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陪伴的作文600字

時(shí)間:2024-09-21 14:16:41 作文600字 投訴 投稿
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【精品】陪伴的作文600字8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的陪伴的作文600字8篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】陪伴的作文600字8篇

陪伴的作文600字 篇1

  雖然很希望與老爺爺、與其他孩子打成一片,但我還是只站在遠(yuǎn)處觀望,從不靠近。看著老爺爺充滿(mǎn)善意的眼睛,寫(xiě)著和藹的臉龐,掛滿(mǎn)溫暖的白發(fā),刻著親切的大手,我會(huì)覺(jué)得滿(mǎn)足,我會(huì)覺(jué)得得到無(wú)價(jià)之寶。媽媽笑我傻,我看著的,不過(guò)是一個(gè)萬(wàn)分普通的卑微老人罷了。我真的傻嗎?不,直到現(xiàn)在,我還是會(huì)保持那時(shí)的想法的。

  享受是美好的'。對(duì)一個(gè)美好的“最熟悉的陌生人”,最好是在遠(yuǎn)方默默感受他的美好,不要去靠近,因?yàn)橐豢拷蜁?huì)發(fā)現(xiàn)他的另一面,充滿(mǎn)污點(diǎn)的一面,發(fā)現(xiàn),人是會(huì)變的。了解了他的過(guò)去、現(xiàn)在,甚至未來(lái),就會(huì)發(fā)現(xiàn),原先那個(gè)美麗的人,一下子蕩然無(wú)存。不如不去靠近,他就不會(huì)一下子變得讓你不認(rèn)識(shí),就能少受很多傷。

  后來(lái),馬路對(duì)面開(kāi)了一家新餐館,與馬路這邊的很是不同:干凈、整潔、食品齊全,雖說(shuō)不上什么高檔,但比起老爺爺?shù)牡赀是綽綽有余的。于是,這之后,我就很少能看到老爺爺對(duì)我的微笑了,過(guò)馬路時(shí),經(jīng)過(guò)店旁,我總是回頭凝望著老爺爺?shù)谋秤啊K是這么忙,盡管客人少了大半,他卻還是保持著那特有的笑容。不曾見(jiàn)他對(duì)別的店抱怨什么,他一直都是本本分分做自已應(yīng)該做的事。我要再想去他的店,必須是外婆在我家過(guò)夜的情況下,第二天早上才有可能,一般早晨,媽媽從不帶我去,她說(shuō)那兒的東西臟,不比對(duì)面那家。可是我與外婆一直鐘情于老爺爺?shù)脑绮偷,這個(gè)店里有其他店沒(méi)有的東西。

  過(guò)了不久,不知什么原因,這家店忽然空掉了,我再也看不到那個(gè)微笑了。已經(jīng)好幾年了,他們應(yīng)該過(guò)的好吧!我雖然還不是很明白我從老爺爺身上得到了什么,但我真的要感謝他,謝謝他的微笑……

  “讓我們保持微笑/給寂寞的人一些依靠/我們要保持微笑/給孤單的人一種心情的擁抱……”

陪伴的作文600字 篇2

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,它陪伴著我們成長(zhǎng),讓我們終身受益。讀書(shū),讓我們的生活更精彩:讀書(shū),讓我們未來(lái)充滿(mǎn)希望,讓明天更美好。讀書(shū)它可以塑造生活,塑造自我,塑造未來(lái)……讓我們成功地走向未來(lái)。

