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【精選】讀書(shū)的故事的作文600字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的讀書(shū)的故事的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的故事的作文600字 篇1
我是一名留守兒童，爸爸媽媽長(zhǎng)年在外地工作，一年里難得回幾趟家。每天想念他們的滋味很難受，漫漫長(zhǎng)夜陪伴在我身邊的只有一個(gè)好朋友——書(shū)。
每周五晚上放學(xué)后，我都乘公交車去遠(yuǎn)在姜堰的姑媽家做作業(yè)。小時(shí)候，姑媽總是對(duì)我不放心，每次都來(lái)接我�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，就獨(dú)自一人乘公交車。時(shí)間長(zhǎng)了，我和公交車司機(jī)以及一些乘客熟悉起來(lái)，我總是主動(dòng)跟他們打招呼。
星期六早上六點(diǎn)半起床，這已經(jīng)成為我的習(xí)慣。吃好早飯，我便去姜堰鳳凰書(shū)城看書(shū)，我總是最早到達(dá)鳳凰書(shū)城的那個(gè)人。大門一打開(kāi)，我就迫不及待地奔向東北角那個(gè)熟悉的位置，然后拿起書(shū)津津有味地讀起來(lái)。我喜歡一邊讀一邊做筆記，如今我已有幾本厚厚的'讀書(shū)筆記了。
來(lái)看書(shū)的日子長(zhǎng)了，我和圖書(shū)管理員便熟悉起來(lái)，有不懂的問(wèn)題就請(qǐng)教他們。為了不耽誤我看書(shū)，姑媽常把午飯送來(lái)。我一邊吃著香噴噴的飯菜，一邊和姑媽交流讀書(shū)的體會(huì)。傍晚，直到鳳凰書(shū)城關(guān)門，我才會(huì)向管理員告別。
吃過(guò)晚飯，我和爸爸媽媽通過(guò)視頻聊天，互聯(lián)網(wǎng)的這邊有我對(duì)父母的思念，互聯(lián)網(wǎng)的那頭有父母對(duì)我的牽掛。爸爸媽媽也很喜歡讀書(shū)，我們之間的交談自然離不開(kāi)書(shū)。我有寫博客的習(xí)慣，每周都要寫一篇文章。爸爸是我最忠實(shí)的讀者，每次看了我的博客都會(huì)贊不絕口。
在學(xué)校里，我更是抓住一切機(jī)會(huì)讀書(shū)。自從學(xué)校設(shè)置了“小蜜蜂書(shū)吧”和“閱讀漂流吧”，每天我都去借書(shū)，成為哪里的�？�。每當(dāng)借到新書(shū)，我便捧起書(shū)如饑似渴地讀起來(lái)。管理員申老師每天都等著我借書(shū)，我們成了好朋友。看的書(shū)多了，我的知識(shí)面漸漸寬廣起來(lái)，作文也屢屢在報(bào)刊上發(fā)表。
科洛夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活�！蔽乙屪x書(shū)成為一種習(xí)慣，讓書(shū)始終伴隨我的人生。
讀書(shū)的故事的作文600字 篇2
關(guān)于書(shū)，我們一定都有很多的話，有很多的故事，書(shū)是伴隨我們整個(gè)學(xué)習(xí)生涯甚至是一生的東西，關(guān)于我和書(shū)的故事也一直在上演著！高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽艺J(rèn)為這句話對(duì)極了。以前我本來(lái)是一個(gè)非常不愛(ài)看書(shū)的'人，只要一聽(tīng)到媽媽喊我去看課外書(shū)，我就撒謊說(shuō)要去廁所。
