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扳手腕作文600字9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的扳手腕作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
扳手腕作文600字 篇1
“加油！必勝隊穩(wěn)贏！”“逆襲隊，一定贏！”啦啦隊們賣力的呼喊。
“各位，今天我們來比賽扳手腕。比賽規(guī)則：雙方選手身體坐直，統(tǒng)一用右手比賽，胸部不靠桌子，手背靠桌子視為輸。我們共兩個隊，分別是逆襲隊：陸章宜、張博文和張子陽。必勝隊是：陸江南、韓軒和鈕愉澤。隊長分別是陸章宜和陸江南。
“第一局，由兩隊隊長先來�！薄叭�，開始！”陸章宜可能一開始用力過猛，導致臉發(fā)紅。兩個人大眼瞪小眼，陸江南發(fā)力了，可是從肉眼上看并沒什么區(qū)別�！凹佑停 薄凹佑�！”過了許久，兩個人依舊僵持不動，仿佛才剛開始沒多久，他們兩個人說：“算了，平局吧�！笨墒牵m然他們嘴上這么說，可手還是沒有停下來。“好吧，那平局！”
第二局開始啦！“有請逆襲隊張博文和必勝隊韓軒。”韓軒在我們班可算是“鶴立雞群”，人長得太高，上課只好坐最后一排，不然坐前排后面同學都看不見了。張博文在我們班男生中算的上是“小豆”了呢，可是別看他小小的個子，體內(nèi)蘊藏著大力量呢，身高上他在男生中倒數(shù)前三，力量嘛，他在班上是前三�！邦A備，開始！”張博文用力地小臉漲得通紅，好似熟透了的紅蘋果。韓軒的腳用力的幾乎變成了Z字形！“加油，必勝韓軒！”“加油，張博文必逆襲！”可惜張博文體力不支，敗給韓軒。
“第三局--開始！”張子陽和鈕愉澤PK�！昂佟薄把�---”，兩個人用力到表情管理失了控，“哦耶！”張子陽獲勝！支持逆襲隊的拉拉隊員們高興地歡呼起來�！艾F(xiàn)在兩隊平局，所以我們來場加時賽！”陸章宜和陸江南再次PK，看看這次能否分出勝負。
“嘿……你勁兒好大啊！”陸江南硬生生的'說了一句�！班藕�，你不？”陸章宜用表情回他�！昂昧�，那幾分鐘了還沒分出來啊！”“平局！”
只要你努力做一件事，你是不會后悔的，雖然今天沒分出勝負，但努力了，就好！
扳手腕作文600字 篇2
“徐志強，加油！”
“徐志強，加油！”
拉拉隊有節(jié)奏的喊聲此起彼伏，驚天動地，仿佛要把教室的屋頂掀翻了。這是在干什么？告訴你吧，這是我們五（4）班在舉行扳手腕比賽。
前兩場比賽藍隊的隊員都輕易地輸了，于是，藍隊的拉拉隊都把希望押在了第三場比賽的徐志強身上。令拉拉隊失望的是，論個頭，紅隊的張毅鋒比徐志強大，論手臂，張毅鋒比徐志強粗�！八{隊輸定了！”——不僅紅隊的拉拉隊和隊員們這樣想，連藍隊的拉拉隊和隊員們也都這樣想。再看看張毅鋒剛上場時神氣活現(xiàn)的樣子，藍隊的拉拉隊真是又氣又恨。
徐志強似乎沒有把這些看在眼里，鎮(zhèn)靜地來到了賽桌旁，伸出了他那細細的`卻又充滿信心的手，和張毅鋒的手緊緊地握在一起。
半分鐘過去了，一分鐘過去了，徐志強的手還挺立著，絲毫不見敗跡。徐志強頑強的精神感染了藍隊的每一個人，拉拉隊們情不自禁地高喊起來：“徐志強，加油！”“徐志強，加油！”
