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傘的孩子作文600字3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的傘的孩子作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
傘的孩子作文600字 篇1
帶有一絲涼氣的雨絲，透過(guò)窗，落在我正翻看的書(shū)頁(yè)上。我正品味著我那最喜歡的書(shū)——《駱駝祥子》。
這部長(zhǎng)篇小說(shuō)的作者是老舍，小說(shuō)講述了一個(gè)沒(méi)爸沒(méi)媽?zhuān)瑳](méi)有依靠，單純質(zhì)樸的年輕人——祥子，從農(nóng)村到城市謀生的故事。
祥子的愿望很簡(jiǎn)單，就是擁有一輛屬于自己的黃包車(chē)，他為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想不斷努力。上進(jìn)的祥子，省吃?xún)�用，從不放棄，是個(gè)拼命三郎。當(dāng)別人喝著一塊錢(qián)一杯的茶時(shí)，他喝的茶卻是一分錢(qián)一杯。他沒(méi)有東西遮擋狂風(fēng)暴雨，但他在拼命尋找找到一個(gè)躲雨的地方。
作為一個(gè)樂(lè)觀青年的祥子，經(jīng)歷了接二連三的失敗，或者也可以說(shuō)他就沒(méi)有成功過(guò)。但他還是堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，雖然常常出現(xiàn)一些小插曲。在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次努力最后都失敗的`情況下，連他心愛(ài)的小福子也死了，他終于墮落了，他認(rèn)命了。他不再樂(lè)觀、積極、向上，從一個(gè)誠(chéng)實(shí)可愛(ài)的青年變成了一具自暴自棄的行尸走肉�？吹阶詈�，千萬(wàn)條思緒都牽動(dòng)著我的心。
慢慢品味，細(xì)細(xì)琢磨，作者以祥子的經(jīng)歷，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與不公平，他把自己的情感融入到了主人公的刻畫(huà)過(guò)程中，我可以感受到一個(gè)作家對(duì)普通勞動(dòng)人民的關(guān)懷。每個(gè)人物都有自己存在的理由，祥子的身上有讓人感動(dòng)和敬佩的地方，他的身世與遭遇值得我們同情，但后來(lái)他的墮落讓人痛惜。這本書(shū)最打動(dòng)我的地方，是前期的祥子為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不懈努力努力。
我輕輕合上書(shū)，閉著眼仰靠在沙發(fā)上，聽(tīng)著窗外滴滴答答的雨聲，不禁想：現(xiàn)實(shí)中的你，是否也曾為自己的夢(mèng)想而努力過(guò)？我們身邊是否也有祥子呢？是否遇到一點(diǎn)挫折就輕言放棄了呢？祥子的結(jié)局有當(dāng)時(shí)社會(huì)的因素，但沒(méi)有家世、沒(méi)有背景不是放棄的理由。這本書(shū)讓我受益匪淺，它告訴我，沒(méi)有傘的孩子，更要努力奔跑……
傘的孩子作文600字 篇2
最近，由于冠狀病毒的肆虐，我們所有學(xué)生都開(kāi)始了上網(wǎng)課之旅，大家每天都盯著屏幕上了課，明亮的教室被自己的家所替代，與此同時(shí)，我想問(wèn)大家一個(gè)小小的問(wèn)題：你每天上完了網(wǎng)課，干些什么？
有很多人就會(huì)說(shuō)，沒(méi)有了老師的管束，當(dāng)然可以玩起我心愛(ài)的游戲啦！不然，干什么？是的，有很多人都會(huì)這樣做，寫(xiě)完老師布置的作業(yè)，就可以玩了！一節(jié)網(wǎng)課不過(guò)二十分鐘，作業(yè)也是一點(diǎn)點(diǎn)，寫(xiě)完之后，不自覺(jué)的就玩起了你心愛(ài)的游戲，老爸老媽一問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”你就會(huì)說(shuō)：“寫(xiě)完了！”爸媽也奈何不了你了。
