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實(shí)用的榜樣作文600字四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的榜樣作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
榜樣作文600字 篇1
在我身邊，能做我榜樣的人太多太多，有老師，有同學(xué)，有大人，也有小孩，可我覺(jué)得最能做我榜樣的人那就是我的爸爸了。
雖然爸爸不是一個(gè)十全十美的人，但是他還是有很多優(yōu)點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)。爸爸的優(yōu)點(diǎn)有整潔干練、勤奮、有愛(ài)心……
爸爸是一個(gè)整潔干練的人。記得有一次，我剛做完作業(yè)，書(shū)桌上攤著一大堆作業(yè)本、放著各門(mén)功課的'書(shū)、擺放著亂七八糟的草稿紙，還撒了一點(diǎn)兒牛奶，桌上可真是“慘不忍睹”。爸爸看了，什么也沒(méi)說(shuō)，立刻開(kāi)始了書(shū)桌“大掃除”。爸爸先麻利的將我的作業(yè)本一本一本收好，摞在桌角，然后，把各門(mén)功課的書(shū)疊在一起，快速地放進(jìn)我的書(shū)包里，接著，草稿紙也被爸爸迅速地塞進(jìn)抽屜里，最后，爸爸飛快地將撒掉的牛奶汁擦得干干凈凈。�。�(shū)桌又恢復(fù)到原先那樣整潔啦！收拾完桌子，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，要想學(xué)好習(xí)，一定要養(yǎng)成整潔的好習(xí)慣，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)才會(huì)有條理，也會(huì)提高學(xué)習(xí)效率�！蔽腋械綉M愧極了。
還有一次，我正要把書(shū)放進(jìn)書(shū)柜的時(shí)候，爸爸發(fā)現(xiàn)書(shū)柜里是那樣的雜亂無(wú)章，各種各樣的書(shū)錯(cuò)亂地?cái)[在一起，有的封面朝左，有的封面朝右，有的甚至還是橫著擺的。爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)，馬上動(dòng)起手來(lái)，將書(shū)分門(mén)別類(lèi)，依次擺放整齊，不一會(huì)工夫，書(shū)柜就被收拾得整整齊齊的了，真是“舊貌換新顏”。后來(lái)，我在使用書(shū)柜的時(shí)候，突然體會(huì)到爸爸說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我再查找書(shū)時(shí)真的又快又方便，學(xué)習(xí)效率果真提高了不少。
爸爸也是一個(gè)勤奮的人。爸爸每天工作都很忙，常常為準(zhǔn)備第二天的資料忙到深夜。看著爸爸忙碌的身影，我在心里默默地想：爸爸，我一定要向你學(xué)習(xí)。
爸爸還是一個(gè)有愛(ài)心的人。記得，去年512汶川大地震的時(shí)候，爸爸每天都看著電視節(jié)目，關(guān)心著災(zāi)區(qū)的情況，時(shí)常眼里會(huì)閃著晶瑩的淚光。爸爸和媽媽說(shuō)：“我們應(yīng)該做點(diǎn)事情�！睕](méi)幾天，爸爸就向?yàn)?zāi)區(qū)捐贈(zèng)了一千元錢(qián)。
這就是我最好的榜樣——我的爸爸，我從心底敬佩他！
榜樣作文600字 篇2
“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量”這句話(huà)是不是感覺(jué)很熟悉？對(duì)！這就是雷鋒的名言，他是我心中的榜樣。
