過激烈地角逐，我們的組以5比4險(xiǎn)勝。
通過這次比賽，我學(xué)到了一個(gè)道理：細(xì)心決定成敗，只要用心掌握比賽訣竅，沉著冷靜，巧妙應(yīng)對(duì)一定會(huì)取得好成績(jī)。��！這次運(yùn)乒乓球比賽真是難以忘懷呀。
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