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這個(gè)星期作文600字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的這個(gè)星期作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這個(gè)星期作文600字 篇1
今天陽(yáng)光明媚、春意盎然，“西溪濕地”正在舉行花朝節(jié)，我和爸爸媽媽決定去那兒玩玩。
到了西溪濕地，只見(jiàn)大門(mén)口站著一個(gè)可愛(ài)的充氣太陽(yáng)花女孩，女孩好像在笑瞇瞇地向我招手，說(shuō)：“歡迎來(lái)到西溪濕地！”我心里甜滋滋的。
進(jìn)入園內(nèi)，一大片綠油油的景色讓我非常舒心。在綠色的“海洋”中，星星點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)放著鮮艷的花朵，大家都不肯相讓?zhuān)t的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花擠在一起真像一個(gè)美麗的大花壇。湊近聞聞，一陣陣的清香撲鼻而來(lái)使人著迷，中間還有幾只蝴蝶在翩翩起舞，一會(huì)兒停在嬌嫩欲滴的花骨朵上，一會(huì)兒拍打著翅膀互相嘻戲，真讓人忍不住要唱起歌、跳起舞來(lái)。
接著走了一會(huì)兒，我看到前面有一座古色古香的亭子，這個(gè)亭子可真有中國(guó)風(fēng)味，棕色的.柱子直挺挺地立在那兒，像一個(gè)威武的士兵。
遠(yuǎn)處，湖面上時(shí)不時(shí)漂著幾條農(nóng)家漁船，我邁著勤快的步伐，向漁船跑去，邊跑邊打招呼，湖面上波光粼粼的，船槳在水面上激起了許多水紋，連小魚(yú)兒也上來(lái)湊湊熱鬧。湖兩旁全是整片整片的蘆葦，這個(gè)季節(jié)蘆葦們都披上了綠衣裳，我想象著秋天這又會(huì)是怎樣的美景��！
天空中，一陣陣“嘰嘰喳喳”聲吸引了我�！翱矗茄嘧印�，我興奮的說(shuō)，燕子有的站在樹(shù)枝上，有的在飛，還有的立在“五線(xiàn)譜”上，真是好看。
湛藍(lán)色的天空中，幾朵潔白的云正在慢慢地移動(dòng)。我跳來(lái)跳去，聞聞花香、看看一座座形狀各異的小橋，撒開(kāi)腿到處奔跑，這里到處被我染得甜甜的，陽(yáng)光照射下來(lái)，陽(yáng)光也變成了甜甜的……
“西溪濕地”不管從哪個(gè)角度看都是一副迷人的水彩風(fēng)景畫(huà)。我的笑容是甜的，我的一整天都是甜的……這個(gè)星期六，我真高興！
這個(gè)星期作文600字 篇2
20xx年11月28日對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是個(gè)平常的日子，可對(duì)我們學(xué)校三年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)卻是個(gè)與眾不同的日子；因?yàn)槲覀兡翘觳幌裢Ｄ菢幼诮淌依锷险n學(xué)習(xí)，而是要到金水區(qū)少兒活動(dòng)中心和鄭州科技館參觀。
那天早上我激動(dòng)得不得了，滿(mǎn)腦子都是今天將會(huì)發(fā)生什么好玩的事。八點(diǎn)多我們上了車(chē)，大家都很興奮，開(kāi)始唱起了歌，不知疲倦地唱了一首又一首。我邊唱歌邊看窗外的景色，別提多開(kāi)心了！
到了少兒活動(dòng)中心，第一項(xiàng)活動(dòng)就是去上交通安全課。老師讓我們觀看了有關(guān)交通事故的視頻和動(dòng)畫(huà)，每看完一段老師都會(huì)讓我們說(shuō)一說(shuō)發(fā)生事故的人錯(cuò)在哪里。看完之后，我想：我以后一定一定要遵守交通規(guī)則，違反交通規(guī)則的下場(chǎng)太可怕了！接下來(lái)老師讓我們認(rèn)識(shí)了很多交通指示牌，我本以為自己認(rèn)識(shí)很多，結(jié)果出乎意料：有近一半的指示牌我都不認(rèn)識(shí)；真是“不認(rèn)不知道，一認(rèn)嚇一跳”啊。
下面的`活動(dòng)特別有意思：小餅干DIY。老師給我們分了組，每組一個(gè)形狀各異的餅干模具；然后每人發(fā)了一小團(tuán)面、一張油紙，洗了洗手我們就開(kāi)始做了起來(lái)。先把面揉一揉，再搓一搓，放進(jìn)模具里定個(gè)型，漂亮的餅干坯就做好了。然后老師把餅干坯放到烤箱里烤一烤，不一會(huì)兒香噴噴、熱騰騰的餅干就出爐了。好不容易等到餅干不那么燙手了，我迫不及待的吃了一塊：太好吃了！世界上最美味的餅干也比不過(guò)自己親手做出來(lái)的好吃��！
時(shí)間過(guò)得真快，就要吃午飯了。我做了一件讓大家吃驚的事情：我把餐盤(pán)里所有的飯菜都吃光了。要知道他們都不愿意吃其中的一道炒涼粉，說(shuō)是看著黑乎乎的一定不好吃；可我覺(jué)得味道倒還不錯(cuò)。
吃了午飯，休息一會(huì)我們就動(dòng)身去了科技館。我原以為我去過(guò)幾次科技館了，這次不會(huì)有什么新發(fā)現(xiàn)了�？墒俏义e(cuò)了：摸輝光球時(shí)，我和李省恩無(wú)意中碰了一下手，結(jié)果兩人都被電了一下，真是讓人吃驚。
這個(gè)與眾不同的星期五，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
這個(gè)星期作文600字 篇3