紅隊的拉拉隊也不甘示弱，一個勁的喊：“張毅鋒，加油！”“張毅鋒，加油！”
又一分鐘過去了，張毅鋒的頭上冒出了汗珠，徐志強的臉爭得通紅。勝利的風向標一會指向張毅鋒，一會兒又指向徐志強。兩隊拉拉隊的喊聲更是激動人心。哇！我還從來沒有見過這么激動人心的場面。
又是一分鐘過去了，張毅鋒沉不住氣了，明顯地急躁起來，徐志強看準機會，一咬牙，手腕用力一壓，終于將張毅鋒的手壓倒在桌子上。
“我們勝利了！”“我們贏了！”藍隊的拉拉隊和隊員們又是喊又是跳，有人還沖過來和徐志強抱在一起。
比賽結束了，雖然藍隊以總的比分輸給了紅隊，但徐志強頑強的拼搏精神卻鼓舞著每一個人，徐志強成了大家心目中真正的英雄。同學們的歡聲笑語也久久地在教室里回蕩。
扳手腕作文600字 篇3
今天語文課上，我們非常開心，這是為什么呢？因為全班進行了一場既激烈又開心的“扳手腕比賽�！�
比賽分為三場，第一場是馬盈和謝秋蕊比賽，馬盈勝利。
第二場是朱樂天和詹典對戰(zhàn)，朱樂天輸了，不過他用自己的行動表現(xiàn)出堅持不懈的精神。
但是最精彩的還屬于第三場了。
第三場的選手是毛老師和葛豪。比賽準備開始了，所有同學“轟”的一聲，像老虎一樣從座位上撲到比賽現(xiàn)場，個個都想賞個眼福。剛剛現(xiàn)場還冷清清的'，一會就變成了“菜市場”。
老師和葛豪首先對視了一會兒，從老師眼中，我看到老師好像很緊張。雖然葛豪背對著我，但我看他那腰板兒挺得直直的，就覺得他自信滿滿，信心十足，有種可以必勝的架勢。
比賽開始了。毛老師和葛豪“拼命”地扳，但過了一分多鐘，他們依舊在僵持著。我能感覺毛老師非常的苦惱，看那樣子已經(jīng)使出了很大的勁兒。而葛豪也絲毫不敢懈怠，他一直咬牙切齒，整個臉都變了樣，他的腿也一直抖著，只好用另一只腳使勁一踩。但“觀眾”非�？鞓罚爸懊蠋熂佑�！”“葛豪加油！”尤其是徐沁琬和張旭，都喊紅了臉，仿佛比賽的不是老師和葛豪，而是他們。
隨著比賽時間一秒一秒地流失，葛豪耐不住了，用盡了力氣把毛老師的手往左一扳，在就要失敗的緊急關頭，毛老師閉上眼睛，低著頭，憋足勁兒把葛豪的手一點一點地往回扳，漸漸地又戰(zhàn)成了平局。“時間到！”裁判員喊了一聲，意猶未盡的毛老師和不甘失敗的葛豪只得握手言和……
這次扳手腕比賽真是令我回味無窮。它讓我明白：友誼第一，比賽第二。只要不要怕輸，堅持不懈，就會贏得別人的尊重。
扳手腕作文600字 篇4
童年，就是玩游戲。游戲中也蘊含著大道理……
扳手腕，一個已經(jīng)玩“爛”了的游戲，就像家常便飯一般，微不足道。
“準備！開始！”一聲響亮的口令，原來是裁判老師的一聲“吶喊”。只見坐在桌前的兩位選手虎視眈眈地盯著對方，眼睛里滿是火藥味兒，剛說開始，兩位同學都使出吃奶的勁兒，用自己全身的力氣往自己那邊壓，剎那間，其中一位同學手肘那里輕微往上一抬，又馬上放在桌子上，但還是逃不過我的“法眼”。