在正在建設(shè)中的小學(xué)里，他幫助工人們運(yùn)磚；在列車(chē)上，他讓位給老人坐，幫列車(chē)員掃地、擦玻璃、收拾桌椅，幫老人找座位、為旅客倒水、幫婦女抱孩子、幫下車(chē)的人拿東西；在車(chē)站，他買(mǎi)了一張車(chē)票送給丟了車(chē)票的婦女……雷鋒的一生是在助人為樂(lè)中渡過(guò)的，他事跡早已家喻戶(hù)曉了。在千萬(wàn)個(gè)故事中，只有一個(gè)使我被深深的感動(dòng)了。這個(gè)故事是這樣的，望花區(qū)召開(kāi)了大生產(chǎn)號(hào)召動(dòng)員力量。大會(huì)，聲勢(shì)很大，雷鋒上街辦事正好看到這個(gè)場(chǎng)面，他取出存折上在工廠(chǎng)和部隊(duì)攢的200元錢(qián)跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)出來(lái)，為建設(shè)祖國(guó)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，接侍他的同志實(shí)在無(wú)法拒絕他的這份情誼，只好收下一半。另100元在遼陽(yáng)遭受百年不遇洪水的時(shí)候捐獻(xiàn)給了遼陽(yáng)人民。在我國(guó)受到嚴(yán)重的'自然災(zāi)害的情況下，他為國(guó)家建設(shè)，為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自已的全部積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水。
雷鋒最可貴的是他做的不是轟轟烈烈的大事，而是生活中平平淡淡的點(diǎn)滴小事。因?yàn)樵谄匠Ｉ钪心軋?jiān)持幫助他人是一種非�？少F的，所以雷鋒是我心中的榜樣。
如今，我們身邊也有許許多多的雷鋒在成長(zhǎng)，將撿到的錢(qián)包交給失主，在公交車(chē)上為老人讓座，在別人有需要的時(shí)候主動(dòng)伸出援助之手……
我的榜樣不僅僅是一個(gè)雷鋒，還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“雷鋒”！我要向他們那樣在生活中多關(guān)心幫助別人，多做好事。
榜樣作文600字 篇3
爺爺今年七十八歲了，在我們大田村已經(jīng)算是長(zhǎng)壽了。奶奶在我七歲時(shí)因突發(fā)心臟病撒手而去，從此，只有爺爺一個(gè)人在老家，雖然大伯離爺爺家不遠(yuǎn)，但大伯因?yàn)橘u(mài)鴨子，沒(méi)有時(shí)間找爺爺噓寒問(wèn)暖。諸如買(mǎi)藥買(mǎi)菜的光榮使命就落在了爸爸身上，我家離大田村老家有30公里左右，爸爸常常打電話(huà)問(wèn)爺爺缺什么，告訴爺爺什么可以吃，什么不能吃，什么在冰箱里……爸爸只要有空就要回老家一趟，買(mǎi)些藥和排骨之類(lèi)的帶回去給爺爺。爸爸每次回老家，都要傍晚才到上杭，因?yàn)榧依锏氖虑樘嗔�，這有點(diǎn)讓爸爸忙不過(guò)來(lái)，買(mǎi)菜、翻地播種，曬被子，摘菜，這些小事，通通由爸爸負(fù)責(zé)。爺爺在幾年前，突然玩上了體育彩票，家里天天可熱鬧了，這都是爺爺?shù)摹昂没锇椤�，我有時(shí)會(huì)問(wèn)爸爸：“爸爸，我們家里那么多人來(lái)，地板弄得又很臟，爺爺買(mǎi)票又花錢(qián)呀，你不介意嗎？”爸爸摸著我的.頭回答：“孩子，爺爺有個(gè)他喜歡做的事不是挺好嗎？那些老人來(lái)和爺爺說(shuō)說(shuō)話(huà)，他才不會(huì)那么孤獨(dú)，買(mǎi)體彩也是需要?jiǎng)幽X的，腦子也不會(huì)僵化，爺爺才不會(huì)患上老年癡呆癥呀！”噢，怪不得爸爸那么支持，原來(lái)是“別有用心呀！”
