- 相關(guān)推薦
關(guān)于蟋蟀作文600字5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的蟋蟀作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
蟋蟀作文600字 篇1
夜晚。
草叢里。
一只小蟋蟀開(kāi)始練琴，“哧啦啦”——聲音刺耳。
一只小蜻蜓飛過(guò)，說(shuō)：“你好吵，去去去！”小蟋蟀聽(tīng)了很難過(guò)。
一只小甲蟲(chóng)爬過(guò)，說(shuō)：“小蟋蟀，不要拉了，你這樣子很吵�。 毙◇奥�(tīng)了，眼角迸出淚水，哭了起來(lái)。
這片森林里的所有動(dòng)物都很討厭他的琴聲，他耳邊聽(tīng)到的全是責(zé)備的聲音。
又一個(gè)夜晚，靜悄悄的，幾只螢火蟲(chóng)提著小燈籠，在空中飛來(lái)飛去。
小蟋蟀又拿著琴躲在更遠(yuǎn)的草叢里偷偷地練起來(lái)，他的琴聲打破了這夜晚的寧?kù)o，“哧啦啦，哧啦啦！”螢火蟲(chóng)急忙飛到遠(yuǎn)處去了。
他的琴聲驚醒了一只小瓢蟲(chóng)，他揉揉惺忪睡眼，飛到小蟋蟀邊上，說(shuō)：“這么晚了，你快去睡吧！”小蟋蟀擺擺手說(shuō)：“不，我不困，我要練琴，長(zhǎng)大當(dāng)音樂(lè)家�！逼跋x(chóng)搖搖頭無(wú)奈地飛走了。
月亮是那么圓，星星是那么亮。微風(fēng)吹著湖面，泛起一圈又一圈的波紋。小蟋蟀打起了哈欠，他躺在草地上睡著了。他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了自己站在華麗的舞臺(tái)上，拉起了琴，那旋律傳遍了整個(gè)森林。
小蟋蟀練了一天又一天的琴……
一個(gè)星期過(guò)去了……
一個(gè)月過(guò)去了……
就這樣日復(fù)一日，小蟋蟀每天都在練，他自己也沒(méi)察覺(jué)，他的琴聲已經(jīng)讓小鳥(niǎo)駐足，讓小魚(yú)跳舞，讓小鈴花們?yōu)樗樽唷?/p>
又一屆蟲(chóng)蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)如期舉行了，小蟋蟀自告奮勇去參加了獨(dú)奏。他站在耀眼的'舞臺(tái)上，燈光照在他瘦小的身體上，他舉起琴，奏出來(lái)了第一音符，全場(chǎng)觀眾都屏住呼吸，靜靜聆聽(tīng)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”
那聲音似高山，像大海，如白云，更勝春風(fēng)……當(dāng)他演奏完時(shí)，全場(chǎng)響起了經(jīng)久不息的掌聲。
小蟋蟀又流下了眼淚，不過(guò)，這次流下的不是傷心的眼淚，而是激動(dòng)的淚水……
蟋蟀作文600字 篇2
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了三個(gè)朋友——蟋蟀柴斯特、老鼠塔克和貓咪亨利之間的友情。
柴斯特因貪吃跳進(jìn)了野餐籃，離開(kāi)了康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。幸運(yùn)的柴斯特遇到了機(jī)靈的塔克和憨厚老實(shí)的亨利，還有愛(ài)他的`主人——瑪利歐。柴斯特用自己絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了伙伴的真摯友情，幫瑪利歐家擺脫了困境，自己也成為了一位震驚紐約的演奏家�？墒且慌e成名的他滿心失落，常常思念家鄉(xiāng)安靜的生活。在伙伴的幫助下，他最終回到了深愛(ài)的家鄉(xiāng)。
其實(shí)，書(shū)讀到一半時(shí)，我覺(jué)得塔克非常可愛(ài)也很機(jī)靈，但有一點(diǎn)自私。不過(guò)對(duì)待朋友，他卻沒(méi)有一點(diǎn)私心。當(dāng)柴斯特因?yàn)槌粤爽斃麣W家的兩元錢而被囚禁時(shí)，亨利讓他把攢的錢拿來(lái)就柴斯特，雖然不是很情愿，但為了朋友，他還是拿了出來(lái)。為此我非常喜歡他。
主人公柴斯特和塔克比起來(lái)有點(diǎn)“傻”。在他惹了麻煩后，將面臨被白利尼媽媽“千刀萬(wàn)剮”的危險(xiǎn)，塔克讓他逃走，他卻不肯，一定堅(jiān)持受罰，你說(shuō)他傻不傻？