到我上場了，心撲通撲通地跳著，我頓時覺得世界出奇地寂靜，我竟只聽到了心跳的聲音。走到“擂臺”上的'一位“大漢”，他走的聲音震耳欲聾，我都感覺得地面在顫動。他走到中間，大聲喝道：“誰是15號？”我一驚，心想：我運氣怎么這么“好”？我想把手“剁”了！頓時，真想找個地縫鉆進去。我怯怯地走上去，撩起袖子。算了，我就“死豬不怕開水燙似的”去吧，我心想。我緊緊地盯著對方比我胖一圈的手，開始了，我用力壓著他的手，僵持了。他一副不在乎的模樣，我怒了！頓時，我心中的“火山”爆發(fā)了，使出了十倍的功力，恨不得手腳并用。他意識到了，也使出了十倍的功力，我看出來了，他的臉變得猙獰了，面色鐵青，我的手腕上也已青筋暴露，但我依然咬著牙關，再一次僵持了。旁邊的“群眾演員”也靜靜地等待結果，和第一次的吵鬧——加油聲與諷刺聲混合作了個對比�！鞍�！”我的一聲仰天長嘆結束了比賽，我輸了。
雖然我“戰(zhàn)敗了”，但我依然開心，因為我學會了咬緊牙關，堅持到底。
扳手腕作文600字 篇5
今天的語文課，老師讓我們舉行了一場別開生面的比賽扳手腕。大力士這個稱號究竟花落誰家，請大家拭目以待。
老師首先讓同桌兩人進行比賽。我看了看自己骨瘦如柴的小身軀，還有那軟弱無力的小手，暗自說道：就我這力氣，能贏嗎？這時同桌已經(jīng)準備充足，像一只雄赳赳氣昂昂的大公雞，他說道：小子，敢比一比嗎？ 我真看不慣他那傲氣十足的樣子，說：比就比，誰怕誰？但瘦小的我果然不是他的對手，手很快就被壓了下去，即將貼在桌面上，我漲紅了臉，用盡全身力氣，只能保持在貼近桌面，而不至于失敗之間，同桌卻是一副很放松的樣子，我已經(jīng)使出了吃奶的勁，可他的手仍是紋絲不動。為了提升斗志，我用另一只手猛擰大腿一下，化疼痛為力量，立刻回光返照，將他的手壓倒在桌面上，他本來一副勝券在握的樣子，現(xiàn)在一臉懊悔，說道：唉！大意了！大意了！
接著，我晉級到了總決賽，我的對手是張?zhí)煊�，她雖然是女生，但力氣可不小，我這小身板能混到總決賽，完全是因為同桌的大意，而不是我的實力。
這時比賽已經(jīng)開始，我使出渾身解數(shù)，但我仍不是她的對手，我的手仍是漸漸向右倒著，這時同學們齊聲喊：加油！加油！我聽了，立刻反撲了回去，可很快就被鎮(zhèn)壓了下去，同學們的'加油聲不能緩解我緊張的心情，隨著幾次反撲失敗，我的胳膊也酸極了，剛準備放松一些時，就被按倒在桌子上。她的臉上露出了勝利的喜悅，我也舒了口氣。
不知不覺，這堂課結束了。在這個有趣的游戲中，我明白了驕兵必敗的道理，不能因為得到了小小的勝利，就得意洋洋，實力才是成功的保障。
扳手腕作文600字 篇6
今天，我們班舉行了一場扳手腕比賽，同學們都興高采烈的。
比賽前，老師給我們五分鐘自由分配對手，同學們嘰嘰喳喳的下位去找自己的好朋友“下挑戰(zhàn)書”，“應戰(zhàn)者” 就氣勢洶洶的應戰(zhàn)了。
經(jīng)過篩選，我和鄧心然比，欒宇軒和郭群比。
先是男生比，兩位“大將”相互對視著，在用眼神與對方交流，好像在說：“哼！我贏定了！”“比了才知道，不要說大話，我是有信心贏你的！”
裁判員一聲令下，兩位選手雖然面不改色，可看的出，手上在暗暗用力，過了幾十秒，兩人都很累了，兩只手在不停的顫抖著，可就是沒有一方倒下，比賽時間為兩分鐘，就在最后一刻，郭群微微的抬起了膀子，把欒宇軒壓了下去。比賽結束了，由于郭群犯規(guī)，所以判他險勝。第二局，欒宇軒又敗了，于是，郭群被譽為我們班的“大力士男神”。
