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關(guān)于小魚(yú)的作文600字8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小魚(yú)的作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小魚(yú)的作文600字 篇1
去年爸爸給我買(mǎi)來(lái)一個(gè)大魚(yú)缸，放在家里的客廳里。春節(jié)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了十多條小金魚(yú)。那些小金魚(yú)有紅色的、有黑色的、銀色的，鱗光閃閃的，可漂亮了。媽媽買(mǎi)魚(yú)時(shí)順便買(mǎi)了六袋魚(yú)食。
爸爸在魚(yú)缸里倒了許多水，然后把魚(yú)倒在魚(yú)缸里。我看著這些可愛(ài)的小魚(yú)自由自在地游著。有的玩“貓捉老鼠”，有的圍著充氧器和換水器轉(zhuǎn)圈，有的`用頭撞充氧器的塑料外殼。我覺(jué)得魚(yú)在這里游沒(méi)有背景，看著很像缺點(diǎn)什么。爸爸又給我買(mǎi)了海螺和水草。我高興地看著我的小魚(yú)一天天茁壯成長(zhǎng)。
過(guò)了一個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)一條小魚(yú)浮在水面上，跟死了似的，可是用漁網(wǎng)一碰它，它就飛快地向前游，跟后面有什么可怕的動(dòng)物在追它似的。第二天，我再來(lái)看我那可愛(ài)的小魚(yú)時(shí)，發(fā)現(xiàn)那條小魚(yú)的魚(yú)鰭、尾巴都黑了，魚(yú)鱗都快掉沒(méi)了，浮在水面上，原來(lái)已經(jīng)死掉了。我也沒(méi)在意，就把它扔到了垃圾桶里。幾天后，又死了一條，和以前死的那條死時(shí)的樣子一樣。我便問(wèn)爸爸：“爸爸，那兩條魚(yú)怎么死的一模一樣�。俊薄安恢��！卑职直阏伊艘环蒺B(yǎng)魚(yú)的資料，一看才知道：原來(lái)是因?yàn)橛胁《�，這樣下去剩下的魚(yú)會(huì)死光的。爸爸便往缸里灑了一些鹽。這些鹽真有效，兩三個(gè)月過(guò)去了，一條魚(yú)也沒(méi)死，我非常高興。
過(guò)了一段時(shí)間，“水族家園”又要面臨滅絕了。爸爸每天都給它們充氧、換水、喂食，可是小魚(yú)卻還是一天死一條。媽媽對(duì)我說(shuō)：“死了就死了吧，頂多再買(mǎi)幾條，還省得打擾你學(xué)習(xí)�！笨晌液苄奶邸０职忠蚕矚g養(yǎng)魚(yú)。他不在家時(shí)，就在電話里囑咐我，讓我養(yǎng)好，盡量不要讓魚(yú)死掉�？墒堑浆F(xiàn)在只剩一條了。
有什么好辦法不讓魚(yú)活活死去呢？他們也是一條條生命呀，我一直在努力地養(yǎng)著這條孤零零的小魚(yú)。
小魚(yú)的作文600字 篇2
家來(lái)了一位客人，它們非�？蓯�(ài)，給了我很多歡樂(lè)，想知道它是誰(shuí)嗎？一起來(lái)看看吧！