可是大家想過(guò)嗎？開(kāi)學(xué)了，考個(gè)試，你有沒(méi)有努力一目了然，而有些同學(xué)，原來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)并沒(méi)有你好，可是考試結(jié)果出來(lái)了，他比你好！因?yàn)椋谀阃嬗螒驎r(shí)，別人已經(jīng)偷偷超越了你！而這一切，都是因?yàn)槟闵暇W(wǎng)課時(shí)放松了！所以，大家一定要自律！
記��！我們不是富家子弟，要想出人頭地，必須努力學(xué)習(xí)，應(yīng)了一句老話：要想人前顯貴，必要人后受罪！我們沒(méi)有“傘”的`庇護(hù)，不努力不會(huì)聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不要以為是給老師或家長(zhǎng)學(xué)的，學(xué)習(xí)這個(gè)東西，你學(xué)會(huì)了，是你自己的，別人拿不走！
我們沒(méi)有“傘”，沒(méi)有任性的資本，只有一條叫做“學(xué)”的路，沒(méi)有一條叫做“錢(qián)”的路，就算你有錢(qián)，那也是父母的，不是你的，如果有一天，父母走了，你該怎么辦？花家產(chǎn)？總有一天會(huì)花完。自食其力？你會(huì)什么？對(duì)，你什么都不會(huì)，現(xiàn)在，你想再次踏入學(xué)堂，不可能的，人這一輩子，老天爺不會(huì)給你打草稿的機(jī)會(huì)。你不努力，誰(shuí)也給不了你想要的生活，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)吧！
成功之路，漫長(zhǎng)崎嶇，但只要奔跑，陽(yáng)光終將為你照亮前進(jìn)的路！
傘的孩子作文600字 篇3
“嘩嘩嘩”，我站在書(shū)法班門(mén)口，眼前是像瀑布一樣的由雨滴組成的水幕，就像是水簾洞，可孫悟空過(guò)了“水簾洞”當(dāng)上猴王，而我穿過(guò)去就變成了落湯雞了。
“唉，早知道就聽(tīng)老媽的話了”我自言自語(yǔ)道。
“今天上書(shū)法課的時(shí)候帶上把傘，天這么陰，很有可能下雨，給你傘�！崩蠇屘ь^望了望天空，從柜子里找出一把雨傘遞給我。“唉呀，拿什么傘嗎？你看外面有誰(shuí)拿傘��！不要了，我走了昂！”說(shuō)完，我就打開(kāi)門(mén)，一只腳跨出門(mén)口準(zhǔn)備走人�！昂�，快拿著，以防萬(wàn)一”老媽不依不饒�！袄蠇�?zhuān)阏@么嘮叨��！天氣預(yù)報(bào)上都說(shuō)了今天沒(méi)有雨了，拜拜！”我關(guān)上門(mén)，飛也似地逃走了。
雨下得更大了，我猶豫著�！岸愣阌赀�是趕快回家，這是個(gè)問(wèn)題�！弊罱K，我選擇了趕快回家。我從臺(tái)階上一躍而下，馬上就成了“落湯雞”。我跑啊跑，可書(shū)法班距離公交車(chē)站太遠(yuǎn)了，我一路飛奔。終于，到了公交車(chē)站……
我到了車(chē)站時(shí)，車(chē)站遮雨棚中擠滿(mǎn)了等車(chē)的人，我只有小心翼翼的擠在遮雨棚邊，仍然受到雨點(diǎn)的打擊依舊淋著雨。左等右等公交車(chē)就是不來(lái)，大約過(guò)了二十分鐘，終于上車(chē)了。這已不知是我第幾次在雨中奔跑了。
我沒(méi)有傘，只能獨(dú)自一人在風(fēng)雨中奔跑，就像一個(gè)手無(wú)寸鐵的人在生活的逆境中奮斗，他只有靠自己的打拼才能走出逆境，成就自我。著名數(shù)學(xué)家華羅庚少時(shí)因家境貧困，從小就替父親擔(dān)起全家的生活重?fù)?dān)，但他依舊抽空學(xué)習(xí)，沒(méi)有人幫助他，但他依然在逆境中成長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，將生活中的不幸拋在腦后，讓自己暢游在數(shù)學(xué)的`海洋中，最終成為一名偉大的數(shù)學(xué)家。
沒(méi)有傘的孩子，只能在雨中自己奔跑，就像每一個(gè)在逆境中的人一樣，頂風(fēng)冒雪，也只能自己奮斗。拋棄不幸，孜孜不倦，勇往直前，這樣才能到達(dá)勝利的彼岸。
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