當然，女生也不是吃素的.，該女生上場了，我和鄧心然都面無表情，暗暗醞釀著力氣。
裁判一聲令下，我立刻把全身力氣都凝聚在手臂上，我們互不相讓，我使勁抿緊了嘴，旁邊的同學們都拼命往里擠，想看看最終結果怎樣，候奇同學由于太瘦小，被擠得爬在了地上，我不禁被這情景逗樂了，可這絲毫沒有影響到我的發(fā)揮，或許才過了一分鐘，或許更長時間，我就快堅持不住了，為了贏比賽，我咬牙堅持著，鄧心然肯定也累壞了，用牙緊緊咬住嘴唇。終于兩分鐘時間到了，我們打了個平手。換只手再戰(zhàn)，我們還是旗鼓相當，看來難分勝負�。�
候奇實在太猖狂，一口一個“女漢子”的叫女生，我們女生不服，讓馬文軒前去“應戰(zhàn)”，可剛幾秒鐘，候奇就“KO”了，第二局也一樣，哎！候奇真是不堪一擊��！
這次小小的比賽，我們玩的很開心，以后還想多多參加這樣的比賽，可以讓我們因為學習而緊繃的神經(jīng)放松下來。
扳手腕作文600字 篇7
“加油！加油！”這一陣陣的加油聲從哪來的呢？原來是我們班正在進行掰手腕比賽呢！
這是一堂作文活動課。一進教室，我就看到了非常顯眼的三個紅色的大字——活動課。
同學們陸續(xù)到齊，老師簡單的說了幾句，就直奔主題了。
老師把我們分成兩隊：一隊是飛虎；一對是夢幻。首先，我們先內(nèi)部選出最強者，然后，各隊最強者來代表本隊參與隊間冠軍爭霸。最后，選出冠軍隊和冠軍個人。
開始比賽了，第一組是對方飛虎隊的董金馳和王森，只見他們兩個人按照老師的要求各自坐到指定的座位上，左手背到后背，右手肘部在桌子中心，兩人右手緊緊握到一起，老師用手穩(wěn)住他們兩個人的手，再次強調(diào)比賽過程中，胳膊肘不能離開桌面，手背占到桌面者失��！
隨著老師一聲令下，比賽開始了！大家圍著他們目不轉睛地看著，時不時喊著：“加油！加油！”選手們，都為了勝利在努力堅持著。金馳抿緊了嘴，閉著眼睛，脖頸青筋一根根都冒出來了，似乎把吃奶的勁都使出來了。王森，他不甘示弱，呲牙咧嘴，眼睛瞪得圓鼓鼓的.，好像眼珠子都要瞪出來一樣。
他們兩個人僵持了好久，大家急得紛紛為自己支持的隊友大喊：“金馳加油！王森加油！”只見金馳大喝一聲，瞬間爆發(fā)，死死地把王森的手按在了桌子上。金馳贏了！
下來是夢幻的我和高晟博比賽。我心想：我和高盛博比，我肯定輸啊！果然，晟博秒殺我。
經(jīng)過幾輪比賽，各隊選出了最強者，進行了最后的冠軍之爭，場面非常的刺激，大家為隊友鼓氣加油，最終隨著陣陣熱烈的掌聲，對方的大塊頭劉修齊贏得了冠軍。
通過這次扳手腕比賽，我明白了，做什么事情都要有信心，只有具備必勝的信念才可能贏得勝利。
扳手腕作文600字 篇8
我玩過的游戲很多，其中最喜歡玩的是：扳手腕，這個游戲玩起來特別刺激，特別好玩。
今天，我終于如愿以償了，因為下雨，體育課改在教室里上，老師又讓我們玩了扳手腕游戲。規(guī)則是這樣的：首先找出兩個同學請上臺來，雙方握住手，肘部平放在桌子上，等裁判員的號令后，同時發(fā)力，誰能把對手的手壓到臺面，誰就是獲勝者。老師還宣布了一些比賽規(guī)則，但大家已控制不住了，紛紛推選自己心目中的大力士。