中午時(shí)分，外婆叫我把剩下的飯菜拿去喂魚(yú)。哇！家里養(yǎng)了魚(yú)呀！好奇的我聽(tīng)了，高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿著飯菜蹦蹦跳跳地向魚(yú)缸走去。哇！只見(jiàn)圓形魚(yú)缸里裝滿了五、六條可愛(ài)的小魚(yú)，它們?cè)谒镒杂勺栽诘赜蝸?lái)游去，穿梭在水草之間，鼓鼓的眼睛，圓圓的嘴，胖胖的身子，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。有的像一片枯葉，金黃的顏色都分不清是魚(yú)還是一片葉子了；有的像一朵嬌艷的玫瑰，紅的似火，活躍極了；還有的像一位可愛(ài)的小姑娘，穿著絢麗多姿的裙子，多么美麗��！這些魚(yú)兒，早就看的'我眼花繚亂，目不暇接了。
我把飯菜一點(diǎn)一點(diǎn)地倒在魚(yú)缸里，發(fā)現(xiàn)這些魚(yú)就是和別的魚(yú)不一樣，看見(jiàn)吃得就一窩蜂似的擁上來(lái)?yè)�。這時(shí)，有一條魚(yú)搖頭擺尾地游了過(guò)來(lái)，我想它一定是魚(yú)首領(lǐng)派來(lái)的偵察員，它先聞了聞，然后又搖了搖尾巴，似乎在對(duì)同伴說(shuō)：“這個(gè)食物有異味，避免中毒，我們還是不要吃吧！”這條魚(yú)就游回了隊(duì)伍，魚(yú)兒們就湊在了一起，議論紛紛。有的說(shuō)，不會(huì)吧，這食物會(huì)有毒，有的說(shuō)，應(yīng)該是這樣吧，我信任它，還有的說(shuō)，隨便好了，不吃就不吃。
在一旁靜靜觀察的我，心想：難道它們不吃我們剩下的飯菜，還是它們對(duì)新環(huán)境不適應(yīng)。正在我東想西想的時(shí)候，舅舅下班回到家，手里還拿著個(gè)袋子。他對(duì)我說(shuō)：“我買(mǎi)了魚(yú)食了，給它們吃，它們是大海里的熱帶魚(yú)，不會(huì)吃剩飯菜的�！迸叮÷�(tīng)了舅舅的話，我才明白，原來(lái)它們有自己喜歡的食物，和我們?nèi)艘粯印Ｎ疫B忙把魚(yú)食灑到魚(yú)缸里，那些魚(yú)兒就快樂(lè)地吃起來(lái)了，我也快樂(lè)起來(lái)，蹦蹦跳跳地看書(shū)去了。
小魚(yú)的作文600字 篇3
Hi！我是一條生活在小河里的小魚(yú)兒，我叫清清，是家族里最小的魚(yú)兒。我們家族里除了我這樣的小魚(yú)和一些充滿智慧的老者，還有一些身手機(jī)靈敏捷的青年人，其他的都跑的跑了，病的病了，死的死了。你想知道是怎么回事嗎？那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
以前我們生活在一條清澈見(jiàn)底的小河里，小河底下有各種各樣的、形態(tài)不一的'鵝卵石，有碧綠的、隨水浮動(dòng)的水草。我們經(jīng)常在水草中捉迷藏。小河上還有小船，我們等小船滑過(guò)來(lái)，然后一群魚(yú)兒就七手八腳地咬住船槳，等人們回過(guò)神來(lái)，我們?cè)缫严У脽o(wú)影無(wú)蹤了。
可現(xiàn)在，人們不保護(hù)環(huán)境，經(jīng)常把垃圾往我們住的地方亂丟。我爸爸媽媽就是因?yàn)槌粤怂芰洗廊サ摹敔敽湍棠虅t是被一袋結(jié)塊了的水泥砸死的。那時(shí)我們正在散步，沒(méi)想到半路上砸下了一袋重重的水泥，躲都來(lái)不及躲，奶奶為保護(hù)我而當(dāng)場(chǎng)被擊中頭部而死。爺爺想去救奶奶，結(jié)果吸入了量的水泥，到現(xiàn)在落下了嚴(yán)重的膘病。前幾天我在動(dòng)物新聞里看到這樣一則新聞：昨天在小河森林里，一只小鹿在捕食的時(shí)候見(jiàn)到一只白色的餐合，吃了里面的剩菜，結(jié)果中毒藥了。雖然立刻送到了動(dòng)物醫(yī)院急救，但因中毒太深，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。這都是人類無(wú)視環(huán)境造成的惡果。
