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【實(shí)用】盼的作文600字6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的盼的作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
盼的作文600字 篇1
成長(zhǎng)走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)美麗的驛站，許多令我終生難忘， 其中今年的暑假就非常豐富多彩。
一天，我到外婆家去玩。下午了，我突然想起有個(gè)同學(xué)也住在這個(gè)村子，她因溜冰摔成了腳腕骨折，走路都不會(huì)，期末考試前一周就休學(xué)了，一直沒(méi)見(jiàn)到她。她還好嗎？出院了嗎？于是我就讓弟弟帶路趁便去探望探望她。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)她家門(mén)口有兩只狼狗虎視眈眈地盯著我們，汪汪直叫，嚇得我腿軟了，不敢進(jìn)去。我們只好回去找外婆，沒(méi)想到那狗連外婆都不怕，還是那么肆意地叫著。于是外婆在門(mén)口喊同學(xué)爸爸的名字。她姐聞聲出來(lái)了，喝住了狗，我們才敢進(jìn)去。里面還有一條狗，不過(guò)是哈巴狗，我就沒(méi)那么怕了。同學(xué)的腳還沒(méi)好，上了石膏，用厚厚的繃帶綁著，但看她臉色紅潤(rùn)，精神煥發(fā)，一副高興的樣子。我問(wèn)她痛不痛，她說(shuō)還可以。她姐拿出棒冰很客氣地招待我們，我跟同學(xué)聊了會(huì)兒天，談了談班里的事，就告辭了。
暑假里，我還讀了一本書(shū)——魯迅的《朝花夕拾》，這是初中生必讀書(shū)之一。開(kāi)始，我不知道作者為什么給這本書(shū)取這么個(gè)怪名字，好聽(tīng)是好聽(tīng)，但似乎沒(méi)什么意思，很乏味。于是帶著好奇心去讀它。讀著讀著，就發(fā)現(xiàn)這個(gè)書(shū)名是有意思在里面的`，而且意義深刻。它是一本回憶性散文集，書(shū)名表面的意思是說(shuō)：早晨的花傍晚?yè)炱饋?lái)。實(shí)際上就是指魯迅把他青少年時(shí)的生活經(jīng)歷在中年時(shí)回憶起來(lái)，寫(xiě)了一些文章，編成這本書(shū)集。作者還外加了個(gè)“小引”和“后記”，我所了解的這些，就是從“小引”上看來(lái)的。讀了這本書(shū)，我深有體會(huì)，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：魯迅先生，您真了不起！
這個(gè)暑假里，我還和弟弟玩了滑車(chē)，跟媽媽逛了商場(chǎng)，陪姨娘散了幾次步……我的暑假生活真是豐富多彩�。〉笗r(shí)間停留在這個(gè)暑假！
盼的作文600字 篇2
冬天來(lái)了，我最期盼的事情莫過(guò)于下雪了。
立冬后，天氣明顯的降溫了，我們身上的衣服一件件的加厚。越來(lái)越多的人都守在屋子里不想出門(mén)了。冬天來(lái)的最早的是寒冷的風(fēng)，風(fēng)吹刮著大地，讓大地凍結(jié)了起來(lái)。不過(guò)，我瞧著水缸里的水面上形成的交錯(cuò)的冰花，心里對(duì)雪的期盼也越發(fā)大了。
我數(shù)著日子，感受著日漸變冷的氣候，內(nèi)心里對(duì)雪更是有了種按奈不住的期盼。一天又一天過(guò)去了，雖然我們都穿上了大棉襖，但是雪的影子始終沒(méi)有出現(xiàn)。就這樣，我是在一種焦躁的心理下等待著。
時(shí)光在等待中流逝的很慢，但終歸在流逝，最后我在一日的清晨等來(lái)了雪的影子。那天一起床我就看到了漫天的飛雪，雪花飄舞中有的是迷人的舞姿，飄飄裊裊的，將大地當(dāng)成了舞臺(tái)，它們就是最亮眼的舞者。