我們班就有兩位實力相當?shù)耐瑢W，一位是陳冠希，一位是唐繼輝。兩人都長得身高體壯，手臂結實，老師把他們請上臺，對他們說：“先握握手吧”，他們都伸出了自己的友誼的手，但一握起手來就咬牙切齒地開始較勁，老師說：“還沒開始呢，你們怎么那么急呀”，弄得同學們都笑了起來，還有人在議論著：誰會贏？誰會輸呢？
兩位同學把手肘平放在桌子上，抬直手腕，然后手握住手，只聽見老師一聲：“開始”。他們便咬緊牙關，使出了吃奶的勁兒，臉漲得通紅。下面的同學跳的跳，叫的叫，有的'還站到凳子上觀戰(zhàn)，我也情不自禁地喊著“加油，加油……”，比賽剛開始，雙方旗鼓相當，一直堅持著，兩個硬手晃來晃去，你爭我奪，誰也不能取勝，后來唐繼輝把陳冠希的手慢慢壓到他這邊來，陳冠�？雌饋砗艹粤Γü陕N起老高，嘴巴也嘟起來，但他一直奮力頂著，唐繼輝幾次努力，彎腰低頭想馬上結束戰(zhàn)斗，最后都沒能把他的手壓到臺面，眼看要贏就是贏不了。后來，情況慢慢變了，陳冠希的手漸漸回到自己這邊來，又到唐繼輝吃力了，他的屁股也翹起老高，嘴巴也嘟起來，不過這些都沒有用，他的手重重地倒到臺面上，很多同學都惋惜，這場比賽結束了，陳冠希贏了。在大家的鼓掌中，他象一個冠軍高高地站在獎臺上，顯得很光榮，很自豪，大家開心的笑了起來。
以后我也要好好鍛煉身體，鍛煉臂力，找一些人來玩扳手腕，過過癮。
扳手腕作文600字 篇9
扳手腕
“加油！加油！”一陣吶喊聲從我們的教室傳來；原來，今天要舉行“掰手腕”比賽，同學們個個歡呼雀躍，我也不例外。
第一局，煜煒VS超祥。他們倆把手肘放在桌子上，兩只手握在一起，鼓足了勁，擺好了架勢�！伴_始！”老師一聲令下，他倆馬上投入狀態(tài)，臉繃得緊緊的，眉頭皺了起來。兩只手抓得緊緊的，使出了吃奶得勁，用力把對方的手往下壓倒，頓時，兩人的手指尖一下子變紅了，手指頭卻是白的。細細的手臂上，青筋都暴了出來。雙方堅持了一分多鐘，還沒分出勝負，臉由原來的淺紅漲成了深紅。漸漸地超祥占了上風，可煜煒不想前功盡棄，在努力支撐；其他同學都為他們捏了一把汗，眼看超祥獲勝，煜煒使出了“無敵逗笑功”，“哈哈哈，嘻嘻嘻”超祥被他的樣子逗樂了，也情不自禁地笑了起來�？蓻]到三秒鐘，他忍住了笑聲，或許他知道自己上當了吧！煜煒無奈，只好眼睜睜的看著超祥戰(zhàn)勝自己。
第二局，我VS徐瑞�？粗谴謮训氖直�，我不禁有些退縮，可還是鼓起勇氣走上前抓住他那結實碩大的手�！伴_始！”老師話音剛落，他就以迅雷不及掩耳之勢，把我的手臂壓到一邊，使我有些招架不住。“小樣的'，蠻厲害的，看來我可不能掉以輕心呀！”于是，我卯足勁，一鼓作氣，準備反擊，一只手在用力的往上掰；另一只手緊握拳頭；雙腿夾住桌子，想扭轉乾坤，但我無論怎么用勁，都無濟于事。哎！我只好服輸了！
第三局，霸王——胡帥來了。挑戰(zhàn)者徐瑞，一臉微笑，很有信心，胡帥則雙手叉腰，一副滿不在乎的樣子。兩人做好了準備，霸王不愧是霸王，老師一喊開始，就三下五除二地就把徐瑞解決了。臺下的同學都被怔住了！
比賽結束，通過這次比賽我深刻的意識到，有時候要取得勝利，不光要靠勇氣，更要用實力去打拼！
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