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方程作文600字合集九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的方程作文600字9篇，歡迎大家分享。
方程作文600字 篇1
我不知該如何來詮釋我的母親，因為在母親淡淡的簡單生活中，卻常常跳動著不一樣的生活脈搏。
母親的愛是一道接不盡的方程，隨著我的成長不斷有新的解產生。小時候，最喜歡在母親面前表演兒歌朗誦。于是，母親便去新華書店買了本《唐詩三百首》，在家人的重重不解之中，一個字一個字注上音，一小句一小句教我讀。學的的一首詩是駱賓王的《詠鵝》：“鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥青波�！边@些浪漫詩句，讓我至今記憶猶新。
我的文學愛好，恐怕就始于此吧！
人在少年，走覺得自己的母親嚴厲，怎么老是訓我，晚飯后的“思想教育”是每天的例行公事，而我所反省的往往是不值一提的雞毛蒜皮：衣服不整齊、作業(yè)不整潔，等等等等。有些事情我甚至不記得做過，母親都會如數家珍地嘮叨半天。
而當我犯了打錯時，無親通常一言不發(fā)，讓我自己一個人去思考。母親說：“你如果連自己的大錯都不能感覺到，不能自我反省，那么母親再怎么說，你還是會再犯的。”
正緣于母親的這種教育，每當我做事時，我會自然的在過濾一次，除惡留優(yōu)，讓事情的發(fā)展都更貼近機子的初衷。
花季之年，常有同學抱怨爸爸媽媽私拆自己的'信件，偷看自己的日記，約束自己交朋友，或是一聽同學打電話來，就趕緊“刺探軍情”，我卻從沒享受過這種特殊“照顧”，母親對我從來不加以任何限制。曾經也懷疑母親不重視我，母親坦然而言：“既然已經學會了自我分析自我判斷，還需要我的監(jiān)視嗎？”
我換然大悟，是啊，我和目前并沒有所謂的代溝問題。一直以來，我對母親無話不說，母親早已從我的平常話語之中知道了我的一起額。我的思想上的獨立性和我跟母親的親密注定了母親“無為而治”的正確，而我也一直對母親的這種教育方法深報好感。
“珍惜為我流的淚，珍惜為你的歲月，誰能無動于衷這段珍貴……”我要用一輩子來珍惜母親所給予我的教育。
方程作文600字 篇2
男人讓女人首先感到的應該是力量。像風雨中的傘，似激流中的船，是衛(wèi)士手中的劍。女人眼里的男人應該是一切能量之源。他不僅能夠把握自己，同時能夠駕馭命運�；蛟S，他也曾有過失敗，但印在奮進中的失敗足跡，仍然是力的體現。
女人讓男人首先感到的應該是溫柔。像微風佛面，似細雨綿綿，是露珠斑斑的花瓣。男人眼里的女人應該是一注甘美的清泉。她不僅能夠蕩滌旅途的風塵，同時能滋潤干涸的心田�；蛟S，她也曾失其嬌媚，但鑲在奉獻上的是銘心神往的情懷。
男人讓女人感到的應該是知識。像一卷歷史，似一部哲學，是一套人類繁衍的脈絡網。女人眼里的男人應該是一部百科全書。他不僅能容納過去，同時也飽含未來�；蛟S，他不過是寸紙殘章，而對知識的渴求，正是知識的折光。
女人讓男人感到的.應該是聰慧。像心靈的天窗，似情感的河床，是駕馭思維的馬韁。男人眼里的女人應該是一副眼鏡。她不僅能夠分清美丑，同時亦能辨析悲歡�；蛟S，她的面容曾蒙上塵霧，但待塵消霧散時，更顯奪目之光。
男人要的是女人的豁達。他需要他所愛的女人的親吻，卻不能回絕其他異性善意的詢問。即使迎面卷來灼熱的氣浪，他也能用自家斗室的溫馨筑起理智的屏障。
女人要的是男人的坦蕩。她需要她所愛的男人的擁抱，卻不能任禮教的鐐銬封鎖住報予他人的微笑。盡管這笑中全無情愛的內容，但整個世界也同樣需要。
男人不等于女人，如同女人不等于男人，是一個毋容置疑的現實。而男人加上女人，與女人加上男人相同，似乎是體現規(guī)律的方程。
然而人生旅途的方程式卻有著更為豐富的內涵，那古老的公式已不能推出最佳的答案。那么，朋友，請在二者之間換上一個并非符號的符號，你不難想到它－－理解。