雪下的很大，許是從半夜時(shí)分起就在下，大地上已經(jīng)積上了厚厚的一層雪花。白色的大地將冬天里的這個(gè)清晨也映的發(fā)白。終于等來(lái)了苦苦期盼中的'雪花，我高興的忘乎所以，穿戴好衣服后就沖向了雪地里。
站在雪地里的我張開(kāi)雙手，越下越密的雪花將我染成了一個(gè)白頭。我在原地轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈圈，感受著飄落在我手背上的雪花漸漸的融化。我的體溫將將雪花化作了一灘水，雪花也將它的涼寒透進(jìn)了我的手背。我感受著雪花中包含的點(diǎn)點(diǎn)寒意，居然感受到了一種親切。
這場(chǎng)雪一直下到了半上午才慢慢變小，外面的大地早就在雪花一層一層的覆蓋下變成了純凈的潔白。我期盼著的雪已經(jīng)來(lái)臨了，雪花帶給我的喜悅我也都領(lǐng)略到了。我望著這一場(chǎng)大雪，心里又盼望著春天的到來(lái)了。
盼的作文600字 篇3
寒冬是一個(gè)很寒冷的季節(jié)，會(huì)讓人們冷得發(fā)抖，但有時(shí)“冷”并不是因?yàn)樘鞖�，而是有別的原因。
在我上小學(xué)的時(shí)候，家里發(fā)生了一件事——爸爸和大伯父吵架了，大伯父竟然還讓堂哥打我爸，當(dāng)時(shí)媽媽不讓我問(wèn)這些事情，只要好好學(xué)習(xí)就行了。
自從那次吵架以后，我們兩家的關(guān)系就不怎么好了。但是，媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“我們和他吵架不關(guān)你的事，那是我們大人之間的事情，你不要管，你遇到他們還是要打招呼的，不能沒(méi)有禮貌�！�
我按照媽媽說(shuō)的那樣去做，但是有個(gè)人好像不領(lǐng)情。
那天放學(xué)后，我遇到了大伯父和大伯母，本來(lái)一臉嚴(yán)肅的我立刻微笑了起來(lái)，并對(duì)他們溫柔地說(shuō)道：“大伯父，大伯母你們好!”大伯父對(duì)我是沒(méi)有偏見(jiàn)的，笑著對(duì)我說(shuō)：“你好呀，都放學(xué)啦!”而大伯母一臉嫌棄，一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，轉(zhuǎn)身就走了。
大伯母不應(yīng)該對(duì)我這樣啊，我又沒(méi)有和她吵架，她這是遷怒!我心里感到很委屈，又沒(méi)有人可以?xún)A訴，只能一個(gè)人躲在衛(wèi)生間里哭泣，又不敢和爸媽提起這件事。
一天，我無(wú)意間翻到了一張照片，那是我十歲生日那天拍的，照片上是大伯父，大伯母還有我，我們的`笑容是那么的燦爛。過(guò)去大伯母對(duì)我是那么的好，把我當(dāng)作她的孩子一樣，好吃的，好喝的全都留給我，要是我被爸媽訓(xùn)了，她還會(huì)為我打抱不平。
從前的那個(gè)大伯母去哪兒了?我多么希望她能夠像以前那樣對(duì)待我，不會(huì)對(duì)我有偏見(jiàn)，哪怕見(jiàn)到我微笑一下，我就滿(mǎn)足了。
我和堂哥的關(guān)系也生疏了許多，以前我和他經(jīng)常一起玩，他總是讓著我，不讓我受一點(diǎn)委屈，從那以后，我和堂哥很少在一起了，就連談話(huà)也簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單了……
我希望爸爸和大伯父不要再爭(zhēng)吵了，能夠和好如初，畢竟是一家人，吵來(lái)吵去有什么意思呢?還會(huì)讓外人看笑話(huà)。
那段時(shí)間對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是寒冬，我僅有一個(gè)小小的期盼——一家人之間能夠和和睦睦，一起面對(duì)困難!
