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美好印象作文600字四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的美好印象作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美好印象作文600字 篇1
在我的成長(zhǎng)路上有很多匆匆走過(guò)的路人，他們每一個(gè)都給我留下了美好的印象，如我的父親、母親，我的爺爺、奶奶，我的同學(xué)、老師……都在我成長(zhǎng)的路上扶了我一把。而這次， 卻是一名不知名的盲人伯伯當(dāng)了我的引路人，給我留下了美好的印象。
那是一個(gè)安靜祥和的'夜晚，下著淅淅瀝瀝的小雨。我正在去往同學(xué)家的路上。一路上我邊踩著水邊唱著歌，十分歡快。這時(shí)一個(gè)老伯伯映入了我的眼簾。他拿著一個(gè)樹(shù)枝，四處摸索，像是找不到路。愛(ài)心十足的我立馬跑過(guò)去扶住他，關(guān)心地問(wèn)道：“老伯伯，你怎么了，需要幫忙嗎？”老伯伯笑了笑說(shuō)：“沒(méi)什么大事，只是找不著路罷了�！边@時(shí)我突然醒悟，發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)盲人！于是我問(wèn)了他的家在哪兒，準(zhǔn)備送他回去。走著走著，我突然被什么東西弄倒了。我低頭一看，原來(lái)是一個(gè)井蓋沒(méi)關(guān)好。于是我火冒三丈，生氣地說(shuō)：“誰(shuí)這么沒(méi)公德心呀！把這井蓋開(kāi)在這兒，真是的！”盲人伯伯發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不對(duì)勁，我不想跟他說(shuō)便說(shuō)沒(méi)事，可他聽(tīng)我這么說(shuō)，便更是要知道，我沒(méi)辦法只好告訴他事情的經(jīng)過(guò)。
盲人伯伯聽(tīng)后便在地上摸索了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，他摸到了井口，接著他又摸到了井蓋，于是他費(fèi)力地將井蓋拿起就放在井口上；蓋上后，他又在四周摸了一遍，直到他確認(rèn)安全無(wú)誤，才站了起來(lái)。這時(shí)時(shí)間仿佛停止了，這雨就像在沐浴我的心靈就像是在為盲人伯伯的做法表?yè)P(yáng)而奏樂(lè)�！靶∨笥炎吡�！”盲人伯伯和藹的說(shuō)一聲。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，想到世界的美好。
這件事一直影響著我，鼓勵(lì)著我。這位被我扶著的盲人伯伯給我留下了美好的印象，同時(shí)也讓我前進(jìn)了一步。
美好印象作文600字 篇2
愛(ài)是美好的，世界只有愛(ài)，就有美好�！}記
美好，也許是孩子嘴中的一顆甜蜜的糖果，可能是送給母親的一份微薄的禮物，大概是祝福老人的一聲小小的言語(yǔ)……但是，我覺(jué)得美好不僅是物質(zhì)上的存在，還是精神上的存在。
美好的存在也許有很多，但唯獨(dú)那一件美好的事讓我終生難忘。
那是一天的傍晚，我放學(xué)回家。我飛奔著，跑向公交站臺(tái)。天色越來(lái)越晚了，街道兩旁的路燈也逐漸亮了起來(lái)。終于，一輛“923”緩緩地向我駛來(lái)。
我飛快地跳上了車箱，找了一個(gè)靠窗的位置坐了下來(lái)。隨著上車的人越來(lái)越多，車箱里也越來(lái)越擠了。我暗自慶幸自己行動(dòng)敏捷，可以一路坐著輕松回家了。
這時(shí)，車上進(jìn)來(lái)了一個(gè)抱著可愛(ài)女孩的白發(fā)老爺爺，我本想起身讓座的，可是轉(zhuǎn)念又想：離家還有好一段路呢！一路站著多辛苦呀！于是，我便假裝欣賞窗外的景色。這時(shí)，身后傳來(lái)了一個(gè)爽朗的聲音：“老爺爺，您坐我這兒吧！”我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是坐在我后面的一個(gè)穿著樸素的大叔叔起身讓座了。
車子一路前行，突然來(lái)了一個(gè)急剎車。我的身子猛地往前面一撲，險(xiǎn)些撞到了前排的座位上。只見(jiàn)叔叔背著一個(gè)沉甸甸的大黑皮包，身子前傾后仰，緊緊地握著撫手，好不容易才保持住了平衡。我再一次暗自慶幸自己沒(méi)有讓座。
車子在醫(yī)院站臺(tái)停了下來(lái)，只見(jiàn)撫著欄桿，一瘸一拐地下了車，樣子十分吃力。我恍然大悟——他是一個(gè)殘疾人！
他的背影在燈光的照映下越發(fā)渺小，可是他的'形象在我心中卻越發(fā)高大！我的臉上頓時(shí)有一股火辣辣的燙。一個(gè)殘疾人都懂得如何履行美好的精神，而我呢？卻因?yàn)楹瑘D一時(shí)的享受而乎略了美好的助人為樂(lè)精神！只要奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，你便會(huì)得到美好的回報(bào)。這位陌生人給我留下的美好印象在我心中恢之不去！
于是，我便假裝欣賞窗外的景色。
美好印象作文600字 篇3