方程作文600字 篇3
從小到大，年年如此。
每次有點分量的考試過后，都要一如既往的召開家長會，以前在學校開家長會，我在前幾天嘴就像吃了蜜一樣，說話倍甜，好不容易把老媽給騙去，回家后又穩(wěn)是一頓批。
這些事情使我那還算幼小的心靈總是遍體鱗傷。甚至都到了只要從“老班”嘴里蹦出“家長會”這三個字。雙腿就不斷打哆嗦。
沒辦法，紙是包不住火的，現實還是要面對的。
周日上午九點家長會如期而至。唯一與以前不同的，就是我們進去旁聽了。
想著父母我問心無愧，面對自己我無怨無悔，我會用三年搏一生，而不是一生換三年，我會用努力和拼搏以昂揚的斗志去展示自我。我會用勤奮以堅持不懈鑄就夢想的翅膀，我相信我定會，讓激情在六月揮灑，碩果在六月盡收。六月我無悔，六月我笑傲到底！
我在我桌子上貼的是我班的.誓詞，讓它作為我前進的動力，并加了一句“努力不一定成功，但放棄就一定失敗”。
在講臺上演講的同學個個是發(fā)自肺腑，欒永興，他和我來自同一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，他用他自己的努力和拼搏取得了一個好成績。然而他在演講時將成績草草蓋過，寫的是父母在家干活的辛酸，感動全場。
激昂的話語，真摯的情感，仿佛將天地間的冰雪瞬間融化，孩子與家長的代溝被填平。
我只希望當我們學習沒有動力時，就回想那家長會上感人之深的場面，一滴滴真誠的熱淚�；叵胍幌赂改冈谕饷婀ぷ鞯男了�。
家長會結束后，我與媽媽走在回家的路上，耳邊聽到一些熟悉又陌生的話。
只要用心，愛的方程解，解之無窮盡。
方程作文600字 篇4
不知同學們發(fā)現了沒有，其實我們和老師之間有一個大大的化學方程式。
我們就是參加反應的反應物，書本和教輔資料也是反應物，但光有這二者是不能很好地發(fā)生反應的，還要有催化劑、溫度……
學生——學生生來就得學習。都說知識改變命運，所以才會讓很大一部分學生一頭栽進書本的苦海，開始了日復一日的機械運轉，也就是我們常說的書呆子，不懂得靈活運用。
書本——書本是死的，知識是活的。有人說書本就是最好的老師，我覺得，這話說的一點兒也不準確，書本怎么能教給我們想知道的一切呢？我們最最離不開的也是我們最最需要的還是辛勤哺育我們的園丁，這句話雖說聽起來有些俗，但卻是最恰當的比喻。
老師——有時老師的'一句話就像霧中的一縷陽光劃破迷茫的天空，給我們指引；有時老師的一句話就像是一杯溫馨的奶茶，融化我們那顆冰封的心……
老師的幫助加快了我們前行的腳步，老師的教誨提高了我們的學習效率。有時也可能是劈頭蓋臉的一頓教訓，雖然當時內心可能會是有千種萬種理由想為自己開脫，一段時間后，回神一想，將心比心，老師真是把我們當成了他們自己的子女才會說出那番言語。
不知不覺中，高一就這樣匆匆結束了，而面臨的新問題就是離別，天下沒有不散的筵席，可當面對往日的老師，眼淚還是會不爭氣地奪眶而出，重重地打在了我的手背上，一滴、兩滴……往日老師的諄諄教誨，耐心的批評，溫暖的關懷此刻都涌進腦海，真的忘不了，忘不了這濃濃的師恩！
正是老師無畏的犧牲，才造就了今天的我們，雖然我還不是一個令您驕傲的學生，但您卻是我最驕傲的老師，是我們這一方程式中最美麗的催化劑。
方程作文600字 篇5
已知：世界上有一種最珍貴的情，那是親情；世界上有一份最珍貴的愛，那叫母愛；有一個人，因為你快樂而幸福，那就是母親；有一個人，因為你痛苦而悲傷，那就是媽媽。
求：的解�！咎崾荆核慕庾钌願W而又最簡單，最抽象而又最生動】
解：母愛是每天熱騰騰的飯菜，不管每天在外面多苦多累，一回到家，母親都會準備好“豐盛”的晚餐。盡管并沒有甚么山珍海味，卻凝結了母親的愛。
母愛是床上軟軟的棉被，我深深記得，每天睡覺的時候，床被都是鋪好的，被子里充滿著陽光的味道，是母親幫我把溫暖裝進被子里，伴我進入美好的夢鄉(xiāng)。