人類除了亂扔垃圾還濫伐森林。昨天我的好朋友小鳥(niǎo)和和跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“清清，我們的家被人類砍掉了，爸爸媽媽也不知去向了。我要去找爸爸媽媽去了，找不到爸爸媽媽的話，我得去找一個(gè)新地方安家了。再見(jiàn)！”
人類呀，請(qǐng)你醒醒：你們的動(dòng)物朋友變得越來(lái)越少了；我們家族成員的不斷減少你們?nèi)祟惥褪亲锟準(zhǔn)住Ｎ覀凈~(yú)兒代表動(dòng)物界向你們?nèi)祟惡粲酰簽榱耸澜绾推�，�?qǐng)你們保護(hù)環(huán)境，給我們一片生存之地！
小魚(yú)的作文600字 篇4
在海南旅游時(shí)，我曾“三生有幸”地泡了一回奇特的小魚(yú)溫泉。
那回是個(gè)晚上，小魚(yú)溫泉邊兩棵高大的椰樹(shù)在皎潔的月光下投下俊俏的剪影，如水的月光與粼粼的水面幾乎融為了一體，唯一的區(qū)別是水中有一群黑色小精靈在急不可耐地竄來(lái)竄去。那就是今天的“豬腳”——擔(dān)任“皮膚清潔工”的 “親親魚(yú)”們。
大家三三兩兩圍在池子邊坐下，紛紛把腿腳伸進(jìn)了池子中。立刻，“轟”一聲，小魚(yú)們作鳥(niǎo)獸散，三五成群撲向那一雙雙腳，奇怪，怎么感覺(jué)那么像亞馬孫食人魚(yú)？）“忘我”地“親”起那一雙雙腳來(lái)。我剛把腳放在池子里，一群魚(yú)便迫不及待地竄了過(guò)來(lái)，黑壓壓一片親在了我的腳上。哎喲，好癢啊，就像有N個(gè)手指在咯吱我的腳底板似的。立刻，小魚(yú)們幸運(yùn)地聽(tīng)見(jiàn)了我比帕瓦羅蒂音域還寬的尖叫！我一下子把腳抽出水面，受驚過(guò)度的`小魚(yú)們“嘩啦”一下，全部逃光了�，F(xiàn)在怎么辦呢？放下去？那也未免太癢了；不放？又白白花錢(qián)了，何況也失去了一次保健的機(jī)會(huì)。權(quán)衡再三，我終于鼓起了勇氣將腳放了下去——
“嘩啦”一聲，我英勇無(wú)畏的小腳丫沖入了水底，立刻又吸引了一群小魚(yú)前來(lái)“赴宴”！腳背、腳掌、腳心全部親滿了魚(yú)，黑壓壓一片全部客滿，有的小魚(yú)搶不過(guò)那些身強(qiáng)力壯的，全親在了我的小腿肚上，好癢好癢！但是我已經(jīng)吸取了之前的教訓(xùn)，才不想讓自己辛辛苦苦“賺”來(lái)的“戰(zhàn)魚(yú)”付之東流哩，于是我便竭力忍住癢，咬緊牙關(guān)，像個(gè)木頭雕的兇神惡煞的羅漢僵僵地坐在池邊上。小魚(yú)越聚越多，到最后，腳都看不見(jiàn)了！哈哈……
我正得意著，忽然發(fā)現(xiàn)：好景不長(zhǎng)，小魚(yú)又開(kāi)始三三兩兩游開(kāi)，到別人那兒去了，到最后只剩下親在腳趾縫中的幾條。嘿，怎么搞的？難道我的腳已經(jīng)很干凈了？（估計(jì)我的一生中，希望腳不干凈的也只有這么一次）眼見(jiàn)身邊的老媽開(kāi)始“戰(zhàn)魚(yú)輝煌”，威風(fēng)不減我當(dāng)年了，我可真不甘心��！