每到過(guò)春節(jié)，那是爺爺最高興的日子，因?yàn)槟菚r(shí)一大家子可以團(tuán)聚。但爸爸可辛苦了。每到過(guò)年，爸爸總是干個(gè)不停，買(mǎi)年貨和年 夜 飯的食材、飲料，還有爺爺要吃的藥，爸爸都要負(fù)責(zé)。回到老家后，爸爸還要燒水、煮飯。在晚上,還要給爺爺端熱水泡腳。爸爸先燒好熱水，先把冷水一點(diǎn)一點(diǎn)地倒入洗腳盆里，再倒開(kāi)水。讓爺爺先試試水溫是否剛剛合適，爸爸在給爺爺洗腳時(shí)會(huì)給爺爺?shù)哪_按摩，一邊和爺爺聊天一邊告訴爺爺怎樣搓腳，如果爸爸發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)哪_趾甲長(zhǎng)了，還會(huì)找來(lái)指甲剪，細(xì)心地為爺爺剪去多余的趾甲，并且還會(huì)告訴爺爺多長(zhǎng)時(shí)間剪一次。
別人都夸我的老爸是個(gè)孝子，但我的老爸說(shuō)：“孝敬父母是每個(gè)兒女應(yīng)盡的責(zé)任。
榜樣作文600字 篇4
我的好朋友叫榮雪，她有兩個(gè)好聽(tīng)的外號(hào)：“書(shū)呆子”與“智多星”。因此，在我們班里一提起榮雪，那可是無(wú)人不知、無(wú)人不曉呀。
剛下作文課，我就和榮雪一起下樓，想和她玩玩�？伤幌聵�，便拿出她事先準(zhǔn)備好的“兵器”——《全國(guó)優(yōu)秀作文選》，雙手把書(shū)捧在胸前，專(zhuān)心致志地看了起來(lái)。只見(jiàn)她時(shí)而臉上帶著一絲微笑，時(shí)而皺起了思索的眉頭。看她聚精會(huì)神的樣子，仿佛天上打一百個(gè)響雷也不能讓她分神。我便提高嗓子說(shuō)：“書(shū)呆子，別看了!”她充耳不聞，像刮耳旁風(fēng)一搓，沒(méi)有理我。我再看看她，她身上好像比我多一股勤學(xué)向上的志氣和毅力。我轉(zhuǎn)念一想：老師課堂上提問(wèn)的時(shí)候，為什么她總對(duì)答如流?啊，聰明出于勤奮，天才在于積累呀。況且她是“為祖國(guó)的崛起而學(xué)習(xí)”的，這里的'分分秒秒都應(yīng)該屬于她。于是，我便輕手輕腳地離開(kāi)了這里，不再打擾她學(xué)習(xí)。
榮雪年齡雖然只比我大兩天，可她的智商卻比我高幾倍。就拿這次語(yǔ)文考試來(lái)說(shuō)，她是全班第一，比我高出整整三分呢。那次奧數(shù)課上，馬老師讓我們先看第三題，因?yàn)槟堑李}很難。馬老師說(shuō)，讓六年級(jí)的同學(xué)來(lái)，一時(shí)也不一定能做出來(lái)。我聽(tīng)了，立刻把書(shū)一合，心想：媽呀!六年級(jí)的人都不會(huì)做的題目啊……那我才四年級(jí)怎么做得出來(lái)呢……頓時(shí)，我沒(méi)心思做題了，便回頭看了一眼榮雪。不看不知道，一看嚇一跳。她竟然已經(jīng)寫(xiě)完了。我驚訝得眼睛像一對(duì)乒乓球一樣，說(shuō)：“你寫(xiě)的?!”“對(duì)�！彼魺o(wú)其事地說(shuō)。我一看答案，她果然做對(duì)了!我扭過(guò)頭自言自語(yǔ)：天哪，她真是神童啊!老師講解了題目，其實(shí)不過(guò)是個(gè)“腦筋急轉(zhuǎn)彎”而已。唉，我的腦子怎么都轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)呢!從此，榮雪便成了我的“小老師”。我一有不會(huì)的問(wèn)題便問(wèn)她，而她總是耐心地講解。從而，我倆手拉手肩并肩地一同前進(jìn)。
這就是讓我心悅誠(chéng)服的好朋友、好榜樣——榮雪。你想認(rèn)識(shí)她嗎?
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