閉眼，整理下思緒。一幕又一幕可怕的場(chǎng)面又一次映入了腦海中——?dú)堄嗟膹U墟，血肉模糊的人體，撼天動(dòng)地的余震——5·12，是一次難忘的經(jīng)歷，更是今天的警醒！
一、粉紅色的開(kāi)始（濃濃的粉紅）今日是我的小班主任，又是一周的開(kāi)始——星期一，心情也不由的`快樂(lè)起來(lái)。早晨，萬(wàn)里無(wú)云的天空，清澈新鮮的空氣，旭日東升的朝陽(yáng)，婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)啼，一切都是那么美好。
二、漫天的黑色（完全蓋過(guò)粉紅色的黑）“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑……”第三課，我們跟著老師品味的《七律、長(zhǎng)征》，為紅軍在爬雪山，過(guò)草地時(shí)的豐功偉績(jī)不由得豎起了大拇指�；匚吨�，我們好像也踏上了長(zhǎng)征之路。咦，不對(duì)，大樓怎么開(kāi)始搖晃！而且越來(lái)越厲害？我回過(guò)了神來(lái)，同學(xué)們?cè)缫逊鋼矶�，我反�?yīng)了過(guò)來(lái)：“地震了！”慌忙與同學(xué)們一同跑出了教室。身后，仿佛有一個(gè)無(wú)情的惡魔在張牙舞爪的朝我們奔來(lái)，無(wú)情地使我們窒息。身上，早已溢滿(mǎn)了死神的顏色——黑色，黑色真是令人恐懼
三、蓋過(guò)黑色的希望之綠再次思索，靜下心來(lái)，好好的遐想，能想到的，只有5·12大地震中一幅幅如同悲劇的畫(huà)面，但汶川人民堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)來(lái)了，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城！怕什么？有堅(jiān)強(qiáng)的意志。怕什么？有鋼鐵的信念！
再次遐想，現(xiàn)在你最想做的是什么？我暗暗地問(wèn)心底的自己，一陣強(qiáng)烈的回應(yīng)，我想要造福人類(lèi)，制造出預(yù)測(cè)一切自然災(zāi)害的儀器，讓全人類(lèi)過(guò)上和平與安寧的生活。想著想著，心底蔓延出來(lái)的那股綠，漸漸包圍，吸收了黑色，它成為了一種希望，和平與安寧的希望！
黑色星期一，有地震的星期一，我明白了更多的星期一！
這個(gè)星期作文600字 篇4
“同學(xué)們，老師們，感謝黨的好政策！我市中小學(xué)生課業(yè)減負(fù)工作，全面開(kāi)展，大家鼓掌！”
我和同學(xué)對(duì)視了一眼，發(fā)現(xiàn)他嘴張得，足以吞下一個(gè)雞蛋，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了驚異，我相信此時(shí)我臉上也會(huì)是同樣的表情——一連驚異、目瞪口呆。原來(lái)告示板上神經(jīng)質(zhì)的寫(xiě)出“全體學(xué)生到大禮堂開(kāi)會(huì)”的消息的原因竟然是這個(gè)。全場(chǎng)靜了足有三秒鐘，然后爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲，同時(shí)還伴有歡呼和口哨聲。同學(xué)們激動(dòng)地忘乎所以，和旁邊的同學(xué)熱烈擁抱，擊掌歡呼。老師們都是一個(gè)姿勢(shì)：雙臂交叉在胸前，臉上一幅“真有意思”的表情。校長(zhǎng)將額頭上的汗擦了擦，滿(mǎn)臉賠笑，充滿(mǎn)感激的望向嘉賓席，教育局領(lǐng)導(dǎo)們繃著臉，裝模做樣地向校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后繼續(xù)一本正經(jīng)的坐在那里，還不是與兩旁的人側(cè)捂著嘴說(shuō)兩句話(huà)。
“同學(xué)們，這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)業(yè)的關(guān)心。我們一定不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，一定要把學(xué)習(xí)搞上去！現(xiàn)在我宣布：這個(gè)星期天沒(méi)有作業(yè)！好了，散會(huì)！”
教室里，同學(xué)們熱烈的討論者周末的.出行計(jì)劃。班長(zhǎng)說(shuō)：“近期上映了一部國(guó)產(chǎn)電影，團(tuán)購(gòu)的話(huà)票價(jià)優(yōu)惠，想去的請(qǐng)舉手！”呼啦一片，全班都去！班里的熱度極限上升，迅速達(dá)到了沸點(diǎn)。
瘋玩了一個(gè)周末的同學(xué)們，在周一早晨睡眼惺忪的走進(jìn)教室，卻被“今日作業(yè)”一欄的內(nèi)容驚掉了下巴——僅這天的作業(yè)，就占了整個(gè)黑板的三分之一。老師輕松自如的走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)走了，上星期的作業(yè)留在今天，與今天的作業(yè)必須一并完成，明天交！”怒請(qǐng)憤憤，但被老師的一個(gè)眼神又陣鎮(zhèn)壓了下去。
課余十分鐘……
“什么減負(fù)！領(lǐng)導(dǎo)一撤作業(yè)還彈性增長(zhǎng)呢�！�
“唉，苦啊！……”
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