夜色漸深，小魚(yú)們也飽餐了一頓，懶懶散散，游到池心去了。大家紛紛出水，感嘆著后來(lái)的舒適與愜意，依依不舍地離開(kāi)了。
小魚(yú)的作文600字 篇5
可愛(ài)的小金魚(yú)我家養(yǎng)了幾條可愛(ài)的小金魚(yú)。
小金魚(yú)的外形都各不相同。有的小金魚(yú)是一對(duì)燈籠眼，身子橙黃橙黃的，尾巴像一條漂亮的裙子。小金魚(yú)穿著漂亮的裙子，在水中翩翩起舞！我還發(fā)現(xiàn)有條小金魚(yú)的“裙子”上有些黑鱗！咦？這是為什么呢？哦！原來(lái)是不同魚(yú)種的孩子。這種基因遺傳，叫“混血兒”。有的小金魚(yú)全身黑乎乎的。還有的小金魚(yú)頭小小的'，眼睛像兩顆黑黑的小珍珠！它的身子是橙黃的，又扁又長(zhǎng)；它的那條幼細(xì)的、修長(zhǎng)的白鱗魚(yú)尾，好似一條絲綢圍巾！遠(yuǎn)看它就像個(gè)美少女，美麗的很！hyr兒童學(xué)習(xí)網(wǎng)—兒童學(xué)習(xí)資源中心
小金魚(yú)很活潑。它們總是互相圍著團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像幾個(gè)女孩在做游戲。它們?cè)谒谢ハ噫覒颍河袝r(shí)它們互相蹭著對(duì)方，有時(shí)它們互相吐著泡泡交流！小金魚(yú)游泳的姿勢(shì)真有趣，身子一扭一扭的，裙子尾一搖一搖的，真好玩！有時(shí)，我還會(huì)逗著它們玩呢！我用手指想把它們引上水面，可它們不中我的“詭計(jì)”，偏躲在同伴身后，和我玩起“捉迷藏”來(lái)了！我還把手伸進(jìn)水里試探它們，給它們“撓癢癢”，誰(shuí)知它們一見(jiàn)我的“怪手”就逃得老遠(yuǎn)，“躲”起來(lái)了。小金魚(yú)們真膽小！hyr兒童學(xué)習(xí)網(wǎng)—兒童學(xué)習(xí)資源中心
小金魚(yú)吃食時(shí)真令我驚奇！小金魚(yú)的嘴一撅一撅的，聞到飼料的氣味就“大搖大擺”地游上來(lái)，狼狽地吃起來(lái)，完全忘了女孩的斯文！它們吃食時(shí)，把飼料一口吸進(jìn)去，咬了一口又吐出來(lái)，再游去吃別的飼料。不久，小金魚(yú)的肚子就圓鼓鼓的了。更令我奇怪的是，小金魚(yú)分辨不出自己曾經(jīng)吃過(guò)的飼料，只是隨便吃一粒，咬一口又吐出來(lái)，其它小金魚(yú)吃過(guò)的“口水”，魚(yú)兒們也都不清楚，真好笑！hyr兒童學(xué)習(xí)網(wǎng)—兒童學(xué)習(xí)資源中心
小金魚(yú)的可愛(ài)，令我難忘！它們已經(jīng)成為了我每天的好玩伴。我喜歡可愛(ài)的小金魚(yú)！
小魚(yú)的作文600字 篇6
我是一條鱗光閃閃的魚(yú)，住在一條美麗無(wú)比的小河。早上，我探出頭來(lái)，看，太陽(yáng)照在我的身上，我游到哪兒，太陽(yáng)就跟著我走到哪兒，多溫暖！瞧，小蝌蚪來(lái)我家做客啦，小魚(yú)兒都來(lái)我這里玩耍。晚上，我把它們送回家，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑。我還有很多的朋友：蓮蓬、荷花、柳樹(shù)……夜深了，我浮在水面上，看閃爍的星空，一閃一閃的，真讓人陶醉！