盼的作文600字 篇4
我期盼的寒假生活一年的學(xué)習(xí)生活中，我最期盼的，當(dāng)然是寒假啦！寒假里可以不用上課，可以隨心所欲地干自己想干的事：看電視玩電腦，不用再談那些令人頭疼的考試�？墒乾F(xiàn)在的寒假生活好像沒(méi)有我所想的那樣美。
今年臨近放寒假時(shí)，老師就宣布：你們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入高年級(jí)了，寒假里我一定要給你們布置很多作業(yè)！哎，別了！我的“完美生活”設(shè)計(jì)。假期里我每天起早貪黑地泡在作業(yè)堆里，可我總覺(jué)得作業(yè)越寫(xiě)越多，像大海上滾滾的波濤，而我就像一只搖搖晃晃的小船，作業(yè)的大浪都快把我淹沒(méi)了。我在燈下馬不停蹄地寫(xiě)呀寫(xiě)呀，聽(tīng)著鄰居家的電視聲，看著新街口年輕的媽媽帶著她的孩子滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)了麥當(dāng)勞。我是多么郁悶��！好不容易作業(yè)趕完了，突然接到一個(gè)信息：南京青少年交響樂(lè)團(tuán)為新年音樂(lè)會(huì)緊急訓(xùn)練！作為其中的一名成員，我從那以后每天帶著“干糧”——面包和礦泉水，背著小提琴，冒著50年未見(jiàn)的暴風(fēng)雪坐60路公交車(chē)去文化藝術(shù)中心訓(xùn)練。每天一個(gè)姿勢(shì)從上午9點(diǎn)到12點(diǎn)坐在那兒排練，中午啃點(diǎn)干糧，下午再?gòu)?點(diǎn)練到4點(diǎn)，真是累死我也！……
這是一個(gè)令我很失望的寒假。我希望與期待中的寒假不是這樣的！我希望沒(méi)有任何寒假作業(yè)，那才叫爽呢。不用上任何輔導(dǎo)班，最好奧賽特訓(xùn)、精品英語(yǔ)都停了。每天睡夠了再起來(lái)，慢慢地完成“起床工作”，不要聽(tīng)見(jiàn)“你這個(gè)慢大媽?zhuān)∩险n要遲到了！”這些大人們的抱怨。然后打開(kāi)cd，聽(tīng)著音樂(lè)，曬著晨光吃著早飯。然后帶著好喝的飲料去南圖盡情地在童話(huà)世界中漫游！中午吃過(guò)飯后，打開(kāi)電腦。yes，我的新世界！網(wǎng)絡(luò)，多么神奇的'東西，我就喜歡！可以上qq，和別人聊天，可以搜索各種資料，增長(zhǎng)知識(shí)。我最喜歡這樣自由自在地網(wǎng)上沖浪了。
那時(shí)我是一只自由的小鳥(niǎo)！下午四、五點(diǎn)了，親愛(ài)的米老鼠，我來(lái)了！我迫不及待打開(kāi)電視，沉浸在米老鼠家族的快樂(lè)之中。這就是我所期盼的寒假。我多么希望擁有一個(gè)我期盼中的寒假！擁有屬于我的快樂(lè)童年！
盼的作文600字 篇5
在我可愛(ài)的校園一角，最讓我喜歡的就是那棵又高又大的印度橡膠榕。三年級(jí)的時(shí)候，我們班在這棵大榕樹(shù)下搞包干區(qū)。所以，我有許多時(shí)間去了解它，發(fā)現(xiàn)它，喜歡它。它像一位死守校園的衛(wèi)兵，根埋在深深的土里，雖然看不見(jiàn)，但我知道，它們一定很粗壯、很健康。樹(shù)干特別粗，需兩三個(gè)小朋友圍在一起，手拉著手，才能把它包圍起來(lái)。表面很平滑，摸起來(lái)真舒服。樹(shù)須垂下來(lái)，慢慢扎進(jìn)泥土里，越來(lái)越粗，越來(lái)越結(jié)實(shí)，到最后，也變成了樹(shù)干。這棵橡膠榕已經(jīng)有許多須垂下并扎進(jìn)土里了。但只有三四根長(zhǎng)成了大樹(shù)干，看不出主干在哪一枝上。幾根樹(shù)干之間有一些空隙，我敢保證里面能容下一個(gè)四年級(jí)或者更大的孩子�？