有一次，爸爸媽媽不在家，我很無(wú)聊，就順手拿起一本作文書(shū)看了起來(lái)。我看了幾篇作文覺(jué)得那些作文寫得很有趣，就一直看了下去。看完了一本書(shū)，我從書(shū)中吸取了營(yíng)養(yǎng)，因此，我變得愛(ài)看書(shū)了。
現(xiàn)在，只要爸爸媽媽給我買了新書(shū)，我就愛(ài)不釋手地抱著，直到看完為止。爸爸媽媽給我買的書(shū)很多，如：《格林童話》、《作文大全》、《八十日環(huán)游地球》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如豬有一對(duì)翅膀》等。
記得有一次，媽媽給我買了一本書(shū)，書(shū)名叫《窗邊的小豆豆》。我一直在津津有味地看著，連表哥來(lái)了都不知道。表哥走進(jìn)我的房間，笑瞇瞇的和我打招呼，我太入迷了，好像自己是眼睛瞎了，或者是耳朵聾了，只抬頭看了一眼，連“表哥”也沒(méi)有叫一聲，表哥氣得跑到客廳看電視去了。時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中已經(jīng)到了吃午飯的時(shí)間。媽媽叫我去吃飯，我只回答了一句“哦，來(lái)了�！边^(guò)了“一會(huì)兒”，媽媽又來(lái)“請(qǐng)”我吃飯，“知道了�！蔽一卮鸬馈＿@時(shí)爸爸發(fā)火了：“還不快來(lái)吃飯，不來(lái)吃飯以后不給你買書(shū)了！”我聽(tīng)了，只好無(wú)可奈何地走去飯廳。
書(shū)是快樂(lè)的源泉，書(shū)是知識(shí)的來(lái)源。俗語(yǔ)說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”讓我們?yōu)槿〉脙?yōu)異的成績(jī)而努力吧！
讀書(shū)的故事的作文600字 篇3
我的媽媽不想讓我讀書(shū)。正是因?yàn)闀?shū)里的好詞、佳句讀完了都不記，再說(shuō)寫作文的時(shí)候都不用上，看都等于沒(méi)看，還浪費(fèi)時(shí)間。媽媽還經(jīng)常說(shuō)：“沒(méi)事就讀一讀媽媽給你買的作文書(shū)，提一提你的作文吧。而且還對(duì)眼睛不好�！彼晕仪Х桨儆�(jì)的求媽媽或是讓媽媽同意讓我看書(shū)。
有一天，我讀完一本書(shū)，我把那本書(shū)的內(nèi)容非常流利的講了下來(lái)媽媽非常高興就把少看書(shū)的規(guī)定給撤了，讓我在書(shū)和知識(shí)的海洋里盡情的遨游。我聽(tīng)了高興得一蹦三尺高大聲叫道：“耶！”
以后我越來(lái)越喜歡讀書(shū)，每天在泡腳的時(shí)候也要看一會(huì)兒書(shū)，如果沒(méi)看完我就會(huì)說(shuō)：“媽媽我沒(méi)有看完這一章，等我看完這一章再上床好嗎？”“好吧�！币徽潞芸炀涂赐炅耍抑缓靡酪啦簧岬姆畔聲�(shū)，朝我的臥室走去。
在周六，周日的時(shí)候，我也是手不釋卷，中午十二點(diǎn)多鐘，該吃午飯了，香噴噴的菜已經(jīng)端出來(lái)了。可是我的鼻子像是失靈了，怎么聞也聞不出來(lái)飯菜的香味，只聞到了新書(shū)的味道。媽媽叫我吃飯了幾遍，我都沒(méi)聽(tīng)到媽媽在叫我。我只認(rèn)為是書(shū)里的人在對(duì)我講話，我沉浸在書(shū)的世界，知識(shí)的海洋里，我讀的正津津有味呢！“馮海晶！吃飯啦！”我才如夢(mèng)初醒問(wèn)：“媽媽你剛才在說(shuō)什么呢？”“快——來(lái)——吃——飯——！”
