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美好印象作文600字四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的美好印象作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
美好印象作文600字 篇1
在我的成長(zhǎng)路上有很多匆匆走過(guò)的路人,他們每一個(gè)都給我留下了美好的印象,如我的父親、母親,我的爺爺、奶奶,我的同學(xué)、老師……都在我成長(zhǎng)的路上扶了我一把。而這次, 卻是一名不知名的盲人伯伯當(dāng)了我的引路人,給我留下了美好的印象。
那是一個(gè)安靜祥和的'夜晚,下著淅淅瀝瀝的小雨。我正在去往同學(xué)家的路上。一路上我邊踩著水邊唱著歌,十分歡快。這時(shí)一個(gè)老伯伯映入了我的眼簾。他拿著一個(gè)樹(shù)枝,四處摸索,像是找不到路。愛(ài)心十足的我立馬跑過(guò)去扶住他,關(guān)心地問(wèn)道:“老伯伯,你怎么了,需要幫忙嗎?”老伯伯笑了笑說(shuō):“沒(méi)什么大事,只是找不著路罷了!边@時(shí)我突然醒悟,發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)盲人!于是我問(wèn)了他的家在哪兒,準(zhǔn)備送他回去。走著走著,我突然被什么東西弄倒了。我低頭一看,原來(lái)是一個(gè)井蓋沒(méi)關(guān)好。于是我火冒三丈,生氣地說(shuō):“誰(shuí)這么沒(méi)公德心呀!把這井蓋開(kāi)在這兒,真是的!”盲人伯伯發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不對(duì)勁,我不想跟他說(shuō)便說(shuō)沒(méi)事,可他聽(tīng)我這么說(shuō),便更是要知道,我沒(méi)辦法只好告訴他事情的經(jīng)過(guò)。
盲人伯伯聽(tīng)后便在地上摸索了起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,他摸到了井口,接著他又摸到了井蓋,于是他費(fèi)力地將井蓋拿起就放在井口上;蓋上后,他又在四周摸了一遍,直到他確認(rèn)安全無(wú)誤,才站了起來(lái)。這時(shí)時(shí)間仿佛停止了,這雨就像在沐浴我的心靈就像是在為盲人伯伯的做法表?yè)P(yáng)而奏樂(lè)!靶∨笥炎吡!”盲人伯伯和藹的說(shuō)一聲。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái),想到世界的美好。
這件事一直影響著我,鼓勵(lì)著我。這位被我扶著的盲人伯伯給我留下了美好的印象,同時(shí)也讓我前進(jìn)了一步。
美好印象作文600字 篇2
愛(ài)是美好的,世界只有愛(ài),就有美好!}記
美好,也許是孩子嘴中的一顆甜蜜的糖果,可能是送給母親的一份微薄的禮物,大概是祝福老人的一聲小小的言語(yǔ)……但是,我覺(jué)得美好不僅是物質(zhì)上的存在,還是精神上的存在。
美好的存在也許有很多,但唯獨(dú)那一件美好的事讓我終生難忘。
那是一天的傍晚,我放學(xué)回家。我飛奔著,跑向公交站臺(tái)。天色越來(lái)越晚了,街道兩旁的路燈也逐漸亮了起來(lái)。終于,一輛“923”緩緩地向我駛來(lái)。
我飛快地跳上了車(chē)箱,找了一個(gè)靠窗的位置坐了下來(lái)。隨著上車(chē)的人越來(lái)越多,車(chē)箱里也越來(lái)越擠了。我暗自慶幸自己行動(dòng)敏捷,可以一路坐著輕松回家了。
這時(shí),車(chē)上進(jìn)來(lái)了一個(gè)抱著可愛(ài)女孩的白發(fā)老爺爺,我本想起身讓座的,可是轉(zhuǎn)念又想:離家還有好一段路呢!一路站著多辛苦呀!于是,我便假裝欣賞窗外的景色。這時(shí),身后傳來(lái)了一個(gè)爽朗的聲音:“老爺爺,您坐我這兒吧!”我轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是坐在我后面的一個(gè)穿著樸素的大叔叔起身讓座了。
車(chē)子一路前行,突然來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)。我的身子猛地往前面一撲,險(xiǎn)些撞到了前排的座位上。只見(jiàn)叔叔背著一個(gè)沉甸甸的大黑皮包,身子前傾后仰,緊緊地握著撫手,好不容易才保持住了平衡。我再一次暗自慶幸自己沒(méi)有讓座。
車(chē)子在醫(yī)院站臺(tái)停了下來(lái),只見(jiàn)撫著欄桿,一瘸一拐地下了車(chē),樣子十分吃力。我恍然大悟——他是一個(gè)殘疾人!
他的背影在燈光的照映下越發(fā)渺小,可是他的'形象在我心中卻越發(fā)高大!我的臉上頓時(shí)有一股火辣辣的燙。一個(gè)殘疾人都懂得如何履行美好的精神,而我呢?卻因?yàn)楹瑘D一時(shí)的享受而乎略了美好的助人為樂(lè)精神!只要奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài),你便會(huì)得到美好的回報(bào)。這位陌生人給我留下的美好印象在我心中恢之不去!