  記得那是個(gè)周末,風(fēng)和日麗。我在桌子上看見(jiàn)了一本書(shū),翻了幾頁(yè),沒(méi)什么興趣,全是文字沒(méi)有動(dòng)畫(huà)。用幾張來(lái)折紙船和鄰居伙伴們一起飛來(lái)飛去,那是多么的好玩,玩得很過(guò)癮。正玩得開(kāi)心的時(shí)候,爸爸回來(lái)了,他看見(jiàn)我用書(shū)紙來(lái)折飛機(jī)就很生氣,還教訓(xùn)了我一頓,我當(dāng)時(shí)還不明白爸爸為什么要為那幾張紙而打他親愛(ài)的兒子。雖然我不知道爸爸打我的原因,但是我從此再也不敢撕書(shū)用來(lái)折飛機(jī),紙船。因?yàn)檫@樣會(huì)被人罵,被人打。就這樣,慢慢地我也有一點(diǎn)喜歡上書(shū)了,有時(shí)候桌上或其他地方有書(shū),我會(huì)有一些好奇,想知道那是什么書(shū),不管是漫畫(huà)書(shū),還是童話(huà)書(shū),我也會(huì)翻幾頁(yè)看一下,看著看著,在不知不覺(jué)中又翻到下一頁(yè)。漸漸地我發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)喜歡上書(shū)了。

  我日漸成長(zhǎng),感覺(jué)到知識(shí)的貧乏,當(dāng)寫(xiě)的時(shí)候我總是感覺(jué)到自己不知道從哪里說(shuō)起,所以我一有時(shí)間就會(huì)抽空看看選或課外書(shū),這樣不但可以提高寫(xiě)作水平,還可以獲取許多知識(shí)。在這個(gè)世界里,如果你缺乏知識(shí)就很難生存下來(lái)。讀書(shū)可以讓你考上理想的中學(xué),考上理想大學(xué),找到理想的工作單位。為了我們的前途和目標(biāo),我們離不開(kāi)書(shū)籍,我們一定要努力學(xué)習(xí)。

  在我讀過(guò)的書(shū)中,令我最難忘的.是《賣(mài)火柴的小女孩》,我會(huì)為文中的小女孩祈禱;讀《狼牙山五壯士》,我還為悲壯的戰(zhàn)士流過(guò)淚;讀《三國(guó)演義》,我對(duì)諸葛亮的聰明大略敬佩不已。古語(yǔ)有云:“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!蔽覀円欢ㄒ嘧x書(shū),它們的內(nèi)容很豐富,有許多有趣的東西,快去多看看書(shū)吧,書(shū)是一生陪伴你成長(zhǎng)的朋友!

陪伴的作文600字 篇3

  又是一個(gè)深夜,窗外一片寂靜,偶爾會(huì)傳來(lái)那微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉的沙沙響聲。

  在黑夜中,書(shū)房里的那盞明燈竟是如此顯眼,似乎是一個(gè)從天而降的守護(hù)者,陪伴了我整整幾百個(gè)深夜。母親也睡的很晚,不是做別的閑事,就是干家務(wù)活兒,還總喜歡時(shí)不時(shí)催促我趕緊洗洗睡!板芬,功課做完了嗎?”母親站成微“弓”字步,右手豎直撐在書(shū)桌上,則左手輕輕搭在我的左肩膀上。母親溫柔的話(huà)語(yǔ)中夾含著幾絲嚴(yán)肅,“沒(méi),還沒(méi),嗯……不過(guò)快了,哎呀!你別操心啦,先去睡吧!”邊撒著嬌把母親推向門(mén)外。“嘿!真是,每次都這樣,哪一天能早點(diǎn)睡,看看你這個(gè)熊貓眼!”其實(shí)母親也隨著時(shí)間的流逝,那白發(fā)又多了幾根,身體也沒(méi)原來(lái)硬朗了。母親從來(lái)都比任何一個(gè)人都要清楚自己的身體狀況,自從弟弟出生后,身體就更弱不禁風(fēng)了,可他總喜歡晚上找事做,為什么日里不行呢?一做就是幾個(gè)小時(shí),但每次好像是掐準(zhǔn)了點(diǎn),我一寫(xiě)完作業(yè),他也停下手中的事去歇息了,每晚坐在燈下,只要一回頭,就可以看見(jiàn)母親坐在幾個(gè)房間里穿梭的背影。十幾年了,媽?zhuān)∥艺娴暮軕M愧,在這幾千個(gè)日日夜夜中,從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真去看你,若不是有紀(jì)念照,我是無(wú)法再回想起年輕模樣的`你,那時(shí)短發(fā)的你也是在做家務(wù),把兩旁的青發(fā)撈在耳朵后邊,干起活兒來(lái)雖說(shuō)不麻利但卻十分輕巧;如今你也是一頭長(zhǎng)發(fā),但卻有了那白發(fā)。在深夜里,你顯得有些許憔悴,扎著低馬尾顯成熟老成了許多,你做家務(wù)真的好迅速,不過(guò)很容易犯困,而且還總是腰疼。看著你滿(mǎn)頭如珍珠般大的汗珠,眉頭緊皺,同時(shí)用手揉按著你的腰部。弓著腰,雙手一前一后,握緊著拖把,拖一塊兒退一步,這對(duì)于腰不好的母親,其實(shí)是一個(gè)艱巨的任務(wù),說(shuō)你執(zhí)意要做上幾個(gè)小時(shí),之后還表現(xiàn)出一副精神百倍的樣子說(shuō)是我太小瞧你了,這就讓女兒我心里是如何滋味?