個(gè)頭大的亨利卻憨厚溫順，性格隨和，從來(lái)不會(huì)與別人做對(duì)。
在讀到第一次意外發(fā)生時(shí)，我就知道了柴斯特很想念家鄉(xiāng)。要不然，他為什么會(huì)夢(mèng)到家鄉(xiāng)那可口的樹(shù)葉并且誤把鈔票當(dāng)成樹(shù)葉吃了哪？
這本書(shū)不光單純的寫(xiě)了三個(gè)朋友間的友誼，更蘊(yùn)含著深刻的人生哲理：自由是快樂(lè)的！如果一個(gè)人失去了人生自由，即使有再多的金錢與名譽(yù)，也永遠(yuǎn)感受不到快樂(lè)！就像書(shū)中的柴斯特，雖然成為了一個(gè)演奏家，但是他天天被關(guān)在籠子里被人欣賞，他失去了自由，他不快樂(lè)，他想回到家鄉(xiāng)！他情愿在家鄉(xiāng)過(guò)自在、平靜的生活，也不愿為了名譽(yù)而失去自由。
人的一生何嘗不是這樣，讓我們選擇一條正確的人生道路，一直走下去。
蟋蟀作文600字 篇3
蟋蟀身兼數(shù)職，既是歌唱家，又是拳擊手，還是技術(shù)一流的建筑專家。我對(duì)它佩服得五體投地，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“人為什么不能變成蟋蟀呢？”這句話剛一落地，我就成了一只名符其實(shí)的小蟋蟀了。
現(xiàn)在，我得先找一處安身之地。當(dāng)然憑我的手藝轉(zhuǎn)眼間就建好了一處寬敞的大房子。我開(kāi)始精心布置房間。螢火蟲(chóng)被我聘請(qǐng)為燈光照明師，晚上外面黑漆漆的，我的房間卻是燈火通明。我又拖小魚(yú)到河蚌那里購(gòu)買了一顆夜明珠，刻上“蟋蟀之家”掛在家門口。請(qǐng)來(lái)了蜘蛛大俠織紗窗來(lái)防止可惡的大蚊子入侵……
美麗的房間布置好后，我自然要大設(shè)舞會(huì)邀請(qǐng)朋友來(lái)參觀，像螞蟻、七星瓢蟲(chóng)、毛毛蟲(chóng)等很多小動(dòng)物都成為我的座上賓。盛大的舞會(huì)開(kāi)始了，螞蟻圍成一圈，歡快地跳起了踢踏舞；毛毛蟲(chóng)笨重地?fù)u晃著身子；七星瓢蟲(chóng)輕輕地跳著芭蕾舞。我也彈奏一曲《華爾絲頓進(jìn)行曲》。所有的`嘉賓都津津有味地?cái)[動(dòng)著身體，舞會(huì)的氣氛熱鬧極了。
轉(zhuǎn)眼到了中秋節(jié)。一大清早我就去采集最新鮮最晶瑩的甘露和香氣沁人的丹桂，釀造出一杯杯香甜純正的桂花酒。我又采了一些草葉和花蜜，做成一塊塊香酥可口的蜜花糕。晚上邀朋友一起賞月，皎潔的月光不禁讓我們?cè)娕d大發(fā)，我隨口吟了一句“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，伙伴們紛紛跟著吟詩(shī)作對(duì)，盡情狂歡。我一口蜜花糕一口桂花酒，啊，這樣的日子，一個(gè)字——美！
隨后的國(guó)慶長(zhǎng)假，我要開(kāi)始嘗試新的運(yùn)動(dòng)。我手握潔白的蒲公英，讓蜻蜓帶我飛上70厘米的低空。我離開(kāi)了蜻蜓，慢慢地下降，只覺(jué)得涼風(fēng)佛面而來(lái)，一陣清爽涌入心田。降到了地上，我真留戀剛才跳下來(lái)的感覺(jué)。我又叫縫葉蟻用葉子把我包起來(lái)，溜入水中，色彩斑斕的魚(yú)兒從身邊游過(guò)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。
不再聊了，我還要去那邊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館比賽呢！你一定很羨慕我的生活吧！心動(dòng)不行動(dòng)，趕快加入動(dòng)物王國(guó)吧！
蟋蟀作文600字 篇4
在草叢中，又響起了那清脆的蟲(chóng)鳴，蟋蟀那棕色的嬌小身影在月光下跳躍。
在我記憶中的那年，我才五歲。在爺爺家的草坪上。我正樂(lè)此不疲的玩耍著。我用腳去撥草，便會(huì)有靈巧的蟋蟀從草叢中蹦跳出來(lái)，我便會(huì)撲上前去，把手?jǐn)n作罩狀，倒扣下去。
可那蟋蟀總能從我的手掌中蹦出，跳到遠(yuǎn)處，消失在我的視線中。