于是,我便假裝欣賞窗外的景色。
美好印象作文600字 篇3
她是一個(gè)平凡的人,說(shuō)她外表吧,哪里看都是那么平凡,和她同年紀(jì)的人比起來(lái),更是落后了一層。但是,她平凡的外表下,還有一顆不平凡的心——那一顆永遠(yuǎn)會(huì)分享,也永遠(yuǎn)能帶給人美好的心,她,就是我的姐姐。
我發(fā)現(xiàn)她的分享之心,還要從那天說(shuō)起。那天,我的媽媽幫我們報(bào)名了一個(gè)捐書(shū)活動(dòng),我和姐姐聽(tīng)說(shuō)了,更是迫不及待,立馬跑去我們的各自的暑假,準(zhǔn)備挑書(shū)。
但是,一看書(shū)架,我就傻眼了,書(shū)架上盡是我最喜愛(ài)的書(shū)籍,我挑來(lái)挑去,卻仍然不敢拿出一本。我愁眉苦臉,心想:這些節(jié),我都很喜歡,要不不捐了?不捐吧,就能護(hù)留住我最喜歡的書(shū),捐掉吧,又能送出一份愛(ài)心……到底捐不捐?
我的腦海中,似乎有兩個(gè)小人正在打架,一個(gè)吶喊著:“捐掉吧!”而另一個(gè)也不甘示弱,大叫著:“別捐了!”但漸漸地,不捐書(shū)的想法占了上風(fēng),我想要是把書(shū)捐出去,被山區(qū)的'小朋友弄壞了,怎么辦?那么,我就不捐了!
我想著,對(duì)身邊的姐姐說(shuō):“姐姐我不捐書(shū)了。”姐姐停下來(lái),驚奇的看著我:“你不捐了?”“是的,那些書(shū)我太喜歡了,我不會(huì)捐出去的!”我已經(jīng)下定了決心。
姐姐思考了一會(huì)兒,拉著我坐了下來(lái),說(shuō)道:“你知道分享嗎?它會(huì)為我們每個(gè)人都帶來(lái)美好,即使你是那個(gè)分享者——你,想好了嗎?”我看著姐姐,透過(guò)她的眼眸,我似乎看見(jiàn)了山區(qū)孩子臉上快樂(lè)的笑容,我心中那個(gè)不捐書(shū)的決定在此刻突然倒下了。美好的風(fēng),輕輕拂著我……
“嗯,我把這些都捐出去!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,從書(shū)架中一下子翻出好幾本中外名著,推到姐姐面前,姐姐笑了,我也笑了——分享的美好,一下子綻放開(kāi)來(lái)……
這,就是我的領(lǐng)路人,有著一顆不平凡的心的人——姐姐。她領(lǐng)著我,走過(guò)困難,走向美好,走進(jìn)人格的殿堂……
美好印象作文600字 篇4
書(shū)能給予人們多少美好的回憶,或許不是一句話(huà)就能估量的。
不管在什么場(chǎng)合,許多親戚朋友都會(huì)問(wèn)起我的興趣愛(ài)好。我的愛(ài)好不是花里胡哨的舞蹈,也不是被全世界人們追捧的足球。它,雖樸實(shí),但會(huì)讓人有所收獲,那就是閱讀。
我與書(shū)的緣份從剛?cè)雽W(xué)開(kāi)始,那一篇篇夾雜著拼音的故事讓我愛(ài)不釋手。從此,書(shū)成了我的知心朋友,也成了我最好的老師。
我喜歡楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》。馬小跳的童年多彩而有趣。它告訴我們,每一個(gè)孩子都會(huì)有自己的缺點(diǎn),擁有純真的童心才能使自己變得更優(yōu)秀。我喜歡曹文軒叔叔寫(xiě)的《草房子》那年少的桑桑對(duì)外界事物的感知清楚而朦朧。故事的轉(zhuǎn)折發(fā)生的突然而又在意料之中,層層深入,讓人回味無(wú)窮。我也喜歡看一些勵(lì)志小說(shuō),它使我明白了如何面對(duì)生活中發(fā)生的各種事情,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。書(shū)給了我豐富多彩的課外生活,我愛(ài)上了閱讀。
從那時(shí)候起,我每天都會(huì)堅(jiān)持看書(shū)數(shù)小時(shí)。養(yǎng)成了每日看書(shū)的好習(xí)慣。但好景不長(zhǎng)。
自從升入六年級(jí)后,學(xué)業(yè)壓力越來(lái)越重,每日的家庭作業(yè)都能使我完成得很晚,現(xiàn)在,連每日讀報(bào)都只能粗略看一下大概的內(nèi)容,F(xiàn)在的我,很少有時(shí)間,再像從前一樣,每天都過(guò)著“追書(shū)”的生活。
座在寫(xiě)字臺(tái)前心不在焉完成作業(yè)的'我,無(wú)意前一回頭,看著身后一排排已經(jīng)被我翻舊的書(shū),有一些有歷史的書(shū),已經(jīng)黃得顏色很深了。在櫥柜的最上頭,擺著一張正在看書(shū)的我正笑得燦爛的照片,不知不絕,卻淚如雨下。漸漸地,哭著哭著,我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
啊,我長(zhǎng)大了,我成功地成為了一名作家。啊,我正坐在書(shū)海里,我可以看那么多書(shū)了!這一切,都自由了,我不再會(huì)被生活束縛了。這一切,都……是無(wú)法用語(yǔ)言形容的美好。
“嘿,嘿,看看你,寫(xiě)作業(yè)都能睡著,快,今天必須寫(xiě)完我給你布置的所有作業(yè),快!”媽媽的吼叫聲又把我從夢(mèng)拉回到了現(xiàn)實(shí),這是夢(mèng)想,僅是夢(mèng)想!
“唉!”我仰天長(zhǎng)嘯。我什么時(shí)候能回到從前,再多看幾本書(shū),我想尋找我遺失的美好!
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