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發(fā)生的事作文600字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的發(fā)生的事作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
發(fā)生的事作文600字 篇1
我是一名六年級(jí)的學(xué)生,每天都要坐公交車去上學(xué)。
幾天前的一個(gè)下午,我和我的好朋友一起坐車去上學(xué),公交車上的人很多,用一個(gè)字來(lái)形容,多,兩個(gè)字形容,很多,三個(gè)字形容,非常多。用XXX的話來(lái)講,就是人擠人,擠死人,不過(guò),我的心情并沒(méi)有被影響,因?yàn)榻裉煜挛缡且恢芤欢鹊摹靶腋I睢盤(pán)S:一下午都是副課,一路上,我的心情簡(jiǎn)直不要太好,但在兩分鐘的堵車時(shí)間里,發(fā)生了一件公交車上不該發(fā)生的事。
堵車了,一輛輛車發(fā)出刺耳的喇叭聲,一個(gè)離我很近的中年女人,我見(jiàn)過(guò)她好多次了,每一次都穿著紅色的外套,系著彩色的圍巾,粗粗的眼線,很胖,起先,我對(duì)她沒(méi)什么印象,但見(jiàn)的次數(shù)多了,印象也就深刻了,尤其是最近一次見(jiàn)她!昂取保宦曂绿档那白囗懫,我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),她就低頭吐了那口痰,我皺了皺眉,心想:“這個(gè)人怎么這樣!真不道德!”我這一下午的好心情順間就煙消云散了,又過(guò)了大約十幾秒,“喝”,又是一聲吐痰的'前奏,我下意識(shí)地往旁邊躲了躲,皺著的眉毛似乎能夾死一只蚊子了,應(yīng)該是最后一次了吧?“喝”,又是一聲吐痰的前奏,我終于忍無(wú)可忍了,正要爆發(fā),一個(gè)聲音響起,“你知不知道這兒是公交車!”雖是疑問(wèn)句,但語(yǔ)氣卻是肯定的,我真想鼓掌,使勁地鼓掌,不過(guò)還是忍住了這個(gè)沖動(dòng),這時(shí),車通了,我要下車了,下車前,我還聽(tīng)到她說(shuō):“我還嫌麻煩呢!”之后還嘟囔了一大堆。
我也真是無(wú)語(yǔ)了,嫌麻煩?嫌麻煩您可以不吐痰,這里是公共汽車!公共汽車!公共汽車!重要的事情說(shuō)三遍!。
發(fā)生的事作文600字 篇2
我讀六年級(jí)那年,老師說(shuō)參加比賽的舉手,我當(dāng)時(shí)一聽(tīng),還是挺有興趣的。我又怕老師不要我去,我膽戰(zhàn)心驚的慢慢舉手,看老師的時(shí)候,正好和她的眼神兒對(duì)了個(gè)準(zhǔn),嚇得我趕緊回避。老師想了想還是要我去了。名單只有一個(gè)名字。
當(dāng)時(shí)我心想:老師這么器重我,我可不能辜負(fù)了老師對(duì)我的期望!
過(guò)了幾天,寫(xiě)完了,我去辦公室找老師看,老師原本從我來(lái)找她的時(shí)候那滿眼放光的眼神到看了我寫(xiě)的之后那暗暗的眼神,我現(xiàn)在都記得。我有點(diǎn)羞愧,我就這么辜負(fù)了老師對(duì)我的期望?老師說(shuō):“你再去寫(xiě)寫(xiě)吧!這樣子不行。 蔽业吐暤恼f(shuō):“嗯,好!
后來(lái),我回到教室,左思右想,我真的不知道哪里不行。我突然想到一句古詩(shī)“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”我心想,要是我能知道哪里不好,我就不會(huì)寫(xiě)成這樣了。我去請(qǐng)了別的同學(xué)幫我看看,然后重寫(xiě)了,但我的`還是被打回來(lái)了。我繼續(xù)重寫(xiě),又是同樣的結(jié)果。
我很煩惱,怎么就是寫(xiě)不好呢?我去找老師說(shuō):“老師對(duì)不起,我一次又一次的讓你失望了,我覺(jué)得我不配參加!崩蠋熉(tīng)了之后笑了笑給我講了一個(gè)故事:“一塊石頭擋在路中間,一個(gè)行人來(lái)到石頭跟前,發(fā)了一個(gè)牢騷便回去了;第二個(gè)行人來(lái)到石頭跟前,仔細(xì)看了看,發(fā)現(xiàn)可以繞過(guò)去,便小心的繞了過(guò)去;第三個(gè)行人來(lái)到石頭跟前,用手掂了一掂石頭,便把石頭抬起來(lái)放在傍邊。這里面有兩種人,第一種:遇到困難退縮的,第二種:遇到困難想辦法解決的。我希望你是第二種!闭f(shuō)完后我沉思了一會(huì),然后請(qǐng)老師指導(dǎo)了我的。
后來(lái)我寫(xiě)完給老師看,老師很滿意。
因?yàn)槟莻(gè)故事和老師,我獲得了很大的收獲:獲獎(jiǎng)了,我更是明白了,做事情不能輕言放棄,要想辦法去解決。
發(fā)生的事作文600字 篇3
今天,為給我的肩膀少受一點(diǎn)苦,我把許多書(shū)都拿了出來(lái),其中包括音樂(lè)書(shū)。可我并不知道今天上午有音樂(lè)課,當(dāng)我到學(xué)校看課程表時(shí)才發(fā)現(xiàn),可為時(shí)已晚。
轉(zhuǎn)眼間,第三節(jié)課到了,我興沖沖地一看書(shū)包,心中一驚:糟了,我的音樂(lè)書(shū)放在家里了!于是,我拿了本課外書(shū),懷著一顆忐忑不安的心走向音樂(lè)教室。一節(jié)課平安度過(guò)了,可接下來(lái)的一天我都心驚膽戰(zhàn),心中一直不太平衡,生怕班會(huì)課上有同學(xué)說(shuō)我。
可是,我不希望發(fā)生的一切還是來(lái)了。黃老師站在講臺(tái)上每說(shuō)一個(gè)字,我的心里就打一個(gè)顫,最后,我不希望的事還是發(fā)生了。黃老師讓我站了起來(lái),我也就光榮加入了“被打可憐團(tuán)”。我傷心的`很!