母愛是一杯香香的清茶，每次伏案深夜，寂寞和煩悶包圍著我，是母親一杯熱茶給我?guī)硇判模瑸槲壹佑�，讓我堅持努力下去�?/p>
母愛是熱烈的爐火，不管冬天有多冷，木槿都會把爐子燒的很旺，整個屋子里都暖融融的，映著木槿的笑容，冬天都笑了。
母愛是堅硬的盾牌，不管在外面受了多少的委屈，闖了多少禍，只要躲在母親后面，她就會擋下所有的事情，自己就平安無事了。
母愛是眼睛，生病時，守在病床邊，她可以看你到眼中布滿血絲；失敗時，陪在你左右，溫暖的目光堅定著你的信心，告訴你，失敗怕什么，你能行；成功時，她只是跟在你身后，在鮮花和光環(huán)的縫隙中，她的眼中含著幸福的淚花。
母愛是張開的`臂膀，你可以在她的擁抱中盡情的哭泣，你可以在她的擁抱中吸收能量，她可以給你她所擁有的一切來換你想要的尊嚴和虛榮。
小結：比人類的歷史更悠久，多少人用了好多時間苦苦追求它神圣的含義，它是那么神秘卻又那么淺顯易見。它就像血液在身體中涌動，帶來所有希望和光明，但她卻從不要回報，我想這不能僅僅用天生的母性來解釋，這是一種超越生命的愛。
我們又何以為報？只能用一生去愛。
評語：這是一篇歌唱母愛的作文。文章題目新穎，感情真摯，通過排比描寫生活中的瑣事表現出了媽媽對我的愛和我對媽媽的愛的獨特理解，描寫真實細膩，令人感動。
方程作文600字 篇6
不知什么時候開始，“生活”和“讀書”這兩個詞被緊緊地吸在了一起，是我對這個題目似曾相識。但又有人會問閱讀與方程有什么關系呢，一個是語文一個是數學，天壤之別呀，但在我的閱讀經歷里他們卻是緊緊相連。
1、已知：我左手拿著一本漫畫，右手拿著一本歷史書，漫畫的內容很精彩，封面十分光鮮亮麗，歷史書的內容十分呆板枯燥，外觀象是發(fā)了霉的橡木。
求：是選擇前者還是選擇后者？
解：前者固然好看，但沒有營養(yǎng)，后者雖然枯燥，但很有知識含量。前者將其分解，得繽紛的色彩+粗獷的線條；后者將其分解，得豐富的知識+真實的歷史。我堅定地做出選擇，我選擇后者。
批閱：多看歷史書，能增長自身的知識，多看漫畫，只會變成用圖畫表示語言的“原始人”。
2、已知：今天的天氣很好，萬里無云，陽光明媚，所有的作業(yè)都被我三下五除二地搞定了，我眼前有一只嶄新的足球和一堆鑲著金邊的百科全書。
求：是與小伙伴們一起去踢足球，還是在家里看百科全書？
解：設看百科全書能獲得的知識的數量為x。X乘百科全書的`本數等于所獲得的知識量，得知識量為無限大。設從踢足球能獲得的東西為y。y乘踢的時間等于才得到的東西，得到的東西微乎其微。
結論：從百科全書中得到的知識和從踢足球中得到的東西相比相差了十萬八千倍，于是，我選擇前者。
批閱：多運動是好的，但無法獲得物質和精神上的東西，看看百科全書，能增長精神上的知識將其慢慢地轉化為物質上的運用。
我要說：
讀書是苦的，但只要我們去多加體會，就能嘗到快樂的滋味，就像一杯濃濃的咖啡——先苦后甜。
方程作文600字 篇7
在人類漫長的發(fā)展歷程中，有這樣一個方程，它是人類發(fā)展史上的一座豐碑，它使人類觸碰到了上帝的力量，它就是———質能方程式。
二十世紀初，著名的愛因斯坦在他的論文中發(fā)表了質能方程式，即“E＝mc”，“E”表示能量，“m”表示質量，“c”表示光速常量的平方。在經典物理學中，質量和能量就好像不同平面上的兩個點一樣，兩者沒有任何關系。但在相對論中，質量和能量是一個物體的兩種屬性，它們之間的關系是就是質能方程式。
智能方程式的平方表示人類觸及到了接近上帝的`力量，為什么這么說呢？因為根據質能方程式1公斤所轉化出來的能量，可以使兩億噸水燒開三次。所以，質能方程式的發(fā)表，為人類此后的核能提供了理論基礎，也就有了我們現在所知道的核彈。
在此后的十幾年時間內，有一位杰出的科學家，被譽為“德國的居里夫人”、“原子彈之母”的偉大物理學家——莉澤·邁特納，通過這一方程式發(fā)現了核裂變，并發(fā)現了一種新的元素。又過了十多年時間，人們研究出了原子彈，也就有了美國在日本投兩顆原子彈——“胖子”和“小男孩”結束了二戰(zhàn)。