“媽媽，這一章我還沒(méi)看完呢�！�
“立刻馬上給我吃飯！”我一聽(tīng)就知道是爸爸的聲音，“立刻馬上給我吃飯！否則我就生氣啦！”我拿出我的絕招：撒嬌！哼哼看看我的撒嬌的本事！“這一章就剩下幾頁(yè)了，就讓我把它看完嗎�！薄安恍�！”爸爸面色不改臉上絲毫沒(méi)有退讓的表情，看來(lái)我的.絕招：撒嬌失敗了。這一套也老了改用用新的了，這一套也用了將近快四年了。爸爸的脾氣是家里最大的，誰(shuí)都不敢惹他。萬(wàn)般無(wú)奈的我只好把書(shū)放回書(shū)桌，走向餐桌。
愛(ài)書(shū)如命的我不知是什么時(shí)候養(yǎng)成了看書(shū)的好習(xí)慣，我和書(shū)成了形影不離的好朋友。
讀書(shū)的故事的作文600字 篇4
進(jìn)入高中后，也許是老師極力推崇讀書(shū)，一向不怎么喜歡閱讀的我也產(chǎn)生了一股讀書(shū)熱。讀書(shū)不但豐富了我的生活，陶冶了我的情操，而且也使我感到爭(zhēng)分奪秒的重要。
每天第二節(jié)課下，我們都擁有25分鐘的寬裕時(shí)間，如果教室里沒(méi)有我，那一定是去閱覽室盡情飽覽群書(shū)了。每次我都會(huì)陶醉在形形色色的雜志中，可惜這些書(shū)只能借閱不能借走。閱讀帶給了我無(wú)盡的快樂(lè)，它將我?guī)У疆悋?guó)他鄉(xiāng)，領(lǐng)略各地的風(fēng)土人情，也讓我置身于熱帶雨林中，去親近大自然，聆聽(tīng)天籟。閱讀也使我感到自己猶如身處太空，親眼目睹宇宙大爆炸，親身去探尋黑洞……預(yù)備鈴的'音樂(lè)響起了，我這才猛然意識(shí)到自己仍在學(xué)校，匆匆擺好書(shū)，便飛一般地向教室狂奔。上氣不接下氣沖到自己的座位，慶幸老師還沒(méi)到。呵呵，多么緊張卻充滿樂(lè)趣的下課之行。
萬(wàn)籟俱寂，晚上是讀書(shū)的絕佳時(shí)間。坐在床上，捧起床頭的一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀，那是多么愜意！月光悄悄地溜進(jìn)宿舍，仿佛在童話中一般，遠(yuǎn)離了喧囂，遠(yuǎn)離了作業(yè)，靜靜地沉醉于書(shū)的海洋，心靈得到凈化，全身心仿佛游歷于祖國(guó)的大江南北，沉迷于大千世界的撲朔迷離。耳邊，清脆的撞擊聲如圣誕節(jié)的鈴鐺悅耳動(dòng)聽(tīng)，利落的腳步聲勝似舞臺(tái)上踢踏舞者的節(jié)奏，眼前一亮，一束耀眼的光芒射進(jìn)宿舍。啊，是天使降臨了嗎？我猛然回過(guò)神來(lái)，手忙腳亂地將書(shū)塞進(jìn)被子。電筒的光亮在宿舍的每個(gè)角落晃動(dòng)，刺著我的眼，有點(diǎn)癢，也有點(diǎn)疼。只聽(tīng)“啪”地一聲門關(guān)上了。我深深地舒了一口氣，是竊喜，也是心慌，幸好沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)，不然我的書(shū)就要跟我說(shuō)再見(jiàn)了。
讀書(shū)教會(huì)了我要珍惜每一秒鐘，讓我在緊張的學(xué)習(xí)之余，也能欣賞美。書(shū)是我的摯友，我樂(lè)意讀書(shū)，讓心靈在精辟的思想中凈化、升華。像夏初的山谷一般，沒(méi)有煩噪，只有靜謐的美麗。
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