  又逢深夜,我坐在燈下復(fù)課,那盞明燈仍在那兒靜靜的陪著我。

陪伴的作文600字 篇4

  陪伴可能是一株低矮的臘梅,陪伴也許是一根小小的竹笛,陪伴亦或是一句溫暖的鼓勵(lì)。但我覺(jué)得這些更不如一本書(shū)的陪伴讓人更舒心,以書(shū)為伴,徜徉書(shū)海,漫步在文學(xué)長(zhǎng)廊,有詩(shī)詞的陪伴真好。

  詩(shī)中春

  “亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。”這宛如一幅生機(jī)盎然的春景圖浮現(xiàn)在腦海中,那春是生機(jī)勃勃的充滿(mǎn)活力的!皫滋幵琥L爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”與上幅相比,更是多了幾分動(dòng)態(tài)之感,詩(shī)中春真是活力四射。

  詩(shī)中夏

  “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”瞧,這夏的腳步剛近些,那芙蓉已經(jīng)等不及了一般,那蜻蜓也被那淡淡的.清香之氣吸引了,那清香久遠(yuǎn),雅典高潔的是“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的蓮花,那不與世俗同流合污的品質(zhì)不正是古人的真實(shí)寫(xiě)照嗎?它雖從污泥中生長(zhǎng)出來(lái),卻不染污穢,不正是高潔傲岸的代名詞嗎?它雖沒(méi)有牡丹的傾國(guó)傾城,雍容富貴,也沒(méi)有菊的隱居避世的神秘之感,但卻深受偉大詩(shī)人周敦頤的喜愛(ài),我想,是因?yàn)樯彽母哔F品質(zhì)吧!

  詩(shī)中秋

  秋是個(gè)令人容易觸景生情的季節(jié),但那句“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”與那些悲寂的情感截然不同。學(xué)習(xí)秋的深沉,秋更像一位樸實(shí)無(wú)華的老者,原本也是活力四射的青年人,但他因奉獻(xiàn)了自己一身的精華,最后變得干癟,可他無(wú)怨無(wú)悔。

  詩(shī)中冬

  冬是磨煉意志的好時(shí)候,瞧,那傲骨寒梅,小小的一棵,但她卻經(jīng)得起無(wú)情的打擊,經(jīng)得起大雪的施壓。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”此詩(shī)不正是寫(xiě)的此情此景嗎?冬,讓我學(xué)會(huì)了靜下心來(lái)去思考,去磨煉自己的心智,綻放出梅花一般的香。

  與文學(xué)詩(shī)詞陪伴,讓人身心愉悅,陶冶情操,讓我們一路披荊斬棘邁向未來(lái),要懷有“直掛云帆會(huì)有時(shí)”的堅(jiān)定信念,口吟詩(shī)詞一路前行。

