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【精華】精神作文600字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的精神作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
精神作文600字 篇1
味書中淡淡的墨香，來(lái)吧，沉浸在書的美妙之中，如癡如醉，陶冶情操
當(dāng)讀到浩蕩磅礴的唐詩(shī)時(shí)，會(huì)看到瀟灑的李白對(duì)酒當(dāng)歌，年邁的杜甫愁國(guó)憂民;當(dāng)讀到氣勢(shì)萬(wàn)千的宋詞時(shí)，會(huì)看到豪放的辛棄疾雙眼迷離了劍光，愁婉的李清照背影灑滿了惆悵每每閱至傷感時(shí)，便潸然淚下;每每閱至開(kāi)心時(shí)，便哈哈大笑語(yǔ)文，在我的生活中平添了幾分樂(lè)趣，幾分生活的韻味!
柳永的《雨霖鈴》讓我感受到了友人分別時(shí)的傷感;秦觀的《鵲橋仙》讓我期待著“金風(fēng)玉露”的相逢;杜牧的《寄揚(yáng)州韓綽判官》令我想象著“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”的美景;白居易的《錢塘湖春行》讓我對(duì)西湖的美景想入非非;皮日休的《天竺寺八月十五夜桂子》令我體悟到了月光的清美語(yǔ)文，使我受益終生!
語(yǔ)文，是你，將我?guī)肓宋膶W(xué)的殿堂，讓我感受到了《綠山墻的.安妮》中愜意的生活，享受到了《西游記》一路艱辛后收獲的快樂(lè)，而又感嘆《紅樓夢(mèng)》中黛玉與寶玉凄涼的結(jié)局，唏噓《三國(guó)演義》最后三國(guó)滅天下歸晉的悲壯語(yǔ)文，你讓我在桌邊放滿了世界名著，床頭堆滿了中國(guó)古典作品。這些書，這一本本的好書，是我不至于“曳白”，尚能“舞文弄墨”。這些，皆是語(yǔ)文的功勞!
啊，我的語(yǔ)文，若沒(méi)有你，我的生活將是多么乏味!若沒(méi)有你，我的人生該是多么平庸?你讓我學(xué)會(huì)了許多許多
語(yǔ)文，你讓我變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，以至于遇到萬(wàn)難時(shí)，仍不退縮;語(yǔ)文，你讓我變得多情善感，以至于遇到情厚，有淚可落。
流暢的音符在指尖叮咚作響，看破了萬(wàn)物�？刺爝呍凭碓剖妫赐デ盎ㄩ_(kāi)花落，寵辱不驚。語(yǔ)文，是你，在我失意時(shí)，救我于絕望的深淵，得意時(shí)救我于驕傲的懸崖。一失一得，人生不過(guò)如此。
你是黑暗中的一縷陽(yáng)光，給人以心靈的慰藉;你是冰雪中的一塊火炭，給人以愜意的溫暖;你是波濤中的一座燈塔，給人以生命的航向是你，語(yǔ)文，你——白紙黑字，但在我眼前，卻恍若美麗的天使，在我眼前，在我耳邊，在我鼻尖芬芳我三百六十五天中的分分秒秒
精神作文600字 篇2
有人喜歡吃花生，有人不喜歡吃，我就是期中一個(gè)，可是他的精神打動(dòng)了我，使我不知不覺(jué)地愛(ài)上了花生。
有一次，我在老家玩，外公帶著我去摘花生。看到過(guò)花生的秧苗，卻不是很了解它�；ㄉ趺凑�？好吃嗎？從來(lái)沒(méi)摘過(guò)，我興奮極了！可是一到地里，我才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，花生要拔出來(lái)！我覺(jué)得自己還挺有勁兒，對(duì)付它們應(yīng)該綽綽有余吧。可我還是費(fèi)了好大勁兒才拔出來(lái)，弄得我一身泥巴�？粗也涣锴锏乃鼈�，我皺起了眉頭。我拿了一顆花生下來(lái)，本想嘗個(gè)鮮，竟然打不開(kāi)，我只好動(dòng)用嘴巴，準(zhǔn)備把它咬開(kāi)，我一邊咬一邊吐，最后連泥巴也一并吞下肚了�；ㄉ烧骐y吃，我自言自語(yǔ)著！
我扔下了那顆花生，徑直走到了坎邊的那棵石榴樹(shù)旁，我本以為樹(shù)葉里會(huì)藏著很多石榴，看上看下，都不見(jiàn)石榴的影子！外公看著我失望的樣子，慈愛(ài)地對(duì)我說(shuō)："應(yīng)該是上次結(jié)果結(jié)多了，所以今年歇枝了吧，等著明年再吃吧。"