可是，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我的家里來(lái)了很多不速之客。有一天早晨，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)河里漂來(lái)了很多袋子，一開(kāi)始，我還以為是來(lái)找我玩耍的，時(shí)間久了，我才發(fā)現(xiàn)根本不是。這些害人的家伙，它們占據(jù)了我的家園，根本不打算離開(kāi)。
突然，從天上掉下一個(gè)蘋(píng)果，剛好砸到我的頭上，痛死我了。接著又掉下一塊石頭，壓住了我的尾巴，我使勁的扯，尾巴被我扯掉了一半，疼得我快暈過(guò)去了。這時(shí)，又一個(gè)黑色的垃圾袋把我的頭蓋住了，臟兮兮的袋子把我臭暈了。過(guò)了好久，我醒過(guò)來(lái)，掙扎著離開(kāi)了袋子。我想游到河面去呼吸新鮮空氣，沒(méi)想到，上面比我想象的還要恐怖：河面上積起了一層一層的油光，像一個(gè)猙獰的魔鬼。
我看看岸邊，發(fā)現(xiàn)岸邊的柳樹(shù)已經(jīng)不見(jiàn)了，一定是人類殺手把我的'柳樹(shù)姐姐砍走了。我東張西望，發(fā)現(xiàn)蓮蓬哥哥和荷花妹妹也不見(jiàn)了，它們好像是被臟水沖入無(wú)人知道的世界——天堂。
我是一條孤獨(dú)的小魚(yú)，我活在這骯臟的小河里，生怕一不小心就會(huì)頭破血流。無(wú)數(shù)次，我夢(mèng)見(jiàn)大自然變得美麗無(wú)比，可當(dāng)我一睜開(kāi)眼睛，眼前還是一片骯臟的水，我想對(duì)人類說(shuō)：“求求你們放過(guò)我吧，我不想死在這里，請(qǐng)給我一口干凈的水，好嗎？”
小魚(yú)的作文600字 篇7
嗨，大家好，我是“紅樹(shù)林魚(yú)部落”中的一員！
在這里，有許多小魚(yú)生活，我們逐漸組成了一個(gè)大家庭，也就是“紅樹(shù)林魚(yú)部落”。在這個(gè)部落里，大家分工明確，有警衛(wèi)的、有教知識(shí)的、有采集食物的、有建筑巢穴的……你看，前面那只威武的大螃蟹升升就是我們的門(mén)衛(wèi)，它可曾經(jīng)打跑過(guò)水蛇呢！
通過(guò)警衛(wèi)，你就能進(jìn)入我們的部落。首先，是衛(wèi)兵們——大蝦，它們排成一隊(duì)，仔細(xì)地掃視著周圍，不放過(guò)任何一個(gè)敵人。來(lái)到大蝦守衛(wèi)們的身后，你就進(jìn)入了我們的“交易市場(chǎng)”。哇塞，鯰魚(yú)大哥在賣(mài)我愛(ài)吃的蚯蚓耶！只要15魚(yú)幣就可以買(mǎi)5條，我要趕緊去買(mǎi)上一些吃。
在這邊，射手魚(yú)正在用自己的房子在和篩目貝交換珍珠；小魚(yú)妮妮也在和螃蟹宏樂(lè)交換物品……怎么樣，我們的交易市場(chǎng)是不是熱鬧非凡�。〔欢嗾f(shuō)了，現(xiàn)在，就帶你來(lái)看看我們的學(xué)校吧。在學(xué)校里，一班的學(xué)生們正在上逃生課。羊魚(yú)果果老師的聲音傳了過(guò)來(lái)：“遇到自己的天敵時(shí)，我們應(yīng)該盡力逃跑。如果是再逃不掉，就可以鉆進(jìn)保護(hù)組織建造的‘大貝殼’，這樣才能夠逃脫天敵……”
來(lái)到二班看一看吧，哦，二班在上朗讀課呢，小時(shí)候我可最喜歡朗讀課了。學(xué)生們大聲讀著三字經(jīng)： “人之初，性本善；茍不教，性乃遷……”忽然，我聞到了一股書(shū)香的氣味。原來(lái)，聰明的石斑魚(yú)桐桐老師已經(jīng)在這里放入了特殊香料，這種香料能讓同學(xué)們發(fā)奮學(xué)習(xí)呢！