陪伴的作文600字 篇5

  百善孝為先,這是中華民族的傳統(tǒng)美德。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō),孝可能不能那么完美的表現(xiàn)出來(lái),但是我們要盡我們最大的努力去詮釋它,讓他變得更有意義,而不是徒有虛名。

  我爸爸是一名工人,長(zhǎng)年在外打工。我和媽媽也離開(kāi)外鄉(xiāng)求學(xué),平常家里就只剩下年過(guò)花甲的奶奶。把奶奶一個(gè)人留在家里,我們總是不放心,爸爸特意為奶奶買(mǎi)了一部手機(jī),平時(shí)一有空閑,爸爸就打電話(huà)給奶奶,對(duì)她噓寒問(wèn)暖,囑咐奶奶要照顧好自己。我和媽媽也經(jīng)常給奶奶打電話(huà),幫奶奶解解悶。

  但我認(rèn)為陪伴是最好的孝敬。因此,雙休日我們一定會(huì)回家和奶奶一起過(guò)。

  瞧,星期五下午最后一節(jié)課的鈴聲一響,我就疾步如飛地沖出教室,和媽媽急沖沖地往家里趕。還沒(méi)有到家門(mén)口,我就亮開(kāi)嗓門(mén)喊道:“奶奶,我回來(lái)了!蹦棠绦σ饕鞯刈叱鰜(lái),高興地應(yīng)道:“我的乖孫回來(lái)了。”我跳下車(chē)一把摟住奶奶,不斷地給她講學(xué)校里發(fā)生的新鮮事兒,奶奶不斷地應(yīng)和著,高興得合不攏嘴。

  其實(shí),陪伴也就是“動(dòng)動(dòng)手”“動(dòng)動(dòng)口”那么簡(jiǎn)單。

  “動(dòng)動(dòng)手”,早上很早起床,搬一把椅子給奶奶坐,倒一杯水給奶奶喝,拿一把梳子給奶奶梳頭。

  “動(dòng)動(dòng)口”,奶奶煮菜的時(shí)候我會(huì)在旁邊贊不絕口,惹得奶奶把她壓箱底的功夫也給使出來(lái)。吃飯的時(shí)候,我總是不斷地往奶奶和媽媽碗里夾菜,還不時(shí)說(shuō)一兩個(gè)不是很好笑的笑話(huà),每當(dāng)這時(shí),微笑總浮現(xiàn)在奶奶和媽媽的'臉上,而奶奶那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上也早已笑成了一株菊花。

  星期一的早上,當(dāng)我和媽媽又得去學(xué)校上課時(shí),奶奶總是依依不舍地叮囑道:“星期五早點(diǎn)回來(lái)”,每每看到奶奶那不舍的眼神時(shí),我總是巴不得雙休日早點(diǎn)到來(lái),好陪伴在奶奶身邊。

  孝,是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記地傳統(tǒng)美德,是感化心靈的名詞!芭惆椤笔切⒆肿詈玫脑忈?zhuān)屛覀兾叶喑榭张惆楦改,陪伴爺爺、奶奶吧?/p>

陪伴的作文600字 篇6

  當(dāng)我還在母親的肚子里時(shí),我擁有家人的期盼;當(dāng)我在學(xué)習(xí)走路、說(shuō)話(huà)時(shí),我擁有至親的關(guān)愛(ài);現(xiàn)在的我,擁有一個(gè)茫無(wú)涯際的廣闊世界——書(shū)籍的陪伴。

  有人說(shuō),書(shū)如一杯烈酒,一飲而盡,酣暢淋漓;有人說(shuō),書(shū)如一杯香茗,細(xì)品其味,唇齒留香;我說(shuō),書(shū)如一杯清水,初嘗無(wú)味,回味悠長(zhǎng)。