本來(lái)是準(zhǔn)備出來(lái)尋點(diǎn)果子吃的，沒(méi)想到一個(gè)不好吃，一個(gè)沒(méi)影子，真是掃興。我嘟囔著嘴坐在桌旁，忽然聞到了什么香味，我頓時(shí)來(lái)了精神，掃射桌子一圈，原來(lái)桌上擺著一盤剝好的花生，此時(shí)的它們跟我在泥土中看到的完全不一樣了，看起來(lái)倒是很干凈了。肚子里咕咕直叫，我漫不經(jīng)心地拿一顆，剝開(kāi)，放進(jìn)嘴里，突然，一股好聞的奶香味撲鼻而來(lái)，我大口大口地咀嚼起來(lái)，原來(lái)花生這么好吃！
在一旁做飯的媽媽似乎看出了我的'心事，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)："花生雖然剛拔出來(lái)時(shí)很臟很難看，但是它的果實(shí)可有營(yíng)養(yǎng)了……"。
美美地吃上一頓后，我的肚子飽了，口里腦海里都是那香味！是啊，花生雖然不好看，但是它有默默無(wú)聞，樸實(shí)無(wú)華，不計(jì)名利的好品質(zhì)！
就這樣，我愛(ài)上了花生！以后的我，即使變成一顆花生，我也心甘情愿！
精神作文600字 篇3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是一句贊美老師無(wú)私奉獻(xiàn)的句子。在沒(méi)看這篇課文之前，我的內(nèi)心還在矛盾著：老師——真有這么偉大嗎？但讀了《最后的姿勢(shì)》這篇課文，我的心里久久不能平靜……
20xx年的5月12日，譚千秋老師早早地來(lái)到了學(xué)校，下午兩點(diǎn)多，譚老師在教室給同學(xué)們講人生的價(jià)值。這時(shí)，殘忍的地震突然來(lái)臨了，正在給學(xué)生們講課的譚老師意識(shí)到情況不妙，來(lái)不及多想，讓同學(xué)們快跑，大家迅速?zèng)_出教室，可短短的幾分鐘哪里容得下所有的學(xué)生都跑出去，在教學(xué)樓即將塌陷的瞬間，還有四位同學(xué)沖不出去，譚老師見(jiàn)狀立即將他們拉到課桌底下，雙手撐在課桌上，身子死死地護(hù)住了學(xué)生。碎裂的磚塊、水泥板重重地砸了下來(lái)，譚老師的頭被砸得深凹下去，血肉模糊，但身軀還死死地護(hù)住四名學(xué)生。
讀完后，課文里那一幕幕感人的情景在我腦海里一直揮之不去。我心里像打翻了五味瓶一樣，酸甜苦辣咸，五味俱全。我痛恨地震，為什么無(wú)情地奪走了那么多的人的'生命，但更多的是敬佩譚老師恪守職守，大愛(ài)無(wú)疆和他那愛(ài)生如愛(ài)子的崇高精神。
是啊!如果要快速地逃離現(xiàn)場(chǎng)，論條件老師離門口最近，最有可能離開(kāi)。但譚老師卻沒(méi)有那么做，在生死攸關(guān)的那一刻，譚老師把生的希望留給了學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給了自己�！皬堥_(kāi)雙臂，護(hù)住學(xué)生，成了他生命中最后的姿勢(shì)。”
譚老師走了，講臺(tái)上沒(méi)有了熟悉的身影，教室里沒(méi)有了幽默的聲音�？墒�，譚老師沒(méi)有死，他曾經(jīng)的身影，他生動(dòng)的課堂，他最后的姿勢(shì)，永遠(yuǎn)活在我們的心中。譚老師沒(méi)有死，他的生命在被救的同學(xué)身上延續(xù)，讓我們高呼“英雄不死，精神千秋”。
精神作文600字 篇4
三月是“學(xué)雷鋒”活動(dòng)月，說(shuō)起雷鋒，大家應(yīng)該不陌生吧！雷鋒，是一名解放軍戰(zhàn)士，他在每一個(gè)崗位上都兢兢業(yè)業(yè)地工作，默默無(wú)聞地為人民做了很多好事。他說(shuō)：“人的生命是有限的，可是為人民的服務(wù)是無(wú)限的�！彼麖墓�(jié)約一粒糧食，一顆螺絲釘，一度電做起，從不亂花一分錢，被評(píng)為“節(jié)約標(biāo)兵”。那時(shí)有人不理解雷鋒，說(shuō)他攢錢不花，“真傻！”可當(dāng)雷鋒把攢的'錢支援農(nóng)村生產(chǎn)和災(zāi)民時(shí)，都被他感動(dòng)了�？墒窃谝淮我馔庵�，雷鋒不幸因公殉職。