不僅如此，智能方程式也廣泛地應用于現在人們的生活中，如核電站核裂變的能量可是非常大的，人們利用質能方程式計算出了核裂變產生的能量并建立了核電站，一個核電站生產出的電量，可以供千家萬戶使用。
正是因為有了質能方程式，才點亮了我們的未來。我們要牢記質能方程式背后的這位偉人，而質能方程式是人類歷史上的一座豐碑。
方程作文600字 篇8
有朋友曾問我如果用比喻來形容時間階段的話，我會把它比作什么？
我思索了一會兒，答道：方程
而方程的兩邊則是“過去”和“現在”，它們因中間等號的連接而變得同樣重要
那“未來”呢？朋友不解的問
我笑了，沒有說什么，留朋友獨自一人在那深思
其實對我而言，“未來”是站在“現在”的腳步上
而“現在”則是活在“過去”的陰影里
“過去”之所以重要是因為它曾給人帶來疼痛
人在安逸中死亡，激發(fā)人的最大契機之一便是疼痛
痛到窒息才會全力反駁
一星期前，我從地理生物的中考考場中走出
邁著沉重而又緩慢的步子緩緩離開，跟在我后面的是一種名為絕望的氣息
我知道一切都已定格，從我走進考場的那一刻起
或許就已注定以敗北告終
在一天里我成了一個徹頭徹尾的失敗者
想要努力，卻沒有方向
那一晚我沒有放任自己的負能量
因為我知道，后悔是沒有用的
既然不能回頭那就繼續(xù)前進吧
在絕望中找到一些希望后
我開始興致勃勃的計劃自己的未來
卻突然想到“現在”決定“未來”的命運
現在所做的一切不都是為了以后做鋪墊嗎
我又有一絲害怕
因為像我這種即使在凌晨挑燈苦讀也學不好的.學渣本就和學霸之間的起點線就不一樣
如果從“現在”開始
怎樣才能追上他們的腳步？
我不是穿越時空的少女
可以任意改變時光
所以或許這是唯一的辦法
如此一來自己便心安一些
一周后，我又要走入期末考試的戰(zhàn)場
而此時我沒有狠命復習
而是約同學出去玩
仿佛突然就想清楚了
我還小，在這個花樣年華里
本就是放縱的
“未來”還長，可以慢慢走
但“現在”卻只有這一次
該玩就玩吧，該愛就愛吧
只要自己有勇氣面對未來
也沒什么大不了
我用畫筆描繪著未來
我用橡皮修改著現在
我用眼重新審視過去
每一段時光都很美
他們在人生長河中靜靜流淌
緩慢地訴說著一個個故事、一個個歷程。
方程作文600字 篇9
我們生活的這個世界因為有愛而美麗，也因為有愛而精彩，在我的身邊有許多關于愛的故事。就說說父母的嘮叨吧。
家長的嘮叨其實就是愛。上學的時候，家長準會說：“上學路上要小心，過馬路要看看左右有沒有車，不要搶跑。在學校要認真聽課，不要和同學打架。放學回家要和弟弟（妹妹）一起走，不要丟下他（她）不管。走路要小心，不要東張西望，不能在路上逗留，要早點回家……”直到看不見你的背影，才肯罷休。好像我們是長不大的孩子似的。吃飯的時候，家長又要開始他們的工作了：“吃飯不要吃那么快，小心噎著。噎著要喝點水，順順氣……”等你聽從他們的話，放慢速度，他們又開始嘮叨了：“吃飯也不要吃那么慢，像古代千金小姐似的。這就像做人一樣，要有自己的個性，不要模仿別人。千金小姐也有不好的一面……”弄得你吃快也不對，吃慢也不對。“多吃點蔬菜，對身體好。不能挑肥揀瘦的。這個菜有營養(yǎng)，多吃點。不要不喜歡吃就不吃……”哎，真是“老和尚數佛珠——沒完沒了”。寫字時，他們又要嘮叨。說什么寫字姿勢要端正，否則視力會下降的`。寫字不能只求速度，要注重質量。靜下心來，慢慢寫……真不明白，他們怎么這么多話啊。
現在呢，靜下心來想一想，家長為什么這么嘮叨呢？無非是想督促我們，讓我們做得更好，精益求精。嘮叨是關心我們，愛我們的一種體現，一種流露。
愛就是一個方程式，無論是家長的愛，老師的愛，同學、朋友的愛都是方程里的未知數。只有細心去體會，才能求得方程的解，才能明白：愛原來就是那么簡單，又那么深奧！
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