  在很小的時(shí)候,因?yàn)閾碛幸槐尽朵撹F是怎樣煉成的》,興奮得愛(ài)不釋手。初入書(shū)界的我,或許不會(huì)懂保爾·柯察金為什么要參軍,為什么要在與病魔作斗爭(zhēng)時(shí)還不停止寫(xiě)作,F(xiàn)在,回想起這一切,面對(duì)從前的自己,一笑而過(guò)。

  書(shū)的世界是那樣充滿(mǎn)著魔力,令人著迷。讀《假如給我三天光明》,感海倫·凱勒那不被命運(yùn)屈服的決心;讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》,嘆夏洛蒂·勃朗特走向文學(xué)之路的種種艱辛;讀《巴黎圣母院》,尋維克多·雨果對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)腐敗的諷刺與嘲笑;讀《水滸傳》,贊梁山好漢大業(yè)未酬的壯志豪情;讀《紅樓夢(mèng)》,品林黛玉冰清玉潔的淡雅之情;讀“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,覓李清照鮮明價(jià)值的人生觀;讀“莫等閑白了少年頭,空悲切”,學(xué)一代名將的赤膽忠心;讀“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,悟忘卻生死的愛(ài)國(guó)之心……

  早晨,午后,或是傍晚,手上捧起一本書(shū),心中會(huì)變得尤為踏實(shí)。喜歡讀一些富有詩(shī)意、閃爍的詞句,細(xì)細(xì)品嚼;喜歡讀一些像肖邦小夜曲一樣清新的'篇幅,彌漫淡淡香味;也喜歡看一本書(shū)的封面,幾根簡(jiǎn)單的線(xiàn)條勾勒成一幅畫(huà),頗有質(zhì)感?傊,書(shū)的全部對(duì)于我來(lái)說(shuō),都是好的,無(wú)可挑剔。

  我不是名人,不能將自己對(duì)書(shū)的感受公之于世;我不是詩(shī)人,不能用詩(shī)詞來(lái)體現(xiàn)對(duì)書(shū)的獨(dú)特感受;我只是一個(gè)普通人,無(wú)法掩飾自己對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)與追求。

  在這漫長(zhǎng)的人生路上,我擁有帶著墨味清香的書(shū)籍陪伴,且走且珍惜,足矣。

陪伴的作文600字 篇7

  我們的生活很幸福,從一出生,我們就有非常美好的物質(zhì),我沒(méi)有電視機(jī),我們有收音機(jī),我們還有許多許多可以供我玩耍的玩具,當(dāng)然,在我們這個(gè)年齡,在小的時(shí)候陪伴我們最多的那就是童話(huà)故事書(shū)了。

  最流行的童話(huà)故事書(shū),我想應(yīng)該就是安徒生通話(huà)了吧。這本安徒生童話(huà),應(yīng)該是陪伴我的童年,最久的一本故事書(shū)。這本童話(huà)故事書(shū)里面描述了很多很多的人物,每一個(gè)人物都帶著一個(gè)神奇的故事,而且每一個(gè)故事都能夠讓我們從里面學(xué)會(huì)到什么,悟出些什么。

  現(xiàn)在回想起來(lái),我仍然可以想起那些經(jīng)典的名字,比如:皇帝的`新裝,丑小鴨,海的女兒,豌豆姑娘,7個(gè)小矮人與白雪公主等等,每一個(gè)故事我都讀了不止一遍,現(xiàn)在對(duì)于每一個(gè)故事我都可以完整的講下來(lái)。

  在我們的嘴里每天談?wù)摰亩际沁@些童話(huà)里的故事人物。哪個(gè)女孩想要成為白雪公主,又有多少人討厭白雪公主里面的后媽?zhuān)笮▲喌墓适乱彩欠浅5膭?lì)志,所有的人都想成為一只白天鵝,但是當(dāng)我們還是一只丑小鴨的時(shí)候,又有幾個(gè)人能夠承受住其他人對(duì)于丑小鴨的嘲笑,皇帝的新裝里面,那個(gè)愚蠢的皇帝,被阿諛?lè)畛械脑?huà)沖昏了頭腦,在人前被嘲笑,依然感覺(jué)不到自己的愚蠢。這些經(jīng)典的故事在我的腦海中一遍一遍的回想。