呵呵，還是來(lái)即將畢業(yè)的三班看一看吧！哇，這里的.學(xué)生已經(jīng)學(xué)到最后一課——筑巢了。只聽(tīng)小龍蝦雅兒老師輕聲說(shuō)道：“我們?nèi)绻胍ㄔ炱恋某惭ǎ鸵ゲ杉恍┱承院艽蟮哪嗤�，在上面布滿漂亮的小雨花石。然后……同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)著，還做著筆記，真是要畢業(yè)的學(xué)生��！
啊，時(shí)間到了，我要回家去裝修新房子了。朋友們，再見(jiàn)，歡迎你們?cè)賮?lái)紅樹(shù)林魚(yú)部落玩哦！
小魚(yú)的作文600字 篇8
今天，我在一本書(shū)上看到把冰凍過(guò)的螞蟻解凍后，螞蟻可以復(fù)活。我很好奇，也很疑惑。于是，我決定做一次有效的實(shí)驗(yàn)來(lái)揭開(kāi)這個(gè)“起死回生”的秘密。回家之后，我興高采烈地把這個(gè)決定告訴爸爸媽媽，他們都很贊成我做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
于是，我讓媽媽在買(mǎi)菜時(shí)順便買(mǎi)回了一條小魚(yú)，這條小魚(yú)便是這個(gè)實(shí)驗(yàn)的試驗(yàn)品啦!實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。首先，我把小魚(yú)放入保鮮盒里，然后放了些清水，最后把保鮮盒放入冰箱的冷凍室里。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我打開(kāi)冰箱，哇!小魚(yú)已經(jīng)被一團(tuán)冰包住了。我拿出保鮮盒，真冰，我的'手都快凍僵了。那塊冰真漂亮呀，就像一塊晶瑩剔透的琥珀似的!我把“琥珀”放在陽(yáng)臺(tái)上解凍。一小時(shí)過(guò)去了，我過(guò)去一看，冰全部融化了，但是小魚(yú)并沒(méi)有動(dòng)彈。我急得熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，熱切期待著小魚(yú)的復(fù)活。又過(guò)了幾分鐘，看著它那仍然僵硬的身軀，我開(kāi)始有點(diǎn)垂頭喪氣了，懆泄了氣的皮球似的，無(wú)奈地對(duì)媽媽說(shuō)：“不如今天加菜，清蒸小魚(yú)�！笨墒恰⒃捯魟偮�，奇跡出現(xiàn)了，只見(jiàn)小魚(yú)的嘴在努力地呼吸著，一張一合，接著小魚(yú)又跳了幾下。釗魚(yú)起死回生了!實(shí)驗(yàn)成功了!”我高興得簡(jiǎn)直要發(fā)狂。
小魚(yú)為什么能復(fù)活呢?原來(lái)，在速凍中小魚(yú)并沒(méi)有死，只是它的生理機(jī)能暫時(shí)被封閉罷了!經(jīng)過(guò)解凍加溫后川魚(yú)生理機(jī)能慢慢恢復(fù)了，所以它又復(fù)活了!現(xiàn)在醫(yī)學(xué)上的器官移植也是利用了這個(gè)原理。
啊呀，科學(xué)的力量真?zhèn)ゴ?其實(shí)只要我們用心觀察，善于總結(jié)，認(rèn)真思考就會(huì)有意外的收獲。這真是處處留心皆學(xué)問(wèn)呀!
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