她是一個(gè)平凡的人，說(shuō)她外表吧，哪里看都是那么平凡，和她同年紀(jì)的人比起來(lái)，更是落后了一層。但是，她平凡的外表下，還有一顆不平凡的心——那一顆永遠(yuǎn)會(huì)分享，也永遠(yuǎn)能帶給人美好的心，她，就是我的姐姐。
我發(fā)現(xiàn)她的分享之心，還要從那天說(shuō)起。那天，我的媽媽幫我們報(bào)名了一個(gè)捐書(shū)活動(dòng)，我和姐姐聽(tīng)說(shuō)了，更是迫不及待，立馬跑去我們的各自的暑假，準(zhǔn)備挑書(shū)。
但是，一看書(shū)架，我就傻眼了，書(shū)架上盡是我最喜愛(ài)的書(shū)籍，我挑來(lái)挑去，卻仍然不敢拿出一本。我愁眉苦臉，心想：這些節(jié)，我都很喜歡，要不不捐了？不捐吧，就能護(hù)留住我最喜歡的書(shū)，捐掉吧，又能送出一份愛(ài)心……到底捐不捐？
我的腦海中，似乎有兩個(gè)小人正在打架，一個(gè)吶喊著：“捐掉吧！”而另一個(gè)也不甘示弱，大叫著：“別捐了！”但漸漸地，不捐書(shū)的想法占了上風(fēng)，我想要是把書(shū)捐出去，被山區(qū)的'小朋友弄壞了，怎么辦？那么，我就不捐了！
我想著，對(duì)身邊的姐姐說(shuō)：“姐姐我不捐書(shū)了�！苯憬阃Ｏ聛�(lái)，驚奇的看著我：“你不捐了？”“是的，那些書(shū)我太喜歡了，我不會(huì)捐出去的！”我已經(jīng)下定了決心。
姐姐思考了一會(huì)兒，拉著我坐了下來(lái)，說(shuō)道：“你知道分享嗎？它會(huì)為我們每個(gè)人都帶來(lái)美好，即使你是那個(gè)分享者——你，想好了嗎？”我看著姐姐，透過(guò)她的眼眸，我似乎看見(jiàn)了山區(qū)孩子臉上快樂(lè)的笑容，我心中那個(gè)不捐書(shū)的決定在此刻突然倒下了。美好的風(fēng)，輕輕拂著我……
“嗯，我把這些都捐出去！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，從書(shū)架中一下子翻出好幾本中外名著，推到姐姐面前，姐姐笑了，我也笑了——分享的美好，一下子綻放開(kāi)來(lái)……
這，就是我的領(lǐng)路人，有著一顆不平凡的心的人——姐姐。她領(lǐng)著我，走過(guò)困難，走向美好，走進(jìn)人格的殿堂……
美好印象作文600字 篇4
書(shū)能給予人們多少美好的回憶，或許不是一句話就能估量的。
不管在什么場(chǎng)合，許多親戚朋友都會(huì)問(wèn)起我的興趣愛(ài)好。我的愛(ài)好不是花里胡哨的舞蹈，也不是被全世界人們追捧的足球。它，雖樸實(shí)，但會(huì)讓人有所收獲，那就是閱讀。
我與書(shū)的緣份從剛?cè)雽W(xué)開(kāi)始，那一篇篇夾雜著拼音的故事讓我愛(ài)不釋手。從此，書(shū)成了我的知心朋友，也成了我最好的老師。
我喜歡楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》。馬小跳的童年多彩而有趣。它告訴我們，每一個(gè)孩子都會(huì)有自己的缺點(diǎn)，擁有純真的童心才能使自己變得更優(yōu)秀。我喜歡曹文軒叔叔寫(xiě)的《草房子》那年少的桑桑對(duì)外界事物的感知清楚而朦朧。故事的轉(zhuǎn)折發(fā)生的突然而又在意料之中，層層深入，讓人回味無(wú)窮。我也喜歡看一些勵(lì)志小說(shuō)，它使我明白了如何面對(duì)生活中發(fā)生的各種事情，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。書(shū)給了我豐富多彩的課外生活，我愛(ài)上了閱讀。
從那時(shí)候起，我每天都會(huì)堅(jiān)持看書(shū)數(shù)小時(shí)。養(yǎng)成了每日看書(shū)的好習(xí)慣。但好景不長(zhǎng)。
自從升入六年級(jí)后，學(xué)業(yè)壓力越來(lái)越重，每日的家庭作業(yè)都能使我完成得很晚，現(xiàn)在，連每日讀報(bào)都只能粗略看一下大概的內(nèi)容�，F(xiàn)在的我，很少有時(shí)間，再像從前一樣，每天都過(guò)著“追書(shū)”的生活。
座在寫(xiě)字臺(tái)前心不在焉完成作業(yè)的'我，無(wú)意前一回頭，看著身后一排排已經(jīng)被我翻舊的書(shū)，有一些有歷史的書(shū)，已經(jīng)黃得顏色很深了。在櫥柜的最上頭，擺著一張正在看書(shū)的我正笑得燦爛的照片，不知不絕，卻淚如雨下。漸漸地，哭著哭著，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
啊，我長(zhǎng)大了，我成功地成為了一名作家。啊，我正坐在書(shū)海里，我可以看那么多書(shū)了！這一切，都自由了，我不再會(huì)被生活束縛了。這一切，都……是無(wú)法用語(yǔ)言形容的美好。
“嘿，嘿，看看你，寫(xiě)作業(yè)都能睡著，快，今天必須寫(xiě)完我給你布置的所有作業(yè)，快！”媽媽的吼叫聲又把我從夢(mèng)拉回到了現(xiàn)實(shí)，這是夢(mèng)想，僅是夢(mèng)想！
“唉！”我仰天長(zhǎng)嘯。我什么時(shí)候能回到從前，再多看幾本書(shū)，我想尋找我遺失的美好！
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