  陪伴我們那些年的故事人物,現(xiàn)如今也已經(jīng)長(zhǎng)大了。

  現(xiàn)在想想,真的想回到那個(gè)無(wú)拘無(wú)束自由自在的年代,還有那么多天真爛漫的童話(huà)人物可以陪伴著我們,每天腦海里想象的全部都是美麗的夢(mèng)想。

  可是我們都知道,時(shí)間是回不去的,我們只能夠面對(duì)現(xiàn)實(shí),展望未來(lái),希望未來(lái)在某一天,仍然可以遇到像童話(huà)里故事那樣人物。

  感謝陪伴我那些年的故事人物。

陪伴的作文600字 篇8

  精巧的書(shū)頁(yè),仿佛是一只合了翅膀的蝴蝶。輕輕舞動(dòng)浸了馥郁墨香的蝴蝶,彈指之際飛越千年的韶華,翩然而落,停在眼前。

  每每啟開(kāi)透著古味的書(shū),感應(yīng)作者因?yàn)榫傻奈淖。無(wú)論多么煩躁的心都會(huì)沉下來(lái),去感受作者那巧妙文字中流露出來(lái)的使人難以琢磨不透的心情!

  “床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”。李白的這首《靜夜思》應(yīng)是我最初接受的一首詩(shī)吧。若細(xì)讀這首詩(shī),也許你會(huì)感受到這首詩(shī)的巧妙之處:“霜”字用的極為巧妙,既寫(xiě)出了月光的皎潔,又表達(dá)了季節(jié)的寒冷,還烘托出詩(shī)人漂泊他鄉(xiāng)的'孤寂凄涼之情。而一個(gè)“思”字所包含的內(nèi)容實(shí)在太豐富了,給人留下了無(wú)窮的想象空間。

  這便是奶奶為我多想得第一首詩(shī),那是懵懂無(wú)知的我并非知其指意。

  “蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人在水一方”。奶奶正念此句時(shí),正值盛夏,他揉著我柔軟的碎發(fā),還微笑著為我讀詩(shī)。當(dāng)時(shí)只覺(jué)得,音韻如雨擊磐石,聲聲入耳,清脆動(dòng)聽(tīng),便隨著奶奶硬拉起來(lái)!奶奶說(shuō),此詩(shī)寫(xiě)的絕妙,讓吟詩(shī)的我們仿佛身置其中,感受得到,那風(fēng)蕭蕭的拂過(guò),湘簾輕擺,悠悠蕩蕩,如女子,乘舟涉水而來(lái),漾出輕微的聲響,聽(tīng)得見(jiàn)那聲響在男子的心里變得越來(lái)越清晰劇烈,如擂鼓動(dòng)。

  但當(dāng)我讀透了這首詩(shī),暮然回首,燈火闌珊處--卻,獨(dú)留我一人。

  奶奶,您現(xiàn)在早已不為我讀詩(shī)了,就當(dāng)我是我珍寶的回憶在你腦海中也許是迷霧一般,對(duì)你病中混沌的記憶沖散,被你無(wú)奈,而且日益遲鈍的思維磨蝕,對(duì)你所做的無(wú)知的行為而嚇跑。

  奶奶,人生若只如初見(jiàn),讓我們回到以前,我一定讓你記住我,記住我朗朗的笑,記住我對(duì)你難舍的愛(ài)和依戀。因?yàn)橛心闩惆榈娜兆,才是有?shī)歌陪伴的日子,你心中那國(guó)學(xué)陪伴著我成長(zhǎng)!

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