我就這樣玩耍，不知疲倦，即使捉不到它們�？墒�，好景不長(zhǎng)，一堆土磚將它們給掩蓋了。工人把土堆在一旁，我便總把土給踢散，好讓他們重新打掃，因?yàn)槲矣憛挻u，它們把我的'朋友埋沒(méi)了。
我哭著回到家，跟爺爺說(shuō)那些人把朋友給埋了，爺爺說(shuō)：“孩子，你別哭，到晚上你就會(huì)知道了�！蔽也欢b懂，點(diǎn)了一下頭。
我等啊、盼啊。終于到了晚上，在月光下，我看到了蟋蟀朋友在磚面上蹦來(lái)蹦去，十分快活，我開(kāi)心極了，馬上跑上前去與朋友玩耍。
就這樣不知不覺(jué)過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，直到爺爺?shù)暮魡景盐依亓爽F(xiàn)實(shí)，揉揉眼睛，迷迷糊糊與爺爺回到了家中。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生，在我看來(lái)，蟋蟀是我生命中的一個(gè)伴侶。雖然在別人看來(lái)這是一件十分幼稚的事，但是，我堅(jiān)信只要我堅(jiān)持觀察，多多記錄，我也一定會(huì)成為像法布爾一樣優(yōu)秀的科學(xué)家。
在璀璨的星光下，我用手電筒與朋友們玩耍。是啊，人與大自然是息息相關(guān)的。這時(shí)，我仿佛與他們?nèi)跒橐惑w，用心去體會(huì)。當(dāng)我再看到蟋蟀時(shí)，便會(huì)想起它給我?guī)?lái)的歡樂(lè)、給予我寫(xiě)作文的靈感、生物的素材等等益處。所以，從我認(rèn)識(shí)這種可愛(ài)的小生物時(shí)，它便成了我生命中不可缺少的。
蟋蟀在月光下奏曲；在草叢中蹦跳；在心中留下了烙印。
蟋蟀作文600字 篇5
就這樣，我和它成為了好朋友!”我滿不在乎地說(shuō)：“反正我作業(yè)都做好了，我就玩一會(huì)兒有什么不可以。指導(dǎo)老師：陳紹彬。關(guān)鍵字：雨中 飄飛 紅絲帶？她，留著短發(fā)，短短的，很像男生。而不去完美的過(guò)完最后的一生。7月3日，是我們領(lǐng)成績(jī)單、放暑假的一天?
后來(lái)，蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真誠(chéng)友情，幫助馬利歐一家擺脫了困境，自己還成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
讀到“第十二章”時(shí)
，我仿佛也像史麥德利一樣嚇壞了，一只平凡的蟋蟀竟然能演奏出《基督精兵進(jìn)行曲》。蟋蟀柴斯特那嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫，令我回味無(wú)窮。我仿佛也聽(tīng)到了它的鳴叫。讀到“第十四章”，我又再一次的感覺(jué)到了它聲音的奇妙：往來(lái)的行人和車輛全都靜止了。公共汽車、轎車、走路的男男女女……全都停了下來(lái)。在樂(lè)曲持續(xù)的這幾分鐘里，時(shí)代廣場(chǎng)靜的就像傍晚的草原一樣。這一小節(jié)，充分的'體現(xiàn)出那聲音的美。它令我陶醉！讀到最后時(shí)，我又有些失落，它要離開(kāi)馬利歐，去回故鄉(xiāng)了。這個(gè)結(jié)局有些另人失落，它似乎不是那么的美好，又似乎是那么的合乎情理。
我愛(ài)這只叫柴斯特的蟋蟀，他給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，我也會(huì)記住它那嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫！更喜歡它是那么的關(guān)愛(ài)朋友，熱愛(ài)大自然，再繁華的時(shí)代廣場(chǎng)也無(wú)法留住它對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀。
我也要像它那樣愛(ài)自己的朋友，愛(ài)自己的故鄉(xiāng)。
【蟋蟀作文600字】相關(guān)文章：
蟋蟀的作文02-26
蟋蟀作文03-13
蟋蟀的作文05-09
觀察蟋蟀作文02-14
關(guān)于蟋蟀的作文03-05
捉蟋蟀作文05-12
蟋蟀的作文(優(yōu)秀)10-14
蟋蟀還鄉(xiāng)作文12-10
蟋蟀的住宅作文07-20
蟋蟀優(yōu)秀作文03-02