其實(shí)我們身邊也有很多像雷鋒這樣的人。我們班的小吳就是一個(gè)“小雷鋒”呢。有一次，輪到我掃地�？墒俏移鹜砹�，所以我來(lái)到學(xué)校后，匆匆忙忙趕著去掃地，連垃圾桶都沒(méi)帶，就飛快地跑下樓。細(xì)心的小吳看見(jiàn)了，馬上走出教室，看見(jiàn)我在掃草地，而且，草地上還有很多垃圾和樹(shù)葉，又快上課了，于是她立刻走進(jìn)教室，拿著掃把和地斗，又發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶垃圾桶，就一起拿下來(lái)了。當(dāng)我看見(jiàn)小吳拿著工具跑向我時(shí)，我又驚訝又感動(dòng)，問(wèn)：“小吳，你是來(lái)幫我一起掃地的嗎？”她說(shuō)：“你這個(gè)粗心鬼，垃圾桶又忘帶了。”我撓了撓頭說(shuō)：“嘿嘿，是啊，多虧你了。謝謝你來(lái)幫我。”我們兩個(gè)齊心協(xié)力，終于在上課前掃完了。不僅如此，當(dāng)有人跑不動(dòng)時(shí)，她會(huì)為他們加油鼓勁，而不是一味的嘲笑。當(dāng)有人遇到難題時(shí)她會(huì)笑臉相迎，認(rèn)真講解。
小吳還是個(gè)“節(jié)約標(biāo)兵”呢！她從來(lái)不亂花錢，從來(lái)不買零食。當(dāng)別人在吃零食、買東西時(shí)，她從不眼紅。雖然她很節(jié)約，但她一直秉持著：該花則花，不該花則不花的原則。有一次，學(xué)校說(shuō)要捐款，幫助那些生活困難，需要幫助的學(xué)生時(shí)，她毫不猶豫地拿出她積攢的所有錢。
小吳真是個(gè)樂(lè)于助人，節(jié)約有愛(ài)心的“小雷鋒”啊！我們每個(gè)人也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她的樂(lè)于助人、勤儉節(jié)約的精神。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，一起爭(zhēng)做“小雷鋒”吧！
精神作文600字 篇5
千百年來(lái)，一首《滿江紅》激勵(lì)了無(wú)數(shù)世人。那句“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”何等大氣磅礴，而他的作者，就是被無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)志士立為榜樣的抗金名將——岳飛。
從小時(shí)候起，在那本小小的睡前童話里，在動(dòng)畫欄目里，就出現(xiàn)了岳飛的故事；長(zhǎng)大后，通過(guò)書本與老師的講述，也算明白了岳飛傳奇的一生。
岳飛被岳母養(yǎng)大，從小樹(shù)立了愛(ài)國(guó)精神。金兵入侵，天下大亂，岳飛立志為國(guó)效力，岳母在其背后刺下“精忠報(bào)國(guó)”四字，岳飛即后參軍。因戰(zhàn)功累累而不斷升職，甚至驚動(dòng)了宋高宗。高宗親手寫下“精忠岳飛”四字制成旗幟賜予岳飛，并對(duì)他說(shuō)：“中興大事全部委托給你了�！痹里w不負(fù)眾望，打造出一支所向披靡的“岳家軍”，令敵人聞風(fēng)喪膽。然而，就在首付失地最關(guān)鍵的時(shí)期，高宗卻聽(tīng)信奸臣秦檜讒言，一心要與金求和。岳飛被強(qiáng)行召喚，被“莫須有”的罪名處死。岳飛寧死不屈，傳奇的一生就此落下。
有人說(shuō)，岳飛實(shí)在可悲，一心為國(guó)卻被奸人所害。岳飛實(shí)在可悲，但他身上一心為國(guó)的精神卻是值得我們學(xué)習(xí)的，也就是所謂的“岳飛精神”。
“岳飛精神”傳承千年，在當(dāng)今社會(huì)仍是有的。
劉胡蘭寧死不說(shuō)出黨的秘密，在屠刀下英勇就義；董存瑞為了一場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝利，手托炸藥包炸掉碉堡，他對(duì)趕來(lái)的戰(zhàn)友說(shuō)：“都快趴下！”又在爆炸的前一刻大喊：“為了新中國(guó)，前進(jìn)！”犧牲了自己。他們的事跡，在抗戰(zhàn)史上微不足道，但他們的`精神，卻造就了傳奇。
岳飛使我敬佩，但他的精神卻使我敬仰。我們作為公民，也應(yīng)該學(xué)習(xí)岳飛精神。就比如遵守國(guó)家法規(guī)，保守國(guó)家秘密，也是傳承了岳飛一生為國(guó)的精神。傳承這樣的精神是有許多方法的，我們不用喊“為新中國(guó)前進(jìn)”，只需從小事做起，從自己做起，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力！
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