黃老師打李琪琪時(shí),同學(xué)們都在為她求情,一次又一次的求情,使黃老師動(dòng)了惻隱之心,李琪琪免打了!此時(shí),我想:何俊杰,快救一救我,說(shuō)一說(shuō)我平時(shí)的好處,也讓我免打吧!快一點(diǎn)!轉(zhuǎn)眼間,到我了,黃老師讓我選擇懲罰的方式:一是挨打,一是寫(xiě)一篇500字的作文。我斟酌了一下,還是選擇了寫(xiě)一篇作文?墒,剛放學(xué),我就后悔了,因?yàn)槲医裉斓淖鳂I(yè)很多,再多加一篇作文,一定寫(xiě)不完了,唉!
我急哭了,何俊杰對(duì)我說(shuō):“蘇新,別怕,我也被罰過(guò),還是600字的呢!不過(guò),我一會(huì)兒就寫(xiě)完了,不要怕,蘇新,用不了多長(zhǎng)時(shí)間的!”
回家的路上,我告訴了媽媽我的委屈,媽媽說(shuō)了很多安慰和開(kāi)解我的話,可我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,一直在想怎么寫(xiě)作文的事,對(duì)其它的什么也不感興趣。
唉!仔細(xì)想一想,這都是一本書(shū)造成的。
發(fā)生的事作文600字 篇4
星期天的早上,姥姥、姥爺都出去了。我吃過(guò)早飯,便開(kāi)始做作業(yè)。
突然,傳來(lái)一陣小雞的叫聲。接著,又聽(tīng)見(jiàn)老母雞在“咕咕”地叫喚,好像在呼喚它的雞寶貝。啊,小雞出殼了。我連忙跑出去一看:嗬!老母雞正帶著剛孵出來(lái)的小雞,在找食吃呢!我忙跑過(guò)去,捧起一只小雞,輕輕地用嘴吹著它那絨球似的身子。多么可愛(ài)的一只小生命!姥姥他們回來(lái)后,一定很高興。
這時(shí)候,老母雞又叫了幾聲。仿佛在對(duì)我說(shuō):“得了,得了,快放下!蔽逸p輕地放下小雞,心想,找食多困難,我去抓點(diǎn)米來(lái)喂你們!想到這里,我轉(zhuǎn)身就朝屋里跑。不料,我一腳正踩在小雞身上,頓時(shí),小雞喪了命。我大吃一驚,淚水在眼眶里直轉(zhuǎn),終于忍不住,大哭起來(lái)……
姥爺回來(lái)了,他一見(jiàn)我在哭,就問(wèn):“怎么啦?不舒服嗎?”我心想,不能說(shuō)出真實(shí)情況,不然老爺定會(huì)責(zé)備我的,我擦擦眼淚說(shuō):“姥爺,是丁文杰把剛出生的`小雞踩死了一只。”姥爺多么疼愛(ài)小雞。∷∥慕芗彝送,剛要喊,卻又把嘴巴閉上了。停了一會(huì)兒,他轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái),很平靜地問(wèn):“是她踩死的嗎?”“是的!蔽艺f(shuō)!八裁磿r(shí)候來(lái)的?”“剛才!蔽业穆曇粲悬c(diǎn)兒發(fā)抖。我怕姥爺不相信,偷偷瞅了一眼。一看,我不禁心跳起來(lái):姥爺正用嚴(yán)厲的目光審視我。我不由得低下了頭。
不一會(huì)兒,姥爺拾起了死了的小雞,心疼地?fù)崦。這時(shí),老母雞“咕咕”地哀叫著。我再也忍不住了,一把奔過(guò)小雞,大聲哭著:“姥爺,小雞是我踩死的。”他和藹地對(duì)我說(shuō):“孩子,說(shuō)誠(chéng)實(shí)話的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)一只小雞!蓖A艘粫(huì)兒,姥爺說(shuō):“把小雞埋在屋后的小樹(shù)下吧!”
我“嗯”了一聲,小心地用布把小雞尸體包起來(lái),埋在了樹(shù)底下。
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