蓸�(shù)干們就像管家似的，圍著那里的空間，讓我們根本不能從縫隙里擠進(jìn)去。大榕樹(shù)的樹(shù)葉最特別了！這種品種的榕樹(shù)樹(shù)葉很圓、很飽滿(mǎn)。它在春天，是嫩綠的，好像脆弱的一碰就會(huì)受傷。春天和秋天，葉子寶寶長(zhǎng)大了，顯得更成熟了。而在冬天，它們都變得不再生機(jī)勃勃了。那黃色，像是飽經(jīng)風(fēng)霜卻還堅(jiān)定的一動(dòng)不動(dòng)的.烙印。這時(shí)，許多葉子都落下來(lái)了。它們是那么輕盈的在跳最后的舞蹈呀！它們被我們紛紛撿起，折成一只只小巧的船，天天被欣賞著、思念著。它們帶給了我們快樂(lè)。
橡膠榕旁邊有幾棵可愛(ài)的茶樹(shù)，它們與橡膠榕比起來(lái)顯得更加?jì)尚×�。它們眾星拱月般簇�(fù)碇髽?shù)，好似許多漂亮活潑的宮女圍著皇上遲遲不肯離去。茶樹(shù)的旁邊，還有許多株挺拔的香樟樹(shù)。這些香樟樹(shù)，每一棵都那么筆直的站著，又好似皇宮里保護(hù)宮女、皇上的衛(wèi)兵。
我和同學(xué)們都喜歡在夏天炎熱的時(shí)候，一放學(xué)就沖到大橡膠榕樹(shù)下面玩耍。那里這是一個(gè)美妙的地方，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)碎的日影，涼爽極了。
盼的作文600字 篇6
清晨，淡淡的陽(yáng)光擠在枝頭，不經(jīng)意間灑在地上。我緩緩走在城市的喧囂里，任青春美好在身邊流淌。
這時(shí)，我看到從路的盡頭走來(lái)花團(tuán)錦簇�；位斡朴�，裹挾著青春的花蕊的光景，便慢慢飄到了我這邊——啊!原來(lái)是一個(gè)挑著花擔(dān)的女人!
竹扁微彎，壓在她不算厚實(shí)的肩膀上，汗水滴滴嗒嗒沒(méi)進(jìn)她廉價(jià)的衣服中。在兩旁的青春飛舞之間，我窺探到不算蒼老卻寫(xiě)滿(mǎn)滄桑的臉——一張平凡的，中年婦女的臉。
我忽然感到那一把扁擔(dān)掛在了自己的嘴角，把我原本的上揚(yáng)的嘴角，也壓彎了下去。
目送她的離去，我繼續(xù)在小徑上徘徊。我不禁想：原來(lái)，青春也是有重量的嗎?
日頭漸漸高了，我穿過(guò)臨近的幾條馬路，準(zhǔn)備回家。在路口，我卻驚訝地看到了一個(gè)熟悉的身影——是她!那個(gè)挑花擔(dān)的女人!
我不由自主地走近她，看到她坐在簡(jiǎn)易的板凳上，邊上放著賣(mài)掉少許的花籃。我注意另一旁站著的兩個(gè)女孩，她們年輕的眉眼訴說(shuō)著青春的寫(xiě)意，她們拿著手機(jī)拍下花籃的倩影，眼中是不加掩飾的驚艷。
那中年女人也看到了她們，嘴角一下子綻放了一個(gè)笑容——那笑容，宛若一幅色澤鮮明的油彩，一下子讓我怔在了原地。
莫名的，我相信那個(gè)挑花擔(dān)的女人心中，一定是充滿(mǎn)希望與期盼的。只有那樣，笑容才會(huì)穿越時(shí)間之海，跨過(guò)風(fēng)霜刮刻的溝壑，毫無(wú)顧忌地浮現(xiàn)她的臉上。
這是幸運(yùn)的'，我想。
有的人失去了青春，但他還有期盼;有的人擁有著青春，卻已經(jīng)拋棄了期盼。有的人扛著花團(tuán)錦簇，卻嫌它太重，把它丟到了地上;有的人扛著累累石塊，卻依舊堅(jiān)定地向前走，因?yàn)樗麄冎�，石縫之間藏著種子，而種子，會(huì)發(fā)芽，開(kāi)出花來(lái)。
當(dāng)我青春逝去，朱顏不在的時(shí)候，我希望自己的期盼，不要隨著青春流走。即使在我八十五歲的時(shí)候，我也想在一朵花的面前，露出一個(gè)屬于十五歲少女的，純真的笑容。
如果青春當(dāng)真有期盼，這便是了吧，我想。
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