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理解的作文600字

時(shí)間:2023-04-14 16:16:01 作文600字 投訴 投稿
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【推薦】理解的作文600字3篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的理解的作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】理解的作文600字3篇

理解的作文600字 篇1

  理解是一把火,冰都能融化;理解是一汪清泉,能解脫生活的束搏;理解是一種寬容,使人心里感到溫暖;理解是心靈的交流,是靈魂的深入。

  記得那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天,狂風(fēng)卷積著烏云,冷風(fēng)呼呼地吹著。我們?cè)谄鄾龅目紙?chǎng)上開始了半年一度的期末考試,考試之前,我自我感覺良好,在考試來臨的前一個(gè)周,我臨陣磨刀,心想就算不快也光呀?荚囬_始了,不知怎的,我開始緊張起來,這是我第一次考試緊張。我的腦海里突然出現(xiàn)了一種想法:這次考試考不好怎么辦?怎么與爸媽交代呀!爸媽天天為了我而辛苦勞作,不分晝夜地、拼命地干活。考不好,我總覺得有些對(duì)不住他們。但是就算現(xiàn)在努力也是沒有用的了,結(jié)果已經(jīng)注定了。

  時(shí)間飛逝,考試結(jié)果出來了。其實(shí)我早就猜到了,一定不是理想的`成績。我拿著滿是叉的考卷回到家中,爸媽以一種渴望的眼神注視著我,我慢慢地遞給他們。在我預(yù)料之中的事情發(fā)生了,他們的眼神一下變了過來,變得可怕、無情。于是,便開始大發(fā)雷霆。我一直都有些話想對(duì)爸媽說的,但是一直說不出口。我想對(duì)爸媽說:“爸媽,其實(shí)我也知道你們的苦。天天為了我而累死累活。這我都明白。但是人生路長,孰能無過呀!我們不怕犯錯(cuò)誤,怕的就是錯(cuò)了而不改。爸媽,我一定不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望,請(qǐng)你們理解我!”我希望爸爸媽媽們也能理解我們這些做兒女的。每個(gè)人都有自己的苦衷,我們?yōu)槭裁床蝗ダ斫馑麄兡?

  理解是一種動(dòng)力,能推動(dòng)人進(jìn)步。馬克思曾經(jīng)說過:“當(dāng)我們得到理解的時(shí)候,智慧是不會(huì)枯竭的;智慧同智慧的相碰,就迸出無數(shù)的火花!蔽覀円獙W(xué)會(huì)理解他人,這樣才能使人進(jìn)步,能使人的智慧得到開闊。我希望爸媽能理解我,我知道你們不容易,但是錯(cuò)誤也是在所難免的。我希望你們能夠理解我,我會(huì)努力學(xué)習(xí)的,把被落下的都給補(bǔ)上。

理解的作文600字 篇2

  我曾經(jīng)以為自己真的長大了,其實(shí)我也不過是個(gè)孩子。——題記

  就在動(dòng)筆寫下這篇文章的前一秒,我還依舊認(rèn)為自己長大了,其實(shí)我也不過是個(gè)會(huì)讓媽媽傷心流淚的孩子。

  我現(xiàn)在是個(gè)住校生,沒有時(shí)間可以常回家看看。但是,就在我特別想家的時(shí)候,又有誰可以理解?我拿著小刀在手上刻了“堅(jiān)強(qiáng)”兩個(gè)字,為的是不讓自己哭,為的是讓自己堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。原本以為回到家可以變乖一點(diǎn),變聽話一點(diǎn)?刹粻(zhēng)氣的我總是惹媽媽生氣,而媽媽總是忍氣吞聲,不跟我斤斤計(jì)較。星期四,我像往常放假一樣,欣喜若狂,我想媽媽、爸爸、奶奶、爺爺;他們所有人我都想,那么,誰又明白這個(gè)孩子的心?我回來,他們開心是很開心,我看出來了,我了不讓媽媽看見手上的字,我用筆描的黑黑的,告訴媽媽這是寫上去的,為了不讓媽媽傷心、難過?墒菆(zhí)著的媽媽總是想問個(gè)究竟,而虛心的我總是對(duì)這個(gè)傷疤遮遮掩掩。最終,媽媽還是發(fā)現(xiàn)了,媽媽哭了,很傷心。坐在電腦前的我,也不知道該如何解釋,從何解釋,所以我選擇了沉默?墒,這時(shí)候我想起了曾經(jīng)的.語文老師,我不知道自己為什么會(huì)這么想她,想她曾經(jīng)給我說過的每句話,上過的每堂思想教育課。

  這時(shí)候,我在試問自己:

  你是不是還沒有長大?還是個(gè)傻孩子?

  這時(shí)候,我會(huì)告訴自己:

  你長大了,不是個(gè)孩子了,所以,你不可以在讓在乎你,愛你的人失望、傷心、難過、落淚了!

  對(duì)于我,我只想努力讓自己長大,努力讓自己懂事,努力讓自己理解他們,理解所有我在乎的,在乎我的人!

理解的作文600字 篇3

  機(jī)器人,我相信我剛看到這個(gè)題目時(shí),一定會(huì)想到擎天柱、大黃蜂之類這種卡通人物,或是各形各色的玩具吧。但他不一樣,他是我專屬的機(jī)器人。

  他叫皮皮,他的外表光滑,體型圓潤,如一只雞蛋一般,顏色是白色的。大小不一,可大可小。只要太陽能充足,想要走個(gè)十萬八千里都不是問題,他有保姆式、教師式、睡眠式等多種功能。

  保姆式的皮皮可厲害了,他可以像貼身管家一般,幫我的生活安排得井井有條。例如早晨從夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來,洗漱好之后,豐盛的早飯已經(jīng)擺在餐桌上等我享用。他也會(huì)整理房間,有時(shí)早晨被我弄得雜亂無章的床鋪,等到中午回來時(shí)已經(jīng)變得一干二凈、整整齊齊。爸媽都說我是吃貨一枚,不過有皮皮在,他們放心多了。因?yàn)槠てみ會(huì)提醒我少吃垃圾食品,如果當(dāng)他再三勸阻時(shí),可我都對(duì)他的話聽而不聞,他就會(huì)將我所有的零食都沒收,沒收在他體內(nèi)的`一個(gè)小型儲(chǔ)物柜。

  教師式是專門針對(duì)我們小學(xué)生開發(fā)的。每天我一放學(xué)回家,皮皮會(huì)立馬轉(zhuǎn)換成教師式。這時(shí)的他十分嚴(yán)厲,但是也不會(huì)缺少慈祥二字。我稍一走神,他就會(huì)催促我寫作業(yè),并且把玩具等與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西沒收。遇到很難了不會(huì)作答的題目時(shí),他就如APP“作業(yè)幫”一樣,既有答案,又有分析,真是一個(gè)名副其實(shí)的作業(yè)“神器”呀!

  睡眠式的他也是非常貼心的,有時(shí)晚上我精神十分亢奮,睡不著時(shí),他會(huì)陪我玩精疲力盡、倒頭便睡為止。如果我是第二天有重要的考試,卻又睡不著時(shí),他就會(huì)播放舒緩的音樂,那動(dòng)聽的音樂如山間清泉發(fā)出的聲音一般美妙,叮叮咚咚,我很快就能入睡,保證第二天考試時(shí)精力充沛。

  導(dǎo)游式的就更厲害了。皮皮熟知全世界好玩、好吃的場(chǎng)所,可以帶著我去我最愛的“美食王國。這“王國”里的綠樹,樹干是巧克力,樹葉是薄荷糖,地上還鋪著豎紋糖做的小路,草莓切片的石頭……眼里所見全是美食,簡直太美妙了。

  怎么樣,聽完我的介紹,對(duì)我的機(jī)器人“皮皮”很好奇吧